1、第 第 頁2022年小班教學(xué)計劃六篇 2022年小班教學(xué)計劃 篇一 第一課時 1、復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符 2、新學(xué)附點二分音符 3、初步學(xué)唱排鐘 4、能較快說出音符的名稱 5、能邊打節(jié)拍邊唱 6、附點二分音符要唱足 第二課時 新教練習(xí)曲排鐘 1、彈奏時留意附點二分音符 2、保持手型 第三課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘 2、初步學(xué)唱滑稽面孔 3、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度 4、附點二分音符要保持住 5、二分音符要唱足 第四課時 1、新教練習(xí)曲滑稽面孔 2、能區(qū)分高低音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏。 第五課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲滑稽面孔 2、認識并學(xué)打4/4的節(jié)拍 3、兩手替

2、換要實時。 4、節(jié)奏精確，能完整地彈下來。 5、附點二分音符要保持住。 第六課時 1、新教練習(xí)曲老麥克唐納 2、全音符要保持住。 3、左手彈奏時留意手型，手指的位置。 第七課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 2、左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度。 3、留意指法。 第八課時 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 2、認識全休止符、二分休止符、四分休止符 3、知道休止符的含義。 4、能區(qū)分三個休止符。 第九課時 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步學(xué)唱拔河游戲 3、能較快地說出三個休止符的名稱。 4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。 第十課時 1、新教練習(xí)曲拔河游戲 2、留意休止符。 3、左右手交

3、替時要緊湊，留意節(jié)拍。 第十一課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河游戲 2、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴 3、能根據(jù)譜子完整地彈奏。 4、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名。 第十二課時 1、新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴 2、初步學(xué)會彈奏。 3、左手留意休止。 2022年小班教學(xué)計劃 篇二 本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。如：李翌、梁雅、胡假設(shè)杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的敏捷性相對差些。本班孩子平衡技能進展

4、好,大部分的孩子已掌控走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、做相應(yīng)的動作。本班孩子活潑好動，喜愛與同伴游戲，仿照性強，仍有的孩子自制技能差，在游戲時存在爭吵、不遵守游戲規(guī)章的行為。 二、 指導(dǎo)思想： (一)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、勇猛、守紀律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 (二)掌控幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)援助其掌控，指導(dǎo)孩子掌控動作要求肯定的技術(shù)。

5、有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。 三、 教育目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。 2、練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，援助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 3、培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形改變的簡約知識和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和技能，進展幼兒的空間概念。 四、 詳細內(nèi)容： 1.能單手自然地將沙包投向前方。 2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。 3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。 4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

6、 5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來鉆去。 6.能較輕松地雙替跳著走。 7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。 8.學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。 9.能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。 10.培育幼兒參與體育活動的愛好，能和老師一起整理運用過的體育器械。 幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計劃附加篇 一、班況 本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新改變，有了新伙伴的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們技能的進展上還存在著很大的差異，詳細如下： 1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具

7、備良好的生活習(xí)慣以及自理技能。但新生完全不行，最最少的勺子都不會拿; 2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講解并描述故事方面還有待加強; 3、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待援助; 4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高; 5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需繼續(xù)培育他們的自信心。 對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培育。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多

8、以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充盈、快樂。 二、 教育教學(xué)總目標(biāo) : 依據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際進展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)： 1.心情歡樂、穩(wěn)定，掌控基本的自我服務(wù)技能。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。 2 .能積極參與各項集體活動，在活動中學(xué)會初步掌握自己的心情，養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識。 3.情愿主動同成人及同伴進行語言溝通，語言表達完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。 4.情愿參加各類游戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往技能。 各項詳細教育目標(biāo) (一)健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伙伴，樂于參加集體生活。 2

9、、進一步鞏固進餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能寧靜入睡。培育幼兒穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會整理日常生活用品。 4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡約的愛護方法，了解一些簡約的安全常識，培育初步的自我愛護意識。 5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。 7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 (二)語言： 1、學(xué)會寧靜的聽他人說話，不隨意插嘴。 2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話表演。 3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)

10、圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學(xué)說簡約的書面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡約的英語指令及生活用語，并愿意學(xué)說英語，嘗試說一些簡約的英語單詞和簡短口語。 (三)科學(xué)： 1、愿意參與科學(xué)活動，如：觀測、種植、飼養(yǎng)、小試驗等，初步形成新奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。 2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。 3、初步學(xué)會觀測四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學(xué)閱歷。 4、初步學(xué)會用各種簡約的方式表達事物的特征和自己的發(fā)覺。 5、學(xué)習(xí)運用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡約方法，參加簡約的制作活動。 6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量

11、等。 7、情愿參與數(shù)學(xué) 活動，能按要求拿取、擺放操作材料。 8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。 9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。 10、學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。 (四)社會： 1、能大方地與成人、同伴交往。 2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。 3、合理地表達自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。 4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。 5、了解社會生活中的一些基本規(guī)章。 6、會初步運用禮貌用語與他人交往。 (五)藝術(shù)： 1、情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的歡樂。 2

12、、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡約歌曲的內(nèi)容。 3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡約的基本動作。學(xué)習(xí)簡約的集體舞和音樂游戲。 4、 情愿參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的歡樂。 5、識別和選用多種顏色制造五彩繽紛的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有掌握地涂色。 6、情愿嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡約的形象。 7、學(xué)習(xí)運用剪刀，會沿線條剪紙。 三、重點工作及措施： (一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，予以幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向 1、班主任帶領(lǐng)班組成員按部就班的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多溝通、多觀測，主動發(fā)

13、覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。 2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。 (二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課 1、通過連續(xù)、緊湊、實時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。 2、依據(jù)主題活動進展?fàn)顩r，敏捷的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。 (三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全 1、老師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安

14、全隱患，如有發(fā)覺實時采用措施。開展安全教育活動，加強幼兒安全意識。 2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的熬煉和培育，加強其反抗力及免疫力。對生病幼兒實時處理，認真照看，確保幼兒早日康復(fù)。 3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。 4、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。 5、培育幼兒遇到困難有自己解決的志氣和技能。 四、安全工作 ： 想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了

15、讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點： 1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 3、做好交接班工作 4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護技能，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 五、衛(wèi)生保?。?1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 3、對生病幼兒實時處理，

16、須要時進行隔離。 4、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕覑圩o的意識。 六、 家長工作： 1、 做好家長工作多與家長溝通，樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，實時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展?fàn)顩r實時向家長反饋。 2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加到活動教育中去。 3、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長實時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。 幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計劃附加篇 一、指導(dǎo)思想 教科研工作是一所幼兒園生存、進展和進步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教進展的新理念。本學(xué)期，我園小班教研組3名老師在工作中仔細貫徹規(guī)章精神、綱要

17、精神為指南，依據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心進展特點，全面實施素養(yǎng)教育，促使幼兒主動地全面進展。特制定出以下計劃： 二、教研目標(biāo) 1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的討論和實踐。 繼續(xù)組織老師仔細學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，要求老師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探究與討論”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行討論與探究，進一步更新老師理念。重點把握以下幾個關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。 2、討論探

18、討小班主題活動中幼兒對美工活動的愛好。提高幼兒老師的綜合教育技能，繼續(xù)手工活動，并做好相關(guān)資料的積累工作。促進特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了活動，為幼兒提供更多更好的進展空間和 平臺，積極參與幼兒園的小舞臺活動。 4、探究性地開展區(qū)域活動。 結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融。 5、本學(xué)習(xí)重點培育幼兒的自我服務(wù)技能。 制定具體的德育工作計劃并落實于每月教育活動中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班老師要著重與幼兒的情感溝通，

19、加強幼兒常規(guī)和自理技能的培育，援助新生較快地適應(yīng)集體生活。 6、家園共育活動、促進幼兒的健康進展。 充分發(fā)揮家園窗的宣揚作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、溝通，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，實時了解、解決家長的需求和困難。 三、詳細工作安排 三月份(1)、結(jié)合本班的實際狀況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動。 (2)、召開小班家長會，向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計劃。 四月份 (1)、積極參加本園公開課活動。研討課程思路，集體備課。 (2)、組織老師仔細學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革的探究與討論” (3)、仔細開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

20、活動，積極參與礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。 (4)、踴躍參加語言組的小舞臺活動 五月份： (1)進入五月，開展“我愛勞動”主題教育。 (2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”。 (3)、做好本園六一聯(lián)歡活動的預(yù)備。 六月份： (1)、組織全園開展“六一”慶?；顒?。 (2)、培育幼兒的自我服務(wù)技能。進行班級的小型競賽。 (3)、做好各項總結(jié)工作。 2022年小班教學(xué)計劃 篇三 一、幼兒特點 小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新穎，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清晰。幼兒觀測技能差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜愛手拿筆在紙上涂鴉

21、，他們喜愛的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感愛好。做為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)著重引導(dǎo)和援助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生愛好，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手： 二、實施步驟; 一培育幼兒對繪畫的愛好： 1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的愛好。 1組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告知他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮。 2鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚

22、的愛好去任意洽涂抹，自由表現(xiàn)。 3經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采納游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出肯定的線條。 2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫愛好。 可以讓幼兒拿老師制作的或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌徑直蘸無毒顏料。在紙上印出不同色調(diào)的指紋或掌印；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒運用棉簽進行簡約的涂染。 二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡約的形體技能。 1、線、形體的訓(xùn)練 師要結(jié)合日常生活中幼兒熟識和喜歡的事物選擇形狀可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“

23、好玩的梯子”。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。 圓是幼兒繪畫中最早涌現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌控畫圓的方法可以教他們運用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進入用筆在紙上徑直作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀測。這樣所描繪出的形象，只能是最簡約而粗略的，所以老師要留意培育幼兒的觀測力，繪畫一些生動的熟識的事物。 2、色調(diào)的訓(xùn)練 小班幼兒對色調(diào)的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜愛的顏色一貫涂究竟。 因此，在教學(xué)

24、過程中老師要有意識地引導(dǎo)幼兒認識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色調(diào)認識漸變色，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。 三、進行須要的常規(guī)教育 1、教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。 2、教會幼兒認識和運用繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。 以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將依據(jù)實際狀況敏捷調(diào)整爭取達到最正確的教學(xué)效果。 輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項困難的工作，這一步訓(xùn)練雖說簡單，但往往做起來是很困難的。這就要求我們老師要時刻留意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在技能， 大膽地做出新的嘗試?？?/p>

25、學(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。 通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的制造離，使他們能夠在游戲制造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色調(diào)、外形來大膽表達自己的意愿，并通過繪畫表達對美妙世界的憧憬和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五光十色的漂亮世界，通向更加絢爛的明天. 一、專題計劃的背景 幼兒美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)為孩子提供更多種類的材料，這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間。新穎、特別的材料可以提高幼兒的愛好，激發(fā)他們探究的欲望和新奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長知識。 材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、制造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙

26、張這些常規(guī)材料，應(yīng)當(dāng)擴充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。 二、計劃目標(biāo) 1、共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過老師的適當(dāng)引導(dǎo)，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。 2、充分運用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和制造美的劇烈愛好。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想像。 三、內(nèi)容與措施 1、多種材料的收集與運用 (1)分階段與幼兒共同收集不同種類的材料 每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料，如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料樹葉、果蔬皮、花瓣等。 同時，通過溝通、分類等，共同認識收集的材料，并初步爭論材料的運用方式。 (2

27、)將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中 通過老師引導(dǎo)，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。 如下為將在本學(xué)期進行實踐的材料運用： 自然類材料 生活中經(jīng)常可以接觸到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實踐對象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。 紙成品、印刷類材料 生活中有大量的紙盒、報紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。 紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可對紙盒尤其是非常造型的紙盒進行裝飾。 紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的幫助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球，就避開了

28、顏料的溢出問題。 一次性紙杯、紙盤，可進行“小烏龜”等的造型手工制作。 塑料類材料 塑料成品是比較簡單收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。 各類飲料瓶、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室掛飾的一部分。 水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。 2、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試 生活中材料的收集是有限的，如何充分挖掘這些材料，使幼兒始終保持對美術(shù)活動的新鮮感? 如：對于一些易于收集的材料，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進行美術(shù)活動。如紙杯類材料，在裝飾活動中，即可以運用傳統(tǒng)的油畫棒，也可以運用水粉顏料，或利用橡皮泥、手工紙等進行裝飾。在多種方式的運用下，即拓展

29、了幼兒的想象空間，又使作品本身更為豐富多彩。 再如：樹葉除了可以進行拼貼類作品創(chuàng)作外，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創(chuàng)作。 材料是幼兒進行美術(shù)活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，能有效地激發(fā)幼兒的愛好。生活中的材料更貼近幼兒，而對于這些材料的挖掘那么至關(guān)重要。從種類和運用方式兩方面共同探究，使這些材料運用面更為廣泛，將大大提高幼兒參加活動的熱忱。 2022年小班教學(xué)計劃 篇四 幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行自我愛護教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好

30、的身體素養(yǎng)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先，在幼兒健康教育的過程中，需要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。 其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。 1、結(jié)合日常生活進行 日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行。 2、與其他學(xué)科結(jié)合進行 使其

31、變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授。 最末，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別非常幼兒多提示、多關(guān)懷、指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。 詳細的健康教育內(nèi)容如下： 一、體能 1、能運用各項基本動作做游戲 指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操 會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。 3、體育器械的運用及操作 會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

32、 4、情愿參與各項體育活動及游戲 二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1、生活自理技能的培育 會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療；喜愛上幼兒園，有自己的伙伴，樂于參加集體生活；。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育 會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會運用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。 三、自我愛護 了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全；援助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻

33、、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。 2022年小班教學(xué)計劃 篇五 玩樂可以促進孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神開心；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨特的、自主的學(xué)習(xí)方式。 本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩非常感愛好，雖然他們能上心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協(xié)調(diào)技能的不成熟，玩的花樣不多。 1、幼兒本身很喜愛玩繩，用幼兒的愛好，對他們開展指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及運用肯定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進入游戲狀態(tài)。 2、鼓舞幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學(xué)計劃幼兒園小班體育教學(xué)計劃。 走S型線 走拱橋 搭建 跳S型線 開火車 幼兒園小班體育計劃二：幼兒園小班體育教學(xué)計劃1063字 幼兒體育教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教育。 小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康教育的過程中，需要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為