1、6-9j遼寧省撫順、葫蘆島2021年中考語文真題試卷、積累與運用（滿分30分）1. （2021撫順）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）A.捷報（ji窄墾切(ke 1)執(zhí)著（zhu o）和顏悅色（he）B.瀟灑（s細膩（n航躍(y o ngM彬有禮（b i力C.輕拂（f 0恬靜（ti a）n安碎（xi a ng一張一弛.（ch，D.蔚藍（we D花蕊（ru I晶瑩 （ye ng前八后繼（pu）（2021撫順）選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（）A.遼寧省葫蘆島市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢得天獨厚. .，城市發(fā)展前景廣闊。B.一個企業(yè)成功的關(guān)鍵是設(shè)立目標、長遠規(guī)劃，并一以貫之. . 地加以落實

2、。C.這首小詩既有令人心曠神怡的色彩和韻味，又是一幅意興闌珊的優(yōu)美圖畫。D.作家王蒙的長篇小說青春萬歲，因其散發(fā)著理想主義的光芒而家喻戶曉。（2021撫順）選出下列對病句修改有誤 的一項（）A.人生是一次逐漸不斷選擇的旅行，當千帆過盡，留下的就是一片屬于自己的風(fēng)景。修改：將（片”和屬于自己的”換位。B.人的心靈如浩渺瀚海，如果不斷接納象征希望、力量的百川，才可能長存風(fēng)華。修改：將如果”改為只有。C.勇氣是逆境中綻放的光芒，是人生中一筆寶貴的財富，擁有了它，就擁有了改變。修改：在句末加上的機會”。D.在人生道路上，許多不可復(fù)印的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。修皮：指復(fù)印改為復(fù)制”.（2

3、021撫順）選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）A.答謝中書書是書信體散文，作者陶弘景，字同叔，自號華陽隱居，是南朝人。B.山坡羊 潼關(guān)懷古是一首小令，作者張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊，元代文學(xué)家。C.雁門太守行是古體詩，詩歌的題目是樂府曲名，作者李賀，字長吉，唐代詩人。D.詩經(jīng)內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分風(fēng)”是各地的民歌，兼葭屬于風(fēng)”。 （2021撫順）選出下列對辛棄疾的南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷享賞析有誤 的一項（）南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。A.這首詞是辛棄疾擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，在

4、登上北固山時創(chuàng)作的一首著名的懷古永志之詞。B.悠悠”指時間久遠，也指詞人思緒無窮不盡長江滾滾流”透露出時光流逝的傷感。C.下闕兩次用典，借贊頌孫權(quán)不畏強權(quán)來諷刺南宋朝廷茍且偷安，表現(xiàn)詞人的愛國情懷。D.全詞簡潔明快，以三問三答、層層推進來結(jié)構(gòu)全篇，既相互呼應(yīng)，又層次分明。（2021撫順）名著閱讀。 .（1）選出下列對名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項（）A.青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”這首詩選自冰心的詩集繁星 春水，他告訴青年人要珍惜時間，努力奮斗。B.吳承恩的西游記中，唐僧師徒四人因為共同目標一路同甘共苦，披荊斬棘，苦歷十四個寒暑，九 九八十一難，終于取得真經(jīng)。C.魯濱遜漂流記

5、中，主人公魯濱遜流落孤島，他用野山羊的油加上麻搓成的燈芯，做成燈照明。他 憑借聰明和毅力，改善了自己的生活處境。D.童年中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后來外祖父又來探望，表示歉意，好事情也來告訴 他以后再挨打時怎么做能減少疼痛。（2）撫順某中學(xué)開展 閱讀名著，分享經(jīng)典”活動，請你參與其中，交流分享。水滸傳讀書筆記（一）情節(jié)概括：魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西后，為躲避抓捕，聽從趙員外推薦去了五臺山。智真長老說他 T應(yīng)天星，心地剛直，久后 正果非凡?！北銥樗甓?，賜名智深，他酒后大鬧五臺 山，長老只得推薦他去東京大相國寺，途中，他為幫劉太 公女兒，大鬧桃花村，又為救和尚們，和史進一起殺了 崔，丘兩個惡人

6、，并 后，前往大大相國寺。（二）人物評價這部名著塑造了眾多梁山好漢的形象，其中魯 智深是我喜歡并欽佩的人物，他身上雖有大鬧 五臺山時的粗野野性格，但從書中的敘述描寫 中，我看到更多的是他為人止直、粗中有細、 仗義疏財，我覺得這部分情節(jié)著重表現(xiàn)了他 的英雄氣概。（2021撫順）在湖農(nóng)大的開學(xué)典禮上：.雜交水稻之父”袁隆平院士對成功的秘訣進行詮釋：經(jīng)常有人問我成功的秘決是什么？我的體會是 知識、汗水、靈感、機遇這八個字?！?請選擇袁老成功秘訣中的一個方面,來談?wù)勊鼘δ愕膯⑹尽?50字左右。（2021撫順）古詩文默寫。（1）樹木從生， （曹操觀滄海）,欲辨已忘言。（陶淵明飲酒（其五）（3）忽如一夜春

7、風(fēng)來， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）,卻語巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲 秋思）,去以六月息者也。（莊子逍遙游北冥有魚）（7）凄神寒骨， 。（柳宗元小石潭記） ,在乎山水之間也。（歐陽修醉翁亭記）（9）余孥一小舟， ,獨往湖心亭看雪。（張岱湖心亭看雪）（10）品古圣賢之遇見，增今學(xué)子之才情。我們在送東陽馬生序的 “ :中，遇見宋 濂以讀書為樂、不與他人攀比的自信；在春望的 :中，遇見杜甫面對國都淪陷、 亂草從生的春天而生發(fā)的憂國傷時的悲憤。生命的魅力，在于不斷的遇見。二、閱讀（滿分60分）（2021撫順）閱讀下面選文，完成問題?！炯住烤按喝眨?公孫衍、張儀豈不

8、誠大丈夫哉？ 一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰： 是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之 門，戒之曰： 往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志,獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此 之謂大丈夫。”（選自孟子 富貴不能淫）【乙】崔杼謂晏子曰：芋變子言，則齊國吾與子共之；子不變子言，戟既 在腹，劍既在心，維 子圖之也。晏子曰：劫吾以刃而失其志，非勇也；回 吾以利而倍其君，非義也。曲刃鉤之直兵摧之 嬰不革矣?！贝掼虒⒅蛟唬翰豢?！子以子之君無道而殺之，今其臣有道之

9、士也，又從而殺之，不 可以為教矣?！贝拮铀焐嶂?。（選自晏子春秋，有改動）【注釋】既：即。便。版（dou）:頸。維：語氣詞，不譯。回：轉(zhuǎn)變，改變。倍：通背”, 背坂。革：改變。為：算作。算是。.（1）選出下列句了中加點詞意思相同的一項（）A.崔杼謂晏子曰 予謂菊，花之隱逸者也（周敦頤愛蓮說） B.子以子之君無道 而殺之 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道 崩殂（諸葛亮出師表）C.公孫衍、張儀豈不誠 大丈夫哉臣誠知不如徐公美（鄒忌諷齊王納諫） D.以順為正者策之不以 其道（韓愈馬說）（2）將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。得志，與民由之。 劫吾以刃而失其志，非明也。（3）請用/給下面的句子斷句，斷兩處曲刃鉤之直兵摧

10、之嬰不革矣（4）【乙】文中的晏子就是【甲】文孟了所說的大丈夫，請結(jié)合【乙】文內(nèi)容，用自己的話概述理由。（5）【甲】文孟子用 “:作類比，指出公孫衍和張儀的本質(zhì)；【乙】文崔杼釋放晏子的主要原因，是有人告訴他晏子是 “；（用文中原句回答）（2021撫順）閱讀下面選文，完成問題。體諒你的不正確我讀到高二時，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個寫作者。難得的是我爸也支持，只 是他覺得即便是當作家，還是需要進一步學(xué)習(xí)，于是到處打聽哪里有作家班。那年11月中旬，我們聽聞復(fù)旦大學(xué)有個作家班。此時學(xué)期已經(jīng)過了大半，仍要交整個學(xué)期的學(xué)費 和住宿費，爸爸認為，孩子的成長期不可蹉蹈，他第二天就帶我啟程，汽車、火

11、車，坐了一天一夜，才 終于抵達。爸爸先帶我去辦理入學(xué)手續(xù)，交了厚厚一沓現(xiàn)金。手續(xù)辦完，我們就到對外營業(yè)的教工餐廳吃午 飯。放下大包小包，我四處打量，臉上是外鄉(xiāng)人顯而易見的好奇。這時，我看到一個女孩子逆著走進來，她一進來，整個餐廳都被照亮了。她身材高挑，打扮得很時髦 ，最醒目的是腳上的那雙靴子，鹿皮的，很精巧，釘著漂亮的流蘇，跟她白色長毛衣上的流蘇呼應(yīng)。時值深秋，我穿著薄襖，她卻穿著一條咖啡色的厚呢短褲，兩條長腿極具視覺美感地露在外面。我艷美的眼神和爸爸的目光相對。我回過神兒,壓迫感襲上心頭，是初來乍到的惶恐，還有對未來的迷茫，我開始懷疑自己的選擇一一外面的世界很精彩，但外面的世界，我不見得能適

12、應(yīng)。爸爸安頓好我，給了我足夠的生活費，自己僅留了幾十塊錢就回去了。我揣著錢，就奔去室友推薦的五角場，那里有很多小店，花花綠綠的，讓人眼花繚亂到眩暈。我精心挑選了一雙人造革的靴子，雖穿在腳上不舒服；但樣子不錯，尖圓頭，鞋跟很高，重要的是鞋邊有一圈同色的挪線， 一一那是濃墨重彩的時髦兒，我不再糾結(jié)它昂貴的價格，毫不猶豫地買下，我太著急想 要抓住時髦兒”了。之后的很多天，我都在為這個選擇付出代價。那雙鞋子如暗處的酷刑，磨腳，不透氣，讓我走起 路來深一腳淺一腳的，像小人魚一步步走在刀刃上。小人魚是為了愛情，我是為了什么？虛榮嗎？我被 自己的想法嚇了一跳。上海下了第一場雪后，我的腳更是遭了殃。粘上開膠的

13、鞋子，還是有潮氣滲進來，腳生出凍瘡。夜晚坐在南區(qū)的自修室里讀書，腳像一塊冰冷的石頭，回寢室后焙很久也焙不熱。爸爸來電話問長問 短，我的淚水不爭氣地傾泄，為虛榮所付出的代價折磨著我。我躺在床上，翻來覆去睡不著；盡管遭罪，我也不想買第二雙鞋，爸爸是工薪階層，我的學(xué)費和 生活費幾乎花掉了他的全部工資，再一雙接一雙地買鞋子，我著實于心不忍。再說，我放棄高考要當個作家，我和我的家人付出那么大代價，我應(yīng)該做的不是心無旁鷲地學(xué)習(xí) 嗎？怎么能在穿著打扮上花那么多心思？?然而，就在上海那個冬季最冷的一天，我收到爸爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙短靴！柔和 的光澤，純正的牛皮，里面是一層軟軟的羊毛，經(jīng)典大方，閃閃

14、奪目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地 盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了這樣的好眼光！?那雙鞋子溫暖. 了我整個冬天。也點亮. 了好多女孩子的目光。當我的腳被溫暖包裹，腳趾隔著襪子 也能感覺到羊毛柔軟的觸感和鞋的美麗所帶給我的滿足時，我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予 了我溫暖與光輝。?寒假回家的那天，奶奶跟我說，你爸那天一到家就感嘆，上海的女孩子長得漂亮，穿得也漂亮?！卑职忠幌虿粣蹖e人評頭論足，他跟我奶奶說這些，一定是體諒到女兒的心了吧。奶奶還絮叨著：你爸說他不會說啥大道理，就知道他孩子不夠出眾，但又有一顆要強的心，你爸說他沒啥眼光，就給你 挑了咱鎮(zhèn)上鞋店里最貴的一雙?！睖I水悄悄溢滿

15、我的眼眶。你看，每個人都不完美，真愛你的人，就會體諒你的不夠強大、不夠正確的那些地方。?哪晚，我在日記中寫道：愛就有這么神奇的力量，它從體諒親人的不正確。不完美開始，讓自卑悄悄變身，讓一個生命因自信而散發(fā)出光芒，也讓父親無師自通地成為父愛的榜樣。(選自訣者，有改動)(1)用簡潔的語言概括選文中父親體諒孩子不正確”的兩件事。(2)請賞析選文第？段中加點的兩個詞語的含義。那雙鞋子溫暖. 了我整個冬天。也點亮. 了好多女孩子的目光。(3)選文多次寫到 鞋”，這樣寫有什么好處？(4)請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度，分析選文結(jié)尾段的作用。(5)選出下列對選文理解分析有誤.的一項()A.選文標題概括了本文的主要內(nèi)容

16、。第二人稱你”的運用親切自然，拉近了作者與讀者的距離。B.選文第段 我艷羨的眼神和爸爸的目光相對 ”，這一句生動地表達了 我”內(nèi)心的情感。為下文父親給 我”買鞋做鋪墊。C選文第 段中對 我”的心理描寫。寫出了 我”不想買第二雙鞋的原因，表現(xiàn)了我”的愧疚、自責(zé)D.選文第段中對上海時髦女孩的描寫及第 ？段寫奶奶的話，直接表現(xiàn)父親的形象，也讓我”感受到父親的良苦用心。(2021撫順)閱讀面選文，完成問題。【材料一】睡不好，身體就會很受傷 一一整日疲憊、注意力不集中、工作效率低下、情緒不穩(wěn)定，等等。 2019 年11月，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下大腦在睡著后的自我洗腦”過程；血液周期性流出大腦 一一腦脊

17、液趁機涌入一清除毒素(包括可致阿爾茨海默病的 3淀粉樣蛋白)，并且這種 清洗”活動只在睡覺時才能實 現(xiàn)。該研究還證實，大腦衰老與睡眠期的腦波活動有關(guān)。是的，就像機器用一段時間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的系統(tǒng)維護”時間，如果總是貪黑、熬夜，大腦里的 垃圾”就會堆積。不要指望在周末睡個懶覺就能償還一周內(nèi)欠下的睡眠債一一意識、睡眠與大腦明確指出：睡眠不同于信用卡，被剝奪的睡眠無法補償。(摘自瞭望，有刪改)【材料二】一項新的研究顯示，酒精消耗量越多，大腦健康受損越嚴重，且不存在安全”的飲酒標準。有一項尚未經(jīng)過同行評議的觀察性研究中，牛津大學(xué)的研究人員研究了英國約2.5萬人自我報告的酒精攝入量與

18、他們的大腦掃描之間的關(guān)系。研究人員指出，飲酒對腦的灰質(zhì) 一一大腦中 處理信息的重要 區(qū)域”一書影響。喝酒越多的人，其灰 質(zhì)的量就越少。隨著年齡的增長，腦容量會減少，智力衰退會更嚴重。較小的腦容量也預(yù)示著在記憶力 測試方面的表現(xiàn)較差。牛津大學(xué)臨床高級研究員阿尼婭 ？托皮瓦拉說說： 星然酒精對腦容量減少的作用很小(0.8%),但它比其他 可調(diào)整的風(fēng)險因素更重要?！笨烧{(diào)整的風(fēng)險因素是指 與衰老相比、你自己可以控制的 風(fēng)險因素。 研究小組還調(diào)查了特定的飲酒模式、飲料類型和其他健康條件是否對飲酒對大腦健康的影響”產(chǎn)生了不同影響。他們發(fā)現(xiàn)，沒有 安全”的飲酒標準，也就是說，喝酒無論多少都比不喝更糟糕。他們

19、還發(fā)現(xiàn)，沒有 證據(jù)表明，酒的種類(葡萄酒、烈酒或啤酒等)影響了對大腦的傷害。(選自參考消息，有改動)【材料三】關(guān)于腦體聯(lián)系的一項革命性新見解揭示出，不單單是頭腦產(chǎn)生思維和情感，我們身體運動方式也對 頭腦運轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生重大影響。這開啟了眾多可能性，讓我們能以身體為工具改變思考和感受的方式。以你覺得輕松的速度跑步或散步，能讓頭腦放飛，因為腦前額葉的活動暫時減弱。這些腦區(qū)負責(zé)理 性、線性思維，研究表明，減弱這些腦區(qū)的活動能讓更發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)。上述效果能延續(xù)至 散步結(jié)束后至少15分鐘，因此研究人員推測在創(chuàng)意會之前散步可能有所助益。問題是，與一直坐著的人 相比，散步者在解決線性問題的測試中稍遜一

20、籌。有趣的是，即使是慢走，足底感受到的輕柔壓力都能 對流向大腦的血液產(chǎn)生很大影響。研究表明，雙腳觸及地面時，腳上的動脈受到壓縮，從而加速血液流 動，使得流向大腦的血液增加多達15%。實驗顯示，對血流促進效果最明顯的是步頻和心率同步達到每分鐘120次。深呼吸是最微小的運動，但令人難以置信的是，當你調(diào)節(jié)呼吸時，其實是在操控腦波，將其調(diào)整為 空氣進出鼻腔的頻率。然而最近的研究顯示，同步化不止于此，還傳導(dǎo)至負責(zé)記憶等功能的腦區(qū)，以及 負責(zé)計劃和決策的腦區(qū)。不同腦區(qū)之間協(xié)調(diào)而有節(jié)奏的活動能讓大腦更輕松地共享信息。部分研究人員 相信，大腦與呼吸同步的能力或許是大腦處理信息方式的根本特征。(選自新科學(xué)家，有

21、改動)(1)【材料一】中畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？(2)【材料二】中加點詞語是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？.飲酒對腦的灰質(zhì)一一大腦中處理信息的重要區(qū)域”-有影響。(3)依據(jù)【材三】內(nèi)容。結(jié)合生活實際，談一談你對以身體為工具改變思考和感受的方式”的理解。(4)通過對以上三則材料的理解。概括出有哪些方法使大腦更健康。(5).選出下列對選文內(nèi)容理解正確的一項()A.雙腳食蟲及地面，使流向大腦的血液流速加快。流量加大，達到洗腦”的效果。B.研究小組調(diào)查表明。無論喝何種類型的酒。還是喝多少酒。都會給大腦帶來傷害。C研究人員對英國約 25萬人的研究發(fā)現(xiàn)，喝酒多會使腦容量大量減少，智力衰退。D.

22、我們調(diào)節(jié)呼吸頻率時，其實是在操控腦波，不同腦區(qū)之間協(xié)調(diào)能讓大腦共享信息。12. （2021撫順）閱讀下面選文，完成問題明史中記載：一日早朝，明太祖朱元璋問群臣，天下何人最快活？大家眾說紛紜，或曰金榜題名者，或曰功成名就者，或日富甲天下者，不一而足，卻皆未獲贊許，唯獨大臣萬鋼回答畏法度者快活時，朱元璋點頭稱是，稱其見解篡獨”，并說 大有所畏，則不敢妄為敬畏，是一種人生態(tài)度，也是一種行為準則。心存敬畏，方能行有所止。敬是會意字，由茍和支兩部分組成。茍意為自我告誡、自我反省。支意為敲擊。說文解字中 說：敬，肅也”，敬字本義為恭敬、端肅。畏的甲骨文字形像是鬼以手持杖的樣子。說文解字說：畏，惡也，從由，

23、虎省，鬼頭而虎爪，可畏也?！蔽返谋玖x為害怕、畏懼。敬畏一詞最早見于 管子小匡：故以耕則多粟，以仕則多賢，是以圣王敬畏戚農(nóng)?！弊源酥?，敬畏便成了一種固定用法，用來指對人和事物心存崇敬尊重。敬畏雖然由敬與畏兩種情感組成，卻并非 二者的簡單組合。畏因敬而生，內(nèi)心敬服，方能有所戒懼，從而約束規(guī)范言行。敬中有畏，畏中有敬， 二者相融通，方能體現(xiàn)敬畏意識的真諦。宋人李俊甫所撰 莆陽比事中記載：北宋林逵居官清白，任職于泉州市舶司時，有人贈其十甕海 裝。林逵起初以為不過是腌制的海產(chǎn)品，只能當小菜用，也不好意思拒絕，就勉強接受。過了一些日子，家人發(fā)現(xiàn)十個甕中竟然全部裝著白銀。林逵知道后感嘆道：昔人畏四知，予獨

24、畏一心 ”，急忙叫人將白銀送還。林逵洞悉送禮者的居心，內(nèi)省自己的貪心，而幡然醒悟，正是因為其心存敬畏，方能自省自警。中國傳統(tǒng)文化十分強調(diào)敬畏意識?？鬃诱f：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。 ”朱熹在中庸注中說： 君子之心，常存敬畏?！泵鞔鷱埦诱f： 志成于懼，而荒于怠?！边@里的懼并非害 怕、戒懼，而是對人生的敬畏。明代呂坤亦有云：畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。點思是說，常懷敬畏則不敢放肆妄為，因此能修養(yǎng)德行；若無敬畏則隨心所欲，從而招致災(zāi)禍及身。對為官從政者來說，敬畏之心十分重要。明朝清官魯穆為官正直，被稱為魯鐵面”，初任都察院監(jiān)察御史，出巡江北、兩淮等地，所到之處，秉公

25、執(zhí)法，剛正無私。常州有一巨商，犯法當斬，其家人 托魯穆的一個親戚向他饋金 300鎰，請求免去其死罪。魯穆不為所動，斥責(zé)說情的親戚道：你難道還不了解我嗎？如果我真想靠做官發(fā)財又何必等到今日呢！打發(fā)走親戚后，魯穆按原定刑罰對巨商予以處置。魯穆所為，是對法律的敬畏，更是對手中權(quán)力的敬畏。正因為心存敬畏，因而能公正無私、正道直 行。敬畏是自律的開端，也是行為的界限。只有時刻保持敬畏，方能心不妄動、行不逾矩，讓我們用 敬畏之琴，彈奏出生命的強音!（選自中國紀檢監(jiān)察報，有改動）（1）選文的中心論點是什么？（2）選文以明史中所記載的史料開頭，有何妙處？（3）選文第 段畫線句子運用了哪兩種論證方法？有什么作用

26、？（4）請分析選文第段的論證思路。.（5）選出下列對選文理解分析有誤 的一項（）A.選文第段中畫線句子在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過渡作用。B.選文 段中引用的典籍內(nèi)容解釋了 敬畏”的含義及來源。C選文第段莆陽比事中記載的故事，論述 敬”與畏”的關(guān)系。D.選文第段最后一句話運用比喻修辭，發(fā)出號召，引起讀者的共鳴。三、寫作（滿分60分）13. （2021撫順）從下而兩個文題中，任選其一要求作文。題目一：人生之路并非擔(dān)途，在生活瑣事里，你難免會遇到煩惱、困惑、傷痛；在追求目標時，你難免會遇到風(fēng)雨、阻礙、挫折；在與人交往中，你難免會遇到誤解、批評、嘲諷你的不理解，抱怨，只會讓你一籌莫展，陷入痛苦。但當你走

27、出抱怨時，你的心境就會豁然開朗，你的世界便會春暖花開。請以 走出抱怨，一片晴天”為題目。寫一篇文章。題目二：生活中，是他 （她）讓我成熟自立；成長中，是它讓我豐富重情。他（她）是我的師長學(xué)友,他（她）是我的鄰居親朋；它是萍水相逢的一個微笑，亦或是先賢圣哲的一句教誨；它是一朵花、一首 詩、一個心愛的物件、一個美妙的故事。他 （她、它）讓我學(xué)會思考，學(xué)會珍藏，學(xué)會感恩，學(xué)會綻放 我的青春，因他（她、它）而有夢，有歌。請以我的 中有他（她、它”為題目。寫一篇文章。要求：如選擇題目二，先把題目補充完整。然后作文。立意自定，文體不限。不少于 600字。（如果寫詩歌，不少于 20行） 字跡工整，書寫清楚，

28、卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。答案解析部分一、積累與運用（滿分 30分）.【答案】B【考點】常用字字音【解析】【分析】A有誤，墾切”的墾”應(yīng)為 懇”。B正確。C有誤，恬靜”的恬”應(yīng)讀作“ti & n”D有誤，晶瑩”的瑩”應(yīng)讀作“y I ng” 故答案為：B【點評】本題考查考生對漢字字音的辨析能力。考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎(chǔ)字，學(xué)生 在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。.【答案】C【考點】常見易混成語辨析【解析】【分析】ABD正確。C有誤，意興闌珊：形容一個人興致已失，沒有興趣的樣子。不符語境。 故答案為：

29、C【點評】成語使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累.【答案】A【考點】語序不當【解析】【分析】BCD正確。A有誤，工片”和屬于自己的”換位修改錯誤。多項定語與中心語的正確次序一般是：表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；指稱或數(shù)量的短語； 動詞或動詞短語； 形容詞或形容詞短語； 名詞或名詞短 語。本題中 片 是數(shù)量短語， 屬于自己的”是動詞短語，順序應(yīng)是 乙片屬于自己的，原句正確，不應(yīng) 做修改。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結(jié)

30、 構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的 語感能力。.【答案】A【考點】作家作品，作品的基本內(nèi)容【解析】【分析】A有誤，陶弘景字通明；BCD正確。故答案為：A【點評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此 題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累?？忌獙x項逐項進行審讀，仔細辨析其表達，判斷正 誤。.【答案】B【考點】把握詩歌內(nèi)容，形象、語言及表達技巧賞析，作者表達的思想感情【解析】【分析】本題考查對詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全詩大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各 個選項的描述，然后一一判斷正誤

31、即可。ACD正確；B有誤，不盡長江滾滾流”透露出作者對歷史的懷O故答案為：B【點評】本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的意思，感悟詩 人的思想情感，注意對詩歌的表現(xiàn)手法的理解，要對選項進行逐項的審讀，仔細辨析，判斷正誤。.【答案】（1） D（2）火燒瓦罐寺；打抱不平（嫉惡如仇、行俠仗義或武藝高強等）?！究键c】作品的人物形象【解析】【分析】D有誤，告訴阿廖沙再挨打時怎么做能減少疼痛是小茨岡，不是好事情。、本題考查學(xué)生對名著的閱讀能力。本段文字出自水滸傳第六回：九紋龍剪彳5赤松林，魯智深火燒瓦罐寺。魯智深到瓦罐之寺，看見幾個老和尚餓了三日，問因，是一個和尚生鐵佛

32、崔道成和 -個道士飛天夜叉丘小乙強搶寺廟 ，井擄來-婦人。魯智深斗 二人不過，走到赤松林，遇見九紋龍史進，二人合力打死了和尚和道士 ，回到瓦罐寺，卻見幾個老和尚.上吊婦人 投井而死了，就放火燒了瓦罐寺。后史進前往華州，魯智深前往東京大相國寺，被安排看管菜園。據(jù)此情節(jié)可知，本空應(yīng)為火燒瓦罐寺。本段文字通過寫出魯智深在瓦罐寺見和尚和道士行兇作惡，便邀史進合力打死了和尚和道士除惡，體現(xiàn)了魯智深行俠仗義、打抱不平的性格特點 故答案為：D、火燒瓦罐寺；打抱不平【點評】、答好名著閱讀題必須明確如下的幾個答題策略：閱讀時，要多角度積累；審題時，要扣住 字眼；答題時，要找準切入點。、考試范圍中提到的中外名著，

33、一 -定要熟讀。 對于文中重點塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故 事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記 憶。.【答案】【示例1】我體會最深的是 知識”，因為知識就是力量，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，我們只有努力地學(xué)習(xí)文化知識，打好基礎(chǔ)，才有可能成功?！臼纠?我體會最深的是 靈感”，靈感就是思想火花，是知識、經(jīng)驗、思索、追求綜合在一起升華的產(chǎn) 物，我們要做 有心人”，隨時捕捉思想的火花，【考點】見解表述【解析】【分析】 本題考查語言表達能力。要求針對袁隆平的成功秘訣”，抓住其中一方面，談?wù)剬ψ约旱膯⑹?。要觀點明確，言簡意賅，條理清晰，符合邏輯，言之有理即可。

34、注意字數(shù)要求。故答案為：【示例1我體會最深的是 知識”，因為知識就是力量，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，我們只有努力地學(xué)習(xí) 文化知識，打好基礎(chǔ)，才有可能成功?！臼纠?我體會最深的是 靈感”，靈感就是思想火花，是知識、經(jīng)驗、思索、追求綜合在一起升華的產(chǎn) 物，我們要做 宥心人”，隨時捕捉思想的火花，【點評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能 力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學(xué)習(xí)中要注意多積累，多 練習(xí)。.【答案】(1)百草豐茂(2)此中有真意(3)千樹萬樹梨花開(4)何當共剪西窗燭(重點字：窗)(5)燕然未勒歸無計(重點字：勒)(

35、6)技扶搖而上者九萬里 (重點字：技)(7)悄愴幽邃 (重點字：邃)(8)醉翁之意不在酒(9)擁舞衣爐火 (重點字：霆)(10)以中有足樂者；不知口體之奉不若人也；國破山河在；城春草木深【考點】一般型默寫，理解型默寫【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：剪、勒、拉、 舞”故答案為：百草豐茂此中有真意千樹萬樹梨花開何當共剪西窗燭燕然未勒歸無計技扶搖而上者九萬里(7)悄愴幽邃(8)醉翁之意不在酒(9)擁舞衣爐火(10)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也；國破山河在，城春草木深【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求

36、我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古 詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工 整的完成作答。二、閱讀(滿分60分).【答案】(1) C(2)得志(的時候)，與百姓一同遵循正道而行。用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。(3)曲刃鉤之/直兵摧之/嬰不革矣。(4)略(5)妾婦之道(也)；有道之士(也)【考點】分析概括作者個人的觀點態(tài)度【解析】【點評】、本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通 假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞 語都來源于教材中所選的課文，

37、這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過 的課文，根據(jù)上下文做出判斷。、本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文 讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻 譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。、本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主 謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。、本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句即 可。、本題考查

38、理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對 象、不同的角度進行分析、評價。【附參考譯文】【甲】景春說： 公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害 怕，他們安靜居住下來，天下就太平無事?！泵献诱f： 這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時，父親給予訓(xùn) 導(dǎo)；女子出嫁時，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫！以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅仁里，站立在天下最正確的位置 禮上，行走在天下最寬廣的道路義上。能實現(xiàn)理想時，就同人

39、民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威 武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫?！薄疽摇看掼虒﹃套诱f：你如果改變你說的話，那么我跟你共同掌管齊國；你如果不改變你的話，戟就要扎到你的脖子，劍就要刺到你的心口，希望你考慮考慮?！标套诱f： 用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢；用利益誘使我改變自己的話，使我背叛自己的君主，這不符合道義，用彎曲的兵器鉤死我，用 直的兵器刺死我，我也不改變自己的話?！贝掼虒⒁獨⑺狸套?，有人說：不可以，您因為您的君主沒有道義而殺了他，現(xiàn)在他的臣子，是有道義的人，您又接著殺死臣子，這樣就不

40、可以算是施教于人了?！贝掼逃谑蔷蜕饷饬岁套?1)本題考查文言詞語的意義辨析。A不同。告訴/認為。B不同。道義/途，路。C相同。的確，實在。D不同。把/按照。故選：C（2）本題考查文言句子翻譯。 重點詞語：得，實現(xiàn)。志，志向。由，遵循。重點詞語：劫，劫持。失，放棄。故答案為： 得志（的時候），與百姓一同遵循正道而行。用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。（3）本題考查文言句子的朗讀節(jié)奏。這句話的意思為：用彎曲的兵器鉤死我，用直的兵器刺死我，我也不改變自己的話。根據(jù)意思可斷句為：曲刃鉤之/直兵摧之/嬰不革矣。（4）考查對文章內(nèi)容的分析理解。甲文中孟子認為大丈夫的標準是“富貴不能淫，貧賤不能移，

41、威武不能屈富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服。結(jié)合乙文中的語句崔杼說子變子言，則齊國吾與子共之；不變子言，戟既在臉，劍既在心，維子圖之也 意思是如果你改變你說的話，那么 我可以與你共同享有齊國；如果你不改變你所說的話，戟就要扎到你的脖子，劍就要刺到你的心。希望你考慮 這件事.晏子則用曲刃鉤之兵摧之嬰不矣 回擊，晏子面對武力逼追、富貴誘惑 ，寧死不屈，不改變自己的言論 陳述自己不會用邪曲、迂回之法來保全性命。做到孟子所說的富貴不能淫，威武不能屈。故答案為：（1 ）崔杼以共同管理齊國的好處來引誘晏子，晏子卻不迷感；（2）崔杼威脅要殺死晏子，晏子卻不屈服。（5）考

42、查對文章論證方法的辨析和內(nèi)容的理解篩選。甲文，孟子在反駁景春的觀點時用妾婦之道來類比”公孫衍、張儀之道.o他們自己沒有理想，沒有主張只揣摩主上的心理，拐彎抹角投其所好。這樣的行事方式 是固守儒家仁義之道、強調(diào)為人要有原則的孟子所不齒的。通過類比的方法，清晰地表達了自己的觀點，易于理解，說服力強。乙文根據(jù)子以子之君無道而殺之 ，今其臣有道之士也，又從而殺之，不可以為教矣”您因為您的君主沒有道義 而殺死了他，現(xiàn)在他的臣子是有道義的人，您又接著殺死臣子，這樣就不可以施教于人了?？商崛〈掼提尫抨?子的主要原因是有道之士（也）。故答案為：1、妾婦之道（也）2、有道之士（也）.【答案】（1）父親支持 我”

43、自作主張退學(xué)，并花高額學(xué)費送我”去作家班讀書；父親知道 我”因虛榮而高價買了一雙不實用的鞋卻未批評我，并為我”買了鎮(zhèn)上鞋店里最貴最漂亮的鞋。（2）溫暖”既指鞋子的暖和，又指父親的愛帶給我”的溫暖；點亮”既指鞋的漂亮招來女孩子的羨慕，又指 我”因為別人的羨慕而充滿自信及對父親的感激。（3）由鞋”展開選文主要事件，表現(xiàn)了我”的自卑與虛榮；突出了父親對孩子的理解與疼愛；推動情節(jié)的發(fā)展。（4）內(nèi)容：交代 我”日記中的內(nèi)容，表達了 我”對父親的感激與贊美之情，強調(diào)并深化中心；結(jié)構(gòu)：總結(jié) 全文，與標題相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整嚴謹。（5） D【考點】文章結(jié)尾及其作用，概括理解文中人物形象，分析文章語言特點【解析】

44、【點評】、本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。、理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：（1）理清思路，揣摩概括義。（2）聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。（3）瞻前顧后，揣摩特殊意義。（4）把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思 想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。、本題考查詞語的作用。詞語在具體語境中的作用或表達效果有四種：（1）精確性彳用。（2）形象性作用。（3）情感性作用。（4）結(jié)構(gòu)性作用。解答時我們應(yīng)該根據(jù)具體的語境作出分

45、析。、本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的 表達內(nèi)容來分析。、本題考查人物描寫的方法與作用。人物描寫的方法有：動作、心理、語言、外貌等。其作用是為了 塑造人物的形象，寫出人物的精神。做題時結(jié)合具體的語境做出分析即可。（1）本題考查信息篩選與概括。根據(jù)我讀到高二時，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個寫作者”此時學(xué)期已經(jīng)過了大半，仍要交整個學(xué)期的學(xué)費和住宿費，爸爸認為，孩子的成長期不可蹉蹈，他第 二天就帶我啟程，汽車、火車，坐了一天一夜，才終于抵達“可知，我”自作主張退學(xué)是不正確的，可是父親卻支持 我”自作主張退學(xué)，并花高額學(xué)費送我”去作家班

46、讀書。根據(jù) 之后的很多天，我都在為這個選擇付出代價我的淚水不爭氣地傾泄，為虛榮所付出的代價折磨著我我收到爸爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙短靴”就知道他孩子不夠出眾，但又有一顆要強的心”可知，我”因虛榮而高價買了一雙不實用的鞋是不正確的，可是父親并沒有因此批評我“，并為 我”買了鎮(zhèn)上鞋店里最貴最漂亮的鞋。（2）本題考查對詞語含義的理解。結(jié)合當我的腳被溫暖包裹，腳趾隔著襪子也能感覺到羊毛柔軟的觸感和鞋的美麗所帶給我的滿足時，我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝”可知，溫暖”既指鞋子的暖和，又指父親的愛帶給我”的溫暖。結(jié)合文章可知，這雙鞋很漂亮，也帶給了我”光輝，因此熏亮”了好多女

47、孩子的目光指的是鞋的漂亮招來女孩子的羨慕，我”因此變得更加自信，也因此更加感激父親。（3）本題考查細節(jié)的作用。選文主要提及了女孩漂亮的鞋子、我”貪慕虛榮買的鞋子、父親買的鞋子。我”和父親看到女孩的漂亮鞋子， 我”才想要去追趕時髦兒，買下那雙不實用的鞋子；父親當時注意到了我”的神態(tài)，回家之后才為 我”買下了鎮(zhèn)上鞋店里最貴最漂亮的鞋。由此可見，選文多次寫到鞋“，由 鞋”展開選文主要事件，表現(xiàn)了 我”的自卑與虛榮，突出了父親對孩子的理解與疼愛，推動情節(jié)的發(fā)展。（4）本題考查段落的作用。從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾段它從體諒親人的不正確、不完美開始”與標題相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹；整篇文章主要敘述了父親體諒我”

48、的不正確的兩件事，結(jié)尾對這兩件事進行了總結(jié)。從內(nèi)容上看， 讓自卑悄悄變身，讓一個生命因自信而散發(fā)出光芒，也讓父親無師自通地成為父愛的榜樣”表達了 我”對父親的感激與贊美，因此結(jié)尾段起到了強調(diào)并深化中心的作用。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABC正確。D有誤，選文第段中對上海時髦女孩的描寫及第 ？段寫奶奶的話，間接地表現(xiàn)了父親的形象。故選： D.【答案】（1）打比方；生動形象地說明了睡眠會清除大腦毒素，進而說明了睡眠對大腦的重要性（睡配對人體免疫系統(tǒng)的維護有重要作用）。（2）重要”是主要的意思，起修飾限制作用，重要”一詞說明了灰質(zhì)是大腦在處理信息時起重大（主要）作用的區(qū)域，但還有其它次要的區(qū)域

49、；簟要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密的特點。（3）結(jié)合生活實際中的某一運動，說清楚運動對思考和感受的影響。示例：我們參加作文比賽前，可以 采取輕松的速度跑步或散步的方式，這樣可以暫時減弱腦前額葉的活動，讓發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌 現(xiàn)，有益于比賽。(4)要保證充足而有質(zhì)量的睡眠時間；不要飲酒；多做運動。 (5) B【考點】 分析說明對象特征，說明文語言分析，把握作者的見解，打比方【解析】【點評】、本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實說 明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作 用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

50、、本題考查學(xué)生對說明文語言的理解能力。(1)說明文語言的準確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作 答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語言 的準確性。、本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主 旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進行賞析即可。、本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究 ：要概括出每則材料的大意，分條闡述 ：分析材料之間 的邏輯關(guān)系，找準中心話題 ，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同 ；

51、圍繞話題，提出自己的 觀點、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。、本題考查對材料信息的篩選比對能力 .解答這種類型的題目應(yīng)注意：細心審題，明確題目的要求(看 清是有錯誤的一項”還是芷確的一項)。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合 的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。(1)本句說睡眠 就像機器用一段時間需要檢修一樣 ”，運用了打比方的說明方法。說明睡眠就像機器檢修 一樣，是人體免疫系統(tǒng)的系統(tǒng)維護”時間，可以去除大腦里的 垃圾”。生動形象地說明了睡眠會清除大腦毒素；進而說明了睡眠對大腦的重要性。(2)重要”就是起修飾限制作用的詞語。重要”一詞說明了灰質(zhì)是大腦

52、在處理信息時起重大(主要)作用的區(qū)域，但還有其它次要的區(qū)域。簟要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性的特點。(3)解答本題，要從材料三尋找理論依據(jù)，再結(jié)合生活實際中的某一運動，說清楚運動對思考和感受的影 響即可。比如，由 以你覺得輕松的速度跑步或散步，能讓頭腦放飛，因為腦前額葉的活動暫時減弱。這 些腦區(qū)負責(zé)理性、線性思維，研究表明，減弱這些腦區(qū)的活動能讓更發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)”可知，跑步或散步的方式，這樣可以暫時減弱腦前額葉的活動，讓發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)，在參加作文比 賽前，可以采取這樣的方式，讓發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)，有益于比賽。再如，由深呼吸是最微小的運動，但令人難以置信的是，

53、當你調(diào)節(jié)呼吸時，其實是在操控腦波，將其調(diào)整為空氣進出鼻腔的頻率以及負責(zé)計劃和決策的腦區(qū) ”可知，深呼吸與計劃和決策有關(guān)。會議或重要事情需要抉擇的時候，可以深 呼吸，以幫助計劃和決策。(4)依據(jù)材料一大腦衰老與睡眠期的腦波活動有關(guān) ”可知，睡眠對大腦健康有影響，所以保證充足而有質(zhì) 量的睡眠時間，可對大腦健康有幫助。依據(jù)材料二乙項新的研究顯示，酒精消耗量越多，大腦健康受損越嚴重，且不存在 安全的飲酒標準”飲酒對腦的灰質(zhì)一一大腦中處理信息的重要區(qū)一出影響。喝酒越 多的人，其灰質(zhì)的量就越少。隨著年齡的增長，腦容量會減少，智力衰退會更嚴重。較小的腦容量也預(yù) 示著在記憶力測試方面的表現(xiàn)較差”可知，飲酒對大

54、腦健康有影響，所以不要飲酒，可對大腦健康有幫助。依據(jù)材料三 我們身體運動方式也對頭腦運轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生重大影響。這開啟了眾多可能性，讓我們能以 身體為工具改變思考和感受的方式”可知，運動對大腦健康有影響，所以多做運動可對大腦健康有幫助。(5)A達到洗腦的效果”說法錯誤，依據(jù)材料三 雙腳觸及地面時，腳上的動脈受到壓縮，從而加速血液流動，使得流向大腦的血液增加多達15%。實驗顯示，對血流促進效果最明顯的是步頻和心率同步達到每分鐘120次”可知，此動作是運動對血流促進效果，并非是洗腦”，材料一中 血液周期性流出大腦 腦脊液趁機涌入一一清除毒素(包括可致阿爾茨海默病的3淀，粉樣蛋白)”才是 洗腦”過程。B正

55、確。.【答案】(1)心存敬畏，方能行有所止。(或只有時刻保持敬畏，方能心不妄動，行不逾矩。)(2)舉出朱元璋對大臣萬鋼 畏法度者快活”的回答點頭稱是的事例；充當事實論據(jù)，證明中心論點；引出本文的中心論點(或論題 敬畏”)；激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的注意和思考。(3)道理論證和對比論證；充分有力而突出地論述了敬畏”的意義。證明了 中國傳統(tǒng)文化十分強調(diào)敬畏意識”的觀點，進而證明中心論點，更有權(quán)威性。(4)首先提出本段觀點：對為官從政者來說，敬畏之心十分重要；然后舉出明朝清官魯穆敬畏法律與權(quán)力，拒收賄賂，秉公執(zhí)法的事例并加以論述，證明了本段觀點。(5) C【考點】 分析議論文論證方法及作用，針對

56、文中觀點談看法，文章開頭及其作用，論證過程，中心論點【解析】【點評】、本題主要考查的是提煉議論文的論點。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點是個判斷句。、本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的 表達內(nèi)容來分析。、本題考查論證的方法。議論文經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論 證。辨識論證方法，首先要看是不是對比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考慮道理論證。、本題考查論證的思路。注意運用首先、接著、然后、最后等詞語。遵循 提出問題，分析問題，解決問題”的思路進行分析?！?、本題考查對材料信息的篩選比對能力 .解答這種類型的題目應(yīng)注意：細心審題，明確題目的要求(看 清是宥錯誤的一項”還是芷確的一項)。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合 的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。(1)本題考查對中心論點的提煉。本文圍繞敬畏”展開論述，開頭第一段明史中記載的朱元璋和群臣的問話，引出第二段的 敬畏，是一種人生態(tài)度，也是一種行為準則。心存敬畏，方能行有所止”以及最后一段只有時刻保持敬畏