1、舞蹈老師心得體會范文舞蹈老師個人簡歷 范文自從擔(dān)任舞蹈老師以來，舞蹈教育與素質(zhì)教育的意義在 狹義上指的是個人身心藝術(shù)修養(yǎng)的教育，在廣義上意味著人 格境界的完善與升華，在此分享心得體會。下面是X為大家收集整理的舞蹈老師心得體會范文，歡迎大家閱讀。舞蹈老師心得體會范文篇 1教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名 優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作 之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電，以下學(xué)習(xí)心得體會范文由XX學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。20 xx年1月16日至17日，兩天的骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 有幸聆聽了了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士導(dǎo)師錢志 亮的題為、通化市

2、第一中學(xué)校長劉天云關(guān)于及通化縣教師進 修學(xué)校趙金明的關(guān)于的講座。特別是錢教授生動精彩的講座 贏得在場教師的陣陣掌聲，在視聽感受愉悅的同時，也頗有 一番收獲。錢志亮教授的報告是富于激情、睿智、幽默，具 有深厚的文化底蘊，對人的研究很深入很全面。啟發(fā)著我們 的思維，影響著我們更多的思考。他從生理學(xué)、心理學(xué)、教 育學(xué)等多學(xué)科角度對人的差異性做了透徹分析，運用大量生 動的事例引導(dǎo)我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學(xué)育 人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，臺上臺下穿梭流 動，經(jīng)常提由問題與教師對話、交流，使得整個會場動靜有 序效果顯著氣氛愉悅。錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給 人呢以

3、道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命 從哪里來？人命關(guān)天，蕓蕓眾生中具有幸成為萬物之靈一一 存在自有存在的理由，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將由 來的前500強，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次， 我們生活在同一時間，并能有機會相處，師生抬頭不見低頭 見，雙方都不能選擇一一緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因 為教育相遇，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。 愛是教育的原點，無論中西方都是需要用心來做的工作。為 什么今天得教育工作者不快樂一一沒有了愛呢？而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作？為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢 ？沒有了學(xué)生哪來教師的營生 學(xué)生是教師的

4、衣食父母。在學(xué)校用暴力對待后進生，用非人 性的標(biāo)語口號來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪 其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢 教授的講座中講到美國校長對教師的忠告，關(guān)于教師對待不 同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的 學(xué)生，因為他們將來都會成為專家學(xué)者知名人士，還有可能 獲得諾貝爾獎，等我們學(xué)校搞校慶的時候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會來看你的教師要認(rèn)識到對學(xué)生負(fù)責(zé)就是對社會未來負(fù)責(zé)，教師個 人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一 生，而且會造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作， 認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實實地

5、上好每一節(jié)課，誠 心誠意地去面對每一個學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他 在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的，人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力 也可以改變一個人的發(fā)展，命運是可以努力爭取的?！睂W(xué) 生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力，既教書又育人，讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師，面對的孩子 可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因 為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我，影響我，激勵我。是 他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。

6、一個人 學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德， 知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感 恩之心，對班級、對集體、對社會有責(zé)任感，面對每一位同 學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給 以豉勵，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)，我們師 生的感情也越來越深，我體會到了只要你不忽視每一個學(xué)生，學(xué)生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時，結(jié) 合自己的專業(yè)特點，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué) 生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥 和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。舞蹈老師心得體會

7、范文篇 2首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個難得的機會參 加了這個長沙市小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)。當(dāng)時張主任通知我參加這個培訓(xùn)的時候，我一聽是舞蹈 培訓(xùn)就特別緊張，因為從我讀書開始就一直對舞蹈存在嚴(yán)重 的畏難情緒，覺得舞蹈訓(xùn)練對我來說是一件非常困難的事 情。但是在一年半的工作實踐過程當(dāng)中，我也意識到小學(xué)音 樂基礎(chǔ)教育是需要我們擁有全面的專業(yè)知識技能，包括音樂 理論，包括舞蹈、聲樂、鋼琴、器樂等等甚至，缺一不可。 就這樣，我一方面覺得像這次這樣的舞蹈培訓(xùn)對我來說是不 能錯失的一個大好的學(xué)習(xí)機會 ；另一方面我又擔(dān)心自己跟不 上像這樣的專門的針對性這么強的學(xué)習(xí)。著實是矛盾了好長 一段時間。我記得我后來是反復(fù)

8、地問過王老師，看我自己能 不能跟得上這種培訓(xùn)的程度，每一次王老師都安慰我豉勵我 說“可以的” “沒問題的”。就是這樣我才下定決心去參加 這次培訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)。這個為期五天的小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容安排得 非常緊湊，既有實踐型的學(xué)習(xí)，其中包括：藏族舞蹈組合、 東北秧歌組合等中國民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，以及對日常教學(xué) 非常有用的少兒成品舞蹈的學(xué)習(xí)。然后又有舞蹈理論方面的 課程，包括：少兒舞蹈編排、少兒形體訓(xùn)練的方法和保護措 施、還有教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康等課程。培訓(xùn)的那一個星期，我每一天都覺得很辛苦。因為平時 運動得很少，突然像這樣整天練啊、跳啊我每一天渾身 都痛得不行。但即便是這樣，后來培訓(xùn)結(jié)束

9、的時候，我的心 里面暗暗地想：幸虧我來了 ！因為通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了 很多，收獲很多。對舞蹈和舞蹈教學(xué)都有了一些新的認(rèn)識和 體會。一、舞蹈是什么舞蹈，是一門身體語言的藝術(shù)。是最本真，發(fā)自內(nèi)心， 而無法掩飾的。有一個有趣的小故事。是關(guān)于一個經(jīng)典的海南黎族舞蹈劇目。三月三，是海南省黎族人民最盛大的民 間傳統(tǒng)節(jié)日。因為每年到了農(nóng)歷三月三的時候，不管是結(jié)婚 了還是未婚的，所有黎族同胞都要從四面八方回去，和自己 的情人共同度過。所以三月三又稱愛情節(jié)、談愛日。當(dāng)時作 者要創(chuàng)作這個舞蹈的時候，就去到黎族當(dāng)?shù)厝ンw驗生活。她 剛剛到那的時候，發(fā)現(xiàn)黎族女性有一個很有意思很美的動 作：當(dāng)她們與人對面相遇的時候，她

10、們總是半側(cè)身，前面的 一條腿微微彎曲，兩手輕輕地搭在大腿上，整個身體呈現(xiàn)一 種非常優(yōu)美的s線條。作者就一直不明白黎族女性為什么會 有這個動作。一直到作者跟黎族同胞一起日生而作日落而息 地生活生活了很長一段時間，跟他們一起歡慶三月三這個節(jié) 日，被當(dāng)?shù)乩枳逍』锢叫淞掷锏牡臅r候，她才明白，黎 族女性的裙子底下是沒有穿任何其他東西的。所以她們的那 個動作其實是源自于內(nèi)心的一種對陌生人的防備和自我保 護的意識。從而我們可以看由來，身體語言是能最真實反映人類靈 魂和情感的一種方式。那么舞蹈中是怎樣用身體語言去反映 人的內(nèi)心情感的呢？我們可以來看一個作品：。是根據(jù)同名的電影改編而來。電影說的是：張國榮飾

11、演的共產(chǎn)黨在上海的地下組織的一個 高層領(lǐng)導(dǎo)與梅婷飾演的*頭目的女兒，因為共同的對共 產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，相愛，走到一起。后來因為意外，梅婷 被*抓了起來，同時他們發(fā)現(xiàn)梅婷已經(jīng)懷有身孕。張國 榮知道，*最終的目的是抓到他。由于對愛人和孩子（也 就是革命的火種）的保護，張國榮就要求用自己來跟梅婷交 換。在交換人質(zhì)的地方，張國榮和梅婷有了最后一次擦肩相 見的機會。這一次幾秒鐘的擦肩，對他們來說就是永遠(yuǎn)的離 別了。舞蹈就是根據(jù)男女主人公最后的擦肩那個瞬間創(chuàng)作而來。我們一起來看一下這個作品。1）男女演員用雙手背在背后表示被鐐銬緊鎖的狀態(tài)。2）長時間的男女互相凝視的動作，表現(xiàn)他們倆之間的深 刻的情感。3）（

12、2分06秒處停）因為傳統(tǒng)的舞蹈里面幾乎全部都是男 演員抱或者托舉女演員，后來就有人開玩笑說從開始，現(xiàn)在 的舞蹈動不動就要女演員把男演員舉起來。其實在這里這個 動作是包含了很深刻的一種含義。它表現(xiàn)由了男主人公在精 神上的強大和力量。4）到快板的激情段落，有一組女演員做飛翔姿態(tài)，男演 員把她拉回來的動作。這一組動作想要表現(xiàn)的是：在那個白 色恐怖時期人們對自由的向往，很想往外突破，卻又被現(xiàn)實 阻擋，而無法突破的這樣一種狀態(tài)。5）（4分20秒左右）這一段慢板里面，拳頭由現(xiàn)非常多， 時而女演員舉起，時而男女演員共同舉起。這象征了他們對 革命的信念、希望和堅定的信心。6）（6分40秒左右）男演員在舞臺上奔

13、跑的動作表達(dá)的是 男女主人公對自由的理想和向往。因為舞蹈是一種融合了視覺和聽覺的形體藝術(shù)，它綜合 包含了音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式于一體。所以通過舞蹈 的學(xué)習(xí)，可以提高促進學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情 趣。二、舞蹈藝術(shù)教育的意義（從剛才我們欣賞的舞蹈作品可以看由）舞蹈是一種美 的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染 著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈是一種把風(fēng)格化的肢體語言 和創(chuàng)作性的舞蹈語肢體言相結(jié)合，去表現(xiàn)人類真實情感的一 門藝術(shù)。通過舞蹈訓(xùn)練可以提高人對藝術(shù)的審美能力，鑒賞 能力和感知能力，從而滿足人對美對情感的更高層次的追 求。它為我們展現(xiàn)了人類心靈世界的情感不僅為特定民族

14、所 接受，而且也引起全人類的共鳴。當(dāng)我們以美好的、生動的、 詩一般意境的舞蹈進行交流時，讓我們體驗到的是對人類的 熱愛，對和平的向往，對真善美的渴求以及對人生的珍重。因此，舞蹈教育與素質(zhì)教育的意義在狹義上指的是個人身心 藝術(shù)修養(yǎng)的教育，在廣義上意味著人格境界的完善與升華。舞蹈老師心得體會范文篇 3提到舞蹈我就害怕，盡管我也曾在夢中翩翩起舞過，可 這是我的軟肋，我從沒跳過舞，也從不敢跳舞。面對舞蹈廳 四壁的大鏡子，我都不知道手腳該放在哪里，甚至連路也不 會走了。唉，真是悲哀啊！看著同伴們一個個翩翩起舞，我 真想找個地洞鉆進去。三十好幾的人了，卻從沒跳過舞，更 沒學(xué)過跳舞，我該怎么辦 ？該怎么辦？

15、教舞蹈的老師一遍遍耐心的教著，講解著，我躲在人群 里，縮手縮腳的不敢跳?？粗車耐楹屠蠋焹?yōu)美的舞姿 我羨慕極了，心里癢癢的，手和腳也不由自主的有些動了。老師一邊講解著一邊豉勵著不會跳的同伴，“不會沒關(guān)系, 動起來，只要你先動起來就可以了。我瞄了一眼不會跳的 同伴，我們似乎都從老師的話語里得到了力量，同伴們也投 過來豉勵的目光。老師和同伴們再次翩翩起舞，受到這氣氛 的感染，我也慢慢邁開了腿，伸生了手，勉強跟著跳著?？墒强偢杏X自己跟不上節(jié)奏，別人動作做完了，我還沒 有做完，別人還沒有停下，而我卻停下了，就這樣我漲紅了 臉跳著?？粗蠋焹?yōu)美的舞姿，看著同伴們流暢的動作，我 覺得自己就像一個小丑， 在那里瞎蹦達(dá)，心里更是緊張極了， 心想老師和同伴一定在笑話我。每次，當(dāng)我發(fā)覺自己動作不 到位，或者是邁錯腳伸錯手的時候， 我都特別擔(dān)心老師會叫： “奧莫，你又錯了 一 每當(dāng)我做錯動作的時候，我總會趕快偷 偷地四處看看，看看有沒有人注意我，可是我看到老師的臉 上總是桂著和藹的笑容，并沒有要責(zé)備我的意思，同伴們也 是都微笑著各自跳著舞，我在心里告訴自己：“沒關(guān)系，沒