1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 的初中的老師集錦七篇 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的初中的老師作文7篇，希望能夠幫忙到大家。 初中的老師作文 篇2 假如把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她率領我們在浩瀚無垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們在風光無限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。 剛踏入初中的我，還不適應慌張的學習節(jié)奏。而您在講臺上用平和的語氣一遍又

2、一遍地給我們講怎樣適應初中的學習生活。每當你聽到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是慌張。我們無數(shù)次的看到您向別的老師詢問我們的狀況，您也無數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的閱歷將我領進了一個布滿原則的世界。從您堅強的語氣中。我意識到要時刻與正氣相伴，我讀懂了“沒有規(guī)則不成方圓。 您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍舊堅持在講臺上授課。我們都詫異地聽到您用那么小的聲音說話。在黑板上寫字的時候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術的那天，您并沒有在家里休息，而是早早的來到學校收作業(yè)。知道您累得暈

3、倒講臺上我們才猛地意識到您病的是多么地嚴重。但您仍舊在講臺上給我們讀課文，仍舊交代我們要抓緊時間，而您沒有一絲怨言。 對待學習您一定是最較真的，對我們您更是無比愛好。運動會上成績不好，您笑著對我們說要享受運動。隊列比賽中我們沒著名次，但是合影的時候您仍舊笑得很開心。每次同學取得了優(yōu)異的成績，您都會發(fā)自內(nèi)心的激勵我們。您的激勵，讓我們布滿前進的動力。 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為模范。您的勸戒、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會白費。您曾經(jīng)說過：“只要你比別人多努力一點，那么你收獲的就一

4、定比別人多。等到一年后的中考，您一定會笑著看到我們?nèi)〉贸晒? 初中的老師作文 篇3 我的老師長著一雙精明美麗的大眼睛，每當老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就立刻有了一個答案。 這雙眼睛所表達的意思有好多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是表揚和欣喜的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是激勵和贊許的；成績不好的同學上課沒有專心聽講，老師的眼睛是責怪和生氣的。老師的眼睛總會有自信、激勵、稱贊的眼神。我和許大量多的同學在老師的眼里獲得了自信、開心，于是在學習上我們總是開心向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力氣。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂

5、上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、專心的給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題，結(jié)果還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是激勵、贊許的。 我愛老師的眼睛，由于我能從中學習大量的知識，也由于老師眼睛能一向伴著我成長。 初中的老師作文 篇4 有一束和暖的陽光在春姑娘來臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田陽光是無私的，悄悄地將光芒贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什么都沒有 這束陽光，這蠶，就是我愛戴的老師 再見了，我站在小學的尾巴上，向老師道別學校里的榕樹從我上學至今，已增加了六個

6、年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶 回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完然而，我最難以忘卻的莫過于那次了 那一次，我真想對老師說 老師，那天您從班上挑揀了六七個同學，準備經(jīng)過輪輪篩選，挑出四個人去加入作文比賽當然，我也是其中的一個 您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫和暖，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有 隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您細心修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛??！ 我慚愧，我懊悔，您那么專心的閱讀，批

7、改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的由于，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人 要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到臺上享受那份光輝，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水 您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？假如說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；假如說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；假如說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星 如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘掉您，忘掉您的恩情，

8、我會永遠記住您我想回報您，回報您什么呢？我想，在結(jié)果一次考試考出好成績應當是對您最好的回報所以，我會在結(jié)果的兩個月努力學習，盡量爭取考出好成績 再見了，愛戴的老師！ 初中的老師作文 篇5 老師，相信大家都知道是誰，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們和暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。 有的人認為老師是沒有溫柔的態(tài)度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，淘氣的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，假如老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。 有一次老師

9、叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳逐漸變得平穩(wěn)起來了。 我找同學借了改正液修改了錯字，逐漸的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想激勵我，可沒想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。 這件事一向在我心中回蕩，直到有天，我逐漸長大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文比較了一下，真的是天壤之別呀！ 我越來越大，知識也越博學了，老師為我們奉獻了

10、這么多。 老師真宏偉，感謝您，老師！ 初中的老師作文 篇6 我認識大量老師，而給我印象最深刻的兩位老師是蔣老師和唐老師。他們會講普通話、英文，但在課堂上時不時還會冒出第三種語言東陽方言。 說來也怪，這兩位老師的第三種語言沒有規(guī)律，實在破解不了，不信，我說給你聽！ No.1“森會哈本了啊 “森會哈本了??！一聽便知是數(shù)學蔣老師在賣弄自己的第三種語言了。瞧！一位同學因上課不一心，正在被老師批評。不過，這位同學很想知道老師在說什么，可老師的語言如密電一般，太難破解了。后來的后來，他才知道，原來是“怎么會這么笨呀！ 上蔣老師的課，可不能不一心，不一心的話就會得到由“蔣天龍有限公司免費提供的五香板栗一顆。

11、昨晚沒睡好，迷迷糊糊地一向忍到早上第三節(jié)數(shù)學課。我強忍住睡意，但上眼皮與下眼皮還是開頭打架。終究，我閉上眼，用一本數(shù)學本子擋在面前。我開頭昏昏欲睡，交代同桌老師來的時候碰我一下。 本想用書本隱秘自己，沒想到書本遮著更讓老師懷疑，蔣老師三步兩步走到我跟前，同桌一連碰我?guī)紫拢叶紱]醒，結(jié)果我隱依稀約聽見第三種語言“你很哈皮?。愫躧appy?。?，我一下子驚醒，也同時得到了“驚喜剛出鍋的紅燒板栗兩顆。 No.2“明年8:00 “明年8:00開頭，不能遲到。什么，明年8:00這么晚。怎么這么快就說到明年了。我一頭霧水。 這幾天我總?cè)W打籃球，由于唐老師感冒，今天9:00才開頭學，“應當是明天8:00吧

12、！我心中盤算：講第三種語言也不能怪老師，老師是東陽人嗎。像這種“第三種語言，可是數(shù)不勝數(shù)。讓我挑一個最逗的講給你聽吧。 前天，我們在做各種運球時，唐老師突然來了一聲：“背上！“什么背上，是不是在背上運球？不會吧！難度這么大！算了，還是練吧！唐老師猛地發(fā)覺我們正用球在背上打來打去，生氣地問：“你們搞什么？“背上運球?。∥覀兇蠼幸宦?。 “好，現(xiàn)在俯臥撐，每人10個?！安粫?10個，平日我做1個都要費九牛二虎之力，10個，我還不散架！果真不出所料，才做了兩個就氣喘吁吁、上氣不接下氣?！澳闫饋?！我一聽，立刻站起來。唐老師見了問：“你干嗎？“你不是讓我起來嗎！我反駁道。我讓你繼續(xù)，不是讓你起來！唐老師

13、氣呼呼地說道。 我們有兩個講“第三種語言的老師，看來要請個翻譯才行，不然不知要鬧出多少烏龍事件來！ 文章通過幾件對比好玩兒的小事，描寫了兩位講“第三種語言的老師。雖是小事，但寫得卻特別生動，好玩兒味性，也將學校生活的“樂表現(xiàn)了出來。但是在兩位老師的描寫上卻沒有明顯區(qū)分，僅描寫了兩位老師的共性會講“第三種語言，但卻沒有對他們各自特性的描寫，以致讀者可能會誤以為講的是同一人，如能再多有一點區(qū)別性的描寫，文章水平會提高一個層次。 初中的老師作文 篇7 我的初中語文老師對我影響很大。 她留著棕色的長發(fā)，特別愛笑，盡管她是一名老師，但在我面前貌似失掉了那份“師道尊嚴。 我第一次看見她時，是在學校的圖書館里。她雙手捧著一本書，臉上沒有一絲表情。我心想：“這個老師一定很冰冷，要是成了我們的代課老師，我就涼涼了！ 唉，真是怕什么來什么，萬萬沒想到竟然“美夢成真了。 那天，我請假返校，離教室老遠的走廊里，便聽到教室里傳來一陣大笑聲。我心想：“這動靜，可能是班上的哪個人又出糗了吧！ 于是，我便加快了步伐，向教室跑去?！皥蟾?！我推開教室的門，班上即刻一片沉寂，仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。霎時間，所有的目光都集中在我身上，隨即同學們便開頭捧腹大笑。我呆呆地站在教室門口，有些不知所措。 “假如下次語文課再遲到，就不要進來了！我又一次看見了那張嚴肅的臉。 “我請假了。我迅速解釋道。解釋完，我便趕快