美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5篇_第1頁
美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5篇_第2頁
美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5篇 要是在活動(dòng)結(jié)束之后,沒能將一篇活動(dòng)總結(jié)寫得精彩,那他人就無法對(duì)此次活動(dòng)有一個(gè)了解,活動(dòng)總結(jié)在書寫的時(shí)候,小伙伴們肯定要留意思路清楚,下面是我為您共享的美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5篇,感謝您的參閱。 美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇1 美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強(qiáng),但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力,在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí),我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì): 一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案 在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué),每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同

2、學(xué)則注意培育他們?cè)诶L畫上的制造力量和想象力量,留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的熟悉和了解。 在社團(tuán)活動(dòng)中,我們特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。 二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,同學(xué)對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。 同時(shí),我們?cè)诮虒W(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。 三、長足的奮斗目標(biāo) 有人說,美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培

3、育同學(xué)繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂,都有收獲。這才能讓同學(xué)樂于參加你社團(tuán)的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的愛好中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能開放總之,本學(xué)期工作已近尾聲,展望將來的教學(xué)工作,更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成果。 美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇2 本著貫徹國家教育方針,實(shí)施素養(yǎng)教育的原則,使同學(xué)把握繪畫技能,進(jìn)展智力,形成共性品德的目的,使我們的美術(shù)社團(tuán)順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育,培育同學(xué)健康、正確

4、的審美觀念,成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng),即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量,在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明,同學(xué)喜愛這種活動(dòng)方式,這種教育方法也取得了實(shí)效。 本學(xué)期參與社團(tuán)共名同學(xué),人數(shù)較多,且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練,只是靠著奇怪 心、愛好來學(xué),其基本功并沒有得到熬煉。針對(duì)這一部分同學(xué)我實(shí)行了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,做到既讓 他們學(xué)到學(xué)問,又盡快縮短差距。 現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)詳細(xì)總結(jié)如下: 一、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。 本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思索、爭論、對(duì)

5、話、等活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,制造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。 二、在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育。 在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)同學(xué)綻開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉,通過比較、爭論等方法,引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷,努力提高他們的審美趣味。 三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。 在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境,增加文化含量,使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的熟悉,加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。 四、加強(qiáng)教學(xué)中

6、師生的雙邊關(guān)系。 既重視老師的教,也重視同學(xué)的學(xué),確立同學(xué)的主體地位,提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,今后我會(huì)努力完善。 美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇3 這段時(shí)期來,充分利用其次課堂,培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好,發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能,展現(xiàn)同學(xué)的才藝,使同學(xué)學(xué)有所長;豐富同學(xué)的課余生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的方案,達(dá)到通過這段時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使同學(xué)初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量,有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級(jí)賽事中展現(xiàn)。的預(yù)期目標(biāo)。 一、加強(qiáng)制度管理,增加同學(xué)信念。 在本學(xué)期的第一次

7、活動(dòng),我向同學(xué)簡要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的狀況,表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中消失的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)老師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期預(yù)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。介紹了本學(xué)期愛好活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景,激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,增加同學(xué)信念。 二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。 根據(jù)活動(dòng)的學(xué)年方案,從校情和學(xué)情動(dòng)身,我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:a組:通過

8、對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使同學(xué)能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。 三、樂觀組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。 對(duì)同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn),不是愛好小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注意組織、輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織同學(xué)參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動(dòng)的開展,既豐富了校內(nèi)文化,開闊了同學(xué)視野,又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺(tái)。 四、存在的問題: 由于各方面的緣由,我校愛好小組活動(dòng)在開展過程中,還存在以下問題有待我們以后想方法解決。 1、雖然上學(xué)期購

9、置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品,但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等,在肯定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。 2、還有部分同學(xué)沒有利用好周清時(shí)間進(jìn)展愛好,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。 美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇4 20 xx20 xx學(xué)年(上)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了,本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力,很多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些愛好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展的必要性,下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié): 一、 提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好: 參與

10、社團(tuán)愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受,以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們發(fā)覺繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有愛好了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫室里學(xué)習(xí)。 二、 繪畫水平得到了提高了,豐富了美術(shù)學(xué)問: 在這次的愛好小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本學(xué)問,而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法,使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。 三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì): 由于社團(tuán)愛好小組以動(dòng)手實(shí)踐為主,例如手繪鞋的制作及手工折紙等,給許多同學(xué)以動(dòng)手繪畫及制作的機(jī)會(huì),而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。 四、 提高了同學(xué)

11、的素養(yǎng),有了長足的奮斗目標(biāo)。 在這次的愛好小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活, 把同學(xué)的素養(yǎng)教育落到實(shí)處,同時(shí)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特點(diǎn)。讓同學(xué)覺得在每次活動(dòng)中都很快樂,都有收獲。讓同學(xué)真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能開放更多小小的美術(shù)之花。 當(dāng)然,在這學(xué)期的工作還存在不足,我期盼著愛好小組活動(dòng)能夠得到更快的完善,得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作,使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。 美術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇5 經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),社團(tuán)里的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的

12、指導(dǎo)下,每個(gè)人都有了不錯(cuò)的成就,各個(gè)小組都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神并且樂觀協(xié)作課題組的需要。我們涂畫視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃進(jìn)展,社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)漸漸變得精彩。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順當(dāng)完成。這一學(xué)期即將結(jié)束,對(duì)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開展我們做如下總結(jié): 一、特色活動(dòng) 本學(xué)期我們社團(tuán)開展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、pop、畫板涂鴉等社團(tuán)特色活動(dòng)。并且,我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)美術(shù)、剪紙競賽和xx中校服設(shè)計(jì)大賽,為同學(xué)供應(yīng)了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái),嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動(dòng)現(xiàn)場和沉醉于藝術(shù)氣息的競賽為我校20 xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線 二、課題活動(dòng) 上一學(xué)期,針對(duì)我們提出的課題“教室

13、總動(dòng)員”,我們做了深化的討論,激烈的爭論,并綻開了查閱資料、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等活動(dòng)項(xiàng)目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷、動(dòng)手制作、成果展現(xiàn)等,最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報(bào)告并按時(shí)上交。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報(bào)告、小論文、心得感受、圖片資料、ppt、模型展覽、圖片展現(xiàn)等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開展這個(gè)課題能開拓我們的思維,培育我們的合作精神與工作力量,對(duì)于今后在社會(huì)中工作有肯定程度上的關(guān)心。 三、社團(tuán)成果 本學(xué)期我們?cè)趚x月份如期完成了討論性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告,在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了,xx等在縣現(xiàn)場書畫競賽中獲得一等獎(jiǎng)。 四、社團(tuán)溝通 本學(xué)

14、期中旬,xx中學(xué)的同學(xué)來我校參觀社團(tuán)以及了解我校開展的社團(tuán)活動(dòng)。特別榮幸地,xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來我社溝通參觀。社長及社團(tuán)成員都樂觀向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫視界的教室布置和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的。另外,我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué),展現(xiàn)了我們制作的pop作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社,而我們也從他們那里了解到了他們的社團(tuán)活動(dòng)是如何開展的,雙方都獲益良多,這次兩校開展的社團(tuán)溝通還是相當(dāng)勝利的。 回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作,社團(tuán)活動(dòng)能夠樂觀開展,活動(dòng)內(nèi)容豐富,甚至吸引了許多其他社的成員。對(duì)于學(xué)校安排的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿完成,不負(fù)重望。雖然或許在某些方面還有不足,需要改進(jìn),但是這一學(xué)期以來的成果有很大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論