1、工程測量學課程教學大綱課程英文名稱：Engineering Surveying課程編號：HZ191060課程類別：專業(yè)教育平臺（專業(yè)核心課程）課程性質：必修課學分：2.5學時：40 （其中：講課學時：40實驗學時：0上機學時:0）適用專業(yè)：測繪工程開課部門：環(huán)境與資源學院測繪與地理信息工程系先修課程：測繪學概論、測量學基礎、誤差理論與測量平差基礎、大地測量學基 礎、數字地形測量、全球導航定位系統(tǒng)原理與應用等后續(xù)課程：測量程序設計、遙感原理與應用A、數字攝影測量、地理信息系統(tǒng)基 礎B、地圖制圖基礎等一、課程目標通過本課程的學習，使學生具備以下能力：.掌握工程建設過程中的測量工作作用，以及基本測量

2、技術和方法；具備 地形圖在工程中的應用能力，對解決工程測量問題提出合理方案，并能對建立的 數學模型進行分析和論證。.具備工程施工測量方面的基本理論知識和初步實踐能力，及時發(fā)現(xiàn)、分 析和解決工程實際的測量放樣、控制網優(yōu)化設計、數據采集及分析處理方法方面 的工程問題。.掌握工程測量專用測繪儀器的使用方法以及相關軟件的應用，能解決復 雜工程問題的測量方法。.具有綜合運用理論和技術設計系統(tǒng)和過程的能力，能夠組織和實施工程 建設中的測繪工作基本能力，具備各級工程測量技術方案設計能力。5.具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德；嚴格遵守法律法規(guī) 和各項規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范和應承當的責任，具備一定

3、的經濟和管理知識能 力。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關系課程目標指標點畢業(yè)要求課程目標11.5具備專業(yè)知識，能選擇恰當的數學模 型，用于描述復雜測繪工程問題，對模型 進行推理和求解。1.工程知識：理解工程實際特點，能掌握工程測量 基本測量技術和方法要點并結合工程實際問題，提 出分析和解決問題的方法。課程目標21能夠準確理解和把握復雜測繪實踐問 題的特定需求，確定方案設計的具體目標。3.2能夠根據方案設計目標，創(chuàng)新設計、開 發(fā)滿足工程需求的技術解決方案。3. 4在工程方案設計中，能考慮社會、健康、3.設計/開發(fā)/解決方案：研究能夠基于測繪工程 原理并采用科學先進的方法對復雜工程問題進行 研究，包

4、括設計實臉、分析與解釋數據、并通過信 息綜合得到合理有效的結論。平安、法律、文化及環(huán)境等因素。課程目標35. 1使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜的測繪工 程問題，合理地選擇、開發(fā)與使用現(xiàn)代測 繪工具和技術，并能夠理解其局限性。5.使用現(xiàn)代工具：使用現(xiàn)代工具能夠針對復雜工程 問題，開發(fā)、選擇與使用相關的技術、現(xiàn)代工程工 具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與 模擬，并能夠理解其可行性和局限性。課程目標46. 2熟悉測繪專業(yè)相關的技術標準、法律法 規(guī)，并在工程實踐中正確運用。6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合 理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方 案的影響，并理解應承當的責任。

5、課程目標511.1掌握測繪工程管理和經濟決策的基本 知識與方法并應用于測繪工程實踐工程。11.工程管理：理解工程工程三個階段的具體測量 任務和要求，按規(guī)定、規(guī)范能充分運用工程測量知 識解決工程工程的實際問題，并能熟練掌握測繪工 程技術在不同行業(yè)中的應用及工程組織與管理。三、教學內容與教學方法和課程目標的對應關系單元工程測量學教學內容教學方法課程目標教學環(huán)節(jié)訓練環(huán)節(jié)第1單元 緒論掌握工程測量學的定義；了解工程 建設的三個階段；理解工程測量學 研究的主要內容；了解工程測量學 的特點、開展歷程及前沿趨勢。授課2學時課程目標1、5第2單元 工程建設 各階段的 測量及信 息管理掌握工程勘測設計、施工建設

6、以及 運營管理三個階段的主要測量工 作；掌握工程信息系統(tǒng)的組成、建 立及管理使用方法。授課2學時案例分析課程目標1、2、5第3單元 工程測量 學的理論 技術和方 法理解工程測量學的基本理論；強化 全站儀基本操作技能；講解工程測 量的專用儀器設備及新技術。授課4學時案例分析課程目標1、2、3第4單元 工程測量 控制網掌握工程控制網的分類與作用、工 程控制網的基準與建立方法。重點 理解和掌握工程控制網的質量準 那么、工程控制網的優(yōu)化設計的原理 與方法。了解控制點的標石、標志 及工程控制測量的內外業(yè)一體化。授課2學時案例分析課程目標2、4第5單元 工程建 （構）筑 物的施工 放樣掌握幾種基本施工放樣

7、方法（極坐 標法、直角坐標法、軸線交會法、 前方交會法等）的作業(yè)原理及精度 評定方法；掌握高程放樣方法；掌 握典型工程施工放樣方法；了解施 工放樣特點和特殊施工放樣方法。授課8學時案例分析課程目標1、2、3、4第6單元掌握鐵路工程測量基本流程，掌握授課6學時案例分析課程目標1、2、3、4高速鐵路 工程測量圓曲線、緩和曲線的要素及計算方 法，了解偏角法；掌握切線支距法、 極坐標法在放樣曲線中的應用。了 解豎曲線，了解施工放樣一體化的 過程。學習線狀工程測量的特點； 了解國內外高鐵工程開展態(tài)勢。第7單元 工業(yè)與民 用建筑物 施工測量掌握大中型廠區(qū)施工控制網的建 立方法；了解頂管工程的施工原理 和頂

8、管自動引導系統(tǒng)；掌握高層建 筑物平面控制和高程傳遞方法；掌 握高聳建筑物施工測量技術；學習 異型異構建筑物測量與古建筑物 施工測量技術。授課4學時案例分析課程目標1、2、3、4第8單元 橋梁工程 測量了解橋梁結構基礎知識；掌握橋址 選線測量、橋梁施工控制測量、橋 梁施工放樣等內容。授課4學時案例分析課程目標1、2、3、4第9單元 隧道工程 測量了解隧道工程特點，掌握布設隧道 控制網的方法及精度評定方法；新 技術在隧道工程施工中的應用。授課4學時案例分析課程目標1、2、3、4第10單元 工程建筑 物的變形 監(jiān)測掌握變形監(jiān)測的定義與分類；掌握 工程變形監(jiān)測的意義和特點；掌握 變形監(jiān)測的技術與方法；

9、掌握工程 變形監(jiān)測方案設計方法；掌握變形 監(jiān)測數據處理與分析方法。學習變 形監(jiān)測資料整理、成果表達方法。授課4學時案例分析課程目標1、2、3、4U!、課程的主要內容及基本要求第一單元緒論（2學時，支撐課程目標1、5）U!、課程的主要內容及基本要求知識點掌握工程測量學的定義；了解工程建設的三個階段；理解工程測量學研究的 主要內容；了解工程測量學的特點、開展歷程及前沿趨勢。重點工程測量學的主要內容。難點本門課程與相關專業(yè)課程的關系，工程測量學的核心任務?；疽?、識記：工程測量學的定義。2、領會：工程建設的三個階段。3、簡單應用：工程測量學研究的主要內容。4、綜合應用：工程測量學的特點、開展歷程

10、及前沿趨勢。第二單元工程建設各階段的測量及信息管理（2學時，支撐課程目標1、2、5）知識點掌握工程勘測設計、施工建設以及運營管理三個階段的主要測量工作；掌握 工程信息系統(tǒng)的組成、建立及管理使用方法。重點工程建設三個階段的主要測量工作內容。難點工程信息化系統(tǒng)的要求和構建?；疽?、識記：工程勘測設計、施工建設及運營管理三個階段的主要測量工作。2、領會：工程信息系統(tǒng)的組成、建立。3、簡單應用：工程信息系統(tǒng)的使用。4、綜合應用：工程信息化系統(tǒng)的構建。第三單元工程測量學的理論技術和方法（4學時，支撐課程目標1、2、3）知識點理解工程測量學的基本理論；強化全站儀基本操作技能；講解工程測量的專 用儀器設

11、備及新技術。重點了解前沿測量技術，掌握各測量技術的應用領域和特點。難點工程測量的專用儀器設備及新技術?；疽?、識記：工程測量學的基本理論；強化全站儀基本操作技能。2、領會：工程測量的地面測量技術和方法，空間測量技術和方法、專用測量技 術和工業(yè)測量系統(tǒng)。3、簡單應用：各種測量技術的應用領域。4、綜合應用：工程測量的專用儀器設備及新技術。第四單元工程測量控制網（2學時，支撐課程目標2、4）知識點掌握工程控制網的分類與作用、工程控制網的基準與建立方法。重點理解和 掌握工程控制網的質量準那么、工程控制網的優(yōu)化設計的原理與方法。了解控制點 的標石、標志及工程控制測量的內外業(yè)一體化。重點工程控制網的質

12、量準那么、工程控制網的優(yōu)化設計的原理與方法。難點工程控制網的優(yōu)化設計?；疽?、識記：工程控制網的分類與作用、工程控制網的基準與建立方法。2、領會：工程控制網的質量準那么、工程控制網的優(yōu)化設計的原理與方法。3、簡單應用：控制點的標石、標志構成。4、綜合應用：工程控制測量的內外業(yè)一體化。第五單元工程建（構）筑物的施工放樣（8學時，支撐課程目標1、2、3、4） 知識點掌握幾種基本施工放樣方法（極坐標法、直角坐標法、軸線交會法、前方交 會法等）的作業(yè)原理及精度評定方法；掌握高程放樣方法；掌握典型工程施工放 樣方法；了解施工放樣特點和特殊施工放樣方法。重點建筑限差和放樣精度。難點不同施工放樣方法的精

13、度?；疽?、識記：幾種基本施工放樣方法（極坐標法、直角坐標法、軸線交會法、前方 交會法等）的作業(yè)原理及精度評定方法。2、領會：典型工程施工放樣方法。3、簡單應用：施工放樣特點。4、綜合應用：特殊施工放樣方法。第六單元高速鐵路工程測量（6學時，支撐課程目標1、2、3、4）知識點掌握鐵路工程測量基本流程，掌握圓曲線、緩和曲線的要素及計算方法，了 解偏角法；掌握切線支距法、極坐標法在放樣曲線中的應用。了解豎曲線，了解 施工放樣一體化的過程。學習線狀工程測量的特點；了解國內外高鐵工程開展態(tài) 勢。使點曲線方程與曲線要素的計算；線路中線里程與坐標的關系；曲線詳細測設資 料的計算。難點鐵路平面和豎曲線的

14、組成及其與整條線路的關系?；疽?、識記：鐵路工程測量基本流程，掌握圓曲線、緩和曲線要素及計算方法。2、領會：偏角法、切線支距法、極坐標法在放樣曲線中的應用。3、簡單應用：平曲線、豎曲線施工放樣一體化的過程。4、綜合應用：國內外高鐵工程開展態(tài)勢。第七單元工業(yè)與民用建筑物施工測量（4學時，支撐課程目標1、2、3、4）知識點掌握大中型廠區(qū)施工控制網的建立方法；了解頂管工程的施工原理和頂管自 動引導系統(tǒng)；掌握高層建筑物平面控制和高程傳遞方法；掌握高聳建筑物施工測 量技術；學習異型異構建筑物測量與古建筑物施工測量技術。重點施工控制網建立方法及放樣精度。難點異型異構建筑物放樣方法及精度評定?；疽?

15、、識記：大中型廠區(qū)施工控制網的建立方法。2、領會：頂管工程的施工原理和頂管自動引導系統(tǒng)；高層建筑物平面控制和高 程傳遞方法。3、簡單應用：高聳建筑物施工測量技術。4、綜合應用：異型異構建筑物測量與古建筑物施工測量技術。第八單元橋梁工程測量（4學時，支撐課程目標1、2、3、4）知識點了解橋梁結構基礎知識；掌握橋址選線測量、橋梁施工控制測量、橋梁施工 放樣等內容。重點橋梁平面和高程控制測量，橋梁施工測量。難點橋梁控制網精度估算，橋梁墩臺放樣資料的計算?；疽?、識記：橋梁結構基礎知識；橋址選線測量、橋梁施工控制測量、橋梁施工放 樣等內容。2、領會：橋軸線長度精度估算，橋梁控制網精度估算，橋梁施工

16、平面控制網的 布設要求與特點，橋梁墩臺中心放樣。3、簡單應用：橋梁跨河高程測量、橋梁施工測量的一般方法。4、綜合應用：橋梁墩臺放樣資料的計算。第九單元隧道工程測量（4學時，支撐課程目標1、2、3、4）知識點了解隧道工程特點，掌握布設隧道洞內外控制網的方法及精度評定方法；新 技術在隧道工程施工中的應用。重點隧道控制測量，斷面測量，貫通誤差。難點隧道貫通誤差估計?；疽?、識記：隧道工程特點，布設隧道控制網的方法及精度評定方法。2、領會：隧道洞外控制測量，進洞聯(lián)系測量，洞內控制測量和橫向貫通誤差預 計。3、簡單應用：隧道施工測量的一般方法；隧道橫向貫通精度及進洞關系的計算。4、綜合應用：新技術在

17、隧道工程施工中的應用。第十單元工程建筑物的變形監(jiān)測（4學時，支撐課程目標1、2、3、4）知識點掌握變形監(jiān)測的定義與分類；掌握工程變形監(jiān)測的意義和特點；掌握變形監(jiān) 測的技術與方法；掌握工程變形監(jiān)測方案設計方法；掌握變形監(jiān)測數據處理與分 析方法。學習變形監(jiān)測資料整理、成果表達方法。使點變形監(jiān)測控制網的布設，變形監(jiān)測新技術。難點構筑物變形監(jiān)測控制網的布設原那么，基準點和監(jiān)測點原那么，數據處理過程。 基本要求1、識記：變形監(jiān)測的定義與分類；工程變形監(jiān)測的意義和特點。2、領會：變形監(jiān)測的技術與方法；工程變形監(jiān)測方案設計方法。3、簡單應用：變形監(jiān)測數據處理與分析方法。4、綜合應用：變形監(jiān)測資料整理、成果表

18、達方法。學時分配五、教學方法與手段知識單元理論學時第一單元緒論2第二單元工程建設各階段的測量及信息管理2第三單元工程測量學的理論技術和方法4第四單元工程測量控制網2第五單元工程建（構）筑物的施工放樣8第六單元高速鐵路工程測量6第七單元工業(yè)與民用建筑物施工測量4第八單元橋梁工程測量4第九單元隧道工程測量4第十單元工程建筑物的變形監(jiān)測4合計401、本課程內容與生產實際結合密切，所以教學過程需重點突出，并能理論 聯(lián)系實際，同時注重本課程內容與相關專業(yè)課之間的相互聯(lián)系，相互呼應，引導 培養(yǎng)學生解決工程建設實際問題的能力。2、堅持傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學手段相結合，教學內容安排要突出重點和 難點，積極應用

19、多媒體教學技術，盡可能使復雜的理論變得簡單、直觀，力求化 難為易，努力提高學生的學習興趣。3、注重應用啟發(fā)式教學（案例分析）、開展課堂討論等教學方法，引導學 生積極思考問題、分析問題、解決問題，拓展學生的思維。4、注重課前預習與課后總結，培養(yǎng)學生動腦、動手、獨立解決問題的能力。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：需覆蓋大綱中各知識單元全部教學內容，主要是教材中重要的基 本原理和基本方法的應用，亦會少量涉及到補充的內容或布置的參考資料內容?？己诵问剑嚎荚?考查成績評定：課程考核選擇百分制模式，平時考查與期末考試相結合。課程考 核總評成績由兩局部構成，具體計算為總評成績=期末考試成績，60%+平

20、時成績 x40%o期末考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一考試時間?？荚嚪秶怀^大綱的 內容，考試時間為100分鐘，成績定為百分制。評價環(huán)節(jié)評估課程目標對應畢業(yè)要求平時成績（100分）課程小結1課程目標11.2 （10 分）課程小結2課程目標22.2 （10 分）課程小結3課程目標34.2 （10 分）課程小結4課程目標34.2 （10 分）課程小結5課程目標34.2 （10 分）課程小結6課程目標34.2 （10 分）課程小結7課程目標34.2 （10 分）撰寫課程總結論文課程目標22.2 （30 分）期末考試（100分）判斷，填空，問答、 計算等題型課程目標1、2、3、4、51.2、2.2、4.2、5. 2平時成績評定分兩項：撰寫課程總結論文和課程小結，每項都按百分制評分, 最后分別按30%和70%比重計算平時成績。課程小結會隨教學進度屢次上交評分, 每次評分在課程小結總成績中所占比重由授課教師根據工作量和難度確定，評分 方法參考下表。課程總結論文成績評定標準考核內容90-1007589分6074分低于60分資料查閱（權重0.3）參考文獻5篇以上， 相關度高，總結合 理參考文獻3-5篇,相 關度一般，對問題有 總結參考文獻3篇以下， 相關度一