1、陽(yáng)光幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)記錄表陽(yáng)光幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)記錄表陽(yáng)光幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)記錄表資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月陽(yáng)光幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)記錄表版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁(yè) 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 小董鄉(xiāng)陽(yáng)光幼兒園師德學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間：2016記錄人：出席人員：全體教職員工主持人：會(huì)議記錄：一、學(xué)習(xí)文章努力提升教師的四種素養(yǎng)一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。一名合格教師的全部?jī)?nèi)涵，即：師德、師能、師風(fēng)、師魂（一）師以德為高，德高，則可為人范一是修師德。一要鼓勵(lì)教

2、師把“愛”字寫好。二要讓教師努力做最好的自己。三要鞭策教師一生只做一件事。（二）師以能為基，無(wú)能，則誤人子弟二是養(yǎng)師能。一要讓教師能夠站起來(lái)做人。二要讓教師能夠坐下來(lái)做事。三要讓教師能夠蹲下去做師。（三）師以風(fēng)為力，風(fēng)正則懸帆競(jìng)發(fā)三是樹師風(fēng)。求真之風(fēng)。求進(jìn)之風(fēng)。求益之風(fēng)。求美之風(fēng)。（四）師以魂為上，有魂則自成人師四是鑄師魂。一是走自己的路。二是做名師“追星族”。三是快樂于桃李芬芳。幼兒園師德學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間：2016記錄人：出席人員：全體教職員工主持人：會(huì)議記錄：一、學(xué)習(xí)務(wù)虛（一）師德規(guī)范的學(xué)習(xí)陽(yáng)光幼兒園工作人員行為規(guī)范。強(qiáng)調(diào)：上班不穿拖鞋。不使用幼兒的用品。（二）“文明背后的陋習(xí)”大討論活動(dòng)

3、。1、十大文明言行。2、十大不文明陋習(xí)。3、十大文明格言。幼兒園師德學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間：2016 記錄人：出席人員：全體教職員工主持人：會(huì)議記錄：師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信

4、其道”，進(jìn)而“樂其道”。 教師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和園風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！希望通過(guò)此次培訓(xùn)讓我們的老師用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 2、愛崗敬業(yè)教書育人 3、熱愛幼兒和諧發(fā)展 4、注重小節(jié)修煉人格 5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng) 6、廉潔從教，不謀私利 總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。幼兒園政治學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間：2016記錄人：出席人員：全體教職員工主持人：會(huì)議記錄：一、學(xué)習(xí)文章做一個(gè)幸福的教師1、上有創(chuàng)新的課。2、走有疑問的路。3、找確切的角色定位。教師的身份應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的兒童；要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子；