1、Word 防溺水演練活動(dòng)總結(jié)精彩3篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？它山之石可以攻玉，下面一秘為您細(xì)心整理了3篇防溺水演練活動(dòng)總結(jié)，盼望能夠滿意親的需求。 防溺水演練活動(dòng)總結(jié) 篇一 防溺水演練活動(dòng)總結(jié)防溺水演練活動(dòng)總結(jié)為了全面提高同學(xué)的平安意識(shí)，我們xx學(xué)校仔細(xì)落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在6月7日上午進(jìn)行了防溺水應(yīng)急演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)珍愛生命有了更深刻的熟悉。 此次演練的活動(dòng)分四個(gè)程序進(jìn)行，首先校長(zhǎng)給全體同學(xué)講解了防溺水學(xué)問，使同學(xué)

2、對(duì)溺水的緣由以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)的、全面的了解。接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。最終老師指導(dǎo)同學(xué)開展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合，增加了師生重視平安的意識(shí)。 整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加，在緊急有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中把握了自救、互救、他救的方法，熬煉了遇到緊急狀況時(shí)的應(yīng)變力量和實(shí)際操作技能。演練結(jié)束后，學(xué)校任校長(zhǎng)作了演練總結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，盼望同學(xué)們通過這次活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣，告誡同學(xué)雙休日、即將到來的暑假更應(yīng)當(dāng)防溺水。 總之，通

3、過教育，同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹立“平安第一”的意識(shí)，平安教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。 防溺水演練活動(dòng)總結(jié) 篇二 全體師幼來到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體幼兒對(duì)溺水的緣由、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。老師先情景表演溺水搶救，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X，讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。 園進(jìn)步行演練的總結(jié)：游泳平安應(yīng)做到“五不”： 1、不私自下水游泳。 2、不擅自與

4、他人接伴游泳。 3、不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的狀況下游泳。 4、不到無平安設(shè)施、無救援人員的水游泳。 5、不擅自下水施救域。 一、預(yù)防孩子溺水的措施： 1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”大事的案例，震撼孩子的心靈，增加孩子的平安和自我防護(hù)意識(shí)。 2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方玩耍，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，準(zhǔn)時(shí)向四周的大人求救，不得自行救助。 3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨便 離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。 4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人伴隨，否則禁止外出游泳。 5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能相互打鬧，以免

5、發(fā)生嗆水或溺水大事；不帶孩子在不熟識(shí)的水域游泳、玩耍、游玩。 二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法： 1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救； 2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援。 3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓； 4、假如在水中抽筋又無法靠岸，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法： 1、快速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道； 2、將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行

6、心肺復(fù)蘇的時(shí)間； 3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院 .1 ； 4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。 平安工作無小事，千忙萬忙，對(duì)孩子的平安教育不能忘，我園堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，對(duì)孩子的平安多一份關(guān)注，為孩子筑一道平安的防線，讓孩子們平安、健康、歡樂的成長(zhǎng)！ 防溺水演練活動(dòng)總結(jié) 篇三 20 xx年6月11日上午第一節(jié)課時(shí)間我校開展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，使同學(xué)了解防溺水的有關(guān)學(xué)問，熟悉溺水的危害，進(jìn)一步提高了同學(xué)防溺水的自覺性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃命、自護(hù)自救、搶救溺水人員的力量，使每一位同學(xué)都把握溺水以后緊急自救的基本學(xué)問。 整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行： 第一、由劉濤同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行防溺水宣誓； 其次、進(jìn)行防溺水緊急自救演練。 演練分為三項(xiàng)內(nèi)容： 1、由校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行防溺水的急救處理學(xué)問講座； 2、由校長(zhǎng)講解進(jìn)行自救互救的三個(gè)環(huán)節(jié)。 3、由五、六班級(jí)的同學(xué)輪番示范演練對(duì)溺水者進(jìn)行急救處理演練，對(duì)溺水者進(jìn)行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。 第三、組織全體同學(xué)進(jìn)行防溺水簽字活動(dòng)。 第四、校長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)“六不一會(huì)”再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。 內(nèi)容豐富、形式多樣、魅力十足的演練使同學(xué)們?cè)跉g樂的氣氛中學(xué)到了防溺水的基本學(xué)問，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了搶救的技