1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。119世紀(jì)以來，美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為一個后起的工業(yè)化強(qiáng)國，這主要得益于：獨(dú)立后相對穩(wěn)定的政治體制 自由的傳統(tǒng) 豐富的自然資源 源源不斷的外來移民 ABCD2墨子在非命篇中，反對儒家所宣稱的“生死有命，富貴在天”的命定論，否認(rèn)天命對人事的支配和影響

2、，認(rèn)為真正能夠決定國家命運(yùn)或個人命運(yùn)的，是主觀的“力”。下列對這一主張最合理的解釋是A重視發(fā)揮主觀能動性B得到當(dāng)時君主的認(rèn)同C強(qiáng)調(diào)人民群眾力量巨大D帶有“無神論”的色彩31924年8月，孫中山指出：“現(xiàn)在一般青年學(xué)者信仰馬克思主義，一講到社會主義，便主張用馬克思的辦法來解決中國社會經(jīng)濟(jì)問題，我們今日師馬克思之意則可，用馬克思之法則不可?！边@反映出當(dāng)時國民黨A逃避現(xiàn)實，希求在革命中得到認(rèn)可B喪失了領(lǐng)導(dǎo)國民革命的主導(dǎo)地位C試圖消除與中國共產(chǎn)黨的分歧D注重借鑒科學(xué)社會主義的精神41917年，有報紙報道，“此疫（華北蒙綏鼠疫）傳播全國乃意中事耳。政府所采取之計劃如何實則以予所知，政府獨(dú)未嘗有所舉動耳”

3、。同時駐華外交團(tuán)特開聯(lián)席會議，“促請我政府趕即采取積極辦法，務(wù)期從速撲減，勿任蔓延”。這些主要說明當(dāng)時A政府對疫情風(fēng)險認(rèn)識不足B報紙對疫情的報道客觀公正C鼠疫蔓延引發(fā)百姓的恐慌D外交團(tuán)關(guān)心中國民眾的健康5 “這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家（包括共產(chǎn)黨國家）在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。”材料中的“轉(zhuǎn)折點”是：A中日邦交正?；疊中美關(guān)系開始正常化C新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D美國在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字6黃君（黃佐卿）于光緒七年（1881年）建絲廠于滬上。各項機(jī)械均購自意、法等國。（開工后）斯時運(yùn)用繅絲機(jī)械尚無相當(dāng)人才。乃延（請）意人麥登斯為工程師，指導(dǎo)廠務(wù)。且所有出品須運(yùn)往外國市場，向

4、綢商兜售，輸運(yùn)需時，周轉(zhuǎn)為難。自光緒八年至十三年，營業(yè)失敗，資本耗損殆盡。對于絲廠發(fā)展，折射出的史實本質(zhì)是A技術(shù)人員主要依賴外國B產(chǎn)品銷售不十分的順暢C因官督商辦而走向衰敗D近代中國社會轉(zhuǎn)型艱難7有人說:“雅典的學(xué)生已成為他人的老師；雅典已使希臘人一詞不再表示一個種族，而表示一種精神面貌?！毕铝心艽懋?dāng)時雅典人“精神面貌”的是民主思想與實踐的搖籃 擁有后世影響最廣泛的古代法律 擁有千形萬態(tài)的海灣 古代西方人文精神之源ABCD8下圖是不同時期日軍軍帽形制與材質(zhì)。據(jù)此推測，較為合理的是日軍A軍官日益腐敗，克扣軍餉B制帽技術(shù)進(jìn)步，紙質(zhì)輕盈C經(jīng)濟(jì)困乏，戰(zhàn)爭難以為繼D遭盟軍反攻，畜牧業(yè)毀滅9美國在195

5、0年戰(zhàn)爭難民法修正案中不但增加了難民的接納數(shù)量，還為“維護(hù)國家安全”“推進(jìn)國家情報工作的完成”等“情況特殊”的人提供額外指標(biāo)。這一做法反映出A冷戰(zhàn)形勢加劇B北約陣營進(jìn)一步擴(kuò)大C東歐經(jīng)濟(jì)衰退D馬歇爾計劃得到執(zhí)行10在19世紀(jì)歐洲的大部分時間中，當(dāng)工會成員罷工時，暴力沖突接連不斷，政府不得不派遣警察或軍隊維持秩序。然而從長期來看，工會逐漸提高了工人階級的生活水平，減少了不滿的無產(chǎn)者武裝推翻工業(yè)資本主義社會的可能性。這表明工會A消除了資本主義工業(yè)化帶來的社會問題B激化了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾C阻礙了新型企業(yè)和勞動組織的產(chǎn)生D促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的自我調(diào)整11有人認(rèn)為，中國古代君主專制理論由先秦法

6、家奠定，經(jīng)漢朝儒生發(fā)展而成。這兩個階段的代表人物分別是A荀子、董仲舒B荀子、孟子C商鞅、孟子D韓非子、董仲舒12如圖是北宋地方權(quán)力分配示意圖，據(jù)此可知，北宋四監(jiān)司A明確各級職責(zé)提高行政效率B實行地方分權(quán)，完善決策機(jī)制C加強(qiáng)對地方機(jī)構(gòu)的制約與監(jiān)察D健全完善地方權(quán)力組織架構(gòu)13羅馬帝國建立以前有關(guān)法律規(guī)定：“除了約還嫁妝以外，婚姻存續(xù)期間妻子對嫁妝沒有任何權(quán)利。”而民法大全規(guī)定：“嫁妝無論有無約定，也不管是誰認(rèn)定，婚姻關(guān)系解除時，除因妻子的過失外，都應(yīng)歸還給妻子?！惫帕_馬嫁妝婚姻的這一變化主要反映出A羅馬法保護(hù)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯B歧視婦女是羅馬公民法的立法原則C羅馬法適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D女

7、性獲得了與男子平等的財產(chǎn)分配1419011905年，清政府推出一系列“新政”舉措，其中不包括A預(yù)備立憲B廢除科舉C派遣游學(xué)D修訂刑律15晚清中央和各地方設(shè)具有傳習(xí)性質(zhì)的工藝局，其中直隸各屬傳習(xí)工場藝徒人數(shù)達(dá)2712人。直隸各屬民辦工廠，所用技師匠目，多屬該工藝局畢業(yè)工徒，據(jù)此可知A政府行為對工業(yè)化的推動作用B滿足中國搶占國際市場的需求C民族資本主義的黃金時期到來D近代企業(yè)帶有傳統(tǒng)官營的色彩16下圖是冷戰(zhàn)時期的一副漫畫，雙方核導(dǎo)彈上寫的是：再怎么也用不了，因為對方會報復(fù)，這幅漫畫意在說明：（ ）A原子彈的發(fā)明使人類的戰(zhàn)爭更加殘酷B核威懾使美蘇出現(xiàn)了一定的均勢局面C對美蘇而言，核彈的研發(fā)沒有任何意

8、義D核競賽加劇了冷戰(zhàn)的對抗性17在殷人的眼中，只有通過虔誠的祭祀才能獲得“上帝”的眷顧而統(tǒng)治長久，而以周公為代表的周族卻認(rèn)為，天神是無私的，以“道德”作為賞罰標(biāo)準(zhǔn)，君主必須“保民”才能“以德配天”。這表明A治國理念發(fā)生變化B神權(quán)王權(quán)實現(xiàn)結(jié)合C德治傳統(tǒng)已經(jīng)確立D神的地位發(fā)生動搖18宋代以來，民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發(fā)明的。河南省密縣打虎亭一號漢墓出土了一塊豆腐作坊石刻（如下圖），其中表現(xiàn)了浸豆、磨豆、過濾、點漿和鎮(zhèn)壓成形等生產(chǎn)工序。對此解讀合理的是 A豆腐確實為淮南王劉安所發(fā)明B民間傳說具有一定的史學(xué)價值C豆制品是漢代民間的主要食物D石刻成為技術(shù)推廣的重要手段191929年4月，紅四軍第四軍

9、政治部在江西南部于都發(fā)布了134條標(biāo)語，主要包括“針對國民黨以及帝國主義、共產(chǎn)黨和紅軍的性質(zhì)及任務(wù)、目前時局、共產(chǎn)青年團(tuán)和青年婦女以及商人和工人利益等等”。這些標(biāo)語的發(fā)布A有利于土地革命斗爭順利開展B壯大了反抗日本法西斯的力量C推動了國民革命運(yùn)動達(dá)到高潮D揭開了武裝反抗國民黨的序幕20下圖照片中的情景，作為一種普遍現(xiàn)象開始流行于20世紀(jì)A50年代初B50年代末C60年代中D70年代末211961年9月，第一次不結(jié)盟運(yùn)動國家首腦會議召開。周恩來總理致電祝賀：“愿會議對亞洲、非洲和拉丁美洲各國人民爭取和維護(hù)民族獨(dú)立，反對帝國主義的侵略和干涉，反對新老殖民主義，保衛(wèi)世界和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)。”這表明A中

10、國已經(jīng)成為不結(jié)盟運(yùn)動成員國B不結(jié)盟運(yùn)動建立起國際政治新秩序C不結(jié)盟運(yùn)動壯大了社會主義陣營D中國與不結(jié)盟運(yùn)動擁有共同的訴求22 “凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。”“所部官有善否及職事修廢，得刺舉以聞。”材料描述的歷史上哪一職官的職責(zé)A漢代刺史B唐朝節(jié)度使C北宋通判D北宋轉(zhuǎn)運(yùn)使23宋代詩云：“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”；明代天啟吳興備志說：“湖絲遍布天下，而湖民身無一縷”。清代學(xué)者楊屾在豳風(fēng)廣義序里提到“不耕者祭無盛，不蠶者衣無帛”，蠶桑品“為衣被之源”。下列說法中最為合理的是A地方縣志不具普遍性缺乏研究價值B楊岫忽視了絲不是百姓主要的衣著材料C宋詞以浪漫著稱，

11、其內(nèi)容不足為信D棉紡織業(yè)發(fā)展導(dǎo)致湖州資本主義萌芽產(chǎn)生241986年，美國可口可樂公司想把濃縮汁廠建到中國，由于配方需保密.美方要求獨(dú)資，但當(dāng)時中國不允許外資獨(dú)資。中方提出：可建濃縮汁廠和汽水廠各一個，美方把汽水廠白送給中方，兩個廠組成聯(lián)合董事會，各控股50%。中美第一個合作企業(yè)由此誕生。由此可見，當(dāng)時A改革開放的措施比較靈活B企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)實現(xiàn)分離C企業(yè)的活力已被充分激發(fā)D社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初具雛形25歷史上“帝國”，通常被認(rèn)為是A人口眾多、疆域遼闊的國家B由人民認(rèn)同和支持的政府C由單一權(quán)威統(tǒng)治下的廣大領(lǐng)土D具有共同信仰的政治群體26十二銅表法規(guī)定：“債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人交付法庭

12、判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚 至殺死或賣之為奴?！边@一規(guī)定旨在（ ）A保護(hù)私有財產(chǎn)B保障平民利益C促進(jìn)社會公平D維護(hù)法律尊嚴(yán)27圖是一枚名為“同盟勝利”的紀(jì)念章，中間鐫刻著中美英蘇四國國旗。結(jié)合所學(xué)知識，對其所含信息解讀錯誤的是： A“同盟”指的是世界反法西斯同盟B“133”指的是131年3月3日C“勝利”時代表中國的是南京國民政府D中美英蘇四國為“勝利”做出重大貢獻(xiàn)28一位現(xiàn)代學(xué)者在評論一部歷史文獻(xiàn)時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝。”這一評論指的是A董仲舒筆下的孔子B朱熹筆下的孔子C康有為筆下的孔子D陳獨(dú)秀筆下的孔子291890年，江南制造總局總辦劉麒祥指出，軍需工業(yè)所需鋼材“必須購自

13、外洋，其價值運(yùn)費(fèi)已不合算，且平時購運(yùn)往來雖尚稱便，誠恐一旦海上有事，海程梗阻，則輪船不能抵埠，而內(nèi)地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需”。這反映出A民族資本主義對世界市場的依賴性B甲午戰(zhàn)爭后，中國海權(quán)進(jìn)一步喪失C中國建設(shè)獨(dú)立的工業(yè)體系的必要性D外國資本壟斷了中國的鋼鐵生產(chǎn)30著名史學(xué)家馮爾康認(rèn)為，從殷周到現(xiàn)代，中國古代宗族制度經(jīng)歷了先秦典型宗族、秦唐間世族（士族）宗族制、宋元間大官僚宗族制、明清紳衿富人宗族制、近現(xiàn)代宗族變異時代五個階段的變化。這種變化表明我國古代宗族制度A社會功能逐浙增強(qiáng)B政治功能徹底消逝C主體呈官僚化趨勢D不斷推動社會轉(zhuǎn)型二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第3

14、2題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31選官用人是國之大事，為了保證人才選拔，國家一方面大力發(fā)展教育，另一方面不斷探索和完善選官用人制度。閱讀材料，回答問題。材料一 秦爵位的論賜需經(jīng)歷“驗首、論功”等一套嚴(yán)密的流程發(fā)偏右的俑是一級爵公士；戴幘的俑，是二級爵上造，公土和上造爵級的俑數(shù)量較多；御手俑屬三級爵簪裊，簪裊以上的爵位數(shù)量就相對減少；車右俑為四級爵不更；司馬俑為七級爵公大夫，戴冠，乘裝飾華麗、有園形華蓋、配備有鐘、鼓的指揮車。摘編自陳孟東、盧桂蘭秦陵兵俑爵級考材料二 為博士官置弟子五十人，復(fù)其身。太常擇民年十八已上，儀狀端正者，補(bǔ)博士弟子。郡國縣道

15、邑有好文學(xué)，敬長上，肅政教，順鄉(xiāng)里，出入不悖所聞?wù)撸钕嚅L丞上屬所二千石，二千石謹(jǐn)察可者，當(dāng)與計諧，詣太常，得受業(yè)如弟子。一歲皆輒試，能通一藝以上，補(bǔ)文學(xué)掌故缺；其高弟可以為郎中者，太常籍奏。其不事學(xué)若下材及不能通一藝，輒罷之。自此以來，則公卿大夫士吏斌斌多文學(xué)之士矣。摘自史記儒林列傳材料三 我們國家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手今年就要下決心恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考學(xué)生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法。摘自鄧小平關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點意見（1977年8月8日）（1）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)，指出材料中的現(xiàn)象所反映的制度，概

16、述其積極作用，并據(jù)此概括秦兵馬俑的歷史價值。（2）閱讀材料二，概括指出漢武帝時期太學(xué)生入學(xué)和授官的方式，并結(jié)合所學(xué)，概述太學(xué)的設(shè)立對儒學(xué)發(fā)展的影響。（3）閱讀材料一二三，結(jié)合所學(xué)，有兩個問題可供選擇討論：簡述古代中國選官制度的演變及趨勢。根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，指出1977年鄧小平在人才選拔和教育上采取的重大舉措，并簡要概述其歷史意義。32（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）材料 1970年，拉美21國通過了拉丁美洲國家關(guān)于海洋法宣言，宣布各簽字國在200海里海域內(nèi)享有主權(quán)和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的管轄權(quán)。美蘇則鼓吹“公海自由”論，極力抵制拉美國家的海洋權(quán)主張。1973年，非洲統(tǒng)一組織通過了關(guān)于海洋法問題的

17、宣言，宣布非洲國家有權(quán)建立限度為200海里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)或管轄范圍。同年，在美蘇等國推動下，聯(lián)合國第三次海洋法會議開幕，擬締結(jié)聯(lián)合國海洋法公約，會期長達(dá)10年。1981年里根政府上臺后，立即宣稱對公約中的第十一部分“國際海底區(qū)域制度”不滿。該部分規(guī)定，將國家管轄范圍以外的海洋底土及其資源規(guī)定為人類共同繼承財產(chǎn)”，建立“國際海底管理局”代表全人類行使這一權(quán)利。還規(guī)定海底資源開采者有義務(wù)向發(fā)展中國家無償轉(zhuǎn)讓深海采礦技術(shù)，并要求開發(fā)海底礦產(chǎn)資源時要保護(hù)發(fā)展中國家利益。到1982年，與會國最終以壓倒多數(shù)通過了該公約，但美、英、法、德四國反對。摘編自苗蓿蕾美國未加入聯(lián)合國海洋法公約之原因探析等（1）根據(jù)材

18、料并結(jié)合所學(xué)知識，說明聯(lián)合國海洋法公約締結(jié)的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評美國反對聯(lián)合國海洋法公約的行為。33 閱讀下列材料，回答問題：400年之前，哥倫布橫越大西洋，達(dá)伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角航行到印度西部海岸，從而開創(chuàng)了一個新的歷史進(jìn)程。1837年到1897年間（維多利亞女王執(zhí)政的60年），西方確立了它在全世界的優(yōu)勢地位，便是這一進(jìn)程的圓滿結(jié)局。在這4個世紀(jì)中，幾乎所有的非西方世界，不是淪入西方的統(tǒng)治，就是在某種程度上自愿采用成功的西方文明生活方式，從而保持自己的獨(dú)立。此時此刻回顧歷史，似乎結(jié)局已定?；谖鞣皆谑澜绶秶鷥?nèi)的優(yōu)勢，歷史已臻至一種穩(wěn)定狀態(tài)。確實，整個世界現(xiàn)在已被納

19、入西方的界限之內(nèi)，因而才被列入歷史范圍之中。湯因比人類與大地母親（1）19世紀(jì)末，已經(jīng)“臻至一種穩(wěn)定狀態(tài)”的世界是一個怎樣的世界？（2）從“400年前”到19世紀(jì)末，現(xiàn)代化進(jìn)程是如何擴(kuò)展到全球的？參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【答案解析】根據(jù)所學(xué)可知19世紀(jì)以來，美國得益于獨(dú)立后相對穩(wěn)定的政治體制和自由傳統(tǒng)、豐富的自然資源和源源不斷的外來移民，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為一個后起的工業(yè)化強(qiáng)國。說法都正確，故答案為D；ABC不符合題意，排除。2、A【答案解析】墨子認(rèn)為“真正能夠決定國家命運(yùn)或個人命運(yùn)的，是主

20、觀的力”，說明墨子重視發(fā)揮主觀能動性，A正確；墨子主張并不被當(dāng)時國君認(rèn)可，排除B；墨子解釋的是個人或者國家的命運(yùn)不能受制于天命，在強(qiáng)調(diào)個體時，并未強(qiáng)調(diào)人民群眾的力量，排除C；墨子否認(rèn)的是天命對人事的支配和影響，而非否認(rèn)天命本身，因此無法斷定墨子具有“無神論”色彩，排除D。3、D【答案解析】根據(jù)材料“我們今日師馬克思之意則可，用馬克思之法則不可”可知孫中山主張學(xué)習(xí)馬克思主義，體現(xiàn)的是注重借鑒科學(xué)社會主義的精神，D選項符合題意。逃避現(xiàn)實，希求在革命中得到認(rèn)可的說法明顯錯誤，A選項排除。國民大革命中，國民黨處于領(lǐng)導(dǎo)地位，B選項排除。1924年1月后，國民黨一大召開后，國共合作實現(xiàn)，二者最低奮斗目標(biāo)是

21、一致的，C選項排除。4、A【答案解析】面對鼠疫，北洋政府“實則以予所知，政府獨(dú)未嘗有所舉動耳”，可知北洋政府對疫情風(fēng)險認(rèn)識不足，A正確；“此疫（華北蒙綏鼠疫）傳播全國乃意中事耳”這種推斷明顯不符合實際，排除B；題干反映的是外國使團(tuán)的恐慌，而非中國百姓，排除C；外交團(tuán)認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)及時采取措施控制疫情，因為疫情蔓延會危及其利益，而非關(guān)心民眾健康，排除D。5、C【答案解析】根據(jù)“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家（包括共產(chǎn)黨國家）在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。”可得出這與中國重返聯(lián)合國有關(guān)，故C項正確。6、D【答案解析】近代史上，由于受到列強(qiáng)的侵略，中國民族資本主義一開始就受到列強(qiáng)的擠壓和剝削

22、，發(fā)展困難。材料正體現(xiàn)了這一現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的根源在于中國社會的性質(zhì)半殖民地半封建社會。故選D【題目詳解】7、D【答案解析】雅典實行的民主政治，影響了現(xiàn)代西方的民主思想，古代希臘是西方人文主義思想的濫觴。屬于當(dāng)時雅典人“精神面貌”；擁有后世影響最廣泛的古代法律是古羅馬；海灣屬于獨(dú)特的地理環(huán)境，不符合“精神面貌”的含義，不符合題意。排除A、B和C。故選D。8、C【答案解析】二戰(zhàn)后期日本軍帽材質(zhì)由純皮改為硬紙，說明隨著戰(zhàn)爭推進(jìn)，日本經(jīng)濟(jì)水平下降，反映了日本經(jīng)濟(jì)困乏，戰(zhàn)爭難以為繼，C正確；軍餉與軍帽形制和材質(zhì)無關(guān)，排除A；軍帽更注重實用性，而且純皮材質(zhì)制作工藝更加復(fù)雜，排除B；日本屬于島國，畜牧業(yè)并不

23、發(fā)達(dá)，排除D。9、A【答案解析】1950年，美國修改難民法，增加難民的接納數(shù)量，并提供政治避難的額外指標(biāo)，反映出當(dāng)時冷戰(zhàn)形勢的加劇，A項正確；美國修正難民法，增加難民接納數(shù)量，不能說明1949年成立的軍事政治集團(tuán)北約陣營得到了“進(jìn)一步擴(kuò)大”，與當(dāng)時東歐的經(jīng)濟(jì)狀況無關(guān)，BC兩項錯誤；美國增加難民的接納數(shù)量，不能說明其援助歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的馬歇爾計劃有了成效，D項錯誤。10、D【答案解析】據(jù)材料“工會逐漸提高了工人階級的生活水平，減少了不滿的無產(chǎn)者武裝推翻工業(yè)資本主義社會的可能性”說明工會組織的存在促進(jìn)了資本主義政府對自身政策的調(diào)整，故D選項正確；“消除了”表述過于絕對，故A選項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了工

24、會緩和資產(chǎn)階級和工人之間的矛盾，故B選項錯誤；工會有利于新型企業(yè)和勞動組織的產(chǎn)生，故C選項錯誤。11、D【答案解析】試題分析：注意題干涉及的兩個時間及學(xué)派“先秦法家”“ 漢朝儒生”，荀子屬于先秦儒家而非法家，因此AB錯誤；C不對，孟子屬于先秦儒家而不是在漢代；因此只有D正確?？键c：本題考查法家、儒家思想的發(fā)展演變。點評：注意題干關(guān)于時間、地點、人物等限定詞。12、C【答案解析】材料中的北宋四監(jiān)司是路的下屬機(jī)構(gòu)，路是北宋的監(jiān)察區(qū)，四監(jiān)司分化了地方的軍權(quán)、司法權(quán)、財政權(quán)等，這就加強(qiáng)了對地方機(jī)構(gòu)的制約與監(jiān)察，故C正確；北宋采取的分化事權(quán)措施不利于行政效率的提高，A排除；四監(jiān)司不是決策機(jī)構(gòu)，B排除；D

25、錯在“完善”，故排除。13、C【答案解析】帝國建立前，“婚姻存續(xù)期間妻子對嫁妝沒有任何權(quán)利”，民法大全中規(guī)定“婚姻關(guān)系解除時，除因妻子的過失外，都應(yīng)歸還給妻子”，這體現(xiàn)了對婦女地位的認(rèn)可，也是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，說明羅馬法適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，C正確；題干中圍繞的是嫁妝問題，與私有財產(chǎn)不可侵犯無關(guān)，排除A；題干并未涉及歧視婦女，而且羅馬立法原則并不是歧視婦女，排除B；材料只涉及嫁妝問題，并未涉及所有財產(chǎn)，排除D。14、A【答案解析】預(yù)備立憲指的是清政府迫于壓力，在辛亥革命前夕宣布為預(yù)備實行君主立憲所采取的一系列措施，肇始于1906年，與題意時間不符，故選A項；結(jié)合所學(xué)可知，BCD項皆為

26、“新政”舉措，排除。15、A【答案解析】依據(jù)材料“民辦工廠，所用技師匠目，多屬該工藝局畢業(yè)工徒”來看，晚清時期政府推動了工廠的建立和技術(shù)人才的培養(yǎng)，對中國近代工業(yè)化產(chǎn)生了推動作用。A正確；此時中國尚不能維護(hù)國內(nèi)市場，更不用提及搶占國際市場，B錯誤；民族資本主義的黃金時期時中國處于民國政府統(tǒng)治時期，清政府已被推翻，C錯誤；工藝局有官辦色彩不能代表整個近代企業(yè)都帶有官營的色彩，D錯誤。故選A。16、B【答案解析】從材料時間可以看出，此時正處于冷戰(zhàn)時期，根據(jù)“再怎么也用不了，因為對方會報復(fù)”可以看出，雙方勢均力敵，不敢冒然發(fā)動核戰(zhàn)爭，故B項符合題意；材料并不強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的殘酷性，排除A項；從材料可以看出

27、，核彈的研發(fā)一定程度上有利于避免戰(zhàn)爭，故C項錯誤；材料體現(xiàn)的是雙方的均勢局面，而不是對抗性的加強(qiáng)，排除D項。17、A【答案解析】據(jù)材料“只有通過虔誠的祭祀”“以道德作為賞罰標(biāo)準(zhǔn)”“以德配天”可知，殷商強(qiáng)調(diào)虔誠的祭祀，而西周強(qiáng)調(diào)道德，說明治國理念發(fā)生變化，故A選項正確；神權(quán)王權(quán)結(jié)合符合殷商，故B選項錯誤；材料體現(xiàn)了從殷商到西周的治國理念的變法，沒有強(qiáng)調(diào)德治傳統(tǒng)，故C選項錯誤；據(jù)材料“獲得上帝的眷顧”“天神是無私的”可知，神的地位沒有發(fā)生動搖，故D選項錯誤。18、B【答案解析】漢墓出土的豆腐作坊石刻，證明了豆腐在漢代就已經(jīng)被發(fā)明，這說明“民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發(fā)明的”民間傳說具有一定的史學(xué)價

28、值，故B正確；但漢墓中沒有淮南王劉安發(fā)明豆腐的證據(jù)，故A錯誤；出土的史料無法說明豆制品是否為漢代民間的主要食物，故C錯誤；石刻成為技術(shù)推廣的重要手段不是材料主旨，故D項錯誤。19、A【答案解析】根據(jù)題意中的時間可知此時正處于土地革命時期，根據(jù)標(biāo)語的內(nèi)容可知這些標(biāo)語的發(fā)布有利于土地革命斗爭的順利開展，故選A項；1929年中日矛盾尚未成為主要矛盾，壯大反抗日本法西斯力量的說法無從體現(xiàn)，排除B項；此時國民革命運(yùn)動已經(jīng)不存在，排除C項；揭開武裝反抗國民黨的序幕的是1927年的南昌起義，排除D項。故選A。20、B【答案解析】根據(jù)圖片宣傳語“吃飯不花錢”以及集體就餐可知，這是人民公社化初期，實行一大二公，

29、時間是20世紀(jì)50年代末，B正確；20世紀(jì)50年代初正值國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期，當(dāng)時不存在吃飯不花錢的現(xiàn)象，排除A；60年代中期，經(jīng)過國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，國家經(jīng)濟(jì)略有恢復(fù)，農(nóng)村中不再實行大食堂、大鍋飯，排除C；70年代末農(nóng)村已經(jīng)改革，一家一戶生產(chǎn)，自負(fù)盈虧，大鍋飯早已取消，排除D。21、D【答案解析】根據(jù)所學(xué)可知，中國與發(fā)展中國家都主張維護(hù)民族獨(dú)立，反對帝國主義的侵略和干涉，反對新老殖民主義，因此中國與不結(jié)盟運(yùn)動的國家有著共同的利益，故D項正確。22、C【答案解析】根據(jù)材料中的“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決”必須“與守臣通簽書施行”信息，再結(jié)合所學(xué)知識可知，這一官職是北宋的通判，其主要

30、是掌握司法與監(jiān)督地方官員的權(quán)力，故C項正確；刺史是漢代監(jiān)察地方的，不符合材料信息，A項排除；唐朝節(jié)度使主要是掌管地方軍政的長官，不符合材料信息，B項排除；北宋轉(zhuǎn)運(yùn)使主要是掌管地方財政的，不符合材料信息，D項排除。故選C。23、B【答案解析】材料中的“湖絲遍布天下，而湖民身無一縷”“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”等信息，都說明絲織品價格高，不是普通百姓消費(fèi)的物品，所以楊山山“蠶桑品為衣被之源”的提法忽視了絲織物在封建社會并不是尋常百姓主要的衣著材料，故答案為B項；地方縣志也有研究價值，排除A項；詩詞可以在一定程度上反映政治經(jīng)濟(jì)情況，排除C項；材料沒有反映湖州資本主義萌芽產(chǎn)生，排除D項。24、A【答案解

31、析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，改革開放初期，中國不允許外資獨(dú)資，但外國有需求，在這種情況下，出現(xiàn)了中外合作這種新型的合作企業(yè)，這說明當(dāng)時改革開放的措施比較靈活，A項正確；1997年黨的十五大上提出要建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)要進(jìn)行分離，B項錯誤；中外合作企業(yè)是一種新型合作企業(yè)，并非是老企業(yè)活力的充分激發(fā)，C項錯誤；1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，D項與材料時間明顯不符。25、C【答案解析】帝國主要體現(xiàn)在政治上的單一權(quán)威和領(lǐng)土面積的廣闊，如羅馬帝國、秦漢帝國等，C正確；A只體現(xiàn)了疆域特征，未呈現(xiàn)政治特征，排除；人民認(rèn)同和支持并不是帝國的標(biāo)志性特征，類如現(xiàn)代民族國

32、家，多得到人民認(rèn)同和支持，但其不屬于帝國，排除B；共同信仰不能作為帝國的標(biāo)志，古代帝國治下往往多民族并存，其信仰存在差異，D排除。26、A【答案解析】試題分析：本題考查的是對材料信息的理解。依據(jù)材料信息可知羅馬法保護(hù)債權(quán)人的私有財產(chǎn)不受侵犯。故選A。B項說法錯誤，十二銅表法，是維護(hù)貴族利益的，但是由于有了成文法就可以按律量刑，在客觀上也維護(hù)了平民的利益；C項正確，但是說法太籠統(tǒng)；D項材料未體現(xiàn)。考點：古代希臘羅馬政治制度羅馬法原則27、B【答案解析】根據(jù)圖示信息“同盟勝利”是指第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯同盟取得戰(zhàn)爭勝利；其中“1.3.3”是指民國1年3月3日，日本正式簽署日本投降書，而不是131

33、年3月3日，故B項錯誤，符合設(shè)問。由“同盟勝利”勝利可知第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯同盟取得戰(zhàn)爭勝利，故A項正確，與設(shè)問不符，排除。代表中國出席簽署日本投降書的是南京國民政府，故C項正確，與設(shè)問不符，排除。為消滅法西斯主義，中美英蘇等國家組成反法西斯同盟，為“勝利”做出重大貢獻(xiàn)，故D項正確，與設(shè)問不符，排除。28、C【答案解析】讓孔子穿上西裝指借孔子宣傳西方思想，與維新派康有為孔子改制考符合，故選C；董仲舒將道家、法家、陰陽五行家的思想混合到儒家思想中，發(fā)展成新儒學(xué)，“西裝”不為現(xiàn)實生活中真正的西裝，而是指帶有西方的色彩，排除A；朱熹沒有受西方思想的影響，排除B；新文化運(yùn)動中陳獨(dú)秀主張全盤否定儒家

34、文化，而不是給“孔子換上西裝”，排除D?！敬鸢更c睛】抓住關(guān)鍵信息“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝”，聯(lián)系康有為的維新思想分析解答。29、C【答案解析】據(jù)材料軍需工業(yè)所需鋼材“必須購自外洋，其價值運(yùn)費(fèi)已不合算，且平時購運(yùn)往來雖尚稱便，誠恐一旦海上有事，海程梗阻，則輪船不能抵埠，而內(nèi)地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需”可知，洋務(wù)運(yùn)動所需鋼材必須購自外洋，但一旦海上有事，海程梗阻，內(nèi)地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需，這說明了中國建設(shè)獨(dú)立的工業(yè)體系的必要性，C正確；材料強(qiáng)調(diào)的是洋務(wù)運(yùn)動的軍事工業(yè)對外國鋼材的依賴，而不是“民族資本主義企業(yè)”，A錯誤；甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年，與材料不符，B錯誤；材料體

35、現(xiàn)的是對外國鋼材的依賴，沒有涉及“外國資本壟斷了中國的鋼鐵生產(chǎn)”，D錯誤。30、A【答案解析】根據(jù)材料可知，我國宗族制度隨著封建制度的發(fā)展在不同時期呈現(xiàn)出不同的特點，由秦唐宋元的大宗族大門閥逐漸向地方紳士富豪勢力轉(zhuǎn)變。結(jié)合我國封建制度的演變可知，伴隨著我國君主專制的加強(qiáng)、封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，封建宗族呈現(xiàn)出政治勢力減弱、社會功能增強(qiáng)，主體平民化的特點，故A正確；政治功能徹底消逝說法絕對，B錯誤；材料中說明的是主體呈現(xiàn)平民化趨勢，不是呈現(xiàn)官僚化趨勢，C錯誤；材料沒有涉及到社會轉(zhuǎn)型的信息，D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）軍功爵制。使秦軍保持旺盛的戰(zhàn)斗力（稱為“虎狼之師”），加速秦的統(tǒng)一；為研究秦朝政治、軍事制度提供了極為重要的實物資料。（2）入學(xué)方式：太常直接選擇；郡太守選送。授官方式：考試授官。影響：是儒學(xué)教育官方化和制度化的標(biāo)志；進(jìn)一步推動儒學(xué)的傳播與發(fā)展。（3）演變：世官制、察舉制、科舉制。趨勢：由封閉到開放；公平公正；科學(xué)合理。舉措：恢復(fù)高考制度；提出“尊重知識，尊重人才”的號召。意義：是文化大革命后撥亂反正的重要標(biāo)志