小學(xué)綜合實踐活動《動技術(shù)1我有一雙小巧手-手工紙藝陶藝》課教案4_第1頁
小學(xué)綜合實踐活動《動技術(shù)1我有一雙小巧手-手工紙藝陶藝》課教案4_第2頁
小學(xué)綜合實踐活動《動技術(shù)1我有一雙小巧手-手工紙藝陶藝》課教案4_第3頁
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文檔簡介

1、疊衣服教課方案一、教課目的讓學(xué)生掌握的衣服的方法和步驟,提升學(xué)生的生活自理能力。培育學(xué)生的著手動腦能力,讓學(xué)生養(yǎng)成耐心仔細的勞動習(xí)慣。二、教課重、難點上衣的疊法。三、教課過程(一)導(dǎo)入新課介紹新朋友“小調(diào)皮”,出示一張衣服寄存雜亂的圖片,同學(xué)們看到小調(diào)皮的衣服特別多,寄存的特別亂,感覺很難看。這時教師師提出問題:衣服應(yīng)當(dāng)如何寄存呢?同學(xué)們獨立思慮后回答:把衣服疊起來寄存。出示疊放齊整的衣服圖片,給同學(xué)們介紹把衣服疊起來寄存的利處:(1)看著雅觀齊整。(2)節(jié)儉寄存空間。衣服應(yīng)當(dāng)疊起來寄存,你會疊衣服嗎?今日我們就一同來學(xué)習(xí)疊衣服。板書課題:疊衣服。(二)學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)上衣的疊法。(1)扣上扣子或

2、拉上拉鎖。(2)把衣服辦理平后,前身朝下擺放。3)從衣背兩邊向后背中線處翻折,注意衣被兩邊往中線折的寬度必定要同樣,兩只衣袖的要袖根處折平。(4)從底邊到衣領(lǐng)大概1/3處折疊,并整理平。(2)老師示范上衣的疊法,學(xué)生隨著老師一同疊上衣。(3)學(xué)生練習(xí)上衣的疊法,教師巡視指導(dǎo)。(4)學(xué)生作品展現(xiàn),師生評論。(5)展開“我是疊衣小好手”競賽,教師對本次競賽進行評論。學(xué)習(xí)褲子的疊法(1)學(xué)生小組內(nèi)先談?wù)勛约函B褲子的方法。(2)小組代表來展現(xiàn)自己的疊法。A按中縫疊B按燙熨線疊。(3)教師展現(xiàn)卷筒式疊法。(4)學(xué)生練習(xí)卷筒式疊法。學(xué)習(xí)迅速疊衣法。(1)視頻展現(xiàn)。(2)教師示范解說(3)學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。賞識衣服的疊法。(三)講堂小結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了衣服的多種疊法,我們能夠依據(jù)衣服的質(zhì)地和存放空間的大小選擇適合的疊法。疊好的衣服分類放到柜子里或其余存放處,假如條件同意你能夠把衣服掛起來。溫馨提示:長時間寄存的衣服要注意防潮、防塵、防蟲蛀。四、部署作業(yè)把今日學(xué)習(xí)的疊衣服方法展現(xiàn)給爸爸、媽媽看。幫助媽媽整理家里的衣柜。五、板書設(shè)計疊衣服一、疊上衣二、疊褲子1.扣

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