2021-2022學(xué)年湖南省長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年湖南省長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年湖南省長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1對(duì)下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點(diǎn)是可以使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行B圖甲中活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài)C關(guān)閉圖乙中的活塞,固液一定會(huì)分離D可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣2正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是AH2O、H2O2、

2、H2SO4中均含有氫分子BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同C、表示的粒子都是陽離子DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物3在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法不正確的是A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B丙可能為該反應(yīng)的催化劑C參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比為3:2D丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍4化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A過濾B測定空氣中氧氣含量C測定溶液的pHD稀釋濃硫酸5下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A鐵絲折彎B酒精揮發(fā)C水果腐爛D冰

3、塊融化6實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,以下實(shí)驗(yàn)方法和操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法和操作A鑒別O2和N2分別伸入燃著的木條B鑒別NaOH、NaCl取樣于表面皿中,觀察固體是否溶解C除去FeSO4溶液中的CuSO4加足量Fe粉,過濾D除去NaCl溶液中混有的CaCl2加適量K2CO3溶液、過濾AABBCCDD7下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中只能做催化劑B催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率C催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化D硫酸銅溶液,紅磚粉末對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用8 “低碳經(jīng)濟(jì),低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放,已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流。下列

4、行為不符合“低碳”理念的是A為提高生活水平,大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機(jī)等電器B發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源C近距離出行時(shí),用自行車替代機(jī)動(dòng)車D研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動(dòng)力的客車9比較、分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,以下是根據(jù)一些事實(shí)推理出的結(jié)論,其中不 正確的是( )A硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快、更劇烈,說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)B碳完全燃燒生成二氧化碳,那么 C60 完全燃燒也一定生成二氧化碳C復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性10下列關(guān)于燃燒與燃料說法不正確的是( )A油罐車汽油泄露,

5、用水澆灌目的是降低汽油的著火點(diǎn)B炒菜時(shí)油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅C將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積D氫氣被稱為清潔的能源,因?yàn)闅錃馊紵漠a(chǎn)物只有水11近年來世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理。采取的措施有:煮沸;消毒;過濾;自然沉降。合理的處理順序是ABCD12垃圾分類回收是現(xiàn)代文明生活新時(shí)尚,下列有關(guān)說法不正確的是( )A塑料難于降解,會(huì)造成白色污染B廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾,需要專門回收C餐廚垃圾屬于可回收垃圾D當(dāng)我們看到標(biāo)志時(shí),說明該物品可回收二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:(1)

6、為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥,常食用乳制品、骨湯等食物,補(bǔ)充人體需要的_元素。(2)新鮮牛奶的pH約為7,儲(chǔ)存一段時(shí)間后味道變酸,pH_(填“變大”或“變小”)。(3)端午節(jié)吃粽子是我們聊城的傳統(tǒng)民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等,其中富含蛋白質(zhì)的是_。(4)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣_。(5)洗潔精可以清洗油污,汽油也可以清洗油污,原理分別是_。14為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣( NH3 )燃燒的產(chǎn)物沒有污染,有很高的應(yīng)用前景。其微觀過程如下圖所示:該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;生成物的質(zhì)量比為_。15請(qǐng)用化學(xué)用語填空。(1)

7、氖氣_;(2)高錳酸鉀_;(3)3個(gè)銀原子_;(4)天然氣的主要成分_。16生活用水需多次處理才能使用。(1)自來水廠在凈化水時(shí),常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的_作用。(2)生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用_來檢驗(yàn)。(3)某污水處理廠用安全高效消毒劑二氧化氯來消毒,該變化過程屬于_(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣與水、CO2反應(yīng)生成碳酸鈣(不易溶于水)和次氯酸(HClO)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17實(shí)驗(yàn)室利用下

8、圖所示裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題:(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:_。(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:向錐形瓶加水至_以形成液封;將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處;緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到_,表示裝置B的氣密性良好。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w,則反應(yīng)方程式是_。(4)實(shí)驗(yàn)室常用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,用排水法收集氧氣,測定集氣瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)90.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)89.7實(shí)驗(yàn)中獲得氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原

9、因可能是_。(5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,取一瓶氨氣應(yīng)選擇的裝置是_。(填序號(hào))18下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置小紅在實(shí)驗(yàn)室用圖 1 所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;請(qǐng)指出圖中至少一處明顯錯(cuò)誤_。某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;此外,超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應(yīng)來制取較

10、為純凈的氧氣。實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2所示各裝置:為了完成上述實(shí)驗(yàn),圖2中各裝置的連接順序依次為:_(填字母編號(hào));裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應(yīng))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請(qǐng)計(jì)算:所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量_。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應(yīng)制取氣體,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?!驹斀狻緼、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和

11、停止,故A不正確;B、圖甲中固體和液體分離,活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài),故B正確;C、圖乙中固體和液體未分離,充分接觸反應(yīng),關(guān)閉圖乙中的活塞,固液不會(huì)分離,故C不正確;D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應(yīng),不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣,故D不正確。故選B?!军c(diǎn)睛】啟普發(fā)生器不能進(jìn)行加熱,也不能用于強(qiáng)烈的放熱反應(yīng)和劇烈放出氣體的反應(yīng),必須是塊狀固體和液體,不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應(yīng)。2、D【解析】AH2O、H2O2、H2SO4中均含有原子,故說法錯(cuò)誤;BKCl、KClO中氯元素的化合價(jià)顯+1價(jià),化合價(jià)相同。KClO3中氯元素的化合價(jià)顯+5價(jià)。故說法錯(cuò)誤;C表示的是原

12、子,故錯(cuò)誤;DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物,說法正確。故選D。3、D【解析】由圖可知,甲反應(yīng)后,質(zhì)量增加,甲屬于生成物,乙反應(yīng)后,質(zhì)量減少,乙是反應(yīng)物,丁反應(yīng)后,質(zhì)量增加,丁是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,(10-4)=(6-4)+(8-4),說明x=3,丙反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)?!驹斀狻緼、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),不符合題意;B、丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),不符合題意;C、參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比:(10-4):(8-4)=3:2,不符合題意;D、生成甲、丁的質(zhì)量比為:(6-

13、4):(8-4)=1:2,由于該反應(yīng)化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)未知,故無法得出甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量,符合題意。故選D【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減。4、D【解析】A、圖中沒有玻璃棒引流,漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內(nèi)壁,故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;B、木炭和氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w,生成了新的氣體,故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;C、pH試紙直接浸入待測液,這樣會(huì)污染溶液,故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤;D、在稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷

14、的攪拌,故實(shí)驗(yàn)操作正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】掌握過濾的正確方法、空氣中氧氣體積的測定、溶液pH測定的正確方法、稀釋濃硫酸的正確方法,了解各操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A鐵絲折彎只是形態(tài)、形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;B酒精揮發(fā),酒精由液體變成氣體,狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;C水果腐爛,生成其他物質(zhì)是化學(xué)變化;D冰塊融化由固體變成液體,狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;故選C??键c(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別6、D【解析】A、分別伸入燃著的木條

15、,燃燒更劇烈的是氧氣,熄滅的是氮?dú)?,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、取樣于表面皿中,能夠潮解的氫氧化鈉,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、加足量Fe粉,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,過濾得到硫酸亞鐵溶液,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、加適量K2CO3溶液、氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,過濾得到氯化鈉和氯化鉀的混合溶液,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選:D。7、D【解析】A、做催化劑的物質(zhì)是相對(duì)的,有些物質(zhì)可以做催化劑,也可以做反應(yīng)物或是生成物,例如,二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑,在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物,不符合題意;B、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)

16、速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,不符合題意;C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化,不包括物理性質(zhì),不符合題意;D、某反應(yīng)的催化劑是相對(duì)的,但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑,但硫酸銅溶液,紅磚粉末對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化的物質(zhì)。8、A【解析】A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機(jī)等電器會(huì)造成資源的浪費(fèi),不符合“低碳”的理念,符合題意;B、發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意;C、近距離出行時(shí),用自行車替代機(jī)

17、動(dòng)車,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意;D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動(dòng)力的客車,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意。故選A。9、C【解析】A、硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快、更劇烈,是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?,說明增大反應(yīng)物的濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,選項(xiàng)A正確;B、碳完全燃燒生成二氧化碳,那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳,選項(xiàng)B正確;C、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),也可能是分解反應(yīng)等,選項(xiàng)C不正確;D、堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性,選項(xiàng)D正確;故選C。10、A【解析】A. 油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低溫度

18、至汽油的著火點(diǎn)以下,達(dá)到滅火的目的,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 炒菜時(shí)油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣與油接觸,達(dá)到滅火的目的,選項(xiàng)正確;C. 將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積,選項(xiàng)正確;D. 氫氣被稱為清潔的能源,因?yàn)闅錃馊紵漠a(chǎn)物只有水,沒有污染,選項(xiàng)正確,故選A。11、C【解析】在水的凈化過程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和異味。為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理,合理的處理順序是自然沉降、過濾、消毒、煮沸。故選C

19、。12、C【解析】A. 塑料難于降解,會(huì)造成白色污染,說法正確;B. 廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾,需要專門回收,說法正確;C. 餐廚垃圾不屬于可回收垃圾,廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾,說法錯(cuò)誤;D. 是可回收標(biāo)志,說明該物品可回收,說法正確。故選:C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、鈣 變小 廋肉 常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 乳化、溶解 【解析】(1)人體缺少鈣元素易患骨質(zhì)疏松癥,需要補(bǔ)充鈣元素,故填鈣。(2)味道變酸,說明牛奶的酸性增強(qiáng),則pH變小,故填變小。(3)糯米中富含糖類,瘦肉富含蛋白質(zhì),食鹽補(bǔ)充人體部分無機(jī)鹽,故填瘦肉。(4)常溫下,氮?dú)夂茈y與

20、其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì)不活潑,可做食品包裝袋中的保護(hù)氣,故填常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。(5)洗潔精具有乳化作用,可以清洗油污,油污能夠溶解到汽油中形成溶液,所以汽油也可以清洗油污,故填乳化、溶解。14、氮元素和氧元素 14:27 【解析】由微觀過程圖可知,氨分子和氧分子反應(yīng)生成氮?dú)夥肿雍退肿?,則有:反應(yīng)前,氨氣中氮元素為-3價(jià),氫元素為+1價(jià),氧氣中氧元素為0價(jià),反應(yīng)后氮?dú)庵械貫?價(jià),水中氫元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有氮元素和氧元素;氨氣和氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退?,該反?yīng)的化學(xué)方程式為;根據(jù)上述方程式可知生成物的質(zhì)量比為。15、Ne KMnO4 3A

21、g CH4 【解析】(1)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne;(2)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4; (3)3個(gè)銀原子可以表示為3Ag;(4)天然氣的主要成分是甲烷,可以表示為CH4。故填:Ne;KMnO4;3Ag;CH4。16、吸附 肥皂水 化學(xué)變化 【解析】(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附異味和色素,自來水廠在凈化水時(shí),就是利用活性炭的吸附性清除水中異色、異味;故填:吸附。(2)要區(qū)分硬水和軟水,最簡便的方法是在水中加入肥皂水,浮渣多、泡沫少的是硬水;浮渣少、泡沫多的是軟水;故填:肥皂水。(3)用二氧化氯來消毒殺菌,

22、有其他物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,使用漂白粉作為水源消毒劑,就是次氯酸鈣與水、CO2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和次氯酸(HClO),反應(yīng)的化學(xué)方程式是;故填:化學(xué)變化 ?!军c(diǎn)睛】本題考查的是水的凈化過程中的吸附、消毒等有關(guān)知識(shí)以及硬水、軟水的區(qū)別方法。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長頸漏斗 長頸漏斗下端伸入液面以下 導(dǎo)管口有氣泡冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 氧氣中含有一定的水蒸氣 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3 AE 【解析】(1)編號(hào)的儀器名稱是長頸漏斗;(2)向錐形瓶加水至長頸漏斗下端伸入液面以下形成液封;緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性良好;(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;(4)因?yàn)槭怯门潘ㄊ占?,氧氣中?huì)含有一定量的水蒸氣,所以實(shí)驗(yàn)中獲得氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因可能是:氧氣中含有一定的水蒸氣;(5)實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物

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