1、 .wd. .wd. .wd.完成SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言(精選多篇)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我感觸很深。首先，非常感謝陳教師、徐教師和人民幣教師在這10天細(xì)心的培訓(xùn)，使我懂得了很多。對(duì)創(chuàng)業(yè)的整個(gè)流程、創(chuàng)業(yè)的 基本操作與所面對(duì)的問題都有了不同程度的了解，對(duì)以后的創(chuàng)業(yè)有非常大的幫助。未參加SYB課程培訓(xùn)之前，創(chuàng)業(yè)對(duì)我來說是一個(gè)既簡(jiǎn)單又模糊的概念。經(jīng)過10天短暫的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)是一門非常系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)科。在這里，我們了解到什么是企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)需要有一個(gè)若何的構(gòu)思，以及若何對(duì)市場(chǎng)進(jìn)展評(píng)估，對(duì)企業(yè)啟動(dòng)資金的預(yù)測(cè)和利潤(rùn)的制定，這些看似簡(jiǎn)單，卻又實(shí)用的知識(shí)是在其它書里是學(xué)不到的。還有課堂里的模擬游戲

2、讓大家進(jìn)入企業(yè)者的角色，將所學(xué)理論知識(shí)得到充分的發(fā)揮。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我不僅在課程上有很大的收獲，還和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老板們結(jié)下了很深的情誼，大家相處得非常愉快。當(dāng)然創(chuàng)辦企業(yè)會(huì)有很大的不安全因素，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)，并且要勇于面對(duì)和承擔(dān)不安全因素。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我大概了解到，一個(gè)企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過程，以及為了維持它的運(yùn)轉(zhuǎn)，你必須在哪些方面有所作為。若何以最小的成本換取最高的收益。要學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)來保護(hù)自己的利益。你的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，你的時(shí)機(jī)與威脅，你創(chuàng)業(yè)的可行性。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先干什么，再干什么，只有各項(xiàng)工序有條有理的進(jìn)展，才能確保你的企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。任何創(chuàng)業(yè)都是有不安全因素，你不可能一帆風(fēng)順的走下去，

3、或許你會(huì)今天開辦，明天破產(chǎn)，或許你會(huì)賺得金銀滿屋。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我 基本了解了創(chuàng)業(yè)者的所必須具備的素質(zhì)，懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛和創(chuàng)業(yè)的魅力。每個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的人必定會(huì)經(jīng)歷很多的磨難，或多或少的失去些什么，然后才會(huì)得到些什么，在那一路的風(fēng)雨歷程中，也會(huì)收獲許多。這次培訓(xùn)也讓我感覺到創(chuàng)業(yè)的困難，那不是一般人能做的，畢竟在社會(huì)上員工的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老板的數(shù)量。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)首先就必須要有強(qiáng)大的心里承受能力，不懼怕苦難，不害怕失敗，能夠懂得取舍，能夠淡看風(fēng)云。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了若何制定創(chuàng)業(yè)方案表，若何選址，營(yíng)銷策略更完善了！SYB是創(chuàng)業(yè)者的搖籃，是孕育成功的沃土。在離別這沖動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們放飛希望。展望

4、未來，我們激情高昂；暢想明天，我們意氣風(fēng)發(fā)；今后我們將積極投身于創(chuàng)業(yè)大潮中，為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，我們?nèi)紵啻?、奮斗。我們?cè)谶@里大膽地展現(xiàn)自我，追求夢(mèng)想的我們充滿激情，因?yàn)槲覀冋贻p，要敢想敢做，要敢于去實(shí)現(xiàn)我們的理想?？傮w來說，參加這次培訓(xùn)，非常值得！創(chuàng)業(yè)對(duì)我們目前的環(huán)境很有幫助，它既可以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，又可以服務(wù)社會(huì)，他也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，我們可以當(dāng)老板，為何要給別人打工呢創(chuàng)業(yè)無論成功，失敗，我們都是一個(gè)強(qiáng)者！石阡縣第一期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班石阡班 蔡余權(quán)目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量完成SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言?敬業(yè)美國員工職業(yè)精神培訓(xùn)手冊(cè)?第39頁用了一那么故事來說明“提升

5、自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)：有一位哲人來到一個(gè)建筑工地，詢問三位正在詢問正在砌筑的工人：“你們正在做什么第一位工人答復(fù)道：“正在砌磚。第二位工人答復(fù)道：“正在砌一堵墻。第三位工人答復(fù)道：“正在建一座教堂。這位哲學(xué)家當(dāng)即就判斷，心中有教堂的第三位工人會(huì)成為一個(gè)偉人。這第三位工人就是16世紀(jì)歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人之一：約翰加爾文。SYB培訓(xùn)課堂上，我說：我從事SYB培訓(xùn)，當(dāng)然我的職責(zé)首先是培訓(xùn)小老板。但在我的眼中你們是未來的企業(yè)家，所以，我的愿景是想用自己的真誠和努力培訓(xùn)、踏踏實(shí)實(shí)地從小老板培訓(xùn)開場(chǎng)，為造就未來的企業(yè)家打根基。于是，我又對(duì)學(xué)員們說：你們的目標(biāo)不是?創(chuàng)業(yè)方案書?！不是3萬元補(bǔ)貼！而是若何

6、抓住時(shí)機(jī)，發(fā)揮潛力，因?yàn)槟銈兘窈竽繕?biāo)不是3萬元、30萬！而是300萬、3000萬，甚至3個(gè)億也是可能的！關(guān)鍵是你要確定什么目標(biāo)。完畢培訓(xùn)后，我的感覺?敬業(yè)?中的下段話對(duì)SYB教師和學(xué)員都同等重要：毫不夸張地說，目標(biāo)是成功的一半。目標(biāo)是對(duì)于所期望成就的事業(yè)的真正決心。沒有目標(biāo)，不可能發(fā)生任何事情，也不可能采取任何步驟。如果一個(gè)人沒有不斷遞進(jìn)的目標(biāo)，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了任何地方。實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)之后，要確定更高的目標(biāo)，并現(xiàn)將去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。那些被高尚的目標(biāo)所驅(qū)使的人，必須會(huì)成就職業(yè)上的輝煌。在工作中請(qǐng)牢牢你的目標(biāo)，牢牢記住你的使命。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)在隆重開課了SYB

7、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)全稱是“start your business，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成局部，由聯(lián)合國國際勞動(dòng)組織開發(fā)，為有意開辦自己企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)工程。經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部引入我國試點(diǎn)后，取得了良好的效果。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)了微小型企業(yè)抗不安全因素能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微小型企業(yè)的老板。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員同時(shí)可以享受更多創(chuàng)業(yè)扶持時(shí)機(jī)，比方：免工商企業(yè)執(zhí)照辦理費(fèi)，管理費(fèi)，減免稅收，提供政府貼息貸款等等一系列優(yōu)惠。上課時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)星期，只要報(bào)名人數(shù)夠組成一個(gè)班就開場(chǎng)請(qǐng)教師授課，地點(diǎn)是在我們學(xué)校，長(zhǎng)

8、期承受報(bào)名。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是完全免費(fèi)的，只需提交身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件各兩張，小一寸彩色照片三張即可。咨詢和報(bào)名 ：650231SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試卷二、問答題：1、無固定期限勞動(dòng)合同的含義是什么在什么情形下，勞動(dòng)者可以提出或者同意續(xù)訂無固定期限勞動(dòng)合同姓名：成績(jī)：一、填空題：1、?中華人民共和國勞動(dòng)法?自年月日?qǐng)?zhí)行。 2、?中華人民共和國合同法?自年月日?qǐng)?zhí)行。 3、勞動(dòng)合同的期限分為、和。4、用人單位安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，支付不低于工資的的工資報(bào)酬；休息日安排勞動(dòng)者工作的又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的工資報(bào)酬；法定節(jié)假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的的工資報(bào)酬。5、未成年工是指年

9、滿周歲未滿周歲的勞動(dòng)者，女職工生育享受不少于天的產(chǎn)假。6、?職工帶薪年休假條例?自年月日?qǐng)?zhí)行。7、非全日制用工是指以計(jì)酬為主，勞動(dòng)者在同一用人單位應(yīng)平均每日工作時(shí)間不超過小時(shí)，每周工作時(shí)間累計(jì)不超過小時(shí)的用工形式。8、?城鄉(xiāng)個(gè)體工商用戶暫行條例?第四條規(guī)定：個(gè)體工商戶，可以個(gè)人經(jīng)營(yíng)，也可以家庭經(jīng)營(yíng)。個(gè)人經(jīng)營(yíng)的，以承擔(dān)民事責(zé)任；家庭經(jīng)營(yíng)的，以承擔(dān)民事責(zé)任。9、對(duì)高校畢業(yè)生畢業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自工商行政管理部門首次登記注冊(cè)之日起年內(nèi)免交登記類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。 10、勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁的時(shí)效時(shí)間為年。11、可以申請(qǐng)小額貸款的人員有_、_、_、 、 .12、小額貸款高額度萬元，最低額度萬元

10、，最多貸年，兩年后展息年，不貼息。2、?中華人民共和國勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法?適用范圍具體包括哪些勞動(dòng)爭(zhēng)議3、大學(xué)生申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款需提交哪些證件4、申請(qǐng)個(gè)體工商戶設(shè)立登記，應(yīng)當(dāng)具備哪些材料5、除按照規(guī)定不需要發(fā)給稅務(wù)登記證件的外，納稅人辦理什么事項(xiàng)時(shí)，必須持稅務(wù)登記證件6、畢業(yè)生回生源報(bào)到流程SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，我們?cè)谛袆?dòng)！2014年山西省共有2.5萬大學(xué)生村干部在服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)集基層。雖然大學(xué)生村官為基層的建設(shè)和開展做出了不小的奉獻(xiàn)，但村官龐大的群體的未來在哪里！出路在何方依舊是一個(gè)值得關(guān)注、商榷的問題。這個(gè)問題的 基本就是就業(yè)，若何就業(yè)，若何樣使大學(xué)生村官更加好的就業(yè)。來到SYB

11、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，使我更加堅(jiān)決了自主創(chuàng)業(yè)的信心。我們都是懷揣夢(mèng)想，來到農(nóng)村任職，來到農(nóng)村目的：1、是為了鍛煉自己，培養(yǎng)毅力，學(xué)習(xí)經(jīng)歷。來到基層工作不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，還能讓大學(xué)生了解民情眾意，體驗(yàn)生活的艱辛。2、認(rèn)真貫徹中央的部署，解決大學(xué)生就業(yè)困難，是大學(xué)生扎根基層、服務(wù)根基，夯實(shí)黨在基層的執(zhí)政根基。對(duì)老百姓來說最重要是給農(nóng)村生產(chǎn)生活帶來變化。但我們領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民致富，卻不容易找到入手點(diǎn)。而此次培訓(xùn)著重對(duì)創(chuàng)業(yè)方面進(jìn)展指導(dǎo)，無疑為我們理清了一些頭緒，清理了諸多雜念和障礙，讓我們能夠系統(tǒng)化、體系化的、有章可循的進(jìn)展創(chuàng)業(yè)。 ?創(chuàng)辦你的企業(yè)?培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握

12、了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià)；建設(shè)企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場(chǎng)；企業(yè)的職員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任；啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測(cè)；制定利潤(rùn)方案；判斷企業(yè)存在。最后我們學(xué)員開具自己的企業(yè)方案書。擔(dān)任培訓(xùn)的吳教師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況起航，盡量用通俗的語言和貼近生活的案件的例子，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案件的例子和課堂的活潑氣氛，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng)業(yè)知識(shí)。?創(chuàng)辦你的企業(yè)?培訓(xùn)課程讓我們思慮創(chuàng)辦什么類型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么和對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、發(fā)賣或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中，講課教師對(duì)流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講

13、解，并用現(xiàn)場(chǎng)演示摹擬企業(yè)的形式將這些詞串起來，講授詳細(xì)的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明了，清晰。同時(shí)，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對(duì)工程的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經(jīng)歷。在這里我就結(jié)交了幾個(gè)可以合作的伙伴，相信在不長(zhǎng)的時(shí)間里，我們就可以把工程做起來！作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)歷

14、的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去抑制困難。有好的想法或工程，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有方案的去辦去實(shí)施。大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)這門學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從張教師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根基。許教師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策

15、略，并用富有哲理性的語言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)ラ_掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富，我們只有不斷地摸索開掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身開展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于開展的步伐。大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生村干部能否最終樂成走上創(chuàng)業(yè)之路，與他是不是相信自己可以在劇烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)心患上爭(zhēng)中勝出有著直接的瓜葛。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村干部通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)時(shí)機(jī)，社團(tuán)各種資源供給產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的歷程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村干部，客體是商業(yè)時(shí)機(jī)和各種未到達(dá)目的而需要和可以患上到的資源。同時(shí)，大學(xué)生村干部實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷摸索的歷程，在這個(gè)歷程中可能碰到挫折和敗績(jī)，以是我們是不是自信，能否在挫折和敗績(jī)中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否樂成至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的首要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、駕馭經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力?！摆A在執(zhí)行，成功只是一步之遙。我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有不安全因素、有挫折、有失敗，但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，我們SYB的學(xué)員都能干出自己的一片天地。忠心的希望太原SYB有更多的人來這里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。SY