1、 幼兒園中班教案落葉飄飄及教學(xué)反思活動目標 1、引導(dǎo)幼兒感受散文的美，體驗?zāi)缸佑H情溝通的快樂。 2、加深幼兒對樹葉從春天到秋天慢慢變黃，最終變成落葉的熟識。 3、引導(dǎo)幼兒在散文和玩耍中學(xué)習(xí)，感悟生活。 4、情愿欣賞散文，感知散文語言的漂亮，風(fēng)趣。 教學(xué)重點、難點 引導(dǎo)幼兒感受散文的美，體驗?zāi)缸佑H情溝通的快樂。 活動預(yù)備 1、圖片若干張 2、大樹媽媽的.頭飾一個，小樹葉頭飾若干 3、錄音機，磁帶 活動過程 一、幼兒溝通導(dǎo)入活動 讓幼兒倆倆結(jié)伴，依據(jù)已有的閱歷說說春夏秋冬的樹葉名稱及特征。 二、完整欣賞散文 介紹散文名稱，有感情地配樂朗誦散文。 其次遍幼兒邊看圖片邊欣賞散文。 接著老師提出問題：小

2、落葉落下來先飄到哪？后飄到哪？像什么？它們心里想什么？最終小樹葉又飄到哪里？為什么？ 三、集體朗誦并進行表演 老師扮演大樹媽媽，小伴侶扮演小樹葉。體驗小樹葉歡快的心情和愛媽媽的情感。在表演中著重引導(dǎo)幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動作表現(xiàn)母子相親相愛的情感。 四、遷移作品情感 通過提問引出談?wù)摰脑掝}：“小樹葉怎么愛媽媽的？你寵愛自己的媽媽嗎？你是怎么關(guān)懷自己的媽媽的？”自由交談或到集風(fēng)光前談。在幼兒溝通時提示其他幼兒認真傾聽，進展語言理解力氣 教學(xué)反思 一、走近生活，創(chuàng)設(shè)體驗情境 本次活動之前，我讓幼兒去大自然中查找各種各樣的落葉，然后課堂上利用圖片向幼兒呈現(xiàn)美麗的落葉。幼兒在生活中親身感受了落

3、葉的五彩繽紛。因此請幼兒描述落葉的美麗時，幼兒的答案千奇百怪，有的說落葉像一只只飄舞的彩蝶，有的說落葉像一把把漂亮的扇子，有的說落葉像小姑娘翹起的小辮子，還有的說落葉像小金魚的尾巴。這些都是幼兒已有的生活積累，極大地調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)愛好。也同時為本文后面小動物們把落葉當做各種好玩的東西做了鋪墊。 二、關(guān)注幼兒，成為體驗的仆人 幼兒是學(xué)習(xí)的仆人。幼兒在過程中是樂觀，主動的參與者，我們應(yīng)當讓幼兒在寬敞的空間中自由飛行為了完成幼兒在看圖識字這一目標，我讓幼兒自己想著好方法?？粗變簜儗W(xué)得津津有味，我真為他們感動。 三、重視體驗，讓共性飛揚 孩子對秋天樹葉的飄落還是有一點感知和閱歷的，兒歌其實很簡潔，也很形象，加上我在朗誦時伴隨相應(yīng)動作，理解起來是不難的。但即時讓孩子完整學(xué)念還是有確定難度，我也沒有強求確定要在這一教時里每個孩子都學(xué)會，這不是最重要的，重要的是理解并情愿學(xué)念。 第三環(huán)節(jié)扮演樹葉，孩子別說有多起勁了，剛開頭是任憑動作，后來我規(guī)定他們依據(jù)兒歌內(nèi)容，表現(xiàn)得還不錯。聽著