1、會動的關節(jié)教案會動的關節(jié)教案1活動目標：.幼兒在游戲活動中了解人體主要關節(jié)的名稱。.感知關節(jié)與人體活動的關系。.初步懂得保護關節(jié)的重要性。活動重點：知道各關節(jié)所在的位置。活動難點：了解人體主要關節(jié)的名稱及保護關節(jié)的重要性?；顒訙蕚洌?.人體關節(jié)圖片2.音樂活動過程：一、導入環(huán)節(jié)律動導入，發(fā)現(xiàn)身體能動的部位。二、基本環(huán)節(jié)（一）引導幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)會動的關節(jié)。.教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，提出要求：請小朋友在游戲的時候，找出自己身上的關節(jié)，并在關節(jié)的位置上貼上標記。.教師巡視指導，關注幼兒在尋找關節(jié)的情況。.游戲結束，師幼互動，找出不同位置的關節(jié)。（二）出示關節(jié)圖，引導幼兒認識身體的各個關節(jié)。（三

2、）游戲：.指關節(jié)位置。.說關節(jié)名稱。.師幼互動，活動關節(jié)。（四）認識關節(jié)的重要性。.在其中一名幼兒肘關節(jié)處套上薯片桶，模仿教師動作，通過對比發(fā)現(xiàn)關節(jié)的重要性。2.小結：關節(jié)會使我們的活動靈活方便,對人體活動和運動有很重要的作用，所以我們要把它保護好。（五）談話保護關節(jié)。教師：關節(jié)能幫助我們做很多運動，我們要怎樣保護關節(jié)？你有什么好方法？三、結束環(huán)節(jié)教師小結四、延伸活動：日常活動中引導幼兒觀察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的.現(xiàn)象，引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動的重視，一起收集自我保護的資料，幫助幼兒提升自我保護方面的經(jīng)驗，增強自我保護的意識。會動的關節(jié)教案2活動目標：1、萌發(fā)對自

3、己身體奧秘探索的興趣；2、認識并了解人體主要關節(jié)的名稱；活動準備：1、物質準備：多媒體資源、人體骨骼模型一副、操作卡和扣子若干、音樂身體音階歌。2、知識經(jīng)驗準備：學過身體音階歌的律動?；顒又攸c：認識身體不同部位的關節(jié)活動難點：了解各關節(jié)的名稱活動過程:會動的關節(jié)教案會動的關節(jié)教案 (4)請機器人和小朋友比賽運球引出關節(jié)可以讓我們更靈活。通過以上表演總結我們人體如果沒有關節(jié)就不會說話，不會吃飯，行動起來就很不靈活方便，所以說關節(jié)對我們是很重要的，我們要保護好關節(jié)。5、保護我們的關節(jié)。關節(jié)對我們這么有用，我們要保護好它們，不要讓關節(jié)拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來，看看

4、誰沒有保護好他們的關節(jié)，并且請他們以后改正。6、改進了的機器人進場。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機器人和剛才機器人的不同點，機器人邀請小朋友(自選紙筒套在身體的關節(jié)處)一起跳舞。教學反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展?！驹O計意圖】幼兒進入大班，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身體關節(jié)的作用及保護方法了解很少，容易造成運動中關節(jié)拉傷、摔傷和碰傷

5、。本活動通過幼兒自身的活動和有趣的關節(jié)游戲、關節(jié)表演等內容，讓幼兒在趣味濃厚的游戲中去發(fā)現(xiàn)關節(jié)、認識關節(jié)及了解關節(jié)在人體中的作用，提高自我保護意識，學會在運動中保護關節(jié)的方法。活動目標.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。一、活動內容健康活動：會動的關節(jié)二、活動目標（一）通過有趣的游戲活動,探索身體上的部分關節(jié),知道關節(jié)能使身體彎曲。（二）知道保護關節(jié)的簡單常識。三、活動準備（一）教師事先在手上畫好親親一家人（二）知識準備：幼兒初步了解四肢各部位的名稱（如肩膀、胳膊、膝蓋、手腕等）四、活動過程（一）開始部分.師幼問好。.談話導入。師：拇指是爺爺，

6、胡子一大把;食指是奶奶，帶著老花鏡；中指是爸爸，排隊站中央;無名指是媽媽，笑著把我夸;小指就是我，聰明又可愛;五指握握緊，親親一家人。（二）基本部分.認識關節(jié)。師：剛才呀，老師看你們和這一家人打招呼的時候，小手一彎一彎的動得可靈活了，真奇怪。我們的手指頭為什么會彎曲呢？教師邊講邊示范：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨頭，在骨頭與骨頭相連接的能夠運動的部位，我們叫它關節(jié)。.找找身上主要的關節(jié)，并學習其名稱。（1）幼兒尋找身上的主要關節(jié)。出示人體關節(jié)分布圖，學習關節(jié)名稱。人體主要的關節(jié)有指關節(jié)、腕關節(jié)、肘關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、趾關節(jié)、肩關節(jié)、髖關節(jié)等。(3)師引導幼兒體會各關節(jié)的作用。師

7、引導幼兒聳聳肩，轉轉手腕，伸伸手指，彎彎胳膊，扭扭腰等，讓幼兒體會關節(jié)可使身體彎曲的作用。.認識關節(jié)的作用及重要性。(1)出示情境圖，引導幼兒找出哪些關節(jié)參與運動了。(2)引導幼兒討論關節(jié)對人體運動的重要性。.討論怎樣保護關節(jié)。(1)幼兒觀看圖片，師引導幼兒說說這樣的行為會導致什么后果。(2)師幼總結保護關節(jié)的方法。師：那我們該怎樣保護我們的關節(jié)呢？師：因此我們平時時多吃鈣制食品，給關節(jié)補充足夠的營養(yǎng);要經(jīng)常鍛煉身體，鍛煉的時候不能太用力，以免損傷我們的關節(jié);活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃，避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關節(jié),不使關節(jié)拉傷或扭傷。

8、（三）結束部分讓關節(jié)動起來吧!-一師幼做韻律操。五、活動延伸探索人體中除了關節(jié)外還有哪些部位會動？教學反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。會動的關節(jié)教案5活動目標1、認識身體中的常用關節(jié)。2、知道關節(jié)對人體活動有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。3、學會簡單的保護關節(jié)的方法。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好

9、生活習慣的意識。教學重點、難點認識身體中的常用關節(jié)，學會簡單的保護關節(jié)的方法活動準備紙筒若干，機器人兩個，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型?；顒舆^程基本環(huán)節(jié)：音樂：小毛驢進場基本環(huán)節(jié)：一、（助教扮的機器人在門外敲門）很重的敲門聲，小朋友們上位，機器人進來。（1）向小朋友們道歉；與小朋友們一起表演節(jié)目；（2）引出機器人和我們的不同，（3）請工程師把機器人改造得更靈活。二、利用人體模型講解關節(jié)（1）教師講解，讓小朋友找自己身上的關節(jié)（2）請小朋友找老師身上的關節(jié)，找到的小朋友在關節(jié)處粘一個標記。三、探討關節(jié)的作用。有了這些關節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關節(jié)人體又會怎樣？引導幼兒結合生活體驗關節(jié)的重要

10、作用。（1）請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關節(jié)的動與不動。（2）請一個教師上來表演，閉合下巴關節(jié)，引出此關節(jié)可以說話吃東西。（3）請幾個小朋友上來戴上紙筒吃蘋果，知道肘關節(jié)可以彎曲。（4）請機器人和小朋友比賽運球引出關節(jié)可以讓我們更靈活。通過以上表演總結我們人體如果沒有關節(jié)就不會說話，不會吃飯，行動起來就很不靈活方便，所以說關節(jié)對我們是很重要的，我們要保護好關節(jié)。5、保護我們的關節(jié)。關節(jié)對我們這么有用，我們要保護好它們，不要讓關節(jié)拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來，看看誰沒有保護好他們的關節(jié)，并且請他們以后改正。6、改進了的機器人進場。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機器人和剛才機器人的不同點，