1、第 第 頁大班音樂勇敢的小兔子教案反思大班音樂勇猛的小兔子教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班說課稿的您有所援助。 1、大班音樂勇猛的小兔子教案反思 教學(xué)目標(biāo):1.教幼兒能依據(jù)音樂的高低不同辨別出不同動(dòng)物的出場次序。2.培育幼兒感受音樂的技能和表演音樂的技能。3.聽音樂開心地參與游戲活動(dòng)。.4.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。5.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，留意隨著音樂的改變而變換動(dòng)作。教學(xué)預(yù)備：活動(dòng)投影膠片一套，兔子和兇狠動(dòng)物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭假設(shè)干;投影儀、錄音機(jī)各一臺(tái)。教學(xué)重難點(diǎn):1.辨別音樂的高低不同，聽懂音樂。2.用

2、身體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。教學(xué)反饋：訂正措施：教學(xué)后記：教學(xué)過程:一.音樂律動(dòng)，導(dǎo)入新課。聽音樂，做各種小動(dòng)物的仿照動(dòng)作。談話：小伙伴們，老師知道你們都喜愛小動(dòng)物，那你們和老師說一說，你們都喜愛什么動(dòng)物，好嗎?(幼兒自由爭論，匯報(bào))今日，老師想請(qǐng)小伙伴們聽一個(gè)特別好聽的就故事，你們想聽嗎?二.新授.游戲勇猛的小兔子1.看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。老師邊操作活動(dòng)投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可興奮了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇狠的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了

3、，它看見了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇猛的小兔子，快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲，都勇猛地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們興奮地唱起歌，跳起舞。2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂趣。(1.)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。(2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。(3)讓孩子們聽音樂，感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同.(4)聽音樂，師生共同游戲。3幼兒分小組，自由組合游戲。將幼兒分成四個(gè)小組，自己安排角色游戲，充分感受音樂游戲的樂趣4.請(qǐng)協(xié)作最好的一個(gè)小組表演給

4、全班的孩子看。三.放松活動(dòng)，結(jié)束本課。.全體幼兒選擇自己喜愛的動(dòng)物，仿照動(dòng)物的動(dòng)作出室。教學(xué)反思：從孩子們來看，在這堂課中，孩子們體驗(yàn)到了游戲給他們帶來的歡樂，知道依據(jù)音樂的高低不同辨別不同動(dòng)物的出場次序，在與老師共同的游戲中感受到了老師的關(guān)愛和尊敬，體驗(yàn)了和同伴合作共享的歡樂，明白了遇到壞人要團(tuán)結(jié)的道理，最重要的是在和情境、和材料的互動(dòng)中真正體會(huì)到了音樂游戲給自己帶來的歡樂2、大班音樂游戲活動(dòng)勇猛的小兔子教案反思教學(xué)目標(biāo)：1.教幼兒能依據(jù)音樂的高低不同辨別出不同動(dòng)物的出場次序。2.培育幼兒感受音樂的技能和表演音樂的技能。3.聽音樂開心地參與游戲活動(dòng)。.4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡

5、樂，愿意與同伴一起游戲。5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。教學(xué)預(yù)備：活動(dòng)故事圖片一套，兔子和兇狠動(dòng)物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭假設(shè)干。教學(xué)重難點(diǎn)：1.辨別音樂的高低不同，聽懂音樂。2.用身體的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。教學(xué)過程：一.音樂律動(dòng)，導(dǎo)入新課。聽音樂，做各種小動(dòng)物的仿照動(dòng)作。師：小伙伴們，老師你們喜愛小動(dòng)物嗎?(喜愛)，那你們都喜愛什么小動(dòng)物呢?(幼兒自由 發(fā)言)今日，老師要講一個(gè)特別好聽的故事給大家聽，這個(gè)故事的名字叫勇猛的小兔子二.新授.游戲勇猛的小兔子1.出示圖片，講故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。老師邊順次出示圖片邊講解：在一片茂密的森林

6、里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可興奮了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇狠的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它看見了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇猛的小兔子，快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲，都勇猛地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們興奮地唱起歌，跳起舞。2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂趣。(1)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。(2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼，師生共同游

7、戲一次。(3)讓孩子們聽音樂，感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同.(4)聽音樂，師生共同游戲。3、幼兒分小組，自由組合游戲。將幼兒分成四個(gè)小組，自己安排角色游戲，充分感受音樂游戲的樂趣4.請(qǐng)協(xié)作最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。三.放松活動(dòng)，結(jié)束本課。.全體幼兒選擇自己喜愛的動(dòng)物，仿照動(dòng)物的動(dòng)作出室。教學(xué)反思：從孩子們來看，在這堂課中，孩子們體驗(yàn)到了游戲給他們帶來的歡樂，知道依據(jù)音樂的高低不同辨別不同動(dòng)物的出場次序，在與老師共同的游戲中感受到了老師的關(guān)愛和尊敬，體驗(yàn)了和同伴合作共享的歡樂，明白了遇到壞人要團(tuán)結(jié)的道理，最重要的是在和情境、和材料的互動(dòng)中真正體會(huì)到了音樂游戲給自己帶來的歡樂。3、大班音樂游戲

8、勇猛的小兔子教案反思教學(xué)目標(biāo):1.教幼兒能依據(jù)音樂的高低不同辨別出不同動(dòng)物的出場次序。2.培育幼兒感受音樂的技能和表演音樂的技能。3.聽音樂開心地參與游戲活動(dòng)。.教學(xué)預(yù)備：活動(dòng)投影膠片一套，兔子和兇狠動(dòng)物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭假設(shè)干;投影儀、錄音機(jī)各一臺(tái)。教學(xué)重難點(diǎn):1.辨別音樂的高低不同，聽懂音樂。2.用身體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。教學(xué)反饋：訂正措施：教學(xué)后記：教學(xué)過程:一.音樂律動(dòng)，導(dǎo)入新課。聽音樂，做各種小動(dòng)物的仿照動(dòng)作。談話：小伙伴們，老師知道你們都喜愛小動(dòng)物，那你們和老師說一說，你們都喜愛什么動(dòng)物，好嗎?(幼兒自由爭論，匯報(bào))今日，老師想請(qǐng)

9、小伙伴們聽一個(gè)特別好聽的就故事，你們想聽嗎?二.新授.游戲勇猛的小兔子1.看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。老師邊操作活動(dòng)投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可興奮了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇狠的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它看見了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇猛的小兔子，快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲，都勇猛地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑

10、了。小兔子們興奮地唱起歌，跳起舞。2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂趣。(1)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。(2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。(3)讓孩子們聽音樂，感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同.(4)聽音樂，師生共同游戲。3幼兒分小組，自由組合游戲。將幼兒分成四個(gè)小組，自己安排角色游戲，充分感受音樂游戲的樂趣4.請(qǐng)協(xié)作最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。三.放松活動(dòng)，結(jié)束本課。.全體幼兒選擇自己喜愛的動(dòng)物，仿照動(dòng)物的動(dòng)作出室。教學(xué)反思：從孩子們來看，在這堂課中，孩子們體驗(yàn)到了游戲給他們帶來的歡樂，知道依據(jù)音樂的高低不同辨別不同動(dòng)物的出場次序，在與老師共同的游戲中感受到了老師的關(guān)

11、愛和尊敬，體驗(yàn)了和同伴合作共享的歡樂，明白了遇到壞人要團(tuán)結(jié)的道理，最重要的是在和情境、和材料的互動(dòng)中真正體會(huì)到了音樂游戲給自己帶來的歡樂。4、大班音樂勇猛的小兔子教案反思教學(xué)目標(biāo):1.教幼兒能依據(jù)音樂的高低不同辨別出不同動(dòng)物的出場次序。2.培育幼兒感受音樂的技能和表演音樂的技能。3.聽音樂開心地參與游戲活動(dòng)。.4.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。5.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，留意隨著音樂的改變而變換動(dòng)作。教學(xué)預(yù)備：活動(dòng)投影膠片一套，兔子和兇狠動(dòng)物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭假設(shè)干;投影儀、錄音機(jī)各一臺(tái)。教學(xué)重難點(diǎn):1.辨別音樂的高低不同，聽

12、懂音樂。2.用身體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。教學(xué)反饋：訂正措施：教學(xué)后記：教學(xué)過程:一.音樂律動(dòng)，導(dǎo)入新課。聽音樂，做各種小動(dòng)物的仿照動(dòng)作。談話：小伙伴們，老師知道你們都喜愛小動(dòng)物，那你們和老師說一說，你們都喜愛什么動(dòng)物，好嗎?(幼兒自由爭論，匯報(bào))今日，老師想請(qǐng)小伙伴們聽一個(gè)特別好聽的就故事，你們想聽嗎?二.新授.游戲勇猛的小兔子1.看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。老師邊操作活動(dòng)投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可興奮了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇狠的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它看見了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇猛的小兔子，快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲，都勇猛地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們興奮地唱起歌，跳起舞。2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂趣。(1.)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。(2)請(qǐng)一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。(3)讓孩子們聽音樂，感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同.(4)聽音樂，師生共同游戲。3幼兒分小組，自由組合游戲。將幼兒分成四個(gè)小組，自己安排角色游戲，充分感受音樂游戲的樂趣