1、PAGE23第7-8章運(yùn)動和力綜合檢測試題一選擇題1使用彈簧秤時，下面幾種說法中錯誤的是（）A彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍【答案】A【解析】試題分析：彈簧測力計的正確使用方法：1、使用前要先觀察彈簧測力計的指針是否指在零點(diǎn)，如果不在則要將指針調(diào)到零點(diǎn)；2、用手拉幾下看看測力計的外殼與彈簧是否發(fā)生摩擦；3、注意測力計拉力的方向要與彈簧的伸長在一條直線上；4、彈簧測力計不能超過測量范圍，否則會損壞測力計；5、讀數(shù)時，讓視線垂直于刻度面板根據(jù)上述知識來分析解：A、測豎直方向上的

2、力彈簧測力計要豎直放置，測水平方向上的力彈簧測力計就要水平放置，所以A是錯誤的；B、使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確要調(diào)零，所以B是正確的；C、使用中彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦?xí)r，彈簧測力計的示數(shù)會偏小，所以C是正確的；D、所測的力超過彈簧測力計的測量范圍就會損壞測力計，所以D是正確的故選A2一個物體沿圓形軌道運(yùn)動，在相等時間內(nèi)通過的路程相等，則物體的運(yùn)動狀態(tài)（）A不斷改變B始終不變C有時改變，有時不改變D無法確定【答案】A【解析】一個物體沿圓形軌道運(yùn)動，在相等時間內(nèi)通過的路程相等，在此過程中，因?yàn)槲矬w的速度方向不斷發(fā)生改變，故物體的運(yùn)動狀態(tài)不斷改變。故A選項(xiàng)符合題意，選項(xiàng)均不符題意。點(diǎn)睛：

3、物體的運(yùn)動狀態(tài)與物體的速度大小和方向有關(guān)，如果物體的速度大小和方向都沒有改變，物體的運(yùn)動狀態(tài)不變，反之如果物體的速度大小和方向有一者發(fā)生改變，那么物體的運(yùn)動狀態(tài)就發(fā)生改變3關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（）A磨菜刀的目的是為了增大壓強(qiáng)B把雞蛋向碗邊沿一磕，雞蛋破了碗完好無損，說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力C餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力【答案】B【解析】A磨菜刀的目的是為了在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)，故A正確；B把雞蛋向碗邊沿一磕，碗對雞蛋的力和雞蛋對碗的力是相互作用力，其大小相等，故B錯誤

4、；C餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，故C正確；D靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面給它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確。4甲、乙兩車發(fā)生相撞事故，兩車司機(jī)均前額受傷，以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯誤的是（）A運(yùn)動的甲、乙兩車迎面相撞B甲、乙兩車追尾相撞C運(yùn)動的乙車與靜止的甲車迎面相撞D運(yùn)動的甲車與靜止的乙車迎面相撞【答案】B【解析】選項(xiàng)中的現(xiàn)象都可能使前額受傷，B選項(xiàng)中，追尾的話會有一個人向后仰，前額不會受傷，故B符合題意。點(diǎn)睛：要解答本題需掌握：應(yīng)用慣性知識解釋生活中的現(xiàn)象的能力5關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說

5、法中正確的是（）A力是物體運(yùn)動的原因B力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因C物體不受力就不可能運(yùn)動D物體受平衡力作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)【答案】B【解析】A物體運(yùn)動不一定受力的作用，所以說力是物體運(yùn)動的原因是錯誤。故A不正確。B物體運(yùn)動速度大小和方向的改變，都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變，物體運(yùn)動狀態(tài)改變，物體一定受到力的作用，所以力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因是正確的。故B正確。C物體不受力，可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。故C不正確。D物體受到平衡力作用，可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。故D不正確。6起重機(jī)吊著貨物時，貨物所受重力G和拉力F之間的關(guān)系為（）GB貨物勻速下降時，F(xiàn)G=GD上述三

6、種情況，都應(yīng)為F=G【答案】D【解析】貨物在豎直方向上受到兩個力的作用，一個是重力G，另一個是拉力F無論是貨物勻速上升還是勻速下降，都是做勻速直線運(yùn)動，因此受到的力是平衡力，即F=G；貨物靜止時，受到的力是平衡力，即F=點(diǎn)睛：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受到的力是平衡力；物體在受平衡力時，一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上7在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是（）A小鳥受到的力大B飛機(jī)受到的力大C小鳥和飛機(jī)的受力一樣大D主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大【答案】C【解析】小鳥撞擊飛機(jī)時，小鳥給飛機(jī)一個力，同時

7、飛機(jī)給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。故選C8如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O點(diǎn)是“不倒翁”的重心。將“不倒翁”扳到位置1后釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是A“不倒翁”在位置3時，重力和支持力是一對平衡力B只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是豎直向下C“不倒翁”之所以不倒是因?yàn)橹匦暮艿虳“不倒翁”從位置2到位置3是受到慣性力的作用【答案】C【解析】解答：A重力的方向豎直向下，由于不倒翁在水平面上，因此支持力的方向豎直向上，從圖3中可以看出，重力和支持力不在一條直線上

8、，因此重力和支持力在位置3時不是一對平衡力；故A錯誤；B重力的方向總是豎直向下的，故B錯誤；C物體的重心越低，穩(wěn)定性越好，因此“不倒翁”之所以不倒是因?yàn)橹匦暮艿?；故C正確；D慣性是物體具有的一種性質(zhì)，不是力，故D選項(xiàng)錯誤。故選C點(diǎn)睛：（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；（2）重力的方向總是豎直向下的，與物體的所處的位置無光；（3）重心越低的穩(wěn)定性越好；（4）慣性是狀態(tài)量，不可以說慣性力或慣性作用9忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（）A不受力，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變B不受力，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變D

9、受到推力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變【答案】C【解析】：小球出手之前，和手一起運(yùn)動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運(yùn)動方向和速度，運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生改變。故選：C?！军c(diǎn)睛】（1）掌握拋出的物體不再受到手的作用，這個問題學(xué)生容易錯誤理解成還在受到手的作用。（2）掌握物體由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。（3）掌握地面附近的物體都受到重力作用。（4）掌握物體運(yùn)動狀態(tài)的改變保持物體運(yùn)動速度的變化和方向的變化。10如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動（不考慮空氣阻力）下列分析正確的是（）A木塊沒有受到小

10、車對它的摩擦力B小車運(yùn)動速度越大，其慣性也越大C木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D當(dāng)小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒【答案】A【解析】試題分析：由于小車大水平方向上是做勻速直線運(yùn)動，受力平衡，由于沒有拉力，所以不受摩擦力，故A正確；慣性大小只與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，與物體運(yùn)動的速度大小無關(guān)，故B錯；木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力，沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故C錯；當(dāng)小車受到阻力而停下時，由于摩擦力，木塊的底部會隨之停止，而上部分由于慣性還要繼續(xù)向前運(yùn)動，所以會向前倒，故D錯；應(yīng)選A?？键c(diǎn)：運(yùn)動和力；慣性【此處有視頻，請去附件查看】11

11、兩手對拉一彈簧秤，它的示數(shù)是10N，這兩手的拉力分別為，20N【答案】B【解析】根據(jù)二力平衡知識,示數(shù)10N,那么就是說左邊10,力的相互作用,可知右邊也是10N。故選B。12勻速托起下列物體中，所用的力最接近1N的是（）一只牛拉車用的力【答案】A【解析】，重力約為1N，符合題意；，重力約為20N，不符合題意；C一枚釘子質(zhì)量約為，重力約為，不符合題意；，不符合題意。點(diǎn)睛：先估計選擇項(xiàng)中給出的物體的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量算出各物體的重力，被托起時所用的力等于物體的重力，選出物體被托起時所用的力最接近1N的物體13如圖所示，無風(fēng)時，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)對于該靜止的果實(shí)，下列說法正確的是（）A

12、果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對平衡力B果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對相互作用力C果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴λ闹С至π∮诠麑?shí)受到的重力D果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴λ闹С至Υ笥诠麑?shí)受到的重力【答案】A【解析】試題分析：（1）果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，二者作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在同一直線上，符合二力平衡的條件，故A選項(xiàng)說法正確，B選項(xiàng)說法不正確；（2）果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴λ闹С至Φ扔诠麑?shí)受到的重力，故CD選項(xiàng)說法不正確故選A14下列事例中，為了減小摩擦的是（）乒乓球拍上貼有橡膠皮飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋【答案】C【解析】A、用力擦掉黑板上的

13、粉筆字，是在接觸面的粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意B、乒乓球拍上貼有橡膠皮，橡膠皮上的凹凸花紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意C、行李箱底部裝有小輪子，這是用滾動摩擦代替滑動摩擦，屬于減小摩擦，故本選項(xiàng)符合題意D、飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋，是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意故選C15同學(xué)們在操場上進(jìn)行爬桿比賽，使他們能夠上升的力是（）拉力【答案】C【解析】人在爬桿接近勻速時，受重力和摩擦力一對平衡力的作用，重力的方向豎直向下，摩擦力的方向豎直向上，使人能上升的

14、力只能是摩擦力。點(diǎn)睛：爬桿比賽時接近勻速運(yùn)動，在豎直方向受到平衡力的作用，即豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，從而判斷能使人上升的力二填空題16一座限重為5104N的橋，一輛自身質(zhì)量為的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過_g（g=10N/g）在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：書包背帶做得較寬；注射器的針頭做得很尖；運(yùn)動鞋底花紋做的很深；裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)；寫字的筆桿握筆處凹凸不平；搬運(yùn)機(jī)器時，在機(jī)器下面墊上圓木其中主要目的為了增大摩擦的是_（填寫序號）【答案】139002【解析】由G=mg可得，橋能承受的最大質(zhì)量：m=5000g，所能裝載貨物的最大質(zhì)量：m物=mm車=

15、5000g103g=3900g，2書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強(qiáng)；運(yùn)動鞋底花紋做的很深，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)，是在受力面積一定時，增大壓力增大壓強(qiáng)；寫字的筆桿握筆處凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；搬運(yùn)機(jī)器時，在機(jī)器下面墊上圓木，是用滾動代替滑動，減小摩擦。綜上分析可知，主要目的為了增大摩擦的是，則A物體受到_力的作用，力的大小是_N，方向是_；與此同時，A還受到_力，根據(jù)_的知識，可以確定它的大小是_N，方向是_【答案】1重263豎

16、直向下4拉5二力平衡667豎直向上【解析】在彈簧秤下掛一個重為6N的物體A，則A物體受到重力的作用，力的大小6N，方向是豎直向下；與此同時，A還受到拉力，根據(jù)二力平衡的知識，可以確定它的大小是6N，方向是豎直向上。18小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是的小強(qiáng)離開地面，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變小強(qiáng)的【答案】相互；運(yùn)動狀態(tài)【解析】試題分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)解：（1）立定跳遠(yuǎn)時，腳用力向后蹬地，對地施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地同

17、時對人施加向前的力，人才會向前跳起（2）小強(qiáng)離開地面，地面的彈力使小強(qiáng)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變故答案為：相互；運(yùn)動狀態(tài)19如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為_N，此時的測力計的示數(shù)為_N【答案】1082【解析】讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量8N的物體，所以其量程應(yīng)記作08N；從02N之間一共分出了5個小格,所以每個小格就是它的分度值；測力計的示數(shù)：2N3；點(diǎn)睛：彈簧測力計的量程是指它的最大稱量范圍，分度值是每相鄰的兩個小格所代表的力的大小讀數(shù)時要注意從零刻度讀起，在明確分度值的前提下，數(shù)準(zhǔn)格數(shù)20在光滑的冰面上，空手行走往往比挑適量擔(dān)子的人行走滑的歷害

18、，這是由于挑擔(dān)后，對地面的_增大，從而使_增大的緣故有時瓶蓋擰得太緊，為了把它打開，往往要包上一塊手巾后再擰，這樣做的目的是為了增大_，從而達(dá)到增大_的目的【答案】1壓力2摩擦力3接觸面的粗糙程度4摩擦力【解析】在光滑的冰面上，挑擔(dān)后，對地面的壓力增大，從而使摩擦力增大，可在一定程度上防止打滑。包上一塊手巾后再擰瓶蓋，這樣可增大接觸面的粗糙程度，從而達(dá)到增大摩擦力的目的。21如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在20N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為_N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推

19、力F2=_N【答案】10220【解析】在甲圖中，物體在20N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運(yùn)動，因此，AB是一個整體，即受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運(yùn)動，沒有發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；物體A受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為20N；在乙圖中，若將緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N點(diǎn)睛：此題應(yīng)利用二力平衡的知識，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積

20、無關(guān)三作圖與實(shí)驗(yàn)探究題22如圖所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N，請你畫出木塊所受重力和木塊對斜面壓力的示意圖【答案】【解析】試題分析：（1）過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G，大小為10N；（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F，大小為8N；如圖所示：23如圖所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運(yùn)動當(dāng)小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運(yùn)動，且速度越來越慢，請?jiān)趫D中畫出這一過程中物體A在水平方向受力的示意圖_-（忽略空氣阻力）【答案】【解析】當(dāng)小車遇物體B受阻停止后，物體

21、A由于慣性在小車上仍向右運(yùn)動，所以受到小車對其向左的摩擦力，且速度越來越慢。點(diǎn)睛：要解決此題，關(guān)鍵是判斷出A所受的力在豎直方向受重力和小車對其向上的支持力在水平方向物體與小車接觸，由于小車停止，物體由于慣性仍要向前運(yùn)動，所以受到小車對其向后的摩擦力在畫力的示意圖時，注意所受阻力的方向24如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖。【答案】【解析】試題分析：貨物受豎直向下的重力，垂直于傳送帶向上的支持力，平行于傳送帶向上的摩擦力，根據(jù)力的示意圖作法作出摩擦力的示意圖過貨物重心畫平行于傳送帶向上的摩擦力，如圖所示：考點(diǎn)：摩擦力的示意圖點(diǎn)評：此題考查了學(xué)生對物體所受力的分

22、析，摩擦力是使物體向上運(yùn)動的動力25為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)（1）三次實(shí)驗(yàn)時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的_相同實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就_（選填“越長”或“越短”），速度減小_（選填“越快”或“越慢”）（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_運(yùn)動【答案】1速度2越長3越慢4勻速直線【解析】1實(shí)驗(yàn)中，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的初速度相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長，速度減小越慢。2在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理可得出：假如小

23、車受到的阻力為零，小車將一直做勻速直線運(yùn)動。26如圖所示，在“探究水平面上長方體木塊所受的摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測力計沿水平方向拉靜止的木塊，木塊表面粗糙程度相同，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示由表中信息可知，小明探究了滑動摩擦力的大小與_的關(guān)系；當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為時，木塊所受的摩擦力大小是_N，此時木塊做_（選填“勻速”“加速”或“減速”）運(yùn)動【答案】1接觸面積23加速【解析】由表格記錄的數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，改變了木塊的放置方式，所以小明探究了滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系；用4N的水平拉力時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以所受滑動摩擦力大小不變。仍為；拉力大于摩擦

24、力，木塊做加速運(yùn)動點(diǎn)睛：要解決此題，需要掌握二力平衡條件的應(yīng)用，知道物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體受力平衡知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上要掌握影響摩擦力大小的因素，知道摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)27課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長與所受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。1在圖中畫出彈簧伸長L與所受拉力F的關(guān)系圖像_。2根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為用這樣的彈簧能做一個測量范圍是_的測力計理由是_。3當(dāng)懸掛物體后，指針指在處，那么該物體向下拉彈簧的力是_N4如圖是兩種材料在受到一定拉力作用下的伸長量與所受拉力圖像。如果要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用材料

25、_（填“甲”或“乙”）制作的彈簧秤?！敬鸢浮?20-3N3在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比45甲【解析】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：2能做量程為03N的測力計。理由是拉力在3N之前，拉力每增加彈簧都伸長1cm，彈簧的伸長與拉力成正比。而拉力在3N以后，就不存在這種正比關(guān)系。3當(dāng)懸掛物體后,指針指在處,由于在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比,則=，拉力F=；4讀圖象可知，在拉力相同時，彈簧甲的伸長更明顯，因此它適合制作精確度較高的測力計，彈簧乙的伸長更不明顯，而且能承受較大的拉力，因此它適合制作量程較大的測力計。28在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)

26、中：（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于_-狀態(tài)（2）實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整_來改變F1和F2的大?。?）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將_說明：_【答案】1靜止2鉤碼個數(shù)3轉(zhuǎn)動4一對平衡力需在同一條直線上【解析】1在水平桌面上的小車受到水平向左的力F1和水平向右的力F2,F1和F2等于水平桌面左右兩端所掛鉤碼的重力,桌面兩端都掛了兩個鉤碼,鉤碼的質(zhì)量相等,F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直線上，這兩個力就是一對平衡力，小車就會處于靜止?fàn)顟B(tài)；2小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變F1和F2的大?。?用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,小車受到的力F1和F2不在一條直線上，小車受到的不再是一對平衡力，小車就會轉(zhuǎn)動，說明