1、 五年級(jí)關(guān)于體育的優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目的 1、 培育學(xué)生移動(dòng)的、傳接球和變相運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、 能夠在嬉戲和簡(jiǎn)潔的競(jìng)賽中運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)作。 3、 進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)，培育綜合運(yùn)用所學(xué)技術(shù)的力量。 教學(xué)要求： 1、提高學(xué)生的速度 2、高學(xué)生的靈敏素養(yǎng) 3、培育學(xué)生的協(xié)作意識(shí) 4、培育學(xué)生的協(xié)作意識(shí) 過(guò)程方法 1、 全班同學(xué)參加，能夠做到動(dòng)作連貫。 2、 速度變化突然，快慢連接緊湊，留意生體重心變化及上下肢的協(xié)調(diào)協(xié)作。 情感態(tài)度 1、 培育學(xué)生團(tuán)結(jié)的精神和相互協(xié)作的意識(shí)。 2、 真正讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的喜悅心情。 3、 教師真正能夠把籃球的樂(lè)趣帶進(jìn)課堂，師生能夠共同共享。 教學(xué)過(guò)程： 一、放松

2、活動(dòng)： 1、 放松操節(jié)。 2、 活動(dòng)踝關(guān)節(jié)。 (一) 上肢運(yùn)動(dòng) (二) 腰部運(yùn)動(dòng) (三) 踢腿運(yùn)動(dòng) (四) 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) (五) 跳動(dòng)運(yùn)動(dòng) 二、本課內(nèi)容： 1、 先集體講解，示范，觀看媒體演示和本班身體素養(yǎng)較好的同學(xué)演示。 2、 先慢示范，讓學(xué)生看清助跑與起跳的動(dòng)作。 3、 集體學(xué)習(xí)起跳與助跑的動(dòng)作 4、 先集體練習(xí)，然后分散練習(xí) 5、 24步助跑起跳手摸高物。 6、 確定助跑的步數(shù)和距離、反復(fù)練習(xí)。 7、 助跑起跳越過(guò)3040厘米的皮筋。 8、 68步助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)。 三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。 四、整理場(chǎng)地，歸還器材。 組織方法： 口令：二列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)，成密集隊(duì)形集合。 1

3、、 做熱身操時(shí)，動(dòng)作到位，合牌。 2、 留意力集中，仔細(xì)練習(xí)，聽(tīng)從指揮。 3、 集合時(shí)做到快、靜、齊。 五年級(jí)關(guān)于體育的優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案2 教材分析 1.耐力素養(yǎng)是指人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)展肌肉活動(dòng)時(shí)抗疲憊的力量。耐力素養(yǎng)是人體各器官系統(tǒng)機(jī)能和心理素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)，也是人體質(zhì)強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。 2.耐久跑選新課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)體育與安康(人教版)水平五。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是體育與安康中的重要內(nèi)容，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū)廣闊學(xué)校在校園場(chǎng)地，器材非常有限的條件下，實(shí)施新課程和進(jìn)展校本課程資源開(kāi)發(fā)的典型素材。體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)要求體育教師依據(jù)教學(xué)內(nèi)容與本校詳細(xì)狀況把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理安排到各年級(jí)，有利激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出

4、學(xué)生的自主體地位，能為今后學(xué)好各種體育工程奠定根底。 學(xué)情分析 1.小學(xué)階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的理解和仿照力量，簡(jiǎn)單承受新興事物。但意志品質(zhì)和耐性較差，對(duì)于耐久跑這種單調(diào)和枯燥的運(yùn)動(dòng)工程，興趣不大，加上以前的傳統(tǒng)教學(xué)模式，可能會(huì)讓同學(xué)們對(duì)耐久跑有些誤會(huì)和抵觸心情。有些同學(xué)還始終認(rèn)為，進(jìn)展耐久力量和提高心肺功能，只有在操場(chǎng)上“跑圈”的這種形式. 耐久跑是初中階段體育教學(xué)重要內(nèi)容之一，通過(guò)耐久跑的練習(xí)，可增加學(xué)生的心肺功能。培育學(xué)生良好的意志品質(zhì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身體安康，增加體質(zhì)，具有重要的作用。 2、教師不僅要了解每位學(xué)生的身體、生理、心理狀態(tài)，更主要的是從教法上多下功夫，將枯燥乏味的教法變?yōu)?/p>

5、敏捷多樣的趣味教學(xué)，使學(xué)生在心理愉悅中完成課的任務(wù)和到達(dá)肯定的運(yùn)動(dòng)量，從而到達(dá)增加體質(zhì)的實(shí)效. 3、天氣比擬嚴(yán)寒，學(xué)生畏難心情較為嚴(yán)峻，要留意學(xué)生的意志品質(zhì)的培育。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意準(zhǔn)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀態(tài)，預(yù)防感冒。 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解耐久跑運(yùn)動(dòng)對(duì)提高心肺功能的價(jià)值。 2、通過(guò)多種嬉戲方法提高耐久跑的力量，感受耐久跑的節(jié)奏感，了解正確的呼吸方法。 3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持不懈和勇于創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氣氛。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、 如何正確安排體力。 2、正確的呼吸方法。 五年級(jí)關(guān)于體育的優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案3 一、學(xué)情分析 本屆五年級(jí)學(xué)生體育根底較差，教師需要從多個(gè)方面進(jìn)展培育，包括了學(xué)問(wèn)點(diǎn)、實(shí)踐力量、情感等

6、等，以提升學(xué)生的”綜合素養(yǎng)、身體素養(yǎng)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。 二、 指導(dǎo)思想 在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，樂(lè)觀投身課程改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的根本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、訓(xùn)練學(xué)生正確熟悉體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀念。 2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素養(yǎng)，如：速度、上下肢力氣、彈跳力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。 3、學(xué)生能主動(dòng)參加素養(yǎng)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。 4、提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，培育良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作溝通中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。

7、 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。 五、教學(xué)措施 1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣 2、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及樂(lè)觀分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育 3、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。相

8、互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。 4、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。 五年級(jí)關(guān)于體育的優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案4 一、學(xué)生分析 五年級(jí)的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的緣由，很少參與劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展。 二、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn) 1、教學(xué)目標(biāo) (1)使學(xué)生具有主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚興趣，并在活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。 (2)通過(guò)體育熬煉

9、，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 (3)培育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成熬煉的習(xí)慣。 (4)提高對(duì)個(gè)人安康和群體的責(zé)任感，形成安康的生活方式。 (5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成樂(lè)觀進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。 2、重點(diǎn)與難點(diǎn) (1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。 (2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。 三、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問(wèn)、田徑類(lèi)的跑、跳動(dòng)和投擲、體操類(lèi)的立刻動(dòng)作、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)根本學(xué)問(wèn)。 通過(guò)以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的根底學(xué)問(wèn)，進(jìn)展了學(xué)生身體各方面的素養(yǎng)，如通過(guò)體操學(xué)習(xí)進(jìn)展了學(xué)生的

10、身體協(xié)調(diào)力量，通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)進(jìn)展學(xué)生的彈跳力量。使學(xué)生根本能把握一些運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)。促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識(shí)和行為。 四、課時(shí)安排 每課3課時(shí)，共60課時(shí) 五、教學(xué)措施 1、要轉(zhuǎn)變只討論和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而無(wú)視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生仿照教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法討論，無(wú)視了學(xué)生學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的討論與探究，不僅要討論教法與學(xué)法，而且要討論教法與學(xué)法的變化;不僅要討論學(xué)生

11、的“學(xué)會(huì)”，而且要討論學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。 2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為學(xué)生參加體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和樂(lè)觀性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。 3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。 五年級(jí)關(guān)于體育的優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案5 教學(xué)內(nèi)容： 1.上兩步擲壘球或沙包 2.跳背 教學(xué)任務(wù)： 一、預(yù)備局部：(8”) 1.學(xué)習(xí)上兩步

12、擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲力量。 2.初步把握支撐跳背的動(dòng)作，培育英勇精神。 教學(xué)過(guò)程: 一、預(yù)備局部:(8”) 1.開(kāi)課式。 2.隊(duì)列練習(xí):齊步走一跑步一立定。 3.預(yù)備活動(dòng)，慢跑200米，兒童播送韻律操6節(jié)。 二、根本局部: (28”) 1上兩步擲壘球或沙包(二) (1)動(dòng)作:快速，連貫地完成上兩步和向后引球的動(dòng)作，再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的挨次快速、有力地把球擲出。擲出的球必需從前面的兩條橫繩中間穿過(guò)。 (2)講解示范。 (3)練習(xí)方法和留意事項(xiàng)參看第10課。 2。跳背 (1)動(dòng)作:兩人一組。一人兩腳左右開(kāi)立站穩(wěn)，上體前屈，低頭，兩手支撐在兩膝上，另一人做3一一5步助跑，雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過(guò)大)，同時(shí)兩腿伸直向左右分開(kāi)，騰空越過(guò)人背。落地成半蹲，兩臂斜上舉。 (2)教師講解示范。 (3)練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊(duì)，分別排成一列橫隊(duì)，按挨次依次進(jìn)展練習(xí)。 (4