1、醫(yī)學心理學medical psychology 主講教師：孫 鐵 第一節(jié) 緒論一、概念 醫(yī)學心理學(Medical psychology) 是心理學和醫(yī)學相結(jié)合的學科，是將心理學的理論和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學領(lǐng)域，研究心理因素在人類健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中的作用及規(guī)律的一門科學。二、區(qū)別 臨床心理學（clinical psychology） 1896年，韋特默，門診 1890年，卡特爾，心理測驗 醫(yī)學心理學 (Medical psychology) 80年代興起，我國三、學科性質(zhì)（1）交叉學科（2）基礎(chǔ)學科（3）應(yīng)用學科 四、開設(shè)目的A、培養(yǎng)整體醫(yī)學觀。B、掌握醫(yī)學心理學的研究方法。C、掌握應(yīng)對和

2、處理個人可能出現(xiàn)的難題。 (助人自助)第二節(jié) 心理學概述心理現(xiàn)象心理過程個性心理認知過程：感覺、知覺、記憶等情緒和情感過程：喜、怒、哀、懼等意志過程：采取決定、執(zhí)行決定等個性傾向性：需要、動機、興趣、信念等個性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格自我意識系統(tǒng)：自我概念、自我評價等感覺的特征： 1.感受性與感覺閾限 2.感覺的適應(yīng) 3.后像 4.聯(lián)覺 5.閃光融合視覺后像：注視30秒以上，然后看白色背景，會看到一個發(fā)亮的燈泡。知覺的特征： 1.知覺的相對性 2.知覺的整體性 3.知覺的理解性 4.知覺的恒常性錯覺 在特定條件下對事物必然回產(chǎn)生的某種固有傾向性的歪曲知覺，包括幾何錯覺、形狀錯覺、方位錯覺等。

3、記憶（Memory） 是通過識記、保持、再現(xiàn)、和再認等方式在人腦中積累個體經(jīng)驗的心理過程。運用信息加工的術(shù)語表達，人腦對外界信息的編碼、存貯和提取的過程。記憶的信息加工模型感覺登記短時記憶長時記憶刺激注意精細復述提取遺忘?維持復述遺忘遺忘行為反應(yīng)艾賓浩斯遺忘曲線遺忘的原因1.痕跡消退：遵循遺忘規(guī)律2.抑制或干擾：前攝抑制、后攝抑制3.壓抑：主動遺忘4.腦損傷：提取障礙前攝抑制與后攝抑制的比較學習經(jīng)濟學學習心理學經(jīng)濟學測驗后攝抑制學習心理學學習經(jīng)濟學經(jīng)濟學測驗前攝抑制思維(thinking) 是人腦借助于語言而實現(xiàn)的，以已有知識為中介的，對客觀現(xiàn)實的對象和現(xiàn)象概括的、間接的反映，是一種高級的認識

4、過程。 概括性：抽取共同特征和規(guī)律 間接性：借助的媒介和知識經(jīng)驗思維的分類1.根據(jù)思維方式分類（1）動作思維（2）形象思維（3）抽象思維2.根據(jù)思維的指向性分類（1）聚合思維（2）發(fā)散思維3.按思維的獨立程度分類（1）習慣性思維（2）創(chuàng)造性思維想象（Imagination） 是一種思維活動，是人腦對已有的表象進行加工改造形成新形象的過程。 想象無意想象有意想象再造想象創(chuàng)造想象、幻想情緒（emotion）情感（feeling） 都是人對客觀事物所持的態(tài)度在內(nèi)心中所產(chǎn)生的體驗和相伴隨的心身變化，是對客觀事物同人的需要之間關(guān)系的反映。情緒、情感的功能1.情緒、情感對工作效率的影響2.情緒可以調(diào)節(jié)社會

5、交往和人際關(guān)系3.情緒的適應(yīng)作用4.情緒、情感的組織作用最佳水平深度睡眠覺醒水平逐漸提高警覺性情緒干擾增強工作受干擾高低高情緒喚起水平工作效率圖2 情緒與工作效率示意圖喜：布什總統(tǒng)上班第一天憤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的兒童悲：“庫爾克斯”號航母沉沒之后情緒狀態(tài)的分類心境：指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)，它具有彌漫性。激情：是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)應(yīng)激：指人對某種以外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。情感的分類道德感：是根據(jù)一定的道德標準在評價人的思想、意圖和行為時所產(chǎn)生的主觀體驗。理智感：是在智力活動過程中，在認識和評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。美感：是根據(jù)一定的審美標準評價事物時所產(chǎn)

6、生的情感體驗。情緒的外部表現(xiàn)一、面部表情二、姿態(tài)表情三、語調(diào)表情意志（will） 是自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志的特征1、意志行動是有自覺目的的行動。2、意志行動總是與克服困難相聯(lián)系的。3、以隨意活動為基礎(chǔ)。意志的品質(zhì) 意志品質(zhì)是指一個人在實踐過程中所形成的比較明確的、穩(wěn)定的意志特點。評價意志品質(zhì)的優(yōu)劣主要看其意志活動的社會價值；判斷意志力的強弱，則看其意志的表現(xiàn)程度。（1）意志的自覺性（2）意志的果斷性 （3）意志的自制性（4）意志的堅韌性人格（personality) 是個體意識傾向性和較穩(wěn)定的個性心理特征的總和，它由表及

7、里地表現(xiàn)出一個人獨特的心理面貌。 廣義人格包括意識傾向性和個性心理特征， 較狹義的人格概念指人的非認知性的人格特質(zhì)，即意識傾向性、氣質(zhì)和性格等的綜合需要（need） 是客觀的需求在人腦中的反映，通常以意象和愿望的形式表現(xiàn)出來，最終表現(xiàn)為動機以推動人們?nèi)ミM行滿足需要的活動。需要的分類按照起源可分為自然性需要和社會性需要。自然性需要是本能機體的需要，為人和動物所共有。社會性需要是后天席得的需要。按對象劃分可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要既包括人們對自然界產(chǎn)物的需要，也包括對社會文化物品的需要。精神需要是人在認識、交往、道德、審美和創(chuàng)造等方面的需要，是人所特有的需要。動機（motivation）

8、激發(fā)和維持個體進行活動，并導致該活動朝向某一目標的心理動力。 動機有三種功能： 始發(fā) 指引 激勵動機沖突類型 雙趨沖突A（+）B（+）個體雙避沖突A（ ）B（ ）個體趨避沖突A（）個體雙重趨避沖突A（）B（）個體動機、類型、效果之間的關(guān)系能力（ability） 是人順利地完成某種活動所具備的心理特征。能力在活動中形成和發(fā)展。在完成某種活動中，各種能力獨特的結(jié)合稱之為才能。能力的分類1.一般能力 是指完成各種活動都需要的能力。包括觀察力、思維能力、記憶力、想象力、言語能力及操作能力等。2.特殊能力 指從事某種特殊活動或?qū)I(yè)活動所必需的能力。 氣質(zhì)（temperament） 是典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。也就是性情、秉性和脾氣。它與人的生物學素質(zhì)有關(guān)。氣質(zhì)類型古川竹二提出血型說將人的氣質(zhì)分為A型、B型、AB型和O型。Hippocrates按人的四種體液（血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁）的多寡來區(qū)分和命名氣質(zhì)，提出多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)四種類型。巴甫洛夫根據(jù)神經(jīng)過程的基本特征（強度、均衡性及靈活性）的不同結(jié)合，把人的高級神經(jīng)活動分為四種類