1、2021年大班語言教課方案：我是奧運(yùn)小福娃2021年大班語言教課方案：我是奧運(yùn)小福娃1活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)讀漢字“奧運(yùn)”、“最”、“呼喊”、“彩”、“變”注意念準(zhǔn)字音。2培養(yǎng)少兒的識字興趣活動(dòng)準(zhǔn)備字卡：“奧運(yùn)”、“最”、“呼喊”、“彩”、“變”小椅子五把常例字條（眼睛看著字寶寶聲音宏亮有感情）活動(dòng)過程一、開始部分：教師出示奇異箱向小朋友介紹奇異貴賓（福娃）還有一些奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識！二、基本部分：1、福娃今日不但給我們帶來里禮品，還帶來了一首兒歌，此刻讓我們一同來讀一讀。2、出示兒歌，少兒認(rèn)讀。3、出示常例字條，按要求讀兒歌。4、少兒玩“救字寶寶游戲”聯(lián)合“問答歌”使少兒認(rèn)識目的字。剛才狐貍來了，有幾個(gè)字

2、寶寶被狐貍抓走了，關(guān)在一個(gè)一個(gè)的小房屋里，此刻狐貍不在家，我們一同來救字寶寶出來好嗎？小朋友小聲一點(diǎn)，假如狐貍來了就麻煩了，我們先來看看第一個(gè)門里關(guān)的是誰？（少兒說出字寶寶念什么后，走到門前，說兒歌（_字寶寶你聽著，我是你的好朋友，狐貍此刻不在家，請你快快跟我走，翻開門，取出字卡此后請少兒自己介紹自己救出來的是什么字寶寶。）進(jìn)行問答歌教師指字卡問少兒：“他是誰？”少兒答：“_”。教師復(fù)指字卡問：“念什么？”少兒答：“_”。教師再指字卡“讀什么？”少兒答：“_”。再指其他地點(diǎn)說，“請你讀”少兒齊聲讀。6、此刻讓我們給他們排排隊(duì)(少兒進(jìn)行搶椅子的游戲)。排第一的是“_”、排第二的是“_”、排第三的

3、是“_”。！排好隊(duì)了我們就來玩一個(gè)“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的少兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作，音樂止，少兒搶椅子，沒搶到椅子的少兒失敗回到座位上，搶到椅子的少兒念己椅子上的字卡，念對的連續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲連續(xù)進(jìn)行，最后一名少兒成功。7、將少兒分為三隊(duì)（福娃隊(duì)、呼喊隊(duì)、奧運(yùn)隊(duì)）進(jìn)行比賽，認(rèn)對一個(gè)字或一句話貼一個(gè)圓形，哪一組的小朋友先將五環(huán)旗拼好，哪一組獲勝！三：結(jié)束部分：少兒進(jìn)行“我跟老師逛逛”的游戲，結(jié)束活動(dòng)！2021年大班語言教課方案：我是奧運(yùn)小福娃2活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)讀漢字“奧運(yùn)”、“最”、“呼喊”、“彩”、“變”注意念準(zhǔn)字音。培

4、養(yǎng)幼兒的識字興趣活動(dòng)準(zhǔn)備字卡：“奧運(yùn)”、“最”、“呼喊”、“彩”、“變”小椅子五把常例字條(眼睛看著字寶寶聲音宏亮有感情)活動(dòng)過程一、開始部分：教師出示奇異箱向小朋友介紹奇異貴賓(福娃)還有一些奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識!二、基本部分：1、福娃今日不但給我們帶來里禮品，還帶來了一首兒歌，此刻讓我們一同來讀一讀。2、出示兒歌，幼兒認(rèn)讀。3、出示常例字條，按要求讀兒歌。4、幼兒玩“救字寶寶游戲”聯(lián)合“問答歌”使幼兒認(rèn)識目的字。剛才狐貍來了，有幾個(gè)字寶寶被狐貍抓走了，關(guān)在一個(gè)一個(gè)的小房屋里，此刻狐貍不在家，我們一同來救字寶寶出來好嗎?小朋友小聲一點(diǎn)，假如狐貍來了就麻煩了，我們先來看看第一個(gè)門里關(guān)的是誰?(幼兒

5、說出字寶寶念什么后，走到門前，說兒歌(_字寶寶你聽著，我是你的好朋友，狐貍此刻不在家，請你快快跟我走，翻開門，取出字卡此后請幼兒自己介紹自己救出來的是什么字寶寶。)5、進(jìn)行問答歌教師指字卡問幼兒：“他是誰?”幼兒答：“_”。教師復(fù)指字卡問：“念什么?”幼兒答：“_”。教師再指字卡“讀什么?”幼兒答：“_”。再指其他地點(diǎn)說，“請你讀”幼兒齊聲讀。6、此刻讓我們給他們排排隊(duì)(幼兒進(jìn)行搶椅子的游戲)。排第一的是“_”、排第二的是“_”、排第三的是“_”。!排好隊(duì)了我們就來玩一個(gè)“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對的連續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲連續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒成功。7、將幼兒分為三