1、魔 方 導(dǎo) 入魔 方 導(dǎo) 入第十課 多幅圖看圖寫話 第十課 多幅圖看圖寫話 魔方體驗(yàn)這四幅圖講了一個(gè)什么故事？ 魔這四幅圖講了一個(gè)什么故事？魔方體驗(yàn) 在什么時(shí)候呢？有哪些人，在做什么？ 當(dāng)時(shí)的天氣，環(huán)境是怎么樣的？圖一：魔 在什么時(shí)候呢？有哪些 當(dāng)時(shí)的天氣，環(huán)境是圖一：魔方體驗(yàn)小明當(dāng)時(shí)的表情、動(dòng)作是怎么樣的？他會(huì)和同學(xué)們說些什么呢？圖一：他們身上有沒有帶著或拿著什么東西呢?魔小明當(dāng)時(shí)的表情、動(dòng)作他會(huì)和同學(xué)們說些圖一：他們身上有沒有帶魔方體驗(yàn)圖二：同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀啃∶骺匆娏耸裁?？魔圖二：同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀啃∶骺匆娏耸裁?？魔方體驗(yàn)圖二：老奶奶是什么樣的，她在做什么呢？小明怎么想的呢？魔圖二：老奶

2、奶是什么樣的，小明怎么想的呢？魔方體驗(yàn)圖三：小明怎么做的？小明來到老奶奶的身邊，他們會(huì)說些什么呢？魔圖三：小明怎么做的？小明來到老奶奶魔方體驗(yàn)圖四：小明怎樣幫助老奶奶過馬路的？小明幫助老奶奶過馬路，老奶奶會(huì)怎么感謝他呢？魔圖四：小明怎樣幫助老奶奶小明幫助老奶奶過馬魔方體驗(yàn)小雷鋒表演秀規(guī)則： 1.每組請(qǐng)兩名同學(xué)，分別扮演小明和老奶奶，將人物的對(duì)話及動(dòng)作表演出來。 2.優(yōu)勝組將加上3分，表演者可得到36個(gè)大拇指！魔小雷鋒表演秀規(guī)則：魔方體驗(yàn) 把四幅圖連起來編一個(gè)故事。魔 把四幅圖連起來編一個(gè)故事。魔方指路1.整體看圖。一句話概括每幅圖的圖意。想一想主要講了一件什么事？2.仔細(xì)觀察每幅圖。圖一：什么

3、時(shí)候，哪些人在什么地方，做什么?圖二：過馬路時(shí)，圖上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？他會(huì)怎樣想？他們會(huì)說些什么？圖三：圖上的同學(xué)在做什么呢？圖四：這個(gè)同學(xué)接著是怎么做的？3.結(jié)合圖意進(jìn)行合情合理的想象，注意前因后果，使內(nèi)容更具體、生動(dòng)。寫作指導(dǎo)魔寫作指導(dǎo)魔方指路 寫作要求 1.仔細(xì)觀察四幅圖，根據(jù)圖意寫一篇作文。 2.緊扣主題，自擬一個(gè)題目。 3.字?jǐn)?shù)不少于300字。魔 寫作要求魔方超市辛辛苦苦 栩栩如生 形態(tài)各異 活靈活現(xiàn) 游來游去 居高臨下 色彩明麗 惹人喜愛 翩翩起舞 目光敏銳 引吭高歌 活潑可愛 目不轉(zhuǎn)睛 展翅飛翔 引人注目 小心翼翼 魔方辛辛苦苦 栩栩如生 魔方超市1.這時(shí)，汽車突然剎車，小紅一下向前好幾步， 踉踉蹌蹌，差點(diǎn)跌倒。2.只見這位叔叔頭戴一頂藍(lán)色的帽子，他的右腳至 膝蓋部綁著繃帶，一步一步艱難地上了車，他額 上的汗珠順著臉頰滴落了下來。 3.前邊一位看書的大哥哥連忙拉過小女孩， 讓她坐在他的座位上，說道：“應(yīng)該尊