1、學(xué)期家長會(huì)的教師發(fā)言稿同學(xué)為主體，老師完全受制于同學(xué)的要求。這種觀點(diǎn)是說老師在教育活動(dòng)中處在肯定的被支配的位置。這種觀點(diǎn)是“同學(xué)中心論”。這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)期家長會(huì)的老師發(fā)言稿，供大家參考。學(xué)期家長會(huì)的老師發(fā)言稿（適用）篇1尊敬的各位家長好友：早上好！非常感謝您在百忙中抽空來參與我們的家長會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)坐在了這里，我代表豆豆班全體老師對大家的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！感謝您把孩子送到我們幼兒園，送到我們的班級(jí)，我們感到非常榮幸和快樂，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解。讓我們的孩子更加健康歡樂地成長是我們共同的目標(biāo)。下面，請答應(yīng)我

2、代表豆豆班全體老師向各位家長對這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的整體情況作一次匯報(bào)。1、孩子對新環(huán)境的順應(yīng)力量較強(qiáng)還記得開學(xué)那時(shí)的孩子哭鬧得很厲害，但家長們都根本能堅(jiān)持把孩子送回來，僅僅一個(gè)多月我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，勝利地邁出了他們的第一步，其中的酸甜苦辣、擔(dān)憂憂慮，我們在座的每一位家長都閱歷過，如今看著孩子快快樂樂上幼兒園，大聲地向老師問好，快樂地參與成天生活活動(dòng)，我們感到很欣慰，對于一位二歲多三歲的孩子而言，他們已經(jīng)是很棒的了，值得在座每一位家長驕傲！2、自理力量方面來看，我們班的孩子生活自理力量有很大進(jìn)步孩子大都是獨(dú)生子女，始終都是飯來張口，衣來伸手，幼兒園是培育幼兒生活的第一步，所以從順

3、應(yīng)幼兒園后開頭，我們的就逐步培育幼兒自己動(dòng)手吃飯，自己整理餐具，激勵(lì)孩子自己的事情自己做。整體看來大部分孩子自理力量較開學(xué)時(shí)有很大的進(jìn)步。語言表達(dá)方面，我們班大多數(shù)孩子能聽懂一般話，但講一般話語句的很少，有的甚至聽不懂一般話，連大小便都不能表達(dá)清晰的，當(dāng)然，這與孩子的年齡小有很大關(guān)系。3、從獨(dú)特品質(zhì)上來看，我們孩子都比擬以自我為中心孩子牛脾氣的許多，不懂和小伙伴共享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)也和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么給什么，樣樣都滿意他，孩子因此形成了一種“好吃好玩的東西都是我的”意識(shí)，因此在幼兒園孩子會(huì)由于一個(gè)小玩具，一張紙而爭搶，別人遇到了他，會(huì)覺得是打他，

4、這一個(gè)學(xué)期發(fā)生爭吵和動(dòng)手打架的事情時(shí)有發(fā)生，有的孩子臉上還掛了彩，家長看了很傷心。其實(shí)孩子這些無意識(shí)的舉動(dòng)與孩子平常的習(xí)慣、家長的教育和老師的教育有關(guān)系的，所以希望家長能夠重視孩子的品質(zhì)教育，不要縱容孩子的不良習(xí)慣，在家教育孩子互相謙讓，友好相處。教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，其實(shí)家長的作用不容無視，俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，我們的孩子才會(huì)更加健康全面的進(jìn)展。那么我們的家園協(xié)作主要表達(dá)在以下幾方面：1、家園共育手冊家園共育手冊是一個(gè)既便利又直接的互動(dòng)平臺(tái)，讓家長可以在手冊中明白孩子在幼兒園的情況，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)，通過這種方式觀看幼

5、兒的表現(xiàn)是否全都，如出了問題，該怎樣解決。所以希望家長認(rèn)真閱讀手冊，明白孩子的情況和了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，再填寫孩子在家的表現(xiàn)。2、班級(jí)博客我們豆豆班有自己的博客，家長可以在博客上留言，與我們進(jìn)行網(wǎng)上溝通，共享育兒經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為平常沒空接送孩子的家長提供了便利。3、生活習(xí)慣方面盡量不要把食物，飲料帶到幼兒園吃，幼兒的玩具、書籍請不要放在書包帶回來幼兒園，以免孩子之間爭搶。幼兒園小好友瞌瞌碰碰有時(shí)是不行防止的，希望家長能夠體諒幼兒園。同時(shí)希望家長在平常的日常生活中對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。時(shí)間過得很快，眨眼一個(gè)學(xué)期過去，幼兒從一個(gè)哭哭啼啼到如今背著書包快快樂樂上幼兒園，從互不認(rèn)識(shí)到如

6、今成為好好友等，孩子的各方面力量都得到了培育和提高。一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛惜，教育和家長的理解、協(xié)作下，我們的孩子能夠健康和歡樂無比地成長。再次代表豆豆班全體老師向支持我們工作的各位家長表示誠心的感謝！我們的工作存在缺乏之處，我們對孩子的照料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家對孩子這種一對一，甚至倆對一，三對一的照料來得周到，有時(shí)孩子尿褲子了，被伙伴欺侮了，丟了衣服等，而我們沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深地歉意，今后我們在工作中有什么不到之處，希望各位家長向我。們提出看法或建議，同時(shí)也非常感謝大家對我們工作的支持和信任。下學(xué)期幼兒交費(fèi)，幼兒園將不收取現(xiàn)金，家長需通過農(nóng)業(yè)銀行

7、銀聯(lián)卡刷卡交費(fèi)。最終，祝各位家長好友新年進(jìn)步！工作快樂！家庭幸福！謝謝！學(xué)期家長會(huì)的老師發(fā)言稿（適用）篇2各位家長：大家好！首先，請答應(yīng)我代表五甲班的全體師生對你們的到來表示熱情的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。俗話說，好的開端是勝利的一半。新的學(xué)期，我們請來了各位家長，目的就是為了互相溝通一下同學(xué)在校及在家的情況，以便老師能夠按時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”有你們做我們的頑強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，

8、孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，五甲班的明天會(huì)更加絢爛！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。各位家長，下面我想簡潔介紹一下我班上學(xué)期和目前的根本情況。我們五甲班上學(xué)期有同學(xué)61名，本學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來2位同學(xué)，轉(zhuǎn)走1位同學(xué)，現(xiàn)有同學(xué)為62人，五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、幫忙下，全體課任老師共同努力下，孩子們漸漸成長。目前的五甲班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意，在學(xué)校一日常規(guī)評(píng)比中，流淌紅旗就像被502膠膠住了一般牢牢地釘在了我們班。同時(shí)我們班也進(jìn)行了一系列的班級(jí)活動(dòng)。有以“開卷是否有益”為主題的班級(jí)辯論賽，語文每單元結(jié)束之后會(huì)開展以單元主題為主要內(nèi)容

9、的小搭配作手抄報(bào)競賽，以“國慶X周年”為主題的中隊(duì)會(huì)，快樂的南郊公園秋游活動(dòng)，激情澎湃的學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（PPT展現(xiàn)活動(dòng)照片，老師配解說）。同時(shí)，我們班也取得了一系列的好成果。校運(yùn)動(dòng)會(huì)高班級(jí)組50X8接力跑一等獎(jiǎng)、集體長繩二等獎(jiǎng)以下同學(xué)也取得優(yōu)異成果：獲得優(yōu)秀執(zhí)勤干部稱號(hào)的有：王丹、虢碧文、段瑤、姚幽蓮、易佳欣、黎惠萍、文齊昱、付鈺；彩繪祖國繪畫競賽獲獎(jiǎng)的有：段瑤、鄧一歌、虢碧文榮獲一等獎(jiǎng)，王丹、易佳欣、黎惠萍榮獲二等獎(jiǎng)，姚幽蓮榮獲三等獎(jiǎng)；校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的有：申詩凌獲踢毽子高班級(jí)組第一名，黎惠萍獲跳短繩高班級(jí)組第一名，鄧一歌獲跳短繩高班級(jí)組第二名、踢毽子高班級(jí)組第二名。在上個(gè)學(xué)期中，有以下同學(xué)表

10、現(xiàn)較為突出（PPT出示）：1、學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定且優(yōu)異的同學(xué)有：2、上課主動(dòng)發(fā)言的有：3、書寫認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)的有：4、習(xí)作較突出的有：成果屬于過去，優(yōu)秀不能代表將來，將來的優(yōu)劣要從如今做起。我們正處于小學(xué)的關(guān)鍵階段，五班級(jí)是打基礎(chǔ)的最終一年，為六班級(jí)向初中沖刺要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來的這個(gè)學(xué)期，要穩(wěn)固提升孩子的學(xué)習(xí)成果，需要老師、孩子和家長三方的共同努力，這就需要家長的全力協(xié)作了。在這里，我想向家長們提幾點(diǎn)要求，希望你們?yōu)榱撕⒆樱軌蛉f(xié)作學(xué)校工作，協(xié)作我的工作。1、催促孩子按時(shí)按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)。做家庭作業(yè)是穩(wěn)固在校所學(xué)學(xué)問的一種方法，也是老師了解同學(xué)對傳授的學(xué)問把握情況的途徑之一。俗話說：“溫故

11、而知新”，只有按時(shí)按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)，才有取得優(yōu)異成果的可能。家庭作業(yè)的完成質(zhì)量完全取決于各位家長們的監(jiān)督情況了。大家看一看，成果優(yōu)異的同學(xué)的家庭作業(yè)與成果較差同學(xué)的家庭作業(yè)就有區(qū)分。（PPT展現(xiàn)優(yōu)劣同學(xué)作業(yè)比照，老師從作業(yè)格式、字跡、正確率方面引導(dǎo)家長進(jìn)行比照）同時(shí)，從上個(gè)學(xué)期一開頭，我就要求每天的作業(yè)必需請家長檢閱簽字。大部分家長都協(xié)作得很好，在這里我表示感謝。在平常的溝通中，一些家長向我反映，他們由于工作忙，早出晚歸，或者本身文化水平不能輔導(dǎo)孩子現(xiàn)階段功課，所以對孩子的家庭作業(yè)感到無能為力。學(xué)校考慮到大家的實(shí)際情況，本學(xué)期也推出了一些措施幫忙家長解決困難。2、合理布置孩子課外生活，掌握

12、孩子上網(wǎng)玩游戲時(shí)間。通過調(diào)查，我了解到班上有三分之一的孩子家庭有條件上網(wǎng)，還有三分之一的同學(xué)常常去有條件上網(wǎng)的同學(xué)家上網(wǎng)。而他們上網(wǎng)的主要內(nèi)容就是玩游戲。網(wǎng)絡(luò)小游戲?qū)映霾桓F，且簡單讓人上癮。老師在學(xué)校三令五申嚴(yán)禁上課期間上網(wǎng)玩游戲。但老師只能管校內(nèi)，到了家還需要家長嚴(yán)格掌握。合理布置好孩子課外生活，可以通過看有益的課外書或進(jìn)行特長培訓(xùn)將孩子的留意力從網(wǎng)絡(luò)游戲上轉(zhuǎn)移。3、讓孩子在家里做力所能及的事，培育孩子獨(dú)立力量。有一件小事，讓我深有感受。上學(xué)期在孩子間興起投沙包的游戲，于是幾乎每個(gè)孩子都擁有了一個(gè)沙包。我在班上做了一個(gè)調(diào)查，自己親自制作沙包的只有一人，父母幫忙制作的10人，其他的都是在外購置

13、的。投沙包的游戲相信家長們在小時(shí)分也都玩過，那時(shí)分我們都是自己找針找線找布，自己動(dòng)手制作。我又問孩子們，哪些孩子會(huì)縫衣服釘扣子？大家都搖頭。在家里幫父母做家務(wù)的也少之又少。在學(xué)校搞衛(wèi)生時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)有孩子拖地掃地方法不正確，衛(wèi)生怎么也搞不潔凈，于是事必躬親的一項(xiàng)項(xiàng)教他們。所以在讓孩子們擬定新學(xué)期新方案時(shí)，我要求孩子們每周必需幫父母擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)家務(wù)。這項(xiàng)要求更需要家長們的支持。再次感謝各位家長來參與這次家長會(huì)，能耐煩聽我把話講完，希望會(huì)后我們能夠有更多的溝通。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們自然嶺小學(xué)全體老師最大的心愿。我相信在學(xué)校和家長通力合作下，您的孩子肯定會(huì)有一個(gè)絢爛的明天。最

14、終祝各位家長虎年行大運(yùn)，虎虎生威，萬事順意！學(xué)期家長會(huì)的老師發(fā)言稿（適用）篇3各位家長：你們好！首先，我代表大四班的二位老師對家長的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩，認(rèn)真，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)

15、得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長協(xié)作的內(nèi)容及要求。一、班級(jí)情況介紹這個(gè)班是我從小班跟班到如今的，所以今天在場的家長都認(rèn)識(shí)我，但也有不認(rèn)識(shí)我的，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期，我們班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例根本平衡?？偟膩碚f班級(jí)孩子在整體進(jìn)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理力量有了肯定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻仍然表現(xiàn)出自己的獨(dú)特。

16、通過短短幾天的觀看了解，他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的力量也很強(qiáng)，我們還觀看到，我們班級(jí)有的孩子思維活潑，接受力量強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有獨(dú)特，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要強(qiáng)化，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及互相間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí)，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動(dòng)答復(fù)老師的提問。還有的孩子吃飯的時(shí)分肯定要不斷的催促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜因此本學(xué)期我們將依據(jù)大班階段的培育目標(biāo)，依據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的進(jìn)展。二、學(xué)期目標(biāo)：培育禮貌、清靜、有序、自信歡樂的

17、孩子。三、班級(jí)的一日活動(dòng)布置和主題設(shè)置：我們的一日活動(dòng)布置以學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)四大塊來呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理、交往禮儀、自我愛護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)章等方面的活動(dòng)，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺地進(jìn)展各種生活自理力量，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中能夠快樂、安全、健康地成長。運(yùn)動(dòng)主要指體操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素錘煉等活動(dòng)，旨在提高幼兒身體素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)力量和順應(yīng)環(huán)境的力量，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指商量、閱讀、聽賞、制作、表演、實(shí)地參觀、搜集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探究，主動(dòng)體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知力量和看法上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。游戲活動(dòng)指幼兒

18、自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)中對幼兒進(jìn)展有重要的價(jià)值，游戲活動(dòng)能進(jìn)展幼兒的想象力、制造力和交往合作力量，促進(jìn)幼兒情感、獨(dú)特健康地進(jìn)展。簡潔介紹班級(jí)作息時(shí)間。本學(xué)期主題設(shè)置：大家都明白，二期課改以來我們的課程有從前的分科教學(xué)，但自課改以來，我們的活動(dòng)是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的。本學(xué)期我們將開展五個(gè)主題。其中四個(gè)是來自我們的新教材的內(nèi)容有（我是中國人、有用的植物、動(dòng)物大世界、我自己），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受，獲得最根本的進(jìn)展。還有一個(gè)主題是我們的園本課程（歡樂旅行）是我們的選擇性課程，它著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升，滿意幼兒的愛好、特別需要，是拓

19、展孩子的生活學(xué)問經(jīng)驗(yàn)方面的?？赡茉谥黝}的開展中許多地方需要家長的協(xié)作和支持，比方說一些主題的材料搜集照片、圖片的資料等。還有如我們開展的主題歡樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。家長可以帶著孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車，這些資源就在我們身邊，利用起來非常的便利。四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地順應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小連接的工作。老師需要和家長共同努力，互相協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依靠性，培育獨(dú)立性，提高生活自

20、理力量、。1、注意良好的傾聽習(xí)慣培育養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在肯定程度上還影響其今后力量、性格的進(jìn)展。這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師始終都在努力想出一個(gè)行之有效的方法，幫忙孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)我們要明白，要讓孩子轉(zhuǎn)變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)學(xué)問重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子強(qiáng)化管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告知大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。假如真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。2、合力解決孩子依靠性問題我們的

21、孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依靠性很強(qiáng)，獨(dú)立思索問題解決問題的力量還有待提高。平常常顯現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，誰不當(dāng)心把誰弄疼了，趕緊就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)：鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的肯定在自我服務(wù)這方面激勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施下來，幼兒自己都能完成，而且很專心做事認(rèn)真也很歡樂。孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的

22、習(xí)慣。有很多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不答應(yīng)有剩飯，除非身體不舒適。吃完飯，自己整理碗碟。每天，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作。比方分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等。在增加孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培育了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成根本的生活獨(dú)立力量。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的愛護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。比方系鞋帶師本

23、學(xué)期必需學(xué)習(xí)的一個(gè)自理力量，開學(xué)到如今發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當(dāng)然我們老師也愿意幫忙，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了肯定得依靠性，對孩子獨(dú)立力量的培育是非常不利的。當(dāng)然在和家長的溝通時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、主動(dòng)，其實(shí)是有時(shí)分，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比擬這個(gè)對孩子不公正，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以主動(dòng)的方式激勵(lì)，和相信孩子給孩子信念。）這樣才會(huì)更主動(dòng)主動(dòng)。五、給家長的幾點(diǎn)建議：提早培育孩子閱讀的愛好和習(xí)慣據(jù)心理學(xué)家考證，孩子九班級(jí)前，其聽力進(jìn)展高于視覺進(jìn)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字，

24、增加孩子的閱讀量和認(rèn)識(shí)一些漢字，同時(shí)作為家長恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。愛好和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)一個(gè)是讓家長認(rèn)識(shí)老師；再一個(gè)就是讓我們一起來尋求提高同學(xué)成果的方法。一、學(xué)習(xí)問題我相信咱們家長很希望自己的孩子可以學(xué)習(xí)好，將來有個(gè)好前途，離開這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的地方。咱們是一輩子面朝黃土、背朝天的老農(nóng)夫，明白生活的艱辛；莫非你希望你的孩子將來和你一樣嗎？答案肯定沒有一位家長是同意的。所以這就要求咱們的家長在家里也要嚴(yán)格要求自己的孩子，老師在學(xué)校里管，咱們在家里也

25、加把勁，我相信孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)慢慢好起來的。二、零食問題最近在學(xué)校里，我們班的同學(xué)吃零食的現(xiàn)象有所削減，我明白是咱們家長的功績。零食對孩子的身體害處很大，掌握孩子的零花錢是一種有效的手段；有的是給孩子錢用來讓他們買早餐吃，但是你確定孩子們是用來買早餐的嗎？還是希望家長可以早起半個(gè)小時(shí)，給自己的孩子們做飯吃。三、紀(jì)律問題有的同學(xué)上課管不住自己，不僅愛說話，還打攪別人，希望家長在家里多多提點(diǎn)，克制孩子的搗亂的心情。四、作業(yè)問題數(shù)學(xué)上許多畫圖題，要求是用鉛筆畫圖，但是有的同學(xué)就愛用別的筆畫圖，一問他，有的說沒有鉛筆，有的說就只一個(gè)筆。同學(xué)來上學(xué)，沒有筆怎么寫字呢？還是希望家長在家能夠留意你的孩子文具盒

26、里有什么。對于作業(yè)，有的家長也的確輔導(dǎo)不了，但是老師還是希望你們在問你的孩子“作業(yè)寫完了嗎？”之后可以，順手翻翻你孩子的作業(yè)，不要求看對錯(cuò)，那是老師的職責(zé)，你們只需要看他是否完成了，是否寫的工整，我相信這樣的舉手之勞，咱們大家肯定愿意幫忙，由于這是在為你們的孩子服務(wù)。五、生活獨(dú)立問題如今許多家長把孩子留給爺爺奶奶，自己出去打工?！案糨呌H”的風(fēng)俗使得老人只會(huì)關(guān)懷孩子的吃穿問題，而忽視孩子的學(xué)習(xí)問題。這就使得許多孩子生活沒有獨(dú)立性，依靠性很強(qiáng)。比方有的同學(xué)不會(huì)系鞋帶，連自行車的鎖都不會(huì)鎖。在這里，還是希望家長可以在家里讓你的孩子多干些力所能及的家務(wù)，錘煉自己的力量。家長們，你們放心，把你們的孩子交

27、給我們，我們肯定會(huì)盡心盡力的教育，當(dāng)然其中少不了咱們大家的支持和協(xié)作。有句話說的好“你可以不是天才，但可以成為天才的父母”。希望咱們家長可以和老師一起合作來教育你們的孩子；一起把咱們這個(gè)班建設(shè)的更加美妙；一起把咱們的孩子教育成讓我們都可以豎起大拇指的好同學(xué)。學(xué)期家長會(huì)的老師發(fā)言稿（適用）篇5各位家長，你們好！非常感謝各位家長按時(shí)參與家長會(huì)，從今天到會(huì)情況和到會(huì)時(shí)間就足以看出家長對孩子的重視程度，對孩子的重視程度越高，家長的素養(yǎng)就越高，這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學(xué)校的老師曾觀看說，一實(shí)小的家長素養(yǎng)一屆比一屆高。通過開學(xué)以來短短的幾天，我就體會(huì)到了這一點(diǎn)。譬如，第一天的新生報(bào)到，就有幾個(gè)家長主動(dòng)

28、幫忙帶孩子、發(fā)信息表等，開學(xué)后，還有，老師最頭疼的送路隊(duì)這件事又是在家長的幫忙下平安的度過了每一天。今天，借此時(shí)機(jī)我和張老師代表全體家長向這些無私奉獻(xiàn)的家長鞠個(gè)躬：謝謝你們！有了這次開門紅，我想今后咱班的各項(xiàng)工作在咱們這幫高素養(yǎng)家長的支持和協(xié)作下，肯定會(huì)開展的非常順當(dāng)。一、自我介紹教齡20年，省級(jí)骨干老師，河南省校訊通老師博腕，屢次獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，主持的課題獲省級(jí)成果一等獎(jiǎng)，多篇論文曾發(fā)表或獲獎(jiǎng)等等?，F(xiàn)擔(dān)任一（3、4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，兼任一班級(jí)數(shù)學(xué)教研組長。這些成果的取得主要得益于有一批批高素養(yǎng)的家長和一批批優(yōu)秀的同學(xué)的支持和協(xié)作。當(dāng)然，這些成果已成為過去式，如今，我面對的是又一批更加優(yōu)秀

29、的孩子和家長，這樣就會(huì)促使我只有更加努力，才能不辜負(fù)家長對我的希望，才能對得起這幫可愛的孩子們，對得起我的良心！二、總結(jié)一周情況（插曲）從送走畢業(yè)班到如今，我的心理歷程可以用以下四個(gè)詞來形容：遲疑彷徨躍躍欲試追悔莫及隨遇而安最難教的是一班級(jí)，五班級(jí)語文數(shù)學(xué)各下來了3個(gè)老師，放著平穩(wěn)的日子不過，非要找罪受，想到已經(jīng)40多了，假如再不下來，今后就再也沒有膽識(shí)了。于是就下了決心，確定躍躍欲試。雖然下了決心，做好了充足的心理準(zhǔn)備，但真正面對現(xiàn)實(shí)后，我有點(diǎn)懊悔了，7年不交一班級(jí)了，面對這么小的孩子，孩子不順應(yīng)，我也不順應(yīng)，有點(diǎn)手足無措，落差太大了，不明白怎么溝通，著急上火了，曾經(jīng)告知組長，換人吧，但是不

30、行能的，經(jīng)過幾天的磨合，找到了一些方法，孩子也規(guī)則了，我急躁的心也慢慢的靜了下來，感覺還挺好的，隨遇而安吧。如今，通過一周的接觸，看著這些一個(gè)個(gè)可愛的孩子，假如讓我離開，還真有點(diǎn)舍不得。一周的布置：有的家長很納悶，孩子上學(xué)一周了，也不發(fā)書，都干些什么呀。俗話說，磨刀不誤砍柴工，孩子入學(xué)后，我們每天都在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練：課堂根本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練。課堂根本習(xí)慣的訓(xùn)練包括：進(jìn)教室、問好、坐姿、傾聽、舉手、發(fā)言等等；課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括：上廁所、友好相處、不帶零食玩具、路隊(duì)等等。為了讓孩子聽得明白，配以兒歌的形式來教育。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性。好習(xí)慣受益終生。我說這些

31、是希望家長在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子。（分別解釋。練坐姿、傾聽）三、上學(xué)用品的準(zhǔn)備及要求學(xué)習(xí)用品：書包、文具盒（不帶鉛筆刀）鉛筆（10支削好的鉛筆，不要自動(dòng)鉛筆）直尺（兩面都是直的）這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重，越簡潔越好。不要太冗雜的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具，二是預(yù)防孩子的攀比心理。回家檢查一下，假如孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說的，趕緊換掉。還要準(zhǔn)備：水杯、紙巾、水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不答應(yīng)帶飲料。橡皮臨時(shí)不用準(zhǔn)備，為的是不讓孩子依靠橡皮，一次性寫好。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具，不要帶玩具、漫畫書、零食等。最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)

32、用品上寫好姓名，以防喪失?？梢詫⒚謱懺谛〖埰?，再用透亮膠粘到這些用具上。包好書皮，最好是透亮窗紙書皮。四、家校協(xié)作，養(yǎng)好習(xí)慣1、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。早睡早起，吃好早飯，按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早到（安全因素）。吃好早飯：學(xué)校不同于幼兒園，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，孩子在校時(shí)間長，活動(dòng)量大，假如不能保證好孩子的早餐，到第三節(jié)課就會(huì)感到饑腸轆轆了，所以孩子的早餐肯定有養(yǎng)分，不能隨便在街上買點(diǎn)應(yīng)付了事，時(shí)間一長孩子的健康就得不到保證（下次推舉早餐）。為了孩子的健康，國家教育部要求孩子每天加飲一杯奶，按時(shí)補(bǔ)充孩子的體力。這個(gè)奶是國家教育部特地為中小同學(xué)特制的一種奶，所以可以放心飲用，因此我建議每個(gè)孩子都要喝。

33、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期XXX天220元。按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早到：到校、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)告知了家長，家長肯定根據(jù)規(guī)定的時(shí)間接送孩子，不遲到，但也不能早到。假如早到的孩子大門不開或老師沒來，孩子處于無人監(jiān)管狀態(tài)，都會(huì)存在安全隱患。保險(xiǎn)：一年每人50元。2、每天詢問在校情況。孩子剛?cè)雽W(xué)，還沒有詳細(xì)的書面作業(yè)，我建議近段在家強(qiáng)化孩子的常規(guī)教育。像坐姿（能堅(jiān)持坐10分鐘），傾聽（和孩子說話時(shí)，讓孩子看著你的眼睛）舉手、發(fā)言。另外，每天接到孩子后，詢問一下一天的在校情況。如：今天上了什么課？語文課學(xué)了什么？數(shù)學(xué)課學(xué)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？不要小看這個(gè)溝通，孩子和你溝通的過程就是他對學(xué)問整理的一個(gè)過程，也就是說，他要把所學(xué)學(xué)問像放電影一樣進(jìn)行再現(xiàn)。再往寬了說，也是培育孩子語言表達(dá)力量的過程，今后讓孩子積累素材的過程。積少成多（語文就是積累的過程）（對孩子的話題要很感愛好，不要正忙呢