一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)案-5.22 認識厘米-浙教版_第1頁
一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)案-5.22 認識厘米-浙教版_第2頁
一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)案-5.22 認識厘米-浙教版_第3頁
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文檔簡介

認識厘米【學(xué)習(xí)目標】1知識與技能：使學(xué)生初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法。2情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生初步的實踐能力，使其進一步感受生活里的數(shù)學(xué)事實。3解決問題：通過引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、分析、討論、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，自主學(xué)習(xí)能力，估測能力，以及創(chuàng)造性思維的品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點】掌握1厘米的實際長度及初步學(xué)會用尺子量物體的方法?！緦W(xué)習(xí)難點】建立1厘米的長度觀念?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)性作業(yè)1鉛筆長（ ）厘米。2我估計我的鉛筆盒長（ ）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（ ）厘米。二、鞏固性作業(yè)1直尺上從刻度4到刻度10是（ ）厘米，從刻度12到刻度7是（ ）厘米。2從尺的刻度（ ）到（ ）是6厘米。3小明的手掌寬約6（ ）。4一本字典的厚度大約是5（ ）；我的食指大約是5（ ）?！具_標檢測】一、畫一畫1畫一條長7厘米的線段。2畫一條比8厘米短2厘米的線段。3畫一條比5厘米長6厘米的線段。二、量一量，填一填。你坐的方凳長（ ）厘米，寬（ ）厘米，高（ ）厘米。你的課桌長（ ）厘米，寬（ ）厘米，高（ ）厘米。

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