1、xxxx中學優(yōu)秀青年教師評選方法（試行）為進一步加強教師隊伍建設，激勵青年教師健康成長, 加快培養(yǎng)一支高水平、高素質的骨干教師隊伍，促進我校教 育事業(yè)健康快速、可持續(xù)開展，同時為更好地與“南京市優(yōu) 秀青年教師”評選對接，經研究，決定開展“xxxx中學優(yōu)秀 青年教師”。現(xiàn)就評選活動有關事項通知如下：一、評選對象1987年1月1日（含）以后出生的在職在崗教師。已獲得“XX市優(yōu)秀青年教師”稱號的教師不參加評選。二、評選條件.熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德， 教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，平等合作，勤學樂教，廉 潔奉獻，遵守“三要八不準”有關規(guī)定。.具備教師法規(guī)定的相應學歷，具有5年（含）

2、以 上教齡，能積極參加教師繼續(xù)教育，并完成每年繼續(xù)教育學 時。.熟練掌握所教學科的課程標準（教學大綱）和教材， 具備比擬扎實的教學基本功和較強的教學組織能力，掌握現(xiàn) 代教育技術。能勝任本學科教學，擔任過1次循環(huán)教學工作， 或擔任過3屆畢業(yè)班教學工作。課堂教學效果好，教學成績 顯著，所教學生對其教學評價高。開設過教學研究課、示范 課或學科講座并獲得好評，或在校級（含）以上優(yōu)秀課評比、 教學基本功競賽等活動中獲過獎。擔任物理、化學、生物、信息技術、勞動與技術、通用 技術等學科的專任教師，必須具有較強的實驗操作能力。.努力學習現(xiàn)代教育理論，具有較強的創(chuàng)新意識和教 研科研能力，掌握教學改最新動態(tài)。積極

3、參加校、市級教研 活動和教學課題研究，積極撰寫并發(fā)表教學研究論文、論著。 須有本學科教研科研成果3項以上，可以是論文、論著、譯 著、教育教學案例、經驗總結、教材（由教材審定委員會審 定通過）或教師教學參考用書（由教育主管部門組織編寫并 正式出版）、課題研究報告、教改實驗報告等，其中有1篇 是所教學科案例，1篇在省轄市（含）以上正式刊物發(fā)表或2 篇在省轄市（含）以上教育主管部門組織的論文評比中獲二 等獎（含）以上申報學科的專業(yè)性論文。.工作量飽滿。自20XX年9月以來承當的教育、教學 工作量符合有關規(guī)定。積極參與學生教育工作，從教以來擔 任班主任或團、隊輔導員工作3年（含）以上并取得較好的工 作

4、業(yè)績，受到過校級（含）以上表彰。三、評選名額第三屆XXXX中學優(yōu)秀青年教師”評選假設干名。四、評選程序（一）個人申報符合評選條件的教師可以向學校提出申請，參加第三屆 “XXXX中學優(yōu)秀青年教師”評選，完成并上交“XXXX中學 優(yōu)秀青年教師”申報表及相關證明材料。（二）材料初審學校在個人申報的基礎上對照評選條件，由各相關部門 進行初審。（三）校學術委員會組織評審南京一中學術委員會對申報對象進行評審。.審核申報人必備的申報條件。.專業(yè)基礎知識與教學基本理論水平考核（總分值為50 分）學校組織對候選人進行專業(yè)基礎知識與教學基本理論 水平考核（筆試），筆試內容包括教育理論通識和近五年高考 題。筆試時間

5、具體安排另行通知。.對申報人提交的論文、論著材料進行評審，總分值為100 分；.考核申報人的教學實績（教育、教學、各類比賽、獲 獎、課題、公開課、講座），總分值為100分。.考核申報人的課堂教學水平（含教學基本技能考核）， 總分值為100分。根據考核的成績，由校學術委員會通過票決，提出建議 人選報校長、書記辦公會審核，通過評審的教師，由南京一 中授予第三屆“xxxx中學優(yōu)秀青年教師”稱號并頒發(fā)榮譽證 書及一定的物質獎勵。五、工作要求與考前須知.嚴肅評審紀律，嚴格堅持標準。評選工作過程中， 要按規(guī)定程序操作，做到“公平、公正、公開、擇優(yōu)”，確 保評選質量。.對有偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人教研

6、科研成 果，或以不正當手段拉攏、賄評審組成員，利用職權謀取私 利等行為的申報人員，取消其參評資格；情節(jié)嚴重的，給予 相應的紀政紀處理。.送審材料包括：XXXX中學優(yōu)秀青年教師”申 報表（一式兩份）。20XX年1月1日以來教研科研成果。 只需提供獲獎證書、刊物及書籍（專著、教材、教參）封面、 論文論著、案例等材料的復印件。學歷證書、職稱證書（復 印件）。申報人所在學校出具的班主任或團、隊輔導員工 作年限的證明及受校級（含）以上表彰的證書（證明）。在校 （區(qū)）級（含）以上范圍開設公開課（講座）的教案（講稿）、校 （區(qū)）級（含）以上教研部門證明等材料（復印件）；或在校（區(qū)） 級（含）以上教育主管部門舉辦的各類業(yè)務競賽、技能競賽中 的獲獎證書（復印件）。申報人也可提供確有特色的個性化材 料，作為參考。學歷證書、職稱證書、各類獲獎證書、證明材料、發(fā)表 （出版）或獲獎的論文（論著）等材料的復印件均需學校審核 原件，確認復印件與原件相符