1、草船借箭讀后感（精選 6 篇船讀 1每當(dāng)我閱讀三國演義中草船借箭故事的時候，都十分敬 仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。故事講述的是壁大戰(zhàn)時期瑜分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭這本是根本辦不到的事沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了來來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大不會水上交兵于是諸葛亮成功地利用 了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭是啊，其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因也從中推敲到果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊

2、兩國，可真是鷸蚌相爭漁翁得利呀如果諸葛亮沒有顧全大局沒有敢于挑戰(zhàn)的精神沒有把每件事安排得最好的能力怎么會干出一番 大事業(yè)呢？在我的生活中我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)勇敢面對第一次游泳勇敢面對第一次跳長繩勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作 文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。 船讀 2大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執(zhí)固執(zhí)的人非要用自己的方法去做卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭” 這

3、個故事。這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮他在有限的時間里做十萬支箭可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭他憑借自己對天文、地理、氣象學(xué)的精通，通觀全局，注重細(xì)節(jié)，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之后，我自愧不如，我這個一根筋的性格 也被觸動了。上周我和媽媽因為學(xué)習(xí)的流程方法吵了一架認(rèn)為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了但媽媽建議我先記筆記將知識鞏固一下，再去寫作業(yè)，效果會更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆故意將桌子敲得叮當(dāng)響媽才勉強讓我寫作業(yè)結(jié)果，我不但打籃球的時間都沒有了業(yè)因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記，太浪費時間。但看完這個故事之后，

4、覺得很慚愧，我對我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，于是我嘗試了這個方法，學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記，再完成課后練習(xí)，果然效果更好了。看完這篇_我明白了媽媽的用心也懂得了要從不同的思 維去做事。船讀 3草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小大霧天氣在河面上不 好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算懂天文有許多過人之處周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天能造好十萬支箭，還要立軍令狀能光說有許多過人之處現(xiàn)哪里呢？要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝

5、酒出了魯肅想都不敢想的話們只顧飲酒散了，回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹(jǐn)慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點 兒。諸葛亮還胸懷寬廣他去草船借箭竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功不像周瑜心胸狹窄容不下有才藝的人在自 己身邊，_體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算想趁機殺死諸葛亮而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了三天后將有大霧周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭周瑜心胸狹窄從周瑜的話中能看出：軍中無戲言！請先生立下軍令狀！周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神

6、機妙算的本事！草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算天文地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的 是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。船讀 4歷史上最懂天，文曉地理，有知識，有膽重計謀，而且有知人知心的人是誰？不用猜，一定是三國時期的諸葛亮草船借 箭說明了這一點。東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經(jīng)占了半壁江山，劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操聯(lián)合起來抗擊曹操當(dāng)諸葛亮來到周瑜軍中助陣時，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強，想找個機會殺了他周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬支箭諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合，于是答應(yīng)了。周瑜以為她中計了，如果到了三日葛亮繳不出十萬支箭有借口殺了諸葛亮可實際上

7、，諸葛亮早想好了方案第二天的晚上葛亮開始了取箭計劃，他的計劃是那么的準(zhǔn)確利用二十艘砸滿稻草人的小船借助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍大營旁邊，曹軍見霧大不敢出兵用箭射船上的稻草人讓諸葛亮輕松得到了十萬支箭諸葛亮的計劃真是一步也沒錯連周瑜看到這十萬 支箭也不得驚訝的說，諸葛亮天下第一。諸葛亮確實是天下第一啊當(dāng)我讀完這個故事時我也認(rèn)同著個觀點，周瑜是那么的小心眼，為了讓別人認(rèn)為自己更聰明， 千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒得逞。我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他一樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績只有這樣才能使自己早日成才報效關(guān)心和愛

8、護 自己的家人。船讀 5“草船借箭”是四大名著三國演義中的一個故事，主要講的是：吳蜀聯(lián)軍沒箭了，想造很多的箭，諸葛亮說自我能在 3天內(nèi)造出十萬支箭，并要人準(zhǔn)備了草船 20 只。到了第三，諸葛亮把船開到曹營水寨，敲軍鼓。因為那時有大霧，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就這樣，諸葛亮“借”到十 萬支箭。這個故事給我兩個啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最終成功使用計謀，“借”到曹軍十萬支箭，這與他年輕時認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他是不會在三天后能“借”到箭的。從中，我覺得我們此刻正在學(xué)校讀書，更要刻苦學(xué)習(xí)，掌握 本領(lǐng)，將來也

9、能像諸葛亮一樣，自由發(fā)揮自我的才能。二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的老方法思考果他在接到造箭的任務(wù)后，找很多工匠，日夜趕造，那他就不會在三天之內(nèi)造出十萬支箭諸葛亮開動腦筋另一種奇特方法最終在三天之內(nèi)成功獲得十萬支箭不僅僅任務(wù)完成了并且完成得相當(dāng)漂亮和完美這一點又告訴我們在遇到問題時必須要多思考盡力找到解決問題的新方法異常是又省時又省力的好方法，不要僅僅限在老方法、老辦法中，如果是這樣的話，那我 們永遠(yuǎn)就沒有提高了。船讀 6草船借箭，這篇_選中國四大名著之一三國演義，選自這本書的第 46 回合，故事里的跌宕起伏的情景和個性鮮明的 人物，讓我感悟深刻。這篇課文主要講了周瑜對諸葛亮心懷忌妒慕他的才能與機智，周瑜想攻打曹軍，便找來諸葛亮，問他什么兵器最好用，諸葛亮答弓箭最好。周瑜說，讓諸葛亮造 10 萬支箭，不要推辭。諸葛亮便沒有推辭諸葛亮便找同伴一起行動前兩天沒有什么風(fēng)吹草動，直到第三天，他吩咐魯肅，告訴他讓新兵們行動，最 后他成功借到 10 萬支箭。我佩服諸葛亮的一點是：他神機妙算，他上知天文，下知地理，足智多謀，我最欣賞他遇事不慌，他當(dāng)時一點兒也不慌，他斗智，天氣惡劣，他很有把握。前兩天沒有什么風(fēng)吹草動，周瑜心中暗暗作喜到第三天他才吩咐叫人行動可以看出他做事的 周密。