Therealizationofthegoalisbasedonmystrongdesiretosucceed.勤學(xué)樂施積極進(jìn)步（頁眉可刪）幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲授課設(shè)計《風(fēng)趣的0》授課設(shè)計活動目標(biāo)：1、知道沒有了能夠用“0”來表示，惹起幼兒對生活中出現(xiàn)的“0”的興趣和思慮。2、初步知道：“0”在自然數(shù)列中的地點，懂得0比1小。3、發(fā)展幼兒邏輯思想能力。4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力?；顒訙?zhǔn)備：教具：大數(shù)卡、花朵圖片、《找朋友》歌曲、多媒體課件（有關(guān)”0”的課件，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號）。學(xué)具：每人一個數(shù)字卡片?；顒舆^程：一、故事引出“0”娃娃。1.今日酈老師給大家講一個數(shù)字娃娃排隊的故事，你們想聽嗎？先請出數(shù)字朋友，請小朋友做拍手游戲，你拍幾下，相應(yīng)的數(shù)字娃娃就會出來排隊了。講故事：數(shù)字娃娃排隊。（故事粗心：數(shù)字朋友出去玩，大家都排好隊，但是0寶寶排在哪里數(shù)字朋友都說不對，請小朋友幫幫忙。）談?wù)摚盒∨笥眩銈冋f“0”娃娃應(yīng)當(dāng)排在哪里？它們?yōu)槭裁床蛔尅?”娃娃排在那里？二、談?wù)摗?”娃娃的含義。它們到達(dá)花園里，花園里的花真多。數(shù)字娃娃要和花兒交朋友，你們來幫幫忙好嗎？老師指沒有花瓣的花：“它應(yīng)當(dāng)和哪個數(shù)字做朋友？”還有什么沒有能夠用“0”表示？三、談?wù)摗?”娃娃在生活中的含義1.教師：你感覺“0”娃娃像什么？2.你在什么地方見到過“0”？幼兒自由講。老師放多媒體ppt，幫助幼兒理解“0”，在生活中的不一樣樣作用。（1）電話機上的“0”表示號碼中的一個數(shù)字。2）濕度計上的“0”表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。（3）車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的“0”表示一個數(shù)字。（4）尺子上的“0”表示起點。（5）球賽時比分牌上的”0”表示沒有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個球?？偨Y(jié)?！?”的作用真大，不一樣樣的“0”表示不一樣樣的含義。四、“0”娃娃作用。比較1、0和10，知道0不可以缺少。讓小朋友操作0來讓數(shù)字寶寶變大。五、游戲“找朋友”聽音樂，要求兩個數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。假仿佛樣大，就擁抱一下。授課反省：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相關(guān)于其他活動無聊、單一，簡單使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年紀(jì)小，邏輯思想還沒有發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)辦了一個可操作的豐富資料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)辦了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作資料，并英勇的表達(dá)