中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)資料：《怎樣做好校園文化建設(shè)》一、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境我們要從創(chuàng)建優(yōu)美校園為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化入手，建設(shè)校園文化。文化長(zhǎng)廊要代表師生的共同意志，體現(xiàn)出“四性"。一是科學(xué)性，做到整之中;三是藝術(shù)性，精心設(shè)計(jì),嚴(yán)密組織，使內(nèi)容與形式完美結(jié)合，富有藝術(shù)意校園環(huán)境建設(shè)做到綠化、凈化、美化。在綠化基礎(chǔ)上，我們還要十分注意校園的美化，精心搞好花草樹(shù)木的搭配和修剪，使校園里綠葉紅花相互映襯,創(chuàng)造出優(yōu)美的自然景觀.在環(huán)境點(diǎn)綴上要體現(xiàn)師生的共同思想，共同情感，共同審美觀。如在主要的體育活動(dòng)場(chǎng)所，要塑造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的雕像、標(biāo)語(yǔ)；在教學(xué)樓內(nèi)開(kāi)辟作品欄、精品屋、特長(zhǎng)境衛(wèi)生等.通過(guò)師生的共同努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,發(fā)揮校園文化的熏陶每個(gè)角落都在無(wú)聲地“說(shuō)話”。這樣我們的校園才能成為學(xué)生流連忘返的花園、溫暖的家園和幸福的樂(lè)園。二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制常秩序必不可少的保障，是搞好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的必要保證。學(xué)在制訂規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)在條文中突出目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求和態(tài)會(huì)——各班值日生”一條線,負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范的自查自糾和自我服務(wù)與管理工會(huì)、家庭“三結(jié)合"及安全教育.構(gòu)建德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保德育管理制度的三、加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園生活相對(duì)課堂教學(xué)而言,課余文化活動(dòng)更能充分地張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生施展才華。通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生身臨其境，發(fā)展興趣與愛(ài)好,發(fā)揮特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生個(gè)體潛在能力，讓學(xué)生自我認(rèn)識(shí),自我評(píng)價(jià)，克服心理障礙,增強(qiáng)自信心和成功感。同時(shí)，在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探索人生、展示自我、陶冶情操、形成良好的品德等方面有著積極的作用。學(xué)校要定期舉辦各種學(xué)術(shù)沙龍、討論會(huì)、演講會(huì)、征文、辨論會(huì)。每年校慶、元旦、五四期間舉行藝術(shù)節(jié)、大型文藝匯演，組織開(kāi)展好校園歌手比賽、音樂(lè)欣賞、校園“才藝秀”、時(shí)裝表演等文化藝術(shù)活動(dòng),吸引學(xué)生積極參與，推進(jìn)高雅文化、高雅藝術(shù)進(jìn)校園,不斷提高文化藝術(shù)活動(dòng)的層次和品位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種主題教育，激發(fā)興趣、陶冶情操.組織課余文化活動(dòng)時(shí)要注意：一是遵循自主性、實(shí)踐性、發(fā)展性和教育性的原則，成立課外活動(dòng)小組。如學(xué)科興趣小組、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，由老師進(jìn)行輔導(dǎo),以提高學(xué)生技能水平。二是課外活動(dòng)內(nèi)容形式多樣化，既要有思想性的演講比賽，知識(shí)性的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，安全、普法、健康教育講座，又要有娛樂(lè)性的體育比賽,例行的春季籃球賽，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，五一、元旦文藝晚會(huì)。還要有實(shí)踐性的社會(huì)調(diào)查，勤工儉學(xué)，軍訓(xùn)等.四、加強(qiáng)輿論文化建設(shè)，形成優(yōu)良校風(fēng)集體是一個(gè)熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是一個(gè)染缸，給尚未成熟的青少年帶來(lái)負(fù)面影響.學(xué)生在集體中,思想和行為容易受到制約和同化，心理學(xué)上稱之為“從眾心理”。因此，學(xué)校要重視輿論文化的建設(shè)，真正做到“以正確輿論引導(dǎo)人"，培養(yǎng)正確的集體輿論。1樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生形成良好的道德認(rèn)知。2.加強(qiáng)尊師愛(ài)校教育，培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)。發(fā)揮學(xué)校積淀的深厚文化底蘊(yùn)的作用，重視思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，向?qū)W生講述學(xué)校光輝的歷史，設(shè)置校史展覽室,設(shè)計(jì)?；铡⑿Ｆ?、校歌等.從而提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感和熱愛(ài)學(xué)校的情思，從而形成凝聚力，形成學(xué)培養(yǎng)師生文化心理和道德風(fēng)尚。3各班相應(yīng)地制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，并開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)集體，先進(jìn)學(xué)校，催人上進(jìn)。4。強(qiáng)化學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。學(xué)?！叭L(fēng)”即領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng).首先領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)是關(guān)鍵，在學(xué)校各項(xiàng)工作及執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度中發(fā)揮好模范帶頭作用.其次狠抓教師在學(xué)生中的表率作用，要求教師從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、學(xué)識(shí)水平到儀表風(fēng)度、言談舉止、作息時(shí)間都應(yīng)起到為人師表的作用。這樣，教師有高尚的事業(yè)心、責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，勤奮讀書(shū)，立志成才。整個(gè)校園充滿著濃厚的積極向上的文化氛圍。5.養(yǎng)正確的輿論。6。清除校園文化垃圾,凈化校園周邊環(huán)境。禁止傳閱不健康的書(shū)報(bào)雜志，禁止唱不健康的歌曲。要求講普通話,用規(guī)范字.積極配合公安、司法、文化、工商等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的文化、娛樂(lè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作，強(qiáng)化校園內(nèi)外安全管理，努力營(yíng)造安全、文明的環(huán)境,構(gòu)建和諧校園,消除消極文化的影響.7.重視把握正確的校園輿論導(dǎo)向，構(gòu)建具有時(shí)代特色校園文化新載體。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的技術(shù)支持和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“思想道德教育專(zhuān)題網(wǎng)站"、“博客論壇BBS”、“學(xué)生班級(jí)專(zhuān)題網(wǎng)站（頁(yè)）”、“校信通”等宣傳教育平臺(tái)，努力把校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為系統(tǒng)安全、制度完備、管理規(guī)范、內(nèi)容豐富、信息健康的“綠色網(wǎng)絡(luò)”.完善校園廣播電視系統(tǒng),通過(guò)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，努力培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，充實(shí)播音員隊(duì)伍，及時(shí)報(bào)道校園新事、好事，激濁揚(yáng)清，學(xué)子們可以在校園的各個(gè)角落享受悠揚(yáng)悅耳的輕音樂(lè)及其他廣播節(jié)目，使整個(gè)校園彌漫濃厚的青春氣息,使校園廣播成為校園文化的一個(gè)重要組成部分。抓好宣傳陣地，充分發(fā)揮?？?、黑板報(bào)、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、圖書(shū)閱覽室、名人名言、警示牌的作用,大張旗鼓地表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)錯(cuò)誤的思想行為,抑制歪風(fēng)邪氣,樹(shù)立正確的輿論.通過(guò)上述種種辦法,營(yíng)造一種高格調(diào)、高品位、藝術(shù)性、思想性和理論性兼?zhèn)涞妮浾撔麄鞲窬郑拐麄€(gè)學(xué)校到處充滿正確的輿論氣氛,從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。五、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境從某種意義上講,人際關(guān)系是一種高級(jí)形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，還對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，有助于學(xué)生良好品德的形成。校園人際關(guān)系包括師生關(guān)系，學(xué)生之間關(guān)系，教師人際關(guān)系三部分。師生關(guān)系是教育過(guò)程中最基本的校園人際關(guān)系，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著教育過(guò)程和熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,有科學(xué)的、發(fā)展的、人性化眼光看待學(xué)生是條件。其二，學(xué)生間的人際關(guān)系,既影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng),也影響著優(yōu)良集體的形成，教師要有目的,有計(jì)劃地加以引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的人際關(guān)系應(yīng)遵循守紀(jì)、理解、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信、公平競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)于律已、寬以待人,倡導(dǎo)同學(xué)間互相幫助、共同進(jìn)步，紀(jì)律上互相提醒,互相督