第第頁中心幼兒園幼兒園教師職業(yè)道德一、有高尚的幼兒老師職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、作風(fēng)正派。

1、有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對(duì)幼兒仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛尊敬每一個(gè)幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計(jì)較個(gè)人得失；能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、企業(yè)、國家的命運(yùn)、前途和社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系。

2、擅長團(tuán)結(jié)協(xié)作，妥當(dāng)處理與四周同志之間的關(guān)系：擅長溝通、化解沖突；以集體利益為重，與人為善、和諧；能意識(shí)到與他人合作的價(jià)值。

3、積極主動(dòng)開展工作，樂于助人，能與他人共享教育閱歷和教育成果；模范遵守社會(huì)公德；追求和制造開心、健康、向上的氛圍；有積極的生活立場和價(jià)值觀。

二、衣著裝扮符合幼兒園老師的職業(yè)特點(diǎn)：語言規(guī)范、健康、做事文明禮貌；言談舉止大方得體、為人師表。〔幼兒園老師職業(yè)道德〕1、著裝：衣著活潑大方，大小得體，便于活動(dòng)，顏色艷麗，不同場合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。

細(xì)那么：日常著裝溫柔、大方、高雅，以顏色溫柔淡素職業(yè)裝為佳：上崗時(shí)穿輕巧、色調(diào)絢麗休閑裝或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班時(shí)間不脫鞋，赤腳；當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋〔黑布鞋自備〕2、儀容〔化妝〕：精神飽滿，健康向上，充斥活力。

細(xì)那么：日常生活化妝要求自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹，運(yùn)用有刺激性味道的化妝品；工作時(shí)間將長發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過長，攔住視線。

3、體態(tài)〔站姿、走姿、坐姿、交談姿態(tài)手勢〕：姿態(tài)端莊、大方、自然、規(guī)范。

細(xì)那么：體態(tài)挺立，站立自然，挺胸收腹，頭微上揚(yáng)，兩手自然下垂，面帶微笑：走姿穩(wěn)健，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺曳，雙目平視，不瞻前顧后，隨時(shí)問候家長、同事和幼兒：手勢自然、適度，曲線優(yōu)美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺曳，不宜過寬；交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切，對(duì)幼兒可采用對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

4、語言：語速適中，立場溫順，語言生動(dòng)、有趣、兒童化?！灿變豪蠋熉殬I(yè)道德〕A、上課語言：語速適中，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。

細(xì)那么：運(yùn)用一般話，用詞規(guī)范：語氣溫柔，委婉中聽，忌大聲呼叫：咬字精確，吐音清楚：語調(diào)宛轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，仰揚(yáng)頓挫，語速適中。

B、課間語言：活潑歡快，親切溫順，力求言簡意賅。細(xì)那么：語言生動(dòng)活潑，言情全都，精神飽滿，目光恰當(dāng)；說話時(shí)不可過分夸張，不過分喜怒形于色；杜絕訓(xùn)斥、諷刺的語言；杜絕給孩子造成懼怕、恐慌心理的語言。

C、生活語言：親切關(guān)愛，體諒入微，力求表達(dá)母愛。

細(xì)那么：不講粗話、臟話，忌訓(xùn)斥幼兒；忌大呼小叫，不要離聽著太近；時(shí)刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗?；不督促孩子過快飲食，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、有健康、良好的心理素養(yǎng)和交往技能1、做人以德為本，著重個(gè)人修養(yǎng)。

2、喜愛生活，追求健康、開心的生活方式。

3、有積極向上的心態(tài)，始終以飽滿的熱忱對(duì)待工作。

4、自信心強(qiáng)，能正確對(duì)待勝利與挫折、表揚(yáng)與批判。

5、有較強(qiáng)的溝通協(xié)作技能，與家長、幼兒園、社區(qū)有良好的合作關(guān)系。

6、著重與他人的情感溝通，妥當(dāng)處理各種不利因素。

7、能掌握和調(diào)整自己的心情和立場。

8、能客觀公正地評(píng)價(jià)同事和四周事情。

四、有不斷更新的教育理念和教育技能。

1、實(shí)時(shí)捕獲、學(xué)習(xí)、充盈新的教育理念積極主動(dòng)獵取知識(shí)。

2、有正確的兒童觀和教育觀，能放眼于世界大環(huán)境來教育幼兒；堅(jiān)信每一個(gè)幼兒都有無限進(jìn)展的潛力；尊敬幼兒和幼兒的個(gè)體差異。

3、擅長汲取和豐富廣博的文化科學(xué)知識(shí)；對(duì)幼兒感愛好的知識(shí)有初步的常識(shí)；對(duì)社會(huì)和各種文化有追求、喜愛和觀賞的立場和技能。

4、有勇于創(chuàng)新的觀念和技能；樂于接受新事物，擅長超越自己；敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；有超前意識(shí)、競爭意識(shí)。

5、有簡約的英語會(huì)話基礎(chǔ)，能與幼兒與家長簡短對(duì)話。

6、會(huì)運(yùn)用和掌控現(xiàn)代化教學(xué)手段，會(huì)運(yùn)用電教手段；能自己設(shè)計(jì)制作多媒體教學(xué)軟件；會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)收集、積累、獵取、傳播信息。〔幼兒老師職業(yè)道德〕五、具有扎實(shí)的專業(yè)基本功和專業(yè)技能1、好的唱、跳、畫、做、說、彈的教學(xué)基本功，并在某方面有特長。

2、有較強(qiáng)的教育教學(xué)技能；教育計(jì)劃設(shè)計(jì)新奇、恰當(dāng)；能將教育計(jì)劃有效地轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐；教學(xué)效率高、適用。

3、有觀測、了解、分析、評(píng)價(jià)幼兒的技能；能實(shí)時(shí)發(fā)覺幼兒的行為和現(xiàn)象的改變；能采用有效措施加強(qiáng)和改善幼兒的生長進(jìn)展；能實(shí)時(shí)精確進(jìn)行個(gè)別教育，有因材施教的技能。

4、有較強(qiáng)的見機(jī)行事的技能；能實(shí)時(shí)不活教育契機(jī)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃簧瞄L處理教育教學(xué)中的各種突發(fā)事項(xiàng)；能創(chuàng)設(shè)和設(shè)計(jì)最正確教育情境。

5、有能創(chuàng)設(shè)良好的精神