第第頁中班數(shù)學教案：聰明的小貓教案及教學反思

中班數(shù)學教案：聰慧的小貓教案及教學反思

活動背景：

幼兒已有認識數(shù)字1-6的基礎，她們能較嫻熟地感知6以內的數(shù)量，并建立起了初步的數(shù)概念。因此，在組織幼兒認識數(shù)字7時，正確感知數(shù)量已不是幼兒學習的難點，。為此我把本次活動的重點放在如何訓練幼兒思維的敏捷性，以促進幼兒觀測力、制造力等多方面技能的進展上。同時，我又考慮到中班幼兒的年齡特點及思維特點，采納了游戲化、情節(jié)化的形式組織本次活動，讓幼兒在玩中學，一達到活動目標與幼兒愛好優(yōu)化的結合。

活動目的：

1、正確感知7的形成及數(shù)量，并認識數(shù)字7。

2、認真觀測，大膽想象，提高思維的敏捷性。

3、體驗勝利后的樂趣，加強參加活動的敏捷性。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

活動預備：

1、老師：課件、磁帶，大圖片3張(與幼兒的實物對應)

2、幼兒：人手一份操作材料：七條小魚、實物卡片5張(數(shù)量是7的卡片有3張，并且排列方法不同)3、環(huán)境：每組桌子放置一個有1-6點子的車廂號;活動室四周放置數(shù)量是4-7只的小老鼠的卡片。

活動過程：

1、復習鞏固6以內的數(shù)(4分鐘)

(1)以貓媽媽代小貓坐火車出去玩導入活動。(老師身掛老貓頭飾，幼兒身上掛1-6的點卡的小貓胸飾。1分鐘師：今日媽媽要帶小貓坐火車出去玩，請認真看看你的胸飾上有幾個圓點，就去找相應數(shù)字的車廂號，盡快上車。文.章出自(幼兒按數(shù)字找座位。)(小伙伴找座位這個環(huán)節(jié)讓孩子們輕松的復習了2-6的數(shù)物對應。)

(2)游戲《釣魚》3分鐘師：(演示課件)小河邊到了，我們來釣魚吧認真看，是數(shù)字幾，你就釣幾條魚，比比誰最能干，釣得又對又快。(逐一出示數(shù)字3、4、5、6)并隨之出示相同數(shù)量的小魚。

幼兒操作小魚學具。你釣了幾條魚這個環(huán)節(jié)的主要目的在于復習4、5、6的形成，為下一個環(huán)節(jié)做預備。

2、正確感知7的數(shù)量及形成。認識數(shù)字7，訓練發(fā)散思維，進展想象力。(15分鐘)

(1)感知7的形成。4分鐘師：剛才我們釣了六條魚，現(xiàn)在再釣1條，數(shù)一數(shù)，一共有幾條魚?(幼兒繼續(xù)操作并點數(shù)，老師同時出示7條小魚)老師總結：6條小魚添上一條小魚是7條小魚。演示課件師：(出示六只小鴨，并與小魚對應排列)我們請小鴨來吃魚，看看來了幾只小鴨?

(添上1只小鴨)咦!又來了一只小鴨，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在有幾只了?幼兒點數(shù)。6添上1是7.

師：(出示6個小伙伴(顏色不一樣)，并與小魚對應排列)我們請小伙伴也來吃魚，看看來了幾個小伙伴?

添上1個小伙伴咦!又來了一個小伙伴，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在有幾個了?幼兒點數(shù)。6添上1是7.

(2)進一步感知7的數(shù)量。7分鐘A、師：客人要回家了，我們再送些禮物給他們吧!一共有7只小鴨，7個小伙伴，每個小伙伴、每只小鴨都要有一件禮物，想一想應當送數(shù)量是幾的禮物呀?請認真數(shù)數(shù)哪些實物卡片上的禮物數(shù)量是7，就能送給7只小鴨，7個小伙伴。比一比，誰最能干，找到的禮物又對又多。

B、幼兒操作實物卡片，老師觀測。(實物卡片依據(jù)幼兒的技能大小安排的)幼兒相互進行溝通，將找到的禮物擺在桌子上。

C、請個別幼兒溝通結果，老師出示相應點卡。

師：你找到了哪些禮物?它們的數(shù)量是幾?并用語言表達(我把7個什么送給誰。)(本環(huán)節(jié)在方法上轉變了傳統(tǒng)教學的單一、枯燥，著重幼兒的操作與探究，使幼兒在主動學的過程中動手、動腦，獲得新的閱歷。此外，我設計的學具具有多用性的功能：在查找實物卡片的過程中，不僅保證了幼兒的練習密度，較好地訓練了數(shù)數(shù)、思維、觀測等技能，同時也非常自然地訓練幼兒不受排列方法的干擾，感知數(shù)量7，為進展目測數(shù)群的技能奠定了基礎。不知老師們留意了沒有，我為幼兒預備的卡片是依據(jù)幼兒的技能大小來的，技能強的我預備了五張，技能弱的就要少些，大家都知道，一個班上不可能進展都是均衡的，我這樣安排，讓每個孩子都有獲得勝利的喜悅感。)(3)認讀數(shù)字7，并大膽想象，積極思索。4分鐘A師：我們看看無論這些禮物怎樣排列，它們的數(shù)量都是幾?可以用數(shù)字幾來表示?請一個幼兒在數(shù)字中找到數(shù)字7，并集體認讀7B數(shù)字7象什么?(鼓舞幼兒大膽想象)C、師：7除了可以表示7條小魚、7只蝴蝶結、7顆糖，生活中還有哪些物品可以用7來表示?

3、復習鞏固數(shù)字7以內的數(shù)量，并能認真觀測。(5分鐘)(游戲不僅為不同層次水平的幼兒提供了練習的機會，同時也較合理的處理好整個活動的動靜交替，使幼兒在良好的游戲情景中自主地活動。)(1)音樂游戲《貓捉老鼠》，進一步復習鞏固7以內的數(shù)量，并體驗勝利后的樂趣。

A師：我們來做《貓捉老鼠》的游戲好不好?請看看你們身上胸飾上的數(shù)字是幾，就去捉一張相應數(shù)量的老鼠卡片。音樂起開始游戲，音樂?；氐阶簧蠝贤?。

B幼兒游戲，老師觀測指導(播放歌曲)C交換胸飾，第二次游戲。(看時間來定)(3)結束：以貓媽媽帶領小貓開著火車回家結束活動

活動反思：

通過這次教研活動，孩子們對7有了初步的認識，也能正確表述7所表示的物體。