2022年江西省新余市普通高校對口單招數(shù)學(xué)第三輪測試卷(含答案)_第1頁
2022年江西省新余市普通高校對口單招數(shù)學(xué)第三輪測試卷(含答案)_第2頁
2022年江西省新余市普通高校對口單招數(shù)學(xué)第三輪測試卷(含答案)_第3頁
2022年江西省新余市普通高校對口單招數(shù)學(xué)第三輪測試卷(含答案)_第4頁
2022年江西省新余市普通高校對口單招數(shù)學(xué)第三輪測試卷(含答案)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年江西省新余市普通高校對口單招數(shù)學(xué)第三輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.在等差數(shù)列{an}中,若a3+a17=10,則S19等于()A.65B.75C.85D.95

2.焦點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上且焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離是2的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是()A.y2=-2x

B.x2=-2y

C.y2=-4x

D.x2=-4y

3.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞增的是()A.f(x)=1/x2

B.f(x)=x2+1

C.f(x)=x3

D.f(x)-2-x

4.已知橢圓x2/25+y2/m2=1(m>0)的左焦點(diǎn)為F1(-4,0)則m=()A.2B.3C.4D.9

5.某中學(xué)有高中生3500人,初中生1500人.為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣的方法從該校學(xué)生中抽取一個容量為n的樣本,已知從高中生中抽取70人,則n為()A.100B.150C.200D.250

6.對于數(shù)列0,0,0,...,0,...,下列表述正確的是()A.是等比但不是等差數(shù)列B.既是等差又是等比數(shù)列C.既不是等差又不是等比數(shù)列D.是等差但不是等比數(shù)列

7.設(shè)集合M={1,2,4,5,6},集合N={2,4,6},則M∩N=()A.{2,4,5,6}B.{4,5,6}C.{1,2,3,4,5,6}D.{2,4,6}

8.公比為2的等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)都是正數(shù),且a3a11=16,則a5=()A.1B.2C.4D.8

9.復(fù)數(shù)z=2i/1+i的共軛復(fù)數(shù)是()A.1+iB.1-iC.1/2+1/2iD.1/2-1/2i

10.設(shè)平面向量a(3,5),b(-2,1),則a-2b的坐標(biāo)是()A.(7,3)B.(-7,-3)C.(-7,3)D.(7,-3)

二、填空題(5題)11.秦九昭是我國南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家,他在所著的《數(shù)學(xué)九章》中提出的多項(xiàng)式求值的秦九昭算法,至今仍是比較先進(jìn)的算法,如圖所示的程序框圖給出了利用秦九昭算法求某多項(xiàng)式值的一個實(shí)例,若輸入n,x的值分別為3,4,則輸出v的值為________.

12.等差數(shù)列中,a2=2,a6=18,則S8=_____.

13.雙曲線x2/4-y2/3=1的虛軸長為______.

14.函數(shù)y=3sin(2x+1)的最小正周期為

。

15.若函數(shù)_____.

三、計(jì)算題(5題)16.在等差數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn

,且S4

=-62,S6=-75,求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an.

17.(1)求函數(shù)f(x)的定義域;(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由。

18.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閧x|x≠0},且滿足.(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并簡單說明理由.

19.近年來,某市為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為“廚余垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“其他垃圾”等四類,并分別垛置了相應(yīng)的垃圾箱,為調(diào)查居民生活垃圾的正確分類投放情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該市四類垃圾箱總計(jì)100噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:噸):(1)試估計(jì)“可回收垃圾”投放正確的概率;(2)試估計(jì)生活垃圾投放錯誤的概率。

20.解不等式4<|1-3x|<7

四、證明題(2題)21.己知

a

=(-1,2),b

=(-2,1),證明:cos〈a,b〉=4/5.

22.

五、簡答題(2題)23.若α,β是二次方程的兩個實(shí)根,求當(dāng)m取什么值時(shí),取最小值,并求出此最小值

24.已知A,B分別是橢圓的左右兩個焦點(diǎn),o為坐標(biāo)的原點(diǎn),點(diǎn)P(-1,)在橢圓上,線段PB與y軸的焦點(diǎn)M為線段PB的中心點(diǎn),求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

六、綜合題(2題)25.己知點(diǎn)A(0,2),5(-2,-2).(1)求過A,B兩點(diǎn)的直線l的方程;(2)己知點(diǎn)A在橢圓C:上,且(1)中的直線l過橢圓C的左焦點(diǎn)。求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.

26.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且bcosC=(3a-c)cosB.(1)求cosB的值;(2)

參考答案

1.D

2.D

3.A函數(shù)的奇偶性,單調(diào)性.因?yàn)?y=x2在(-∞,0)上是單調(diào)遞減的,故y=1/x2在(-∞,0)上是單調(diào)遞增的,又y=1/x2為偶函數(shù),故A對;y=x2+1在(-∞,0)上是單調(diào)遞減的,故B錯;y=x3為奇函數(shù),故C錯;y=2-x為非奇非偶函數(shù),故D錯.

4.B橢圓的性質(zhì).由題意知25-m2=16,解得m2=9,又m>0,所以m=3.

5.A分層抽樣方法.樣本抽取比70/3500=1/50例為該???cè)藬?shù)為1500+3500=5000,則=n/5000=1/50,∴n=100.

6.D

7.D集合的計(jì)算∵M(jìn)={1,2,3,4,5,6},N={2,4,6},∴M∩N={2,4,6}

8.A

9.B共軛復(fù)數(shù)的計(jì)算.z=2i/1+i=2i(1-i)f(1+i)(1-i)=1+i復(fù)數(shù)z=2i/1的共扼復(fù)數(shù)是1-i.

10.A由題可知,a-2b=(3,5)-2(-2,1)=(7,3)。

11.100程序框圖的運(yùn)算.初始值n=3,x=4,程序運(yùn)行過程如下表所示:v=1,i=2,v=1×4+2=6,i=1,v=6×4+l=25,i=0,v=25×4+0=100,i=-1跳出循環(huán),輸出v的值為100.

12.96,

13.2雙曲線的定義.b2=3,.所以b=.所以2b=2.

14.

15.1,

16.解:設(shè)首項(xiàng)為a1、公差為d,依題意:4a1+6d=-62;6a1+15d=-75解得a1=-20,d=3,an=a1+(n-1)d=3n-23

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.點(diǎn)M是線段PB的中點(diǎn)又∵OM丄AB,∴PA丄AB則c=1+=1,a2=b2+c2解得,a2=2,b2=1,c2=1因此橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

25.解:(1)直線l過A(0,2),B(-2,-2)兩點(diǎn),根據(jù)斜率公式可得斜率因此直線l的方程為y-2=2x即2x-y+2=0⑵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論