教師學(xué)科教案[20-20學(xué)年度第一學(xué)期]任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科名稱： 戀愛心理學(xué)授課班級：大一應(yīng)用心理學(xué)全體學(xué)生設(shè)計(jì)者：劉紅燕劉星驗(yàn)冉德玲曾姝所在學(xué)科：心理學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：2013年6月17號貴州師范大學(xué)

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan大學(xué)生心理健康教育課程教案授課方式：理論課課時(shí)安排2節(jié)授課對象：大一應(yīng)用心理學(xué)全體同學(xué)學(xué)科戀愛心理學(xué)授課老師：劉紅燕冉德玲劉星驗(yàn)曾姝所屬學(xué)科心理學(xué)教學(xué)主題：大學(xué)生心理健康教育教學(xué)目的及要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：了解：戀愛動機(jī)和戀愛條件熟悉：戀愛的心理困擾與調(diào)適掌握：愛情是什么；學(xué)會戀愛知識要點(diǎn)：.愛情是一對男女之間基于一定客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯的相互傾慕并渴望擁有對方，直至成為終身伴侶的強(qiáng)烈的、持久的、純真的感情。.大學(xué)生談戀愛應(yīng)具備心理發(fā)展相對成熟、人生觀相對穩(wěn)定、相對牢固的學(xué)識基礎(chǔ)、社會閱歷相對豐富、相對獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)條件等五個(gè)條件。.大學(xué)生要使自己具有識別愛的能力、施愛的能力、接受愛的能力、拒絕愛的能力和發(fā)展愛的能力。.愛情路上有些人將遭遇戀愛心理的困擾，這些心理困擾中最重要的有“單相思”和“失戀”。分析這些戀愛的心理困擾，掌握克制這些心理困擾的藝術(shù)，對于遭遇心理困擾者擺脫精未用苦惱，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取戀愛的成功。技能要點(diǎn)：通過案例的分析和心理測試，讓學(xué)生深入了解愛情的內(nèi)涵、樹立正確的戀愛觀、培養(yǎng)愛的能力、客服戀愛中的心理困擾，尋找美好的愛情。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan教學(xué)步驟：先讓學(xué)生做一個(gè)“課前熱身”，引出本單元所要探討的問題：愛情到底是什么？然后進(jìn)行理論講解，并結(jié)合案例進(jìn)行分析，最后作一概括和總結(jié)并布置課后作業(yè)和思考題。教學(xué)媒介：使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)手段：課前熱身的互動、理論教學(xué)、案例分析、學(xué)生等多種教學(xué)手段交替進(jìn)行。作業(yè)和思考題：.請問你是怎樣看待這些戀愛順口溜的？是贊同還是反對？為什么？（請作評價(jià)）（1）70年代是感情，80年代是熱情，90年代是煽情，21世紀(jì)就濫情了。（2）只愛一個(gè)有點(diǎn)傻，愛上兩個(gè)最起碼，四個(gè)五個(gè)也不多，十個(gè)八個(gè)才瀟灑。（3）大一愛上愛，大二愛上財(cái)，大三把愛收起來。（4）大一：彷徨一一愛情在哪里呀，愛情在哪里？大二：吶喊一一就讓愛情來得更猛烈些吧！大三：傷逝一一我的愛情像小鳥一樣不回來！.尋找失戀的十大好處。【目的】積極面對失戀，順利度過失戀挫折期?！静僮鳌浚?）列舉失戀后的好處，以下面的句型為模板，寫成十句話。因?yàn)槲沂倭耍晕耀@得了； 9 ； ； ；； ；（2）找出最合理、最可行的建議，以此作為自己的情感自衛(wèi)盾牌。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan課后分析與小結(jié)：通過一個(gè)單元2節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對什么是愛情，如何戀愛，如何克服戀愛的心理困擾等問題有了較深入的了解，這對大學(xué)生將來如何面對愛情與事業(yè)的關(guān)系，如何更好地面對人生有一定的實(shí)際意義。課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，互動效果好。遺憾的是該專題的內(nèi)容很多，但課時(shí)太少，學(xué)生與老師都有意猶未盡之感。教學(xué)步驟:育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan第一節(jié) 愛情是什么課前熱身：活動方法：每4-6名同學(xué)組成一個(gè)小組，發(fā)揮大家的聰明才智，用比喻的方式描寫愛情。描寫得越多越好，最后在全班中評選出最有創(chuàng)意的小組（以寫出比喻句的數(shù)量為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，兼顧句子的質(zhì)量）。思考：愛是什么？（提問）一、心理學(xué)上對愛情的定義二、愛情有三個(gè)重要的要素.依戀。.關(guān)懷和奉獻(xiàn)。.親密。三、真正的愛情應(yīng)具備的特征.具有自主性。.具有對等性。.具有排他性。.具有沖動性。.具有持久性。.具有道德性。四、友誼不同于愛情案例：一種感情，介于友誼與愛情之間，它比友誼深厚，又與愛情有距離。這種輕松自在又被人關(guān)心的日子一直在陪伴著我。三年前，我有一個(gè)很要好的哥們兒，那會兒只要我一懶得坐公共汽車，那他肯定會送我回家。春天來了，我喜歡開著車窗，讓混著草味的空氣在車中狹小的空間里流動，我把頭略微伸出窗外，任憑風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，我喜歡這樣的感覺。第一次見到他，我們就像老朋友一樣聊個(gè)不停。他總把我當(dāng)小孩，跟他在一起，我也感覺特安全。那會兒，我們天天打電話，每天他都能講出不同的故事。剛認(rèn)識他不久，就到了我的生日。我的那些小姐妹們都到齊后，我神秘地告訴大家：“一會兒讓你們認(rèn)識個(gè)新朋友！”過了幾分鐘，他來了，熱情地跟大家打招呼。那個(gè)生日我過得很高興，因?yàn)橛兴?，他給我們講笑話，跟大家一起用蛋糕扔著玩，我被扔了滿臉滿身的蛋糕，晚上他開車送我回家時(shí)說：“以后，我每年都給你買大蛋糕，好嗎？"我笑嘻嘻的點(diǎn)頭答應(yīng)，心里想象著明年的蛋糕會是什么樣子。大家一起去壩上草原玩，車子伴著音樂在高速路上疾馳。其中一個(gè)朋友的車與我們并行，朋友朝我們做了個(gè)鬼臉，“嗖”地一下超了過去?！澳憧斐^他呀！"我說?！皼]問題，看我的。”他說著加大油門，瞬間把朋友的車拋在后面。走山路時(shí)，下起了大雨。山路很陡很滑，只有我們這輛車順利到達(dá)山頂。他走出車外，撐開傘站在雨地里，用手機(jī)和他們聯(lián)系，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊仙?。望著雨地里他高大的身影，育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan我心里暗暗感嘆：“我哥們兒最像男子漢了！”我喜歡聽人家說：“有這么一哥們兒真是好！”有一陣，好多人都誤認(rèn)為他是我男朋友，只有我知道，他就是我哥們兒。他喜歡長頭發(fā)大美女，我也覺得那樣的才適合他。這就是我們的友誼，有這樣的朋友，你可以毫無顧忌的去享受一切，當(dāng)你不高興時(shí)，可以向他傾訴，當(dāng)你快樂時(shí)，和他一起分享，當(dāng)他牽著漂亮女孩的手走進(jìn)結(jié)婚殿堂時(shí)，你為他祝福，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，自己身邊有越來越多的這樣的朋友時(shí)，你會感覺自己過得多么充實(shí)快樂！友誼與愛情的區(qū)別：1、支柱不同。友誼的支柱是理解，愛情的支柱是感情。2、地位不同。友誼的地位是平等，愛情的地位是一體化。3、體系不同。友誼的系統(tǒng)是開放的，愛情的系統(tǒng)是封閉的。4、基礎(chǔ)不同。友誼的基礎(chǔ)是信賴，愛情則糾纏著不安于期待。5、心境不同。友誼充滿充足感，愛情則充滿“欠缺感”。五、愛情的類型.浪漫式愛情：.游戲式愛情；.占有式愛情；.伴侶式愛情；.奉獻(xiàn)式愛情；.現(xiàn)實(shí)式愛情；第二節(jié) 戀愛動機(jī)和戀愛條件一、戀愛的動機(jī).消除寂寞，尋求慰藉。.模仿他人，趕潮流，為了尋求心理平衡。注意：一定要區(qū)分自己是不是真的喜歡對方，而不能因?yàn)樾枰獞賽鄱剳賽邸?渴望了解異性，為了滿足好奇心。.出于對畢業(yè)后的考慮，為自己找出路。.滿足自己的欲望，為了獲得經(jīng)驗(yàn)。.因?yàn)閻矍閮r(jià)更高，為了愛而愛。二、大學(xué)生談戀愛應(yīng)具備的條件.心理發(fā)展相對成熟時(shí)大學(xué)生戀愛的必備條件。.人生觀相對穩(wěn)定是大學(xué)生戀愛時(shí)機(jī)成熟的標(biāo)志之一。.相對牢固的學(xué)識基礎(chǔ)是大學(xué)生戀愛的前提條件。.社會閱歷相對豐富是大學(xué)生戀愛的社會基礎(chǔ)。.相對獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)條件是大學(xué)生戀愛的物質(zhì)基礎(chǔ)。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan第三節(jié) 學(xué)會戀愛應(yīng)該怎樣去愛呢？一、相互的信任二、相互的尊重三、相互的諒解四、承擔(dān)愛的責(zé)任五、培養(yǎng)愛的能力包括：.培養(yǎng)識別愛的能力。.培養(yǎng)施愛的能力。.培養(yǎng)接受愛的能力。.培養(yǎng)拒絕愛的能力。.培養(yǎng)發(fā)展愛的能力。六、克服對愛情存在的一些非理性觀念這些非理性觀念包括：.愛情是永恒的；.愛不需要理由；.戀人是完美的，愛情是至高無上的；.愛是緣分，也是感覺；.愛情能夠改變對方；.你的戀人屬于你；.愛情享受和需要的是過程而不是結(jié)果；.愛情并不在天長地久，只要曾經(jīng)擁有；.愛情是靠努力可以爭取到的，只要付出必定有回報(bào);.因?yàn)橄鄲鄱l(fā)生的性關(guān)系無可非議；.沒有愛情的大學(xué)生活是失敗的；.失戀時(shí)人生重大的失?。?愛的給予就是“讓出”，滿足對方的一切要求。第四節(jié)戀愛的心理困擾與調(diào)適第四節(jié)戀愛的心理困擾與調(diào)適一、單相思怎么辦？例：一男同學(xué)新年發(fā)給一位女同學(xué)一張賀卡，被女同學(xué)收下，男同學(xué)誤認(rèn)為女同學(xué)對自己有意，并找出女同學(xué)18條優(yōu)點(diǎn)，朝思暮想，“為伊消得人憔悴?！眴蜗嗨挤譃閮煞N：一種叫明戀，另一種叫暗戀。為什么會產(chǎn)生單相思呢？主要是當(dāng)事人對異性的認(rèn)知偏差所致。自己愛上了對方，于是也希望得到對方的愛，在投射心理的左右下，誤把對方的親切和藹、飽滿熱情、落落大方當(dāng)作愛的信號的反饋，并對此深信不己，從而墜入單相思的深淵，不能自拔。應(yīng)該如何走出呢？育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan.駕馭自我、用理智戰(zhàn)勝情感。.樹立信心、大膽追求。二、失戀怎么辦？、.失戀的表現(xiàn)。（1）痛苦、抑郁。（2）報(bào)復(fù)。（3）自殺.如何走出失戀的怪圈？（1）正視失戀的事實(shí)，擺正愛情的位置。正視失戀的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。冷靜地分析失戀的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。③擺正愛情位置。（2）讓愛情升華。（3）合理宣泄。（4）轉(zhuǎn)移注意力。（5）自我安慰。（6）要設(shè)身處地為對方著想。課堂活動設(shè)計(jì)【目的】以“男生眼中的女生和女生眼中的男生”為題，進(jìn)行課堂調(diào)查，并當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)果，組織討論?！静僮鳌?男生眼中的女生（男生填寫）。（1）你認(rèn)為女生最吸引你的三項(xiàng)特質(zhì)，依次用A、B、C標(biāo)出人、溫柔 B、漂亮C、賢惠 D、熱情E、真誠F、穩(wěn)重G、聰明H、勤奮 I、身材好J、有修養(yǎng)K、好運(yùn)動L、有主見M、活潑、外向N、內(nèi)向沉穩(wěn)。、善于打扮P、穿著大方Q、愛好相近R、家庭背景好S、其他（列出上面未說明而你認(rèn)為重要的特質(zhì)）。（2）簡單描述你討厭什么樣的女生。2女生眼中的男生（女生填寫）。（1）你認(rèn)為女生最吸引你的三項(xiàng)特質(zhì)，依次用A、B、C標(biāo)出A、高大B、英俊C、幽默 D、真誠E、穩(wěn)重 F、熱情G、聰明H、勤奮 I、講義氣 J、出手大方 K、好運(yùn)動L、有主見 M、有修養(yǎng)N、樂觀外向。、穿著瀟灑P、樂于助人Q、愛好相近R、家庭背景好S、其他（列出上面未說明而你認(rèn)為重要的特質(zhì)）。（2）簡單描述你討厭什么樣的男生。統(tǒng)計(jì)并公布調(diào)查結(jié)果，并由此展開討論：（1）女生為什么看重男生的這些特質(zhì)？對男生的啟示。（2）男生為什么看重女生的這些特質(zhì)？對女生的啟示。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課堂練習(xí).組裝自己愛的能力。【目的】深入地認(rèn)識愛是一種能力?！静僮鳌繍鄣哪芰κ且环N綜合素質(zhì)的融合，是在愛的過程中一系列能力的組合。具體地講，愛的能力應(yīng)該至少包括以下幾個(gè)方面。請你發(fā)揮你自己的思維和想象能力，用五句話填滿這些空格。（1）愛的能力包括的能力。（2）愛的能力包括的能