Word———手工布藝親子活動(dòng)方案篇一：手工布藝親子活動(dòng)方案

社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康進(jìn)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康進(jìn)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康進(jìn)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康進(jìn)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動(dòng)主題：歡快六一兒童節(jié)

二、活動(dòng)時(shí)間：年X月日

三、活動(dòng)場(chǎng)地：X

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看表演和親子互動(dòng)嬉戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通。

2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行支配。

2、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作。

3、活動(dòng)前動(dòng)員預(yù)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

六、活動(dòng)主要流程

(一)活動(dòng)正式開頭

(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》

3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

(七)、歡快親子嬉戲

4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師

5、獨(dú)唱《祖國(guó)最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心

6、獨(dú)舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師

(八)、歡快親子嬉戲

9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師

12、古箏獨(dú)奏

13、獨(dú)舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師

15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

16、獨(dú)舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩(shī)》負(fù)責(zé)人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的凳子龍》負(fù)責(zé)人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

21、獨(dú)唱《搖太陽(yáng)》花之冠藝術(shù)中心

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師

23、獨(dú)舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴

25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師

(九)、合影留念

篇二：手工布藝親子活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3.通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間

20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)

x公園

五、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)預(yù)備

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5、少量食物

七、活動(dòng)支配

1、小班親子嬉戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子嬉戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班親子嬉戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞自立

4、共享食物

5、自由活動(dòng)

篇三：手工布藝親子活動(dòng)方案

主題：兒童樂園六一“歡快營(yíng)”，開營(yíng)了!

活動(dòng)宗旨：培育兒童愛好、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動(dòng)六一消費(fèi)。其次，提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量。最終，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)鋪墊。

承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動(dòng)性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)

活動(dòng)內(nèi)容

一、針對(duì)對(duì)象：兒童樂園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)時(shí)間：20年6月1日—20年6月3日

四、活動(dòng)細(xì)則：

1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂園會(huì)員卡存200元送100元。(建立具體會(huì)員檔案)

2、為全部辦理兒童樂園會(huì)員卡的小伴侶贈(zèng)送六一歡快營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡快營(yíng)。成本較低，有肯定的宣揚(yáng)作用。)

3、活動(dòng)內(nèi)容支配：

6月1日：兒童圖畫主題

執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的全部小伴侶進(jìn)行簡(jiǎn)潔圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡(jiǎn)潔彩筆畫為主，如我心中漂亮的家，我喜愛的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫主題簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小嬉戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參與教學(xué)的樂觀性(如跳繩，踢毽子)之后連續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間支配在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知全部小伴侶下午自帶水彩筆參與繪畫競(jìng)賽。

6月1日下午14：30開頭支配全部小伴侶在兒童樂園自由嬉戲，工作人員將提前預(yù)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，并將音響和話筒預(yù)備到位。15：00開頭兒童繪畫競(jìng)賽，將全部小伴侶帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，支配每位小伴侶在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次競(jìng)賽繪畫主題不限，讓每位小伴侶自由發(fā)揮)競(jìng)賽時(shí)間1小時(shí)(依據(jù)參賽人數(shù)可支配1到2批小伴侶分開競(jìng)賽)競(jìng)賽結(jié)束支配圍觀群眾對(duì)全部繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

6月2日：兒童唐詩(shī)主題

執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的全部小伴侶進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提前預(yù)備唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)潔易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小嬉戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參與教學(xué)的樂觀性(如跳繩，踢毽子)之后連續(xù)進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大部分小伴侶可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間支配在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知全部小伴侶下午參與唐詩(shī)朗讀競(jìng)賽。

6月2日下午14：30開頭支配全部小伴侶在兒童樂園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開頭兒童唐詩(shī)朗讀競(jìng)賽，將全部小伴侶帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，支配每位小伴侶在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次競(jìng)賽唐詩(shī)背誦主題不限，小伴侶自由背誦，讓每位小伴侶自由發(fā)揮)競(jìng)賽時(shí)間1小時(shí)，競(jìng)賽結(jié)束支配圍觀顧客對(duì)全部小伴侶的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

6月3日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題

執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)嬉戲?yàn)橹?，詳?xì)時(shí)間參照前兩次貨東是件支配為準(zhǔn)(詳細(xì)嬉戲項(xiàng)見附表)

3日下午在外場(chǎng)14：30開頭支配全部小伴侶在兒童樂園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開頭親子互動(dòng)三人四組競(jìng)賽，將全部小伴侶及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，設(shè)置競(jìng)賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)

篇四：手工布藝親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書香校內(nèi)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校內(nèi)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，使同學(xué)吸取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：高偉副組長(zhǎng)：孫銘云組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

四、營(yíng)造濃濃的書香校內(nèi)氛圍：

1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過多種形式，校長(zhǎng)講話、老師講話、同學(xué)演講等宣揚(yáng)讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文老師向同學(xué)推舉好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。

4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，進(jìn)行“好書換著看”活動(dòng)。

5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇觀賞”。

五、主要讀書活動(dòng)：

(一)老師讀書活動(dòng)

1、“書海導(dǎo)航”。推舉老師閱讀書目。

2、“閑逛書海，品嘗人生”。每位老師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

3、“暢游書海，享受閱讀”。老師和同學(xué)同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文老師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

(二)同學(xué)讀書活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開頭幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書溝通活動(dòng)。語(yǔ)文老師每周利用“語(yǔ)閱課”作為同學(xué)集體閱讀溝通的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)同學(xué)歡樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)伴侶”、“好書推舉”、“學(xué)問競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

3、“才智芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人仔細(xì)閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品嘗;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。

4、“才智碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議每位同學(xué)建立家庭“小書架”，與好書交伴侶，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動(dòng)的落實(shí)

1、做好讀書登記簿

(1)每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，預(yù)備一本讀書登記簿，詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高班級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合同學(xué)的方案和班級(jí)實(shí)際狀況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。

(3)學(xué)校語(yǔ)文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書溝通會(huì)”展現(xiàn)同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、舉辦讀書展覽：

各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜愛的___”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào)：

(1)每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的關(guān)心下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等。

(2)每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)：

(1)讀書活動(dòng)中，班級(jí)要樂觀組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝等。

(2)樂觀參與廣州市、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

5、鼓舞同學(xué)結(jié)合讀書筆記自建讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)同學(xué)可以在老師、家長(zhǎng)的關(guān)心下，建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來。

(2)學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

6、分別開展讀書活動(dòng)老師、同學(xué)閱歷溝通會(huì)。

六、讀書活動(dòng)的管理與嘉獎(jiǎng)：

(1)各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組賜予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

(2)評(píng)比書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月由班級(jí)組長(zhǎng)賜予加分，記入文明班考核。期末評(píng)比優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，賜予表彰。

(3)每月班級(jí)評(píng)比“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會(huì)賜予表彰;期末評(píng)比“讀書明星”，賜予嘉獎(jiǎng)。

篇五：手工布藝親子活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂

3.通過活動(dòng)來宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)預(yù)備：

1.做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.預(yù)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：

詳細(xì)實(shí)施：

活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.留意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)章。

3)在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲開頭：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

嬉戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，嬉戲開頭，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者預(yù)備：報(bào)紙

嬉戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

嬉戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。