Word———2022音樂老師年度考核工作總結(jié)范文3篇小學(xué)音樂教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了讓我們的社會(huì)實(shí)踐工作不斷進(jìn)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不行少的，定期做好工作總結(jié)，會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是我收集的2022音樂老師年度考核工作總結(jié)范文3篇學(xué)校音樂老師年度考核個(gè)人總結(jié)，供大家參考。

2022音樂老師年度考核工作總結(jié)范文1

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)年的工作即將結(jié)束。很喜愛這樣一段話：“感謝這一年的收獲，這是全部汗水當(dāng)之無(wú)愧的獎(jiǎng)賞;感謝這一年的辛苦，這是成長(zhǎng)路上不行或缺的閱歷;感謝這一年的尚不如意，這是下一年必需努力的理由?！边@幾句話鞭策著我，鼓舞著我。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做以如下總結(jié)：

一、政治思想工作

喜愛本職工作，樂觀參與學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻以老老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)關(guān)心、團(tuán)結(jié)組內(nèi)的同事。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。同時(shí)盡量做到不請(qǐng)假，少請(qǐng)假，有事情和班主任串課，不耽擱一節(jié)課。

本學(xué)年連續(xù)擔(dān)當(dāng)二號(hào)校區(qū)的值周工作，由于是一班級(jí)的同學(xué)，孩子們年紀(jì)小，自理力量很差，教學(xué)樓地形又很簡(jiǎn)單，同時(shí)少年宮的入住，更增加了值周的任務(wù)量，保障同學(xué)的平安成為值周工作的重中之重。所以，我每天早來(lái)晚走，堅(jiān)守崗位，課間及兩操還要在樓間巡察，確保了教學(xué)樓里的正常秩序和同學(xué)在校期間的人身平安。

二、教學(xué)工作

這學(xué)年連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)的音樂教學(xué)工作，這學(xué)年同學(xué)初步具備了音高和時(shí)值概念，節(jié)奏也穩(wěn)定了。我一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸，精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞;另一方面逐步要求同學(xué)做到聲音自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在把握音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不同類型的.課，不同班級(jí)采納不同的方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。

在期末教學(xué)任務(wù)完成的狀況下，又增加了五線譜的教學(xué)，現(xiàn)在同學(xué)已經(jīng)初步能識(shí)別了，也能試唱簡(jiǎn)潔的旋律，為一班級(jí)的管樂隊(duì)和合唱隊(duì)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

三、特長(zhǎng)班組

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我?guī)椭趵蠋熡?xùn)練兩個(gè)年部的管樂隊(duì)，同時(shí)完成了樂器的購(gòu)買，可以說(shuō)任務(wù)量比較大。我們以飽滿的熱忱，高度的責(zé)任心，集中的精力投身到訓(xùn)練當(dāng)中，做到：嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。同時(shí)切實(shí)抓好同學(xué)的思想工作。訓(xùn)練中，營(yíng)造樂觀向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，注意時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有進(jìn)步，每天有收獲。通過訓(xùn)練，同學(xué)在不同方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)樂觀性提高了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增加了。

四、其他工作

1、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的表演上，指揮六班級(jí)管樂隊(duì)演奏《國(guó)歌》，為運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了一道靚麗的風(fēng)景線;并擔(dān)當(dāng)跳遠(yuǎn)的裁判，盡職盡責(zé)。

2、擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)勞動(dòng)技能大賽著裝與整理書包的裁判，做到公正、公正。

3、外出學(xué)習(xí)兩次。龍港區(qū)音樂老師培訓(xùn)體會(huì)和省管樂老師指揮培訓(xùn)。

4、參與省、市科研課題開題會(huì)，參加了兩項(xiàng)科研課題。

5、樂觀參與工會(huì)組織的趣味體育活動(dòng)，成果突出。同時(shí)在全體音樂組老師的努力拼搏下，乒乓球榮獲第一名。

6、樂觀協(xié)作舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的區(qū)、市的競(jìng)賽，負(fù)責(zé)化妝及同學(xué)的紀(jì)律工作。

新的學(xué)年，我愿以百倍的努力迎接你!愿幸運(yùn)與陽(yáng)光，灑滿前程。

2022音樂老師年度考核工作總結(jié)范文2

“老師不僅要仔細(xì)上課，還要思索“如何上好每一節(jié)課”。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出要求：音樂課要以音樂審美體驗(yàn)為核心，以提高同學(xué)審美力量為目標(biāo)，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維。

那么怎樣的音樂課才能算是一堂好的音樂課呢?對(duì)于好課的標(biāo)準(zhǔn)，眾說(shuō)紛紜，我通過自己近兩年的音樂教學(xué)工作閱歷，總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

1、有明確的課程目標(biāo)

目標(biāo)是否符合課標(biāo)的要求和同學(xué)的實(shí)際的程度(情感目標(biāo)、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo))。

2、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

以愛好為先導(dǎo)。老師應(yīng)當(dāng)采納各種教學(xué)手段或策略，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)愛好，讓每位同學(xué)都生發(fā)“我愿學(xué)”、“我要學(xué)”的愿望。如情景創(chuàng)設(shè)可采納：語(yǔ)言描述、媒體演示、音樂渲染、圖畫在現(xiàn)、角色扮演等。

3、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控力量

方法簡(jiǎn)潔有時(shí)效性。教學(xué)有法而無(wú)定法，貴在得法。教法要依據(jù)老師和同學(xué)的實(shí)際來(lái)選擇，而不是照搬教參和課標(biāo)。假如是這樣，老師只能是按預(yù)設(shè)方案進(jìn)行表演，同學(xué)只能是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。由于“教”是為“學(xué)”而服務(wù)的。

4、老師與同學(xué)間的默契程度

注意課堂上同學(xué)參加狀態(tài)、同學(xué)交往狀態(tài)、同學(xué)思維狀態(tài)、和學(xué)習(xí)達(dá)成狀態(tài)等方面來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的質(zhì)量。如同學(xué)參加狀態(tài)：同學(xué)上課心情如何，能否在音樂課上樂觀體驗(yàn)和仿照。同學(xué)交往狀態(tài)：對(duì)老師提問和要求反應(yīng)是否樂觀，與同學(xué)合作是否友好。同學(xué)思維狀態(tài)：對(duì)音樂現(xiàn)象有沒有自立見解，能不能在已有的音樂基礎(chǔ)上自由、即興地制造，自主學(xué)習(xí)和解決問題。學(xué)習(xí)達(dá)成狀態(tài)：能不能自覺、自信地學(xué)習(xí)和把握課堂教學(xué)內(nèi)容，音樂學(xué)問和技能等;能不能按老師要求把學(xué)到的相關(guān)音樂學(xué)問、內(nèi)容與個(gè)人情感表達(dá)聯(lián)系起來(lái)，有表情地演唱、演奏等。

5、藝術(shù)實(shí)踐性

課堂是否具有課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延長(zhǎng)的進(jìn)展性特征。好課能讓同學(xué)受益終生，直接影響同學(xué)的情感、情操，影響他們對(duì)世界的感受、思索，即表達(dá)方式，并最終積淀成為他們的精神世界中最深層、最基本的東西，即價(jià)值觀和人生觀。素養(yǎng)教育下的課堂教學(xué)，需要的是完整的人的教育，不僅是讓同學(xué)獲得一種學(xué)問，還要讓同學(xué)擁有一種精神、一種立場(chǎng)、一種態(tài)度、一種不懈追求的精神。

2022音樂老師年度考核工作總結(jié)范文3

光陰如梭，新的學(xué)年已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、教學(xué)理念

本人這學(xué)年注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

開學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)和接受力量的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地支配好學(xué)年教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是從要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采納一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住同學(xué)的留意力，并不斷地對(duì)同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)同學(xué)進(jìn)行樂觀的思索;另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性與學(xué)習(xí)愛好，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。

二、詳細(xì)措施

1、通過音樂教學(xué)，提高同學(xué)的音樂審美觀念和審美情趣;

2、通過音樂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好和愛好，活躍空氣，在緊急的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)整心情，有利于其他課的學(xué)習(xí);

3、在音樂課堂上培育同學(xué)參加和實(shí)踐力量。觀賞我國(guó)優(yōu)秀的民間音樂(如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等)，培育同學(xué)喜愛祖國(guó)文化傳統(tǒng)情感。

4、教材程度深，在課堂上支配肯定時(shí)間觀看光碟，對(duì)各單元內(nèi)容作介紹，同學(xué)以觀賞為主，達(dá)到開拓視野、提高審美力量的目的。

5、對(duì)樂理學(xué)問的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓同學(xué)學(xué)會(huì)劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高同學(xué)的識(shí)譜力量。雖然大部分同學(xué)有困難，但從一個(gè)學(xué)年教下來(lái)，同學(xué)的進(jìn)步還是較快的

6、樂觀將陽(yáng)光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育引進(jìn)課堂，拓展同學(xué)視野，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

7、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向同學(xué)介紹一些民歌、名曲，作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。

8、課內(nèi)讓同學(xué)上臺(tái)演唱，培育他們的參加、實(shí)踐力量，同學(xué)