昆明中考作文備考設(shè)計01記敘文寫作的重要性2011版課標(biāo)寫作要求能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗和想法。能根據(jù)需要，運用常見的表達(dá)方式寫作，發(fā)展書面語言運用能力。2011版課標(biāo)寫作要求1．寫作要有真情實感，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。2．多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認(rèn)識，表達(dá)力求有創(chuàng)意。3．注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨立寫作的能力。4．寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點符號。5．寫記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。6．能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。7．根據(jù)表達(dá)的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。8．作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。記敘文

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。02如何指導(dǎo)記敘文寫作初三作文備考二

寫好事件傳達(dá)情感分享體驗

寫作導(dǎo)語在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷??????這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？初中生活馬上要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回望這三年一千多個日子，你一定有許多感慨和思考，如果用一至三個關(guān)鍵詞來總結(jié)你的初中生活，你將選用哪些（個）詞？參考題目

1.《初中生活關(guān)鍵詞》2.《一路芬芳》命題作文審題

1.抓關(guān)鍵詞。2.弄清楚寫作的范圍和特別的含義。3.在題目的前面或者后面加上表示限制的詞語，使題目的范圍縮小。魅力我的初中生活關(guān)鍵詞親愛的小紅：下個月就要同學(xué)聚會了，這個國慶我回咱們的母校去看了一下。我們的教學(xué)樓被拆除了，學(xué)校后面的山地被平整成了寬闊的運動場，但孔廟、高大的柏樹，還有那幾棵一到畢業(yè)季就開花的紫薇還在，我記得自己常常在樹下看書，紫薇花一瓣瓣飄落在我身邊……漫步在假日寂靜的校園內(nèi)，那些閃著光的名叫“初中”的日子向我涌來，每一個日子都寫著晶瑩透亮的“魅力”兩個字……不知你是否還記得？

我記得初中時候最喜歡上的就是語文課，最喜歡的就是語文老師。老師瘦高個，臉上總是帶著淡淡的笑，衣服穿得很整潔，透著一份淡淡的典雅。你總是對我說：“語文老師是最帥氣的老師！”有一次，講到《老山界》里動靜結(jié)合描寫老山界夜晚的那個段落：“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”他竟激動得走下講臺，來到同學(xué)中間，一邊高聲朗讀，一邊眉飛色舞地解說，他的眼睛似乎在看著我們，又似乎早已穿越我們看到了遙遠(yuǎn)的老山界，全身心融入到文學(xué)的美妙意境中去了。滿教室都是老師朗讀和講解的聲音，我卻感到了老山界半夜無邊的寂靜。我看到你也靜靜地坐在座位上，眼眸亮亮的。

從那時起，我就發(fā)現(xiàn)原來一個個文字是有靈性和魅力的。

初中時我們幾個最愛去巴江邊玩，小董總是拿著奶奶腌的長腌菜，幾個小姑娘坐在長長的河堤上，把腌菜絆在冷飯里吃，別提多愜意了。我印象中初中生活的魅力，總是和悠悠的巴江聯(lián)系在一起的。巴江悠悠地穿過田野，穿過上面有青草在抖動的石拱橋。岸邊是稻田是豆田，是種田的農(nóng)人和玩耍的我們。那時的巴江，并未經(jīng)過修整，它在這里拐一個彎，在那里有一個瀑布，在岸邊長些什么植物，全憑自然。那時的巴江，有在河邊洗衣的女人和孩子，清亮的笑聲傳得好遠(yuǎn)；也有釣魚的人們。我對“孤舟蓑笠翁”意境的最初理解就是在巴江邊完成的，看到蒙蒙細(xì)雨中，釣魚的人一動不動，披著蓑戴著笠，靜默成一幅水墨畫，心中一下跳出這句詩，頓時覺得天清氣朗。于是初中時的許多個黃昏，我們兩一人手捧一本古詩詞在巴江邊漫步，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。一句句唐詩宋詞浸潤著我們的生活，使得我們的初中生活別有一番魅力。我都想好了，這次同學(xué)聚會，我們倆再去巴江邊散步，再去巴江邊吟誦那些熟悉的古詩詞。

小紅，初中時，我們倆是最好的朋友，無話不談，但是有一件事我一直沒有告訴你。那是初二，一段著了魔的日子。那段日子我每天都在寫文章，你要看，我還捂著不給看呢！好多次，我緊緊地攥著稿子緩緩地走到投稿箱前，仿佛一個情竇初開的少女注視著綠色的稿箱，“投稿箱”三個字發(fā)出綠色的光芒，刺得我眼睛都睜不開。默默地又回身離去，腳步急得能聽出自己“怦怦”的心跳。過幾天，那個小小的寂寞的身影又出現(xiàn)在投稿箱面前，這一次不再猶豫，踮起腳尖，快速把稿子塞進(jìn)箱口，長長的走廊，回響著黑色皮鞋敲擊在水泥地上的“塔塔”聲，月色如水，清澈的月光鋪灑在柏樹、紫薇樹上……

油印的小冊子發(fā)下來了，是的，那是的校刊只是一本油印的手工小冊子，記得還是你跑進(jìn)教室，大聲對我說：“你的文章發(fā)表了！”你可能不知道刊在上面的小文《紫薇花下的小姑娘》給我?guī)砹碎L久的數(shù)也數(shù)不清的快樂。

我的初中生活被一個叫“文字”東西注入了滿滿的魅力。你說你喜歡我寫的文章，其實“寫作”這棵嫩芽，就是從那個時候萌發(fā)的。小紅，歲月可以老去（我們也不可避免的老啦），但那些和文字相伴的充滿魅力的初中生活長青。等同學(xué)聚會時，我們倆再一起去看柏樹，去看孔廟，去紫薇花下追憶那些逝去的充滿魅力的日子。期待著我們的見面。祝安好

期待和你見面的朋友

2020年9月24日結(jié)構(gòu)要求使用書信的結(jié)構(gòu)來寫作鴻雁傳書情意濃——談?wù)剷诺母袷?.稱謂：在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。2.問候語：第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。3.正文：另起一行空兩格開始寫正文。動筆之前要成竹在胸，根據(jù)寫信的目的（傾訴、祝賀、感謝、勸誡、答復(fù)等），敘述清楚，感情真摯。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。4.祝頌語：祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二表示情感或禮貌。一般格式是“此致”、“?！弊终家恍?，空兩格書寫；“敬禮”、“身體健康”另起一行，頂格寫。4.署名和日期：寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊。根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生×××”、“兒××”等。姓名正下方寫寫信日期。

首行頂格寫稱呼千萬別忘加冒號先向親友問個好簡潔得體有禮貌正文段落空兩格一件一件不亂套正文寫完寫祝福健康快樂常祈禱署名日期不顛倒工整寫在右下角如何敘事

直到有一天，她在教室后面的墻腳下，發(fā)現(xiàn)了一處蒲公英。那是終年見不到陽光的陰山背后啊，可是，那些蒲公英們，卻硬是撐起了一朵朵的黃，仰面朝天，笑得又自豪又明媚。她掐下一朵黃，夾進(jìn)了這個書里面，暗暗對自己說，我也要做一朵會開花的蒲公英。她把自卑的時間，用來讀書。她把傷神羨慕別人的時間，用來做題。她每天比別的孩子起得早，為的是多背幾道歷史題。她每天比別的孩子睡得晚，為的是多看兩行書。她還給自己買了一本日記本，每晚臨睡前，把一天做的事一一寫在上面。她說，如果是只笨鳥，那么我選擇先飛?！稅凵掀接?，并努力開出花來》

矮墻上，一蓬牽?；ǎ瑲鈩莅蹴绲膿溥^來，紅紅白白，藍(lán)藍(lán)紫紫。

小院整潔有序，葡萄架搭出碧綠的天然廊廡。枝上的每串葡萄，都用紙袋小心地兜著。她笑了，說：“每年采摘的時候，我都會留一些在樹上，給鳥吃?！蔽业男耐蝗卉涇浺粍樱@份善良，照得見人世間最原始的淳樸?！洞笊嚼锏臓颗；ā窋⑹滦〖记?/p>

1.選擇事件中最精彩并緊扣中心的部分來寫。2.通過描寫來凸顯事件打動人心的地方。3.永遠(yuǎn)不要低估景物描寫的作用。4.語言錘煉，我們在路上。5.每一篇文章都說著怎樣寫。中考評分標(biāo)準(zhǔn)分析記敘文寫作指導(dǎo)實踐備考作文修改示范備考作文與考試作文的轉(zhuǎn)化

中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)分析

中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

一類：50—45二類：44—38

內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言備考作文修改示范

學(xué)生作文

薄荷清香十里小區(qū)花壇中有一小塊菜畦屬于我家，外婆便在那種起了薄荷。我抱怨道：“種些鳳仙花不好嗎？干嘛非要種這個？”外婆笑了笑，沒有說話。直到一天，外婆帶我下樓，告訴我摘些薄荷。我跟著下去，在菜畦中看到了這種小草，只見雖然矮小，但上面葉脈紋路清晰可辨，全身上下展現(xiàn)著深沉的綠色，似乎在向外界展示著自己經(jīng)歷過風(fēng)霜蠶食卻依然頑強(qiáng)存活，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜之感。摘下一瓣薄荷，細(xì)嗅，一股清涼之感頓時從鼻孔鉆入，不斷蔓延到昏沉的腦袋中，洗滌了一番，我頓時精神振奮。這不起眼的薄荷竟有如此大的魔力。回到家，外婆打算用薄荷為我做一道薄荷雞蛋湯，本應(yīng)嚴(yán)詞拒絕的我這次卻沉默了，我很好奇這樣一種神奇的小草究竟能成為怎樣的美味。只見外婆圍上那件粉紅的小圍裙，先在鍋中熱上油，接著拿出已摘好的薄荷，在水下為它們洗澡，只見一片片薄荷在窗外透過的余暉中，展現(xiàn)出翠綠的色彩，也映出了外婆頭上幾縷在陽光下蒼白的頭發(fā)。外婆接著將打好的雞蛋迅疾地倒入早已熾熱的油鍋中，只聽“呲——”一聲，雞蛋在鍋中與油相融，伴隨著雞蛋凝固在鍋中的“呯呯”聲，再結(jié)合鍋鏟不斷翻動雞蛋時與鍋碰撞的聲音，奏出了一首廚房的交響樂。見雞蛋已處理完畢，外婆便水倒入，見水沸，翻入薄荷。清香漸漸從鍋中蔓延至整個屋子中，外婆放下鍋鏟，微微闔眼，感受這沁人心脾的舒適與放松感。不一會兒，便出了，一鍋撲騰騰冒著熱氣的薄荷雞蛋湯便做好了?？?，薄荷如一片片綠色的墨跡在碗中暈開，讓整碗湯成為了綠的世界。我喝了一小碗湯，只覺得是一股微涼的氣流通透到了胃、四肢、全身。仿佛走進(jìn)了原始森林的舒暢?？邶X生津，回味無窮。但我敏銳的發(fā)覺：沒放鹽。但做事如此細(xì)致的外婆是不會犯這樣的錯誤的。外婆見我眉頭微皺，笑著解釋道：“薄荷湯如果放了鹽，就變味了?！蔽胰鐗舫跣?，對外婆笑笑，又舀了一碗，品味了起來。漸漸地，我也愛上了薄荷。說不上為什么，直到有一天看到薄荷的花語和故事，花語意為：有德之人。再看故事：“冥王哈迪斯愛上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王妻子佩瑟芬妮的嫉妒。佩瑟芬妮便將她變成了一株不起眼的小草，長在路邊任人踩踏?？墒菆詮?qiáng)善良的曼茜變成小草后，身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被蹂躪摧折就越濃烈。她被越來越多的人喜愛。于是人們把這種草叫薄荷。”看到這，我心中的疑問似乎解開了，但恍惚想到了外婆，想到外婆摘薄荷時的細(xì)致，做薄荷湯時的一絲不茍。教師修改

記憶中的薄荷清香小區(qū)花壇中有一小塊菜畦屬于我家，外婆便在那種起了薄荷。我抱怨道：“種些鳳仙花不好嗎？干嘛非要種這個？”外婆笑了笑，沒有說話。直到一天，外婆帶我下樓，說要摘些薄荷。我跟著下去，在菜畦中看到了它：雖然矮小，但上面葉脈紋路清晰可辨，全身上下呈現(xiàn)著深沉的綠色，生機(jī)勃勃的。摘下一瓣薄荷，細(xì)嗅，一股清涼之感頓時從鼻孔鉆入，不斷蔓延到昏沉的腦袋中，我頓時精神振奮。這不起眼的薄荷竟有如此大的魔力?；氐郊遥馄糯蛩阌帽『蔀槲易鲆坏辣『呻u蛋湯。我很好奇這樣一種神奇的小草究竟能成為怎樣的美味。只見外婆圍上那件綠色的圍裙，先拿出已摘好的薄荷，放到清水中，余暉透過窗戶照在一片片薄荷葉上，展現(xiàn)出翠綠的色彩，也映出了外婆頭上幾縷在陽光下蒼白的頭發(fā)。外婆將打好的雞蛋迅疾地倒入早已熾熱的油鍋中，雞蛋在鍋中與油相融，適時加入涼水，水稍沸騰便加入薄荷。薄荷的清香這時才慢慢鋪開，不是那種濃烈的，招搖的。一聞，卻是讓人頓感舒心的。很難說一道菜也能治愈心靈，但此刻，我分明感受到了大自然的饋贈。外婆放下鍋鏟，微微闔眼，享受這沁人心脾的舒適與放松感。綠色的薄荷，淺黃色的雞蛋盛在白色的瓷碗中，像畫一般好看。我喝了一小碗湯，只覺得是一股微涼的氣流通透到了胃、四肢、全身。仿佛走進(jìn)了春天碧綠的草坪上，口齒生津，回味無窮。但我敏銳的發(fā)覺：沒放鹽。外婆見我眉頭微皺，笑著解釋道：“薄荷湯如果放了鹽，就變味了?！蔽胰鐗舫跣?，對外婆笑笑，又舀了一碗，品味起來。薄荷是不需加什么來證明自己的，它的香，它的苦中帶甜，增之一分嫌甜，減之一分嫌苦，一切都是恰到好處的微妙。漸漸地，我也愛上了薄荷。說不上為什么，直到有一天看到薄荷的花語和故事，花語意為：有德之人。再看故事：“冥王哈迪斯愛上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王妻子佩瑟芬妮的嫉妒。佩瑟芬妮便將她變成了一株不起眼的小草，長在路邊任人踩踏?？墒菆詮?qiáng)善良的曼茜變成小草后，身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被蹂躪摧折就越濃烈。她被越來越多的人喜愛。于是人們把這種草叫薄荷?！笨吹竭@，我心中的疑問似乎解開了，但恍惚想到了外婆，想到外婆摘薄荷時的細(xì)致，做薄荷湯時的一絲不茍。她是否也渴望把自己的一生，活成薄荷那樣低沉而富有力量。我讀懂了她的微笑。學(xué)生作文

炊煙勾起的味蕾那一縷炊煙飄的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，飄到了山的那一頭。

---題記又見夕陽西下，倦鳥歸林。隨著最后一聲鳥鳴的漸行漸遠(yuǎn)，我和同伴會意的相視一笑，變各奔回家---沒錯，飯點到了。跑回家的路上，心中再一次充滿了對晚餐的幻想，且愈發(fā)的強(qiáng)烈……踏上石階，步入廚房，映入眼簾的便是沾有雨后濕土的小蔥，大蔥，一個個“標(biāo)致”的姜，一群躍躍欲試的蒜，還有我們的主角--一碗精心腌制的雞肉。奶奶說過，這些腌制雞肉的配方是它的獨家秘方。原稿一旁，大灶臺的下面有著不緊不慢燃燒著的柴火，旁邊滿是柴灰?；鸲牙镆淮匾淮靥S的火苗，將廚房裝點成忽明忽暗的橘黃色。鍋中的油歡呼雀躍，發(fā)出“滋啦滋啦”的嬉戲聲。就在這時，雞肉被倒入其中，歡快地參與了這場派對，在鍋鏟的配合下“唰啦唰啦”幾下功夫，雞肉便紅了臉頰。奶奶身披一件米黃色的大衣，手持鍋鏟，引領(lǐng)它完成了一次盛大的演出。富有節(jié)奏感的同時，也不失幾分典雅。這時她的嘴角微微一笑加入了蔥，蒜，姜，白酒。

原稿青色的炊煙就從老屋的瓦片上裊裊升起，穿過屋后的那片竹林，與竹葉尖上晶瑩剔透的露珠氤氳出一派詩情。香氣縈繞了廚房但多是清香，只見奶奶拿出了一小罐蜜汁肉醬。下鍋，攪拌，這時的香氣融入了醬料的濃香。它的色澤暈染了雞肉，攪拌再攪拌，我不由得咽了咽口水。澆汁，出鍋，鍋鏟最后將它趕入盤子的聲音，像一名打完勝戰(zhàn)的將軍自豪收劍。兩碗米飯，一大盤奶奶的“夏日限定”，仰望星空，便成了夏夜最美好的事。鄰家的小孩總是聞香而至，奶奶總是毫不吝嗇地盛一碗給他們端了去，不一會兒，大人又送碗回來，說一些很客氣的話，言辭之中也流露出無比的羨慕之情。原稿這份夏日限定，說實話我不太記得它的味道了。只是依稀覺得，那是此生嘗過最好吃，最香的味道。一勺入口，唇齒留香。可是我沒有辦法描述它的味道，我只是想到它時，突然……很想，很想我的奶奶。奶奶走了，帶走了那忙碌的身影，帶走了那片星空，帶走了炊煙，帶走了柴火雞……可每每看到炊煙勾起的不僅僅是味蕾，還是那永恒的回憶……修改稿

炊煙勾起的味蕾記憶那熟悉的飯菜香一直縈繞在我的回憶中……又見夕陽西下，倦鳥歸林。隨著最后一聲鳥鳴的漸行漸遠(yuǎn)，我和同伴會意的相視一笑，變各奔回家——沒錯，飯點到了。跑回家的路上，心中再一次充滿了對晚餐的想象，且愈發(fā)的強(qiáng)烈……踏上石階，步入廚房，映入眼簾的便是沾有雨后濕土的小蔥，一個個“標(biāo)致”的姜，一群躍躍欲試的蒜，還有今晚的主角——一碗精心腌制的雞肉。奶奶說過，這些腌制雞肉的配方是她的獨家秘方。她總喜歡在做菜的閑暇時光同我講些美食故事，她說那里曾裝著她們那一代人的味蕾記憶，“飯菜教人想念?！蔽蚁?，奶奶是不是也曾如我這般，小心地趴在灶臺前，看著老祖的身影，我們便一代又一代，靠著這縷飯菜香，有了千絲萬縷的聯(lián)系……修改稿

一旁，大灶臺的下面有著不緊不慢燃燒著的柴火，旁邊滿是柴灰。火堆里一簇一簇跳躍的火苗，將廚房裝點成忽明忽暗的橘黃色。鍋中的油歡呼雀躍，發(fā)出“滋啦滋啦”的嬉戲聲。就在這時，雞肉被倒入其中，歡快地參與了這場派對，在鍋鏟的配合下“唰啦唰啦”幾下功夫，雞肉便紅了臉頰。奶奶身著對襟的中式衣服，手持鍋鏟，引領(lǐng)它完成了一次盛大的演出。富有節(jié)奏感，也不失幾分典雅?！翱春脟D，各種調(diào)料要這時加入才好呢，和做人一樣，加的時候要講分寸呢！我媽媽就是這樣教我的。”“奶奶，你也想我成為和您一樣的美食家嗎？”她只在嘴角淡淡一笑。也許，她渴望著有一天，我們還能憑著這縷輕緲的飯菜香，在愛的記憶中相遇……修改稿青色的炊煙就從老屋的瓦片上裊裊升起，穿過屋后的那片竹林，與竹葉尖上晶瑩剔透的露珠氤氳出一派詩情。香氣縈繞了廚房但多是清香，只見奶奶拿出了一小罐蜜汁肉醬。下鍋，攪拌，這時的香氣融入了醬料的濃香。它的色澤暈染了雞肉，攪拌再攪拌，我不由得咽了咽口水。澆汁，出鍋，鍋鏟最后將它趕入盤子的聲音，像一名打完勝戰(zhàn)的將軍自豪收劍。兩碗米飯，一大盤奶奶的“夏日限定”，仰望星空，便成了夏夜最美好的事。鄰家的小孩總是聞香而至，奶奶總是毫不吝嗇地盛一碗給他們端了去。那是我嘗過最香的味道。那里混雜著我童年的所有記憶，那里有一方小小的灶臺，有祖孫二人的相互打趣，那是奶奶或有意，或無意，想要留給我的一份關(guān)于愛的記憶。奶奶走了，帶走了那忙碌的身影，帶走了那片星空，帶走了炊煙，帶走了柴火雞……可每每看到炊煙勾起的不僅僅是味蕾，還是那永恒的回憶……修改作文小技巧：1.這是一篇一線串珠的文章，結(jié)構(gòu)已經(jīng)很清晰了，不用再使用題記，否則顯得累贅。2.文章開頭要表明本文是回憶性的文章，否則讀者容易混亂。3.增補(bǔ)語言描寫，使文章有一定的深度、廣度，情感的表達(dá)也能打動人。4.用修辭手法等方式表現(xiàn)文章主旨。

備考作文與考試作文的轉(zhuǎn)化

問題：

如何把備好的作文巧妙變成考試作文，并且不著痕跡？案例：

學(xué)生作文《向陽之花》

考試作文一：《我不完美，但我

》（五華區(qū)模擬考）

考試作文二：《握手》（西山區(qū)模擬考）

考試作文三：《這也是挑戰(zhàn)》（盤龍區(qū)模擬考）

學(xué)生作文向日之花去年夏天，奶奶進(jìn)城看病，為我捎來了一盆向日葵。

那是一盆普通的植株，甚至還有一些矮小丑陋，因此對我來說并沒有吸引力，只是媽媽一直按著奶奶的交待，每隔3天為向日葵澆一次水，我對此也不以為然。直到有一天，我正趴在窗臺上百無聊賴地望窗外，心中五味陳雜，滿腦子想的都是因為考試失意而留下的一些陰影，恍惚之間，余光掃過窗臺，看見一棵高大的植物，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)竟是那棵向日葵，可與以往不同的是，它不再那么矮小丑陋，而是如同一個戰(zhàn)士一般昂首挺胸，亭亭玉立，一瞬間我忽然眼眶有些濕潤......我開始仔細(xì)觀察這株向日葵，發(fā)現(xiàn)它不僅高大筆直，它的葵房更是筆直的面向太陽，我按捺不住內(nèi)心的激動，開心地笑了起來，心想：“向日葵竟是如此的有靈性，我真是自愧不如??！連它都可以坦然面對自己的缺點和不足，我為什么不行呢？”后來我詢問爸爸才知道，向日葵確實是有朝光性，但向日葵不是一天之內(nèi)都隨著太陽轉(zhuǎn)動的方向運動，它是由于在撒種后自身需要光合作用便于自自己尋求光源，所以就會逐漸跟著太陽運動，所以便會形成向陽的假象，但是我聽完解釋后仍然對向日葵充滿敬佩之情，因為它也是在默默無聞，不被大家關(guān)注的情況下，慢慢一點點的吸取養(yǎng)分才成長起來的。

從此以后，我便細(xì)心的關(guān)照起了向日葵，因為我知道我們都會在互相的幫助下不斷成長、進(jìn)步。《向日之花》存在問題：1.文章單薄，不足500字。2.有些細(xì)節(jié)不夠真實。3.人物變化過快，缺乏水到渠成的感覺。4.第三段文體不明，類似說明文。修改稿

我不完美，但我心中有光

去年夏天，奶奶進(jìn)城看病，為我捎來了一盆向日葵。那是一盆普通的植株，幾個葉片顯得有些干癟，甚至還有一些矮小丑陋，（初步體現(xiàn)不完美）因此對我來說并沒有吸引力。只是媽媽一直按著奶奶的交待，每隔3天為向日葵澆一次水，我對此并不以為然。（我的情感）因為我遇見過最狂放的向日葵，那是在安寧的螳螂川。當(dāng)時，驚見鋪天遍野都是金黃、熱烈的向日葵樹，千萬植株的向日葵花齊放，美不勝收。廣闊的葵林，挺立在蔚藍(lán)的天空之下。成排成排的生命花朵，其陣容和氣勢仿佛是一個無邊無際的營地。太陽把深情的眸神，溫柔地撒播于藍(lán)色透明的空氣中間。一株株訓(xùn)練有素的向日葵全體肅立，一個個保持著軍人的姿態(tài)，一層層高仰著無畏的頭顱，與枝干形成一個激昂的鈍角，它們所有的目光那么堅定自若，用真誠擁抱太陽，迎接那燦爛的日光。（“無中生有”出安寧向日葵，和花盆里的向日葵形成對比。此時應(yīng)該對向日葵進(jìn)行細(xì)致描寫，目的是使對比更加鮮明。）相比之下，這一株向日葵，顯得如此渺小……（獨句成段，使得文章錯落有致，進(jìn)一步體現(xiàn)不完美。）直到有一天，我正趴在窗臺上百無聊賴地望窗外，心中五味陳雜，滿腦子想的都是因為考試失意而留下的不完美的分?jǐn)?shù)。一張張試卷，一個個夜晚，卻沒有換回理想的成績，心里的沮喪無以言表。（我的不完美）恍惚之間，余光掃過窗臺，看見一株植物長到了窗臺邊，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)竟是那棵向日葵，與以往不同的是，它不再那么矮小丑陋，而是如同一個戰(zhàn)士一般昂首挺胸，亭亭玉立，一個花盤已經(jīng)開始形成了。一瞬間我忽然眼眶有些濕潤（我的情感）......我開始仔細(xì)觀察這株向日葵，發(fā)現(xiàn)它不僅高大筆直，它的葵房更是筆直的面向太陽。媽媽來到我身邊，輕輕地說：“即使就是長在一個花盆里，它也像長在大地上一樣茁壯，一樣永遠(yuǎn)朝著太陽！”（描