諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言談到寫作時(shí)說：“我該干的事情其實(shí)很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事。”如果善于“講故事”，也就是擅長“記事”，寫作就會(huì)變得簡單起來。生活中會(huì)發(fā)生許許多多有趣難忘的事，你是否能把它記錄下來呢？

記事能力是最基本的寫作能力，今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何記事。抓住動(dòng)人瞬間描寫感人細(xì)節(jié)——學(xué)會(huì)記事1.結(jié)合閱讀課文，了解記敘六要素，學(xué)會(huì)有詳有略，條理清晰地?cái)懯录?。（重點(diǎn)）2.體會(huì)并嘗試在敘事中抓細(xì)節(jié)來表達(dá)感情。（難點(diǎn)）3.養(yǎng)成寫日記或周記，記錄生活中的人和事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)任務(wù)1.寫清楚—賞讀引路，抓住要素梳理思路，指導(dǎo)方法閱讀《散步》完成對事件過程的梳理。起因：一家人在田野散步結(jié)局：我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。出現(xiàn)矛盾：

兒子想走小路，母親想走大路解決方法：走小路，走不過去的時(shí)候，我背著母親，妻子背著兒子我的學(xué)習(xí)心得：_____________________________________敘事時(shí)要有起因、經(jīng)過、結(jié)果，才是完整的習(xí)作。1.寫清楚—賞讀引路，抓住要素梳理思路，指導(dǎo)方法場景表示時(shí)間的語句表示地點(diǎn)的語句一雙腿癱瘓后，天上北歸的雁陣二就明天，看菊花三鄰居的小伙子推著我去看她四又是秋天閱讀《秋天的懷念》畫出文中表示時(shí)間地點(diǎn)的語句，填寫在表中。獨(dú)自坐在窗前四面的墻壁，看不見的地方昏迷前的最后一句話北海看了菊花我的學(xué)習(xí)心得：____________________________________________敘寫一個(gè)事件時(shí)要有時(shí)間地點(diǎn)的出現(xiàn)，可以讓敘述更具體。1.寫清楚—賞讀引路，抓住要素梳理思路，指導(dǎo)方法

要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即“記敘的六要素”。能夠表現(xiàn)文章主旨的材料要濃墨重彩地寫，而與文章主旨關(guān)系不大的材料就要略寫或不寫，這樣才顯得中心突出。略寫詳寫略寫2.寫具體—抓住瞬間，添加細(xì)節(jié)梳理思路，指導(dǎo)方法敘述事件時(shí)，可以捕捉有質(zhì)感的畫面，抓住某一個(gè)瞬間，將瞬間延長，鋪排各種相關(guān)細(xì)節(jié)，多維度加以渲染，運(yùn)用各種手法，把簡單的事件寫得豐富具體。

那天放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也破了?；氐郊依铮职?、媽媽、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我走路要小心。2.寫具體—抓住瞬間，添加細(xì)節(jié)梳理思路，指導(dǎo)方法人物描寫：動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等摔跤跌倒的一瞬間環(huán)境描寫其他方法：_________突然我腳下一滑，“啪”地一聲摔在地上，立刻感到右手和膝蓋火辣辣地疼。我低頭一看，原來我右腳正好踩在濕滑的石塊上，再一看右手掌出血了，校服的褲腿也磕破了。想到班主任嚴(yán)厲的要求—每天必須穿校服上下學(xué)，“怎么辦？”望著磕破的校服褲子，我急得像只螞蟻在熱鍋邊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。修辭手法天漸漸暗下來，道路兩旁的路燈次第亮起，明亮的燈光灑在地上，卻離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。2.寫真切—融入感情，記錄生活梳理思路，指導(dǎo)方法痛苦：情感推測恐慌：摔下去的那一瞬間，我的腦海里跳出兩個(gè)字“完了”，我的校服保不住了。感動(dòng)：難堪：我坐在地上不知所措的呻吟著。所有的行人都看向了我，眼里似乎寫滿了同情。

家里人為了幫我處理傷口忙前忙后。要訣：完成構(gòu)思后選擇其中一兩種感情，進(jìn)一步完善語段。梳理思路，指導(dǎo)方法牢記口訣：敘事作文本不難，詳略得當(dāng)要牢記。交代起因一筆過，過程先后寫具體。加入描寫更生動(dòng)，細(xì)節(jié)支撐感情真。情節(jié)起伏有波瀾，議論抒情巧點(diǎn)睛。范文展示

好好的天說變就變，正是放學(xué)的時(shí)候卻下起了小雨，還好早上出門的時(shí)候媽媽讓我?guī)Я艘话褌?。因?yàn)橛瓴淮螅野褌隳迷谑掷飸械么蜷_，就和幾個(gè)好朋友有說有笑地回家，說到高興的時(shí)候禁不住嘻嘻哈哈你追我趕起來……突然我腳下一滑，“啪”地一聲摔在地上，立刻感到右手和膝蓋火辣辣地疼，我低頭一看，原來我右腳正好踩在濕滑的石塊上，再一看右手掌出血了，校服的褲腿也磕破了。（細(xì)節(jié)刻畫）我再也笑不起來，一瘸一拐地回到家里。

媽媽看到我狼狽的樣子，問我怎么了，我低著頭不出聲，伸出右手。媽媽拿起我的手，立刻大叫起來：“這是怎么了?怎么出血了?”爺爺奶奶聞聲從里屋出來：“怎么了?出什么事了?”我抬頭看見他們臉上寫滿了“著急”。我小聲地把事情的經(jīng)過告訴他們。媽媽正在嘮叨我“不好好走路”的時(shí)候，爸爸以百米沖刺的速度拿出家庭醫(yī)藥箱，來給我處理傷口。想到班主任嚴(yán)厲的要求—每天必須穿校服上下學(xué)，“怎么辦？”望著磕破的校服褲子，我急得像只螞蟻在熱鍋邊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爺爺卻已經(jīng)拿起手機(jī)給老師打電話去了。（融入感情）總結(jié)方法，實(shí)戰(zhàn)演練

以《那一次，我真_______》為題，先在題目橫線上補(bǔ)充一個(gè)表示感情或心理活動(dòng)的詞語，然后完成寫作構(gòu)思，最后寫一篇敘事為主的文章，不少于500字。那一次我真______發(fā)自內(nèi)心的、強(qiáng)烈的開心、激動(dòng)、驚訝、感動(dòng)、害怕、倒霉、冤枉、委屈、后悔……總結(jié)方法，實(shí)戰(zhàn)演練（一）審題1、這個(gè)題目要求寫

。2、寫幾件事？

3、寫什么樣的事？事一件事最熟悉的內(nèi)容，最有趣的內(nèi)容，最有教益的內(nèi)容。從題目來看，選取最值得回憶的“那一次”。（二）選材要嚴(yán)，開掘要深。要選取典型的具體事例，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。如果選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。選材方面最好能啟發(fā)對生活的觀察與思考，主題應(yīng)該是積極向上的。總結(jié)方法，實(shí)戰(zhàn)演練（二）選材要嚴(yán)，開掘要深。校園—友情、師生情、成長主題和同學(xué)之間相處誤會(huì)—真內(nèi)疚、真后悔和老師、同學(xué)們相處的友情使得自己感動(dòng)—真感動(dòng)比賽、集體活動(dòng)，收獲成功—真自豪、真興奮、真開心家庭—親情、手足之情感受到父母的愛、長輩的愛—小事件中感受到愛，真感動(dòng)青春期叛逆，傷害了父母—真后悔、內(nèi)疚兄弟姐妹相處的事兒—真感動(dòng)社會(huì)—社會(huì)正能量、社會(huì)問題陌生人自強(qiáng)不息、積極向上的事兒—流浪者唱歌令人感動(dòng)目睹疫情期間防疫工作者的閃光點(diǎn)—真震撼、真感動(dòng)……小人物身上的閃光點(diǎn)，如快遞、外賣、清潔工等—真感動(dòng)總結(jié)方法，實(shí)戰(zhàn)演練（三）文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——開頭1.開篇點(diǎn)題一句話點(diǎn)題眼，點(diǎn)中心關(guān)鍵詞2.扣題仿寫修辭/詩詞3.引出下文一句話引出下文/出現(xiàn)下文事件關(guān)鍵詞/點(diǎn)明中心示例：人生需要體驗(yàn)快樂。（一句話點(diǎn)題）快樂是一陣風(fēng)，讓你感到舒適;快樂是一團(tuán)火，讓你感到溫暖;快樂是一杯茶，讓你回味無窮；（扣題仿寫：排比）那一次，我騎馬的經(jīng)歷，真是給了我難忘的快樂。（一句話引出下文）

總結(jié)方法，實(shí)戰(zhàn)演練（三）文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——主體構(gòu)思框架發(fā)生時(shí)間：____________發(fā)生地點(diǎn)：________________“那一次”這樣開始……（描述那天在你心情發(fā)生變化之前的情況）________________________________________________________________________________________________________________________________________________發(fā)生了什么事情？（解釋一下是什么讓你“那一次”有不一樣的感受）________________________________________________________________________________________________________________________________________________描述你記憶最深刻的一幕（截取畫面，抓住瞬間，發(fā)掘細(xì)節(jié)，把握情感變化）________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)束（描述帶給你情感沖擊的事情是怎樣結(jié)束的）________________________________________________________________________________________________________________________________________________總結(jié)方法，實(shí)戰(zhàn)演練（三）文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——結(jié)尾作文結(jié)尾要求：1.首尾呼應(yīng)；2.語言優(yōu)美；3.簡潔有力。1.首尾呼應(yīng)：出現(xiàn)標(biāo)題、主題核心詞或其近義詞。2.語言優(yōu)美：善用排比比喻抒情，彰顯文采。3.簡潔有力：考場作文中，結(jié)尾最好不要超過作文紙三行。示例：世上無難事，只怕有心人?！笔前?！只要敢勇于直面困難，還有什么事情是不可戰(zhàn)勝的呢?在這一次的騎馬體驗(yàn)中，我成功地挑戰(zhàn)了自己，體會(huì)到了一種酣暢淋漓的快樂，真是令人難忘啊！項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)他評(píng)字跡清晰、工整2文章內(nèi)容（寫清楚）所選材料