第3頁共4頁2022年?兒科護(hù)理個?人年度工作?總結(jié)__?_年已接近?尾聲，一年?的工作也將?結(jié)束?，F(xiàn)在?我將本年度?兒科的護(hù)理?工作進(jìn)行總?結(jié)，請?jiān)侯I(lǐng)?導(dǎo)對我科的?工作予以審?議，請予批?評指正。?認(rèn)定自已的?路，并且一?直這樣走下?去。三年來?，我在院領(lǐng)?導(dǎo)及護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?與幫助下化?壓力為動力?，讓兒科護(hù)?理工作逐步?走向正規(guī)化?。科室現(xiàn)有?的護(hù)理人員?清楚各班崗?位職責(zé)，并?按制定的兒?科工作細(xì)則?標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格?要求自已。?護(hù)士長進(jìn)行?不定期考核?，做到獎罰?分明，公平?對待；第二?，對搶救藥?品和器材，?每周清理一?次，做到規(guī)?范化管理；?第三，深化?安全管理，?強(qiáng)化安全意?識，做好安?全護(hù)理工作?。安全護(hù)理?是兒科護(hù)理?工作的重要?組成部分，?也是護(hù)理人?員護(hù)理兒科?病人的重要?環(huán)節(jié)。因此?，加強(qiáng)每位?護(hù)理人員的?責(zé)任心教育?，做好安全?護(hù)理是提高?醫(yī)療護(hù)理質(zhì)?量的要點(diǎn)。?為此要求每?位護(hù)理人員?必須做好患?者的入院宣?教與注意事?項(xiàng)宣傳。在?崗工作人員?掌握病重病??；颊卟∏?，尊重病人?及家屬，_?__病人及?家長的心理?變化，重視?心理護(hù)理和?精神關(guān)懷，?及時解決患?者及家屬的?思想問題。?巡視病房，?嚴(yán)格執(zhí)行各?項(xiàng)護(hù)理常規(guī)?制度，同時?對病室的各?種設(shè)施、物?品加強(qiáng)安全?管理。__?_年全年無?一例因安全?事故引發(fā)的?糾紛，無一?例重大差錯?事故。第?四，做好護(hù)?士長環(huán)節(jié)質(zhì)?量控制，落?實(shí)護(hù)理質(zhì)量?督查，從而?不斷發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題，使護(hù)理?質(zhì)量不斷提?高。了解并?掌握科內(nèi)?動態(tài)（范本?），記錄在?案。就問題?進(jìn)行分析，?并在晨會或?護(hù)理例會當(dāng)?___以杜?絕再次發(fā)生?。第五，?了解護(hù)理學(xué)?科發(fā)展的新?動向，定期?___護(hù)理?人員進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化“三基”?訓(xùn)練，學(xué)習(xí)?新業(yè)務(wù)、新?知識、新技?術(shù)，努力提?高每一位護(hù)?理人員的業(yè)?務(wù)水平，使?其跟上時代?發(fā)展的需要?。加強(qiáng)?？?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?定期___?護(hù)理人員進(jìn)?行科內(nèi)、院?內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及三基理論?考試和操作?訓(xùn)練；第六?，加強(qiáng)護(hù)患?溝通，定期?___召開?工休座談會?，聽取患者?及家屬的建?議，以便護(hù)?理工作的改?進(jìn)和提高，?真正做到想?病人所想急?病人所急；?第七，堅(jiān)持?每晚夜查房?，對當(dāng)天病?危病重病人?做到病情及?護(hù)理問題心?中有數(shù)，必?要時做出相?應(yīng)處理。?第八，每月?召開科內(nèi)護(hù)?理會議，針?對當(dāng)月護(hù)理?工作中的缺?陷與不足，?提出改進(jìn)方?案與辦法；?對臨床當(dāng)中?發(fā)現(xiàn)的藥物?相互作用及?某些疾病護(hù)?理的注意點(diǎn)?進(jìn)行通報(bào)，?以不斷提高?。最后，護(hù)?士長是科室?的理財(cái)人，?應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉?節(jié)約的傳統(tǒng)?美德，杜絕?浪費(fèi)；我要?求全體醫(yī)護(hù)?、工勤人員?，從節(jié)約每?一度電、每?一滴水、每?一張紙開始?，從自我做?起，嚴(yán)格控?制科室支出?，對一切浪?費(fèi)的現(xiàn)象，?及時發(fā)現(xiàn)并?提出意見,?對浪費(fèi)嚴(yán)重?的還進(jìn)行嚴(yán)?厲批評，必?要時輔以經(jīng)?濟(jì)處罰，雖?然這樣或許?會得罪一些?人，但我知?道，加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)核算，降?低醫(yī)療護(hù)理?成本，講究?經(jīng)濟(jì)效益與?醫(yī)療護(hù)理效?果，都是護(hù)?士長必須做?到的。此?外，我知道?在目前競爭?激烈的形勢?下，只有不?斷的學(xué)習(xí)?、學(xué)習(xí)、再?學(xué)習(xí)，才能?使自己適應(yīng)?這競爭、改?革的大潮，?在這任職的?一年中我做?到不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和政治?素質(zhì)，參加?自學(xué)考試；?另外還積極?參加黨課學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的思?想政治素質(zhì)?。___?年我科在院?領(lǐng)導(dǎo)的正確?帶領(lǐng)下,在?兒科各位同?仁的共同努?力下,全年?收治病人總?數(shù)為___?例，病人總?量較14與?___年有?上升，全年?平均床位占?用率為__?_%。因場?地有限，收?治新生兒較?前兩年有所?下降，但在?醫(yī)療與護(hù)理?水平較前有?提高。醫(yī)生?、護(hù)士在床?位周轉(zhuǎn)率高?，病人住院?更新快的情?況下，化壓?力為動力，?認(rèn)真謹(jǐn)慎地?工作，全年?無一例重大?差錯。成?績是可喜的?，但也存在?著不足，尤?其是醫(yī)療質(zhì)?量管理年活?動的開展，?讓我充分認(rèn)?識到我們存?在的不足。?比如醫(yī)院感?染管理方面?、醫(yī)療文件?書寫不夠規(guī)?范，醫(yī)患糾?紛仍時有發(fā)?生等等。在?___年的?護(hù)理工作中?，我將更注?重院內(nèi)感染?管理，規(guī)范?病歷書寫。?同時就__?_年發(fā)生糾?紛的原因分?析來看，盡?快解決場地?問題引發(fā)的?糾紛，同時?進(jìn)一步改善?醫(yī)護(hù)的服務(wù)?態(tài)度，以降?低醫(yī)患糾紛?。工作平?凡而辛勞，?放棄了不少?與家人團(tuán)聚?的時間及犧?牲了很多休?息時間，一?旦病房里有?了危重病人?時即使在家?心理也總覺?的有點(diǎn)不踏?實(shí)，工作確?實(shí)很辛苦很?累，可喜的?是，在醫(yī)院?、護(hù)理部領(lǐng)?導(dǎo)的幫助與?支持下，工?作逐漸的顯?露出了成效?，得到了患?者及其家屬?的稱贊，得?到了領(lǐng)導(dǎo)和?同事的認(rèn)可?。我知道?這只是一個?起步，以后?的路還很長?，“路遙知?馬力”，我?堅(jiān)信只要通?過不斷的努?力，只要有?滿腔的工作?熱情和努力?務(wù)實(shí)的工作?并把愛心播?撒到每一位?患者的心里?，我和兒科?全體護(hù)理人?員就一定會?把兒科的工?作開展得更?好。第4頁共4頁兒科?護(hù)理實(shí)__?_結(jié)短短?的___個?月兒科實(shí)習(xí)?即將結(jié)束，?回想這期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，似乎在嘗?試無味瓶里?的味道一樣?。臨床的實(shí)?習(xí)是對理論?學(xué)習(xí)階段的?鞏固與加強(qiáng)?，也是對臨?床技能操作?的培養(yǎng)和鍛?煉。我們倍?償珍惜這段?時間，珍惜?每一天的鍛?煉和自我提?高的機(jī)會，?珍惜與老師?們這段難得?的師徒之情?。兒科是?一個獨(dú)特的?科室，面對?的是個個脆?弱的小生命?。這更讓我?意識到醫(yī)生?不僅要醫(yī)術(shù)?高，更要懂?得如何和他?們溝通。對?待患兒和藹?可親，態(tài)度?良好，雖然?有些時候會?遇到很多焦?慮的患兒家?屬口不擇言?，而我們醫(yī)?護(hù)人員能做?的就是寬容?。我們可以?體會他們的?心情，孩子?生病，誰的?心里都會著?急萬分的，?說一些傷人?的話我們是?可以理解的?。我們能做?的就是繼續(xù)?為患者服務(wù)?，力爭做到?最好。每天?接觸很多患?兒和他們親?入黨申請書?范文人的時?候，我明白?了人生最大?的財(cái)富不是?金錢而是生?命和健康，?而我們的職?責(zé)正是捍衛(wèi)?健康的生命?。在實(shí)習(xí)?期間我遵紀(jì)?守法，遵守?醫(yī)院及兒科?室的各項(xiàng)規(guī)?章制度，尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，嚴(yán)?格要求自己?，努力做到?了不遲到、?不早退、不?無故曠工及?擅自離開工?作崗位。對?待病人和藹?可親，態(tài)度?良好，努力?將所學(xué)理論?知識和基本?技能用于實(shí)?踐，在此過?程中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)方?法和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力提?高獨(dú)立思考?、獨(dú)立解決?問題、獨(dú)立?工作的能力?，凍斷培養(yǎng)?自己全心全?意為人民服?務(wù)的崇高思?想和良好的?職業(yè)道德，?經(jīng)過___?個月的實(shí)踐?我基本掌握?了病程記錄?、會診記錄?、出院記錄?等醫(yī)療文件?的書寫;掌?握了臨床兒?科的特點(diǎn)及?兒科常見、?多發(fā)病人的?診治;掌握?了常見化驗(yàn)?的正常值和?臨床意義及?和各類危、?重、急病人?的初步處理?。今后，