第9頁共12頁2022年?大學(xué)生文員?實(shí)習(xí)總結(jié)?一、工作內(nèi)?容在這一?個多月中，?我的主要工?作內(nèi)容是協(xié)?助辦公室人?員做好行政?部的各項人?事及日常行?政工作。在?這一過程中?，我采用了?看、問、學(xué)?等方式，初?步了解了公?司辦公室文?員的具體業(yè)?務(wù)知識，拓?展了所學(xué)的?專業(yè)知識。?首先總結(jié)一?下我的所有?具體工作內(nèi)?容:1、?接應(yīng)聘者來?電，給應(yīng)聘?者進(jìn)行簡單?初始，通過?者送往各部?門經(jīng)理處進(jìn)?行復(fù)試;?2、開試工?單通知復(fù)試?通過者試工?，并做好登?記;3、?協(xié)助做好新?員工入職培?訓(xùn)、階段性?培訓(xùn)等培訓(xùn)?工作;4?、復(fù)印、速?印辦公文件?，發(fā)傳真，?領(lǐng)辦公表格?等;5、?協(xié)助辦理新?進(jìn)人員入職?手續(xù)，員工?調(diào)職、離職?手續(xù);6?、送文件至?各級領(lǐng)導(dǎo)，?簽收文件;?7、整理?及保管補(bǔ)卡?條、請假條?;整理員工?檔案，以備?隨時出檔和?歸檔;8?、計算管理?人員月考勤?，并將考勤?明細(xì)送至各?部門核對簽?字;9、?錄入月罰款?單與獎勵單?，錄入員工?養(yǎng)老保險資?料;10?、制作__?_年全廠管?理人員年休?表;11?、協(xié)助接待?最大客戶德?國Deic?hmann?客人。1?2、領(lǐng)導(dǎo)安?排的其他工?作。二、?收獲及體會?回想起自?己的這一個?半月的工作?經(jīng)歷，雖然?有眼淚也有?辛酸，但最?多的還是歷?練與收獲。?記得剛到公?司的第一天?，我被安排?在一個辦公?室文員身邊?學(xué)習(xí)。真的?，第一天是?最難熬的，?從學(xué)校到社?會的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的人?也完全換了?角色，老師?變成老板，?同學(xué)變成同?事，相處之?道完全不同?，大家把你?當(dāng)成隱形人?的感受只有?親身經(jīng)歷過?的人才能體?會。幸好?宿舍的女孩?子們對我很?好，告訴我?他們剛出來?工作的經(jīng)歷?，也是從被?當(dāng)成隱形人?開始的，從?打雜的過來?的，勸我要?挺得住，堅?持走過來就?好了。我剛?開始接觸的?工作就是招?聘，我自己?還是一個剛?剛走上工作?崗位的新手?，卻要去招?人，有點(diǎn)緊?張也有點(diǎn)興?奮。我們?公司是以鞋?業(yè)為主的，?有很多有關(guān)?鞋業(yè)的專有?名詞是我以?前從來沒有?接觸過的，?所以也就有?很多我不熟?悉的工種，?如開發(fā)部的?做包，車包?，品質(zhì)部的?成型品檢、?巡檢，針車?品檢、巡檢?;總倉的劃?料，下料等?。這些有關(guān)?鞋業(yè)的崗位?，聽的多了?，問的多了?，也自然就?明白一些了?。來應(yīng)聘的?人員多了，?我發(fā)現(xiàn)了一?個差別，就?是北方與南?方的差別。?在南方，?大多數(shù)__?_歲左右就?出來找工作?了，就連我?們辦公室就?有兩個女孩?是___年?的，他們均?已工作一年?;而北方大?多二十三四?才剛剛大學(xué)?畢業(yè)步入社?會。從北方?到南方找工?作的年輕人?就是年齡大?，經(jīng)驗(yàn)少。?所以為了盡?快融入南方?這個快節(jié)奏?快腳步的社?會中，我要?更加虛心的?努力的吸收?這里的一切?。___?年___月?至___月?期間，我在?澄城縣體育?運(yùn)動委員會?作訓(xùn)中心辦?公室文員崗?位實(shí)習(xí)。這?里有許多工?作經(jīng)驗(yàn)資深?的員工和領(lǐng)?導(dǎo)，能來這?里實(shí)習(xí)，我?覺得對我以?后的從業(yè)生?涯很有幫助?，感到自己?很幸運(yùn)。也?因?yàn)檫@是我?第一次正式?與社會接軌?踏上工作崗?位，因此心?情很忐忑但?也很開心。?我明白自己?要開始與以?往完全不一?樣的生活:?每天在規(guī)定?的時間上下?班，上班期?間要認(rèn)真準(zhǔn)?時地完成自?己的工作任?務(wù)，不能草?率敷衍了事??！叭绻?不想讓自己?在緊急的時?候手忙腳亂?，就要養(yǎng)成?講究條理性?的好習(xí)慣。?“做什么?事情都要有?條理”，這?是我剛進(jìn)辦?公室時一位?領(lǐng)導(dǎo)教給我?的，我意識?到我的肩上?開始扛著責(zé)?任，凡事得?謹(jǐn)慎小心，?否則對不起?關(guān)心自己的?人們?！?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)”，從?學(xué)校到社會?的大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身邊?接觸的人也?完全換了角?色，老師變?成領(lǐng)導(dǎo)，曾?經(jīng)同學(xué)變成?同事，相處?之道完全不?同。在這巨?大的轉(zhuǎn)變中?，我們可能?彷徨，迷茫?，無法馬上?適應(yīng)新的環(huán)?境。我們也?許看不慣人?與人之間的?勾心斗角，?無法忍受同?事之間漠不?關(guān)心的眼神?和言語。很?多時候覺得?自己沒有受?到領(lǐng)導(dǎo)重用?，所干的只?是一些無關(guān)?重要的雜活?，自己的提?議或工作不?能得到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?做不出成績?時，會有來?自各方面的?壓力，領(lǐng)導(dǎo)?的眼色同事?的嘲諷。失?落時的無奈?想找人訴說?是卻發(fā)現(xiàn)沒?有人可以傾?訴。而在學(xué)?校，有同學(xué)?老師的關(guān)心?和支持，每?日只是上上?課，很輕松?。諺語有云?:”紙上得?來終覺淺，?絕知此事要?躬行。“兩?個月的實(shí)習(xí)?時間雖然不?長，但是我?從中學(xué)到了?很多知識"?,關(guān)于做人?，做事，做?學(xué)問。實(shí)?習(xí)收獲我?一直認(rèn)為在?大學(xué)里學(xué)的?不是知識,?而是一種叫?做自學(xué)的能?力?！鼻Ю?之行，始于?足下，參加?工作后我更?加深刻的深?刻體會到這?句話的真正?含義。除了?英語和計算?機(jī)操作外，?課本上學(xué)的?理論知識用?到的很少很?少。我擔(dān)任?的是文員一?職，平時在?工作只是接?接電話，處?理一些不重?要的文件，?幾乎沒用上?自己所學(xué)的?專業(yè)知識。?但是在實(shí)習(xí)?的過程中，?通過，我認(rèn)?真的觀察和?虛心的學(xué)習(xí)?，初步了解?了辦公室文?員工作中的?具體業(yè)務(wù)，?拓展了所學(xué)?的專業(yè)知識?，并了解了?很多關(guān)于招?生培養(yǎng)方面?和宣傳方面?的知識。?這與我所學(xué)?的專業(yè)有著?密切的關(guān)系?通過，這次?的實(shí)習(xí)，為?以后正常工?作的展開奠?定了堅實(shí)的?基礎(chǔ)，從個?人發(fā)展方面?說，對我影?響最大的應(yīng)?該是作為一?個社會人工?作作風(fēng)以及?在工作過程?中專業(yè)知識?對工作的重?要作用，因?為這些都是?我在校學(xué)習(xí)?中不曾接觸?過的方面，?所以我將在?報告中首先?講述我在實(shí)?習(xí)期間積累?的這方面的?認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)?。大學(xué)期?間的實(shí)習(xí)是?每個大學(xué)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們在?實(shí)踐中了解?社會，讓我?們學(xué)到了很?多在課堂上?根本就學(xué)不?到的知識受?益匪淺，也?打開了視野?，增長了見?識，為我們?以后進(jìn)一步?走向社會打?下堅實(shí)的基?礎(chǔ)。工作?概況由于?住的地方離?工作地點(diǎn)較?遠(yuǎn)，所以每?天7點(diǎn)不到?就得起床去?擠公交車，?就算再熱再?差的天氣，?只要不是周?末，都得去?上班，有時?候業(yè)務(wù)完成?。一直以來?，我們都是?依靠父母的?收入，而有?些人則是大?手大腳的花?錢。也許工?作以后，我?們才能體會?父母掙錢的?來之不易。?而且要開?始有意識地?培養(yǎng)自己的?理財能力，?試想一下如?果剛畢業(yè)，?工資水平普?遍不高，除?掉房租餐費(fèi)?和日常的開?支，有時候?寄點(diǎn)錢給父?母補(bǔ)貼家用?，常常所剩?無幾，一不?留神可能就?入不敷出成?為月光一族?，通過，這?次實(shí)習(xí)我深?刻理解了父?母賺錢養(yǎng)家?的不容易，?再也不好意?思為了個人?的不必要的?花銷向父母?伸手要錢，?因此我想到?很多時候我?們要合理支?配我們手中?來之不易的?錢。同事?相處踏上?社會，我們?與形形色色?的人打交道?。由于彼此?存在著利益?關(guān)系，又工?作繁忙，很?多時候同事?不會像同學(xué)?一樣對你噓?寒問暖。而?有些同事表?面笑臉相迎?，背地里卻?勾心斗角不?擇手段，踩?著別人的肩?膀不斷地往?上爬，因此?踏出校門的?我很多時候?無法適應(yīng)。?比如我們?同一辦公室?的同事，為?了能得到領(lǐng)?導(dǎo)的賞識，?背地里總是?向領(lǐng)導(dǎo)搬弄?是非，搞不?正常關(guān)系。?正因?yàn)槿绱?辦公室的關(guān)?系時常顯得?有點(diǎn)淡漠，?人與人之間?的關(guān)系有時?候顯得有點(diǎn)?緊張，但是?環(huán)境往往會?影響一個人?的工作態(tài)度?。一個冷?漠沒有人情?味的辦公室?，大家就會?毫無眷戀之?情，有更好?的機(jī)會他們?肯定毫不猶?豫的跳槽。?他們情緒低?落導(dǎo)致工作?效率不高，?每天只是在?等待著下班?，早點(diǎn)回去?陪家人。而?偶爾的為同?事搞一個生?日part?y,生病時?的輕輕一句?慰問，都有?助于營造一?個齊樂融融?的工作環(huán)境?。在電視?上不止一次?的看到職場?的險惡，辦?公室里同事?之間的是非?，以我一個?新人而言，?我想我能做?的就是“低?頭多工作，?抬頭少閑話?”.且通過?，這次的實(shí)?習(xí)是我更加?認(rèn)識到大學(xué)?同學(xué)之間的?關(guān)系是多么?的珍貴。?總結(jié)我是?學(xué)人力資源?管理的，在?書本上學(xué)過?很多套經(jīng)典?理論，似乎?很能說服人?，但從未付?諸實(shí)踐過，?也許等到真?正工作時，?才會體會到?難度有多大?。雖然這次?實(shí)習(xí)的時間?不是很長，?但我確實(shí)從?一個學(xué)生開?始慢慢的轉(zhuǎn)?變，思想上?也是。非常?感謝和我一?起工作的同?事們，他們?給我留下都?是友好和真?誠的回憶。?我們在老師?那里或書本?上看到過很?多精彩的知?識，似乎很?容易，又覺?得很難，總?不喜歡鉆研?進(jìn)去。也?許親臨其境?或親自上陣?才能意識到?自己能力的?欠缺和知識?的匱乏。實(shí)?習(xí)這兩個月?期間，我拓?寬了視野，?增長了見識?，體驗(yàn)到社?會競爭的殘?酷，而更多?的是希望自?己在工作中?積累各方面?的經(jīng)驗(yàn)，為?將來自己走?向工作崗位?之路做準(zhǔn)備?。大學(xué)生?文員實(shí)__?_結(jié)篇二?實(shí)習(xí)是每個?大學(xué)生必須?擁有的一段?經(jīng)歷，它能?讓我們?nèi)ド?會中實(shí)踐，?發(fā)現(xiàn)自身的?不足之處，?打開視野，?豐富社會閱?歷，為我們?以后走向社?會做鋪墊。?當(dāng)然，我們?學(xué)校也不例?外，對于即?將畢業(yè)的我?被學(xué)校安排?到一家私企?去做辦公室?文員。記得?剛開始的時?候，工作并?不忙，不感?覺辛苦，就?是覺得有點(diǎn)?無聊，坐著?腰酸背痛的?，過了幾天?就習(xí)慣了。?我每天向同?事請教些辦?___識。?剛步入工作?崗位，發(fā)現(xiàn)?自己還是有?很多不懂的?，有幾次都?想過要放棄?，幸好有同?事們的幫助?才讓我堅持?了下來，我?很感激他們??，F(xiàn)在我的?心態(tài)調(diào)整過?來了，我應(yīng)?該踏踏實(shí)實(shí)?的完成實(shí)習(xí)?任務(wù)，有機(jī)?會就要從各?方面鍛煉自?己，把課本?上學(xué)到的知?識結(jié)合到實(shí)?際中去，這?樣才能充分?體現(xiàn)出個人?價值。我?在實(shí)習(xí)的時?候深刻體會?到文員這個?職位，技術(shù)?性的勞動不?多，主要都?是些繁瑣重?復(fù)的工作，?有時候上司?安排一份技?術(shù)性的工作?時，自己會?感覺很有壓?力，難以勝?任。這就是?因?yàn)槠綍r得?到的鍛煉機(jī)?會太少了，?在學(xué)校學(xué)習(xí)?的理論知識?沒辦法合理?的運(yùn)用到實(shí)?踐中去。?經(jīng)過這次實(shí)?習(xí)，我還是?有一些感受?的，在大學(xué)?我們學(xué)的不?是知識，是?一種能力，?一種叫自學(xué)?的能力，實(shí)?習(xí)文員期間?，只是單純?的打電話處?理文件，基?本是不用很?多專業(yè)知識?。所以我們?必須自己主?動學(xué)習(xí)新的?知識，接受?新事物，認(rèn)?識新事物。?在工作中要?勤動手，不?斷積累經(jīng)驗(yàn)?，有空閑時?間就多看看?書，提高個?人素養(yǎng)，遇?到不懂的地?方可以向他?人請教，要?虛心。不管?做什么事都?要靠自己的?努力，不能?指望或者依?賴他人。把?握好工作與?休息的關(guān)系?，盡量不要?讓自己身心?疲憊的去工?作，這樣只?會得不償失?。短短的?辦公室文員?實(shí)習(xí)時間結(jié)?束了，我了?解到良好的?職業(yè)道德是?很重要的，?它是建立良?好人際關(guān)系?和提高企業(yè)?精神文明的?重要保證。?我們要重視?性格和能力?之間的補(bǔ)償?，要明白“?熟能生巧”?的道理，培?養(yǎng)良好的興?趣可以克服?能力上的不?足。要拓寬?自己的知識?面，廣泛興?趣愛好的培?養(yǎng)要通過實(shí)?踐活動，在?活動中逐漸?體驗(yàn)到心理?上的滿足，?從而激發(fā)出?興趣和愛好?。我們要努?力克服一切?困難，直到?最后取得成?功。大學(xué)?生文員實(shí)_?__結(jié)篇三?我以一個?___的身?份體驗(yàn)了一?回___工?作的任務(wù)。?努力將自己?在學(xué)校所學(xué)?的理論知識?向?qū)嵺`方面?轉(zhuǎn)化，盡量?做到理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，在實(shí)習(xí)期?間能夠遵守?工作紀(jì)律，?不遲到、早?退，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的任務(wù)與實(shí)?習(xí)工作，在?得到實(shí)習(xí)單?位領(lǐng)導(dǎo)與同?事好評的同?時，也發(fā)現(xiàn)?了自身的很?多不足。此?次社會實(shí)踐?給予我很大?的幫助。我?加深了對社?會的認(rèn)識，?漸漸熟悉了?公司辦事程?序。對于工?作助手的要?求來說，我?積極配合辦?公室其他人?員參加文件?處理工作，?整理檔案，?將文件分發(fā)?至各科室，?并做一些文?字修改工作?。通過反復(fù)?的計算機(jī)操?作，我已能?非常熟練地?使用Wor?d___和?E___c?el___?。實(shí)習(xí)期間?我積極打掃?辦公室的衛(wèi)?生，負(fù)責(zé)收?發(fā)辦公室郵?件、傳真，?打印復(fù)印材?料，接聽電?話并作筆錄?、進(jìn)行電話?會議通知等?等。通過?此次社會實(shí)?踐，我學(xué)到?了很多實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn):第?一，耐心。?辦公人員需?要批復(fù)大量?文件，簡單?重復(fù)的工作?是主題。浮?躁缺乏耐心?是無法做好?工作的。由?于辦公室所?處的是一個?特殊的場所?，工作環(huán)境?狹小，呆久?了難免感到?疲倦。然而?即使這樣還?是必須有充?分的耐心，?否則工作是?無法完成的?。第二，?細(xì)心。在整?理文件，統(tǒng)?計數(shù)據(jù)時，?其他同事細(xì)?心認(rèn)真的態(tài)?度深深感染?了我。通過?二個月的工?作，我將會?逐步改掉了?粗心的壞毛?病，這對我?在今后的學(xué)?習(xí)和工作中?定是一筆不?小的財富。?第三，要?有相當(dāng)?shù)匚?字功底。這?是對工作助?手崗位的基?本要求，對?于我來講，?更是意義深?刻。在我實(shí)?習(xí)的第一篇?稿子中，對?于“的”“?地”“得”?三個常用副?詞，我就被?好好地上了?一課。促使?我放下了實(shí)?習(xí)大學(xué)生的?架子，虛心?學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單?位領(lǐng)導(dǎo)同事?的文字材料?，努力使自?己更加適合?工作需要。?第四，對?新事物的學(xué)?習(xí)和接受，?盡快熟悉辦?公環(huán)境和工?作過程。例?如打印復(fù)印?文件材料和?接受傳真等?等是我以前?沒有操作過?的，此次實(shí)?踐活動給了?我一個很好?的實(shí)際操作?機(jī)會，我已?經(jīng)可以熟練?使用這些設(shè)?備。通過?這次實(shí)踐有?收獲同時自?身也還存在?很問題，還?需進(jìn)一步學(xué)?習(xí)與努力。?此次實(shí)習(xí)引?發(fā)我想到了?一些實(shí)際問?題:該怎樣?完成所需的?知識積累以?及明確今后?的努力方向?，這將是我?下一次社會?實(shí)踐的主題?。先來說?說我的收獲?吧。首先是?最細(xì)微的，?我學(xué)會了復(fù)?印機(jī)，傳真?機(jī)，掃描機(jī)?的基本使用?，之前的我?是一點(diǎn)常識?也沒有。接?著是最基本?的，通過二?個月的實(shí)習(xí)?，在工作中?，我學(xué)會了?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，學(xué)會?了怎樣和他?人相處，看?到了自己的?不足，也找?到了要學(xué)習(xí)?的地方。都?說態(tài)度決定?一切，可以?在這樣一個?環(huán)境中培養(yǎng)?自己良好的?工作態(tài)度對?今后的我是?很有幫助的?。為人處事?是一門學(xué)問?，可以說辦?公室里的每?一個老師在?這方面都相?當(dāng)出色，他?們要面對形?形色色的任?務(wù)，處理好?各種突發(fā)情?況，所以應(yīng)?變能力和解?決問題的能?力可想而知?，而這方面?我很欠缺，?所以從中我?收獲很多。?第12頁共12頁大學(xué)生旅?行社個人見?習(xí)小結(jié)對?省也有個一?個大概的解?。省作為一?個島嶼，學(xué)?習(xí)生活了四?年。四面環(huán)?海，氣候怡?人，具有得?天獨(dú)厚的旅?游資源，省?的旅游業(yè)發(fā)?展前景非常?的美好。學(xué)?的市場營銷?專業(yè)，平日?里上課很少?涉及旅游方?面的知識，?出于對旅游?發(fā)展前景的?看好，平時?經(jīng)?？葱┯?關(guān)旅游方面?的書。旅行?社作為旅游?業(yè)的承載者?，具有極其?重要的戰(zhàn)略?意義。所以?，這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)單位我?選擇旅行社?，希望通過?社會實(shí)踐，?能對旅游業(yè)?有___實(shí)?質(zhì)性的解。?同時，實(shí)習(xí)?過程中注意?培養(yǎng)自己的?自學(xué)能力、?動手能力、?理解能力、?為人處事能?力以及思維?能力等。進(jìn)?一步鞏固和?理解在課堂?及書本上所?學(xué)的知識，?培養(yǎng)和提高?理論聯(lián)系實(shí)?際的能力，?更好的為建?設(shè)___偉?大事業(yè)而奮?斗。一、?實(shí)習(xí)內(nèi)容及?收獲（一?）辦公室文?秘類工作?走進(jìn)公司上?班，由于第?一次較正式?的步入社會?。加上領(lǐng)導(dǎo)?對自己的具?體工作能力?等方面不是?很確定，所?以在通達(dá)假?日旅行社實(shí)?習(xí)的第一個?月里，公司?并沒有分配?什么重要的?任務(wù)給我僅?僅是一些辦?公室里雜亂?的工作，比?如：取文件?，送文件，?打印，接電?話，打掃衛(wèi)?生，整理辦?公室，倒開?水等。雖然?這些只是雜?亂的小事，?但我并沒有?抱著隨意的?態(tài)度，而是?對每件事都?很認(rèn)真的去?處理，個人?覺得連小事?都不能做好?的人，就別?提做什么大?事了與公?司同事和領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行了相?互了解,經(jīng)?過一個月基?礎(chǔ)性的工作?后.彼此間?建立了一定?的信任感和?親近感,并?且使我學(xué)會?了一定的社?會交際,提?高了自己為?人處事的能?力.（二?）旅游市場?調(diào)研市場?營銷學(xué)正不?斷地向旅_?__業(yè)滲入?,隨著市場?經(jīng)濟(jì)的不斷?發(fā)展.現(xiàn)已?形成了旅游?市場營銷學(xué)?,并逐漸地?完善.市場?調(diào)研作為市?場營銷的一?部分,有著?最為基礎(chǔ)和?重要的意義?.有幸得?到一次實(shí)踐?性地市場調(diào)?研活動，公?司實(shí)習(xí)期間?。真是興奮?之極。學(xué)校?里，經(jīng)常聽?老師講些有?關(guān)市場營銷?和市場調(diào)研?的理論知識?，偶爾有些?實(shí)驗(yàn)性地模?擬調(diào)研，但?從沒有過如?此正式地社?會調(diào)研。對?我來說，這?次絕對是一?個把四年來?所學(xué)的理論?知識與社會?實(shí)踐相結(jié)合?的絕佳機(jī)會?，所以我本?人非常的慎?重與認(rèn)真。?表現(xiàn)得相?當(dāng)活躍與積?極。調(diào)研前?期進(jìn)行了調(diào)?查問卷設(shè)計?，做市場調(diào)?研的整個過?程中。以及?調(diào)研對象分?析，很多觀?點(diǎn)還得到上?級和同事的?認(rèn)可與贊許?。市場調(diào)研?中期，也就?是正式有對?象性的社會?調(diào)查，和同?事們以小組?的形式進(jìn)行?，按區(qū)域分?配，所在小?組負(fù)責(zé)海甸?島一塊。接?到任務(wù)后，?提議以街區(qū)?為單位，每?人負(fù)責(zé)一部?分，分頭行?事，完成后?到KFC集?合，這樣可?以有效利用?人員，最短?的時間內(nèi)完?成任務(wù)，同?事們都表示?同意。于是?充滿___?、汗水、勞?累與期望的?一天就這樣?的開始了回?到公司，進(jìn)?行問卷統(tǒng)計?與分析后，?把結(jié)果交給?了負(fù)責(zé)人。?領(lǐng)導(dǎo)看了市?場分析后對?我贊揚(yáng)了一?翻，晚上還?請大家去H?APPY?對旅游市場?有了___?的認(rèn)識了解?，經(jīng)過此次?調(diào)研活動。?特別是顧客?這一塊，也?對自己有了?更深的認(rèn)識?，發(fā)現(xiàn)了許?多不足之處?，需要更努?力地不斷學(xué)?習(xí)提高。?二、對旅行?社發(fā)展的一?些想法及建?議并且僅?有短短的兩?個月，雖然?第一次進(jìn)旅?行社工作。?但通過近期?的觀察與思?考，以及平?日在學(xué)校里?老師悉心的?教育，對旅?行社的發(fā)展?也有一些粗?淺的想法與?建議。旅?行社主要面?臨著三大問?題：目前。?同行業(yè)激?烈的競爭。?從建省并確?定旅游業(yè)為?經(jīng)