《少年維特之煩惱》讀書筆記

《少年維特之煩惱》讀書筆記

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是整理的《少年維特之煩惱》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《少年維特之煩惱》讀書筆記1

25歲的歌德的寫的少年維特之煩惱，有人說(shuō)維特之煩惱就是歌德之煩惱，無(wú)從證實(shí)，但我偏心于這種說(shuō)法。翻看書最后的歌德年代記事表，活了大約83歲，在那個(gè)時(shí)代絕對(duì)算是很長(zhǎng)壽的吧。自殺還是走出兩條路，看編者案中說(shuō)到，很多人效仿維特自殺，歌德再版的時(shí)候就寫了序，我看的這個(gè)版本也是和另外一個(gè)happyending的故事一起的，大約是擔(dān)心讀者感同身受從而模仿吧。從遇見開始就明知道不可能，但還是一眼就愛上。明知再見面會(huì)越陷越深，會(huì)對(duì)三人造成不好的影響，會(huì)一發(fā)不可收拾，還是讓事情一發(fā)不可收拾了。書名起的沒錯(cuò)，的確是很大的煩惱。的確是很年輕的少年。這種書信體的書寫方式上次看還是長(zhǎng)腿叔叔，很有代入感，稍不留神就不知道飄哪里去了……

部分摘錄：

我相信這封信的內(nèi)容正是你一直盼望的，沒有我的個(gè)人情感在內(nèi)，都是對(duì)別人的理性描述。

不如我們把心情煩悶看作疾病的一種，我們應(yīng)該找到治療這種病的方法。

沒有人想到女主人會(huì)偷偷地拿走一些營(yíng)業(yè)額。想到我死后，這個(gè)家的新女主人肯定會(huì)在日常開支上犯愁，我覺得你有必要知道這件事，假如我不告訴你事情真相，你依舊不會(huì)增加每周開支，反而告訴她你的上任妻子就是這樣做的。

綠蒂，您每天寫給我的紙條都讓我欣喜若狂，即使那上面要求我跑腿給你辦事，我也毫無(wú)怨言，我歡迎您給我派發(fā)任務(wù)，唯一讓我難以接受的是，你的紙條上有不少沙粒，今天收到紙條后我欣喜地親吻了它，沒想到吃了一嘴沙子

《少年維特之煩惱》讀書筆記2

作者歌德深受盧梭“歸返自然”思想的影響，而維特本身有歌德的影子，二者頗具相似性，思想上亦然。與以往對(duì)農(nóng)村赤貧、犯罪、愚昧、落后的描寫相反，歌德亦熱情的筆調(diào)對(duì)自然進(jìn)行深深地贊美與謳歌，表現(xiàn)出對(duì)大自然和農(nóng)村清新恬靜的深深的喜愛之情。在維特眼里“市鎮(zhèn)本身令人生厭，與此相反，這里(農(nóng)村)的美卻難以形容。”他把這里當(dāng)成樂園，不僅優(yōu)美的自然風(fēng)光陶冶人的性情，給人以美好的享受，而且這里的人們純樸善良，維特于他們談笑風(fēng)生，開誠(chéng)布公，互不猜疑，甚至一起去參加舞會(huì)等。而維特追求的正是在幽靜的地方建一個(gè)小屋住下來(lái)，一切從簡(jiǎn)。就像中國(guó)的陶淵明，遠(yuǎn)離世俗，南山種豆，東籬采菊，悠然自樂。維特在食用自己種的蔬果時(shí)，心中亦是充滿了濃濃愜意與幸福之感。維特幻想的亦是擺脫喧囂混亂的環(huán)境，在鄉(xiāng)間田野幻想純潔的幸福。

在藝術(shù)方面，維特追求的亦是清新自然，所謂清新自然，及時(shí)如實(shí)記錄所見所感，而不是對(duì)其進(jìn)行精雕細(xì)刻。藝術(shù)創(chuàng)作要以自然為本，把領(lǐng)略到的東西，如實(shí)地付諸于筆下，這邊會(huì)是一幅成功的令人滿意的作品。而所謂的規(guī)則，只不過(guò)破壞了對(duì)自然的真實(shí)感受和真實(shí)表現(xiàn)。在規(guī)則指導(dǎo)下創(chuàng)作出的作品亦必是呆板、無(wú)生氣，千篇一律的死的作品。不僅繪畫如此，詩(shī)歌藝術(shù)亦是如此，以自然為本，而不該用規(guī)則加以束縛和局限，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀有靈氣的作品。

在人性方面，維特亦崇尚清新自然?！皶r(shí)間只有孩子離我的心最近”，維特把他們當(dāng)作天地間的尤物，欣賞孩子們的天真坦率，他認(rèn)為天真質(zhì)樸的孩子們應(yīng)該是我們的楷模和榜樣，使我們應(yīng)該尊敬的老師。換言之，我們?nèi)鄙俚恼呛⒆觽兊募儤闾煨?。孩子?菩提樹下的男孩，夏綠蒂的弟妹們)的天真坦率和調(diào)皮可愛使維特感受到的正是一種對(duì)生命本真的歸返，他認(rèn)為最幸福的是可以像孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮生活的人。維特會(huì)與孩子們盡情地玩耍嬉鬧，而且不束縛他們的天性，任由他們對(duì)事情大發(fā)議論。而這些事，在醫(yī)生看來(lái)是有失“聰明人”的尊嚴(yán)的，而維特厭惡的甚至鄙視的正是這些自以為是的“聰明人”和他們所謂的尊嚴(yán)，一副對(duì)孩子們的天性一副不屑一顧的樣子。而對(duì)孩子們的“管教”，其實(shí)，恰恰是對(duì)孩子本真、坦率，毫不做作天性的扼殺。與之形成鮮明對(duì)比的，是那些高傲、虛有其表、精神空虛、無(wú)聊透頂、自以為與貧苦百姓接觸就會(huì)有失身份的自以為是的貴族們。他們矯揉造作，一副趾高氣昂、盛氣凌人、目空一切的樣子。讓維特厭惡又鄙視，甚至憐憫他們，為他們感到悲哀。

愛情方面，維特對(duì)夏綠蒂的愛情或許正與維特對(duì)自然的熱愛有關(guān)吧。換言之，深深打動(dòng)維特的，應(yīng)該正是夏綠蒂的清新自然不造作的天性。夏綠蒂以樸素白裙，淺色蝴蝶結(jié)的清新形象出場(chǎng)。而且夏綠蒂極有人格魅力，善良、喜愛自然、天性嫻靜、有自己的獨(dú)特見解、天真可愛又不失母性光輝，而且與維特心靈相通，維特陷入對(duì)其的愛情難以自拔。夏綠蒂認(rèn)為阿爾貝特是她可以將自己幸福交付的人，然而，她又與維特心靈相通，她明白“失去維特，將會(huì)給自己的生活帶來(lái)難以彌補(bǔ)的損失”，兩情相悅(她為維特彈奏的曲子，曲曲有情。想把維特托付給自己的友人，卻發(fā)現(xiàn)，把維特留給自己才是自己內(nèi)心深處最隱秘卻又最真實(shí)的想法)，卻難以廝守。維特亦為此感到深深悲哀。認(rèn)為夏綠蒂嫁給自己會(huì)比嫁給阿爾貝特更幸福。阿爾貝特不能滿足她的全部愿望，他缺乏情感、冷漠，講述夏綠蒂父親手下文書因戀愛夏綠蒂而發(fā)瘋竟然無(wú)動(dòng)于衷，夏綠蒂與維特心聲共鳴是他卻木然而無(wú)同感。他冷漠，任何無(wú)聊的公務(wù)都比他的妻子珍貴，他不懂得珍惜他的妻子和幸福。然而，事實(shí)是夏綠蒂是阿爾貝特的妻子，無(wú)法改變。維特為此深深苦惱。

其實(shí)維特一直清楚，這場(chǎng)愛情注定沒有結(jié)局。“這場(chǎng)不幸除了墳?zāi)?，我看不到任何結(jié)局”，就像磁石山的故事，靠近，只能是船毀人亡的滅頂之災(zāi)。明知夏綠蒂的愛是一杯將會(huì)毀滅自己和夏綠蒂的毒酒，卻仍以享受的心情一飲而盡。

維特痛苦又絕望，他承受不了如此的折磨，所以中止旅途，回到天父的懷抱尋找溫暖。離開人世在他心中占據(jù)越來(lái)越多的分量，他已下定決心，不可更改。所以，他懷著安定的決心，信念走這一步，擺脫塵世縛束，回到天父的懷抱尋找自由。

《少年維特之煩惱》讀書筆記3

《少年維特之煩惱》是德國(guó)十八世紀(jì)偉大的文學(xué)家、思想家約翰·歌德的代表作，這部作品使歌德由德意志詩(shī)人而成為一個(gè)世界詩(shī)人，《少年維特之煩惱》出版于1774年，是歌德早年時(shí)期最重要的作品，小說(shuō)描寫了進(jìn)步青年對(duì)當(dāng)時(shí)鄙陋的德國(guó)社會(huì)的體驗(yàn)和感受，表現(xiàn)了作者對(duì)封建道德等級(jí)觀念的反應(yīng)以及對(duì)個(gè)性解放的強(qiáng)烈要求。故事中，少年維特愛上了一個(gè)名叫綠蒂的姑娘，而姑娘已同別人訂婚。愛情上的挫折使維特悲痛欲絕。之后，維特又因同封建社會(huì)格格不入，感到前途無(wú)望而自殺。

讀這本書時(shí)，我常常在想，面對(duì)重重困難，人們只能像河水中的利石，逐漸被打磨的削去棱角，失去自我嗎?《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉，與整個(gè)社會(huì)格格不入，他們不想和別的士家子弟那樣通過(guò)入仕光耀門楣，他們厭惡官場(chǎng)上的爾虞我詐，官官相護(hù)，在這個(gè)封建社會(huì)中堅(jiān)守自己的小世界。但他們最后依舊被強(qiáng)大的封建勢(shì)力所打倒。

《少年維特之煩惱》讀書筆記4

秘書部安貴《少年維特之煩惱》是德國(guó)著名作家歌德以自己的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，以日記的形式把維特內(nèi)心的高低起伏描寫的淋漓盡致，內(nèi)容頗為真實(shí)、感人?！渡倌昃S特之煩惱》這部以第一人稱寫就的書信體小說(shuō)，不僅傳達(dá)了歐洲從古老的封建制度向資本主義制度過(guò)度的轉(zhuǎn)型時(shí)期，中青年一代追求“個(gè)性解放”、“感情自由”、“恢復(fù)自然的社會(huì)狀態(tài)”、“建立平等的人與人之間關(guān)系”的強(qiáng)烈愿望，也闡明了作者自身鮮明的立場(chǎng)。1774年小說(shuō)一發(fā)表便引起了強(qiáng)烈的反響，整個(gè)歐洲掀起了一陣維特?zé)?，我們可以想見維特的形象：青衣黃褲清秀而瘦弱敏感而多情。他保持了童真的'本性面對(duì)世界時(shí)他的心明凈如一泓清水。他重視自然真誠(chéng)的感情珍視他的“心勝于其它一切”對(duì)阿爾伯特似的理智冷靜的人非常不滿。他對(duì)綠蒂的一見鐘情、一往情深也正是因?yàn)樗绱颂煺鏌o(wú)邪在舉止行事中保持了一個(gè)少女可愛的自然本性。理想的化身美的代表。當(dāng)維特的理想在現(xiàn)實(shí)中無(wú)所依傍的時(shí)候，他遇見了綠蒂，綠蒂成為了他心靈的攀附對(duì)象和避難所。他對(duì)她的愛雖是熾熱的、忘我的，卻已偏離了愛的真義，因?yàn)檫@是一種非理性的、變態(tài)的愛，最后的結(jié)果不是毀滅他人就是毀滅自己。

與其說(shuō)他愛的是綠蒂，不如說(shuō)他愛的是自己千方百計(jì)地要從對(duì)異性的征服中證明自我存在的價(jià)值。

正因?yàn)槿绱?，在理性的藩籬面前維特的內(nèi)心才會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的糾葛和深沉的痛苦。他在現(xiàn)實(shí)與綠蒂之間徘徊而終究得不到愛人的事實(shí)又使維特變得愈加瘋狂。最終他還是失去了綠蒂維特全部的人生希望、青春的熱情、生活的勇氣都被一道摧毀從而只得以極端的方式——自殺來(lái)表露對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗所謂轟轟烈烈的愛情與充滿血淚的心路，事實(shí)上是濃得化不開的年少情愫與深黯的少年悲戚。青春向來(lái)就注定充滿不安和躁動(dòng)，太多沸騰的熱血亟待宣泄為理想獻(xiàn)身可以無(wú)半點(diǎn)猶疑。

在《少年維特之煩惱》中主人公的自我意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)烈。青春和美都是他熱切向往的東西。他為自由而生，為自由而死，他寧死也不愿放棄自己的理想和追求。然而這種價(jià)值目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然不可能通過(guò)改造社會(huì)的實(shí)踐，我們的主人公還沒有這樣的思想覺悟，他們，在命運(yùn)的掌心里只能是一枚渺小而安靜的棋子。因此他們只能選擇愛愛它個(gè)地老天荒、至死不悔，這樣或許能抒發(fā)心中的苦悶?在這個(gè)意義上說(shuō)這不僅僅是他們個(gè)人的悲劇，也是整個(gè)時(shí)代的悲劇。

《少年維特之煩惱》讀書筆記5

每個(gè)人都可能是維特，每個(gè)人都可能遇到自己求而不得的綠蒂，每個(gè)人也都可能在生活工作上郁郁不得志，這是人生必經(jīng)的苦難，自殺這種行為我不知道到底是軟弱還是勇敢，我只知道生命誠(chéng)可貴，任何理由都不足以構(gòu)成自殺的理由。我也曾有過(guò)自己苦苦愛戀的綠蒂，我也曾在生活工作上不如意，可維特還是不太能感動(dòng)到我，像看著一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人的故事，或許是我的經(jīng)歷不夠，又或許是我不夠了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情景。

愛情不是全部，我看到的是維特在愛上了綠蒂以后整個(gè)人都是瘋狂的、熱烈的、全身心都投入到對(duì)綠蒂的感情中，這對(duì)綠蒂來(lái)說(shuō)也是難以承受的吧。但至少維特的愛不是盲目的，他并沒有因?yàn)樗膼矍槎龀鍪裁磦λ说氖?，他在最無(wú)奈的時(shí)候選擇了離開，然而在生活上工作上不如意又使她回到了綠蒂身邊。我在想，如果維特在離開的時(shí)候遇到了自己的伯樂，對(duì)自己的新工作滿意至極，他還會(huì)回到綠蒂的身邊嗎，會(huì)有后來(lái)的自殺嗎。

還是不明白維特為什么受那么多人追捧，甚至效仿他自殺。維特的自殺不只是對(duì)愛情的絕望，或許還有對(duì)人生的絕望吧。他把自殺的原因全都推給了綠蒂，美名其曰是為了苦苦掙扎的愛情，為了綠蒂獻(xiàn)身，為了給她重新創(chuàng)造生活的安寧與歡樂，他覺得這樣做是高尚的，可他這樣做無(wú)非是讓綠蒂一輩子悔恨，一輩子忘不了他，誰(shuí)能承受這種追求者極端的感情?

《少年維特之煩惱》受到這么多人喜歡，維特受到這么多人追捧，是有一定原因的吧?；蛟S我需要幾年后重讀，才能看出不一樣的感受。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《牧羊少年奇幻之旅讀書筆記15篇》

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記15篇

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢？但是讀書筆記有什么要求呢？以下是為大家整理的牧羊少年奇幻之旅讀書筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記1

有這樣一句話：無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你做什么，只要你肯努力，你想要得到的東西自然而然就來(lái)了。

《牧羊少年奇幻之旅》這本書，講的是一個(gè)叫圣地亞哥的牧羊少年尋找金字塔寶藏的故事。這本書里有沙漠、有綠洲、有海洋、有高山……每一段都充滿艱辛和苦難，主人公無(wú)所畏懼，一直向前。對(duì)照牧羊少年，我發(fā)現(xiàn)我欠缺很多，在生活中，我常常干點(diǎn)事，就給爸爸媽媽喊累，學(xué)習(xí)上，每次上課就等著老師講，自己很少主動(dòng)去預(yù)習(xí)，遇到難題就等答案。這種遇困難就躲，遇難題就繞的思想，真的需要我好好反思。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？雖然自己始終覺得自己還行，但是為什么會(huì)躲避呢？我想困為還是自己書讀的少，不管是課外的，還是課上的，讀的少，就知道的少，自己對(duì)自己不自信，怕別人笑話。

可能我們每個(gè)人都報(bào)了課外輔導(dǎo)班，音樂、美術(shù)、英語(yǔ)、體育，可是我們有多少是自己喜歡上的呢，總感覺自己玩的時(shí)間太少了，可是我們卻時(shí)常想象自己長(zhǎng)大以后成為歌唱家、美術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員，可以不努力學(xué)習(xí)，我們以后能成功嗎？就是我們班的張x尉同學(xué)，當(dāng)別人都在休息的時(shí)候，他在努力地學(xué)習(xí)舞蹈，最終成功地被北京舞蹈學(xué)院錄取，如果平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，他能被錄取嗎。

我們現(xiàn)在是小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，就像書里這樣說(shuō)的：“天命就是你一直期望去做的事情，人一旦步入青年，就知道什么是自己的天命了。”天命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、練身體，努力使自己充實(shí)起來(lái)，考上自己心中理想的學(xué)校，完成自己制定的目標(biāo)。

最后送給大家一句書中的話：書是不必要的負(fù)擔(dān)，盡管男孩曾養(yǎng)成了一種近乎迷信的觀點(diǎn)：以書為友，開卷有益。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記2

無(wú)論你是誰(shuí)，或無(wú)論你想做什么事，當(dāng)你真心想得到某種東西時(shí)，那時(shí)因?yàn)檫@種愿望產(chǎn)生于宇宙的靈魂。這就是你來(lái)到世間的使命。

《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保羅.柯艾略的經(jīng)典寓言式小說(shuō)。保羅·柯艾略著名作家，1947出生于巴西里約熱內(nèi)盧，被譽(yù)為“上帝身邊的偉大作家”。少年時(shí)代，因叛逆，被視為精神疾病受到三次電擊治療；青年時(shí)代，因反對(duì)政治獨(dú)裁，被投進(jìn)監(jiān)獄；1986年，38歲的他踏上去往圣城圣地亞哥之路，心靈頓悟。這位作家的經(jīng)歷真的是與眾不同。還有，本書的排版也很特別，有好多地方都是半頁(yè)半頁(yè)的，這跟以前讀過(guò)的是有很大的不同。

《牧羊少年奇幻之旅》是經(jīng)典寓言式小說(shuō)。本書講述的一個(gè)西班牙男孩圣地亞哥因?yàn)樽隽藘纱螇?mèng)，只身前往夢(mèng)中金字塔尋寶的故事。在追求夢(mèng)的旅途中，他放棄了羊群，放棄了心愛的女孩兒，放棄了權(quán)利和財(cái)富，可他卻不后悔，因?yàn)樗嘈旁谧非髩?mèng)想的時(shí)候一定會(huì)有某種力量在幫助他，鼓勵(lì)他。最后他發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)竟然就在自己出發(fā)的地方。

圣地亞哥是幸運(yùn)的，父親支持自己的夢(mèng)想，當(dāng)自己放棄夢(mèng)想時(shí)總會(huì)有人來(lái)幫助他。在他身上我看到了堅(jiān)韌、誠(chéng)信、快樂、勇敢等美好的品質(zhì)，遵從自己的心，最終實(shí)現(xiàn)了尋找“寶藏”的夢(mèng)想。讀完這本書，讓我明白：如果你有夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持下去，努力爭(zhēng)取，總會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天。

很喜歡書里面的兩段話：“如果你能活在當(dāng)下這一刻，你就會(huì)活得很快樂。你就能夠看清沙漠里永遠(yuǎn)有生命，天上永遠(yuǎn)有星星，而那些部落之所以會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)因?yàn)槟蔷褪巧?dāng)中的一部分。生命對(duì)你來(lái)說(shuō)將會(huì)是一場(chǎng)饗宴，一個(gè)盛大的慶典，因?yàn)樯驮谖覀兓钪拿恳粋€(gè)當(dāng)下。”“未來(lái)的秘密就是現(xiàn)在。如果你專注于現(xiàn)在，就必定能改善現(xiàn)在。而如果你能改善現(xiàn)在，未來(lái)一定會(huì)更好?！彼麄兌荚诟嬖V我們，要把握好現(xiàn)在，而不要去后悔過(guò)去，也不要只寄希望于未來(lái)。因?yàn)椋挥邪盐蘸矛F(xiàn)在，才能不為過(guò)去的時(shí)光后悔，也不用總把希望寄托在明天。讓我們珍惜現(xiàn)在，努力拼搏在今天，明天才會(huì)更美好！

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記3

在我寫這篇讀后感前，我再次將此書重溫了一次。

與其說(shuō)這本書是一本小說(shuō)，他更像一個(gè)哲學(xué)童話，一個(gè)既屬于男孩，又屬于所有人的冒險(xiǎn)故事。

男孩只是一個(gè)普通的少年，有喜歡的漂亮女孩，有憧憬著云游四方的夢(mèng)想，為此寧愿當(dāng)一名地位低下的牧羊人。他也充滿了年輕的熱情，可以就憑一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng),聽了一位陌生人的指點(diǎn)，就義無(wú)反顧地放下所有，踏上前往埃及金字塔的尋寶之旅。

這么一位作者連名字都沒有給的男孩，卻輕而易舉地引起了我的共鳴,因?yàn)樗拖裎?，就像和我一樣的，千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡人。我和他差不多年齡，我也想著走遍世界每一個(gè)角落，真正踏上那些我只在照片里看到過(guò)的山川大海，倚在窗邊做不切實(shí)際的夢(mèng)，感受著夢(mèng)想離我的遙遠(yuǎn)，就像男孩之前那樣。

但是，男孩邁出了那一步，這就是不一樣的地方。

男孩又有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的毅力，所以，在異國(guó)他鄉(xiāng)被騙的身無(wú)分文時(shí)，男孩沒有絕望，而是默默打工掙錢繼續(xù)自己的旅途,一步步走到埃及。最重要的是，男孩還擁有追隨內(nèi)心的勇氣，他敢只為一個(gè)夢(mèng)就踏上可能回不來(lái)的旅程，他敢相信自己所看到的一閃即逝的幻影，即使是以項(xiàng)上人頭擔(dān)保，關(guān)系這綠洲里所有居民的生命。當(dāng)然，他也遲疑過(guò)，懷疑過(guò)，為失敗結(jié)果恐懼過(guò)，但他還是堅(jiān)定地選擇了相信自己的內(nèi)心，因?yàn)樗昧诉@個(gè)道理，當(dāng)內(nèi)心真正只因你去做一件事，這件事就不會(huì)是錯(cuò)的。

他選對(duì)了，于是他成功了，他成功把自己變成了自由的風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束。我覺得男孩所做的一切，值得以寶藏作為回報(bào)，因?yàn)樽冯S本心真的很難。這四個(gè)字可能意味著失去穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的生活，沒有家庭和收入，隨時(shí)隨地傾家蕩產(chǎn)，風(fēng)餐露宿，這無(wú)論在哪個(gè)階段，都是最為難的抉擇。

雖然總有人注意到追求夢(mèng)想的風(fēng)險(xiǎn)，但是鮮有人理解心愿未了的遺憾。我寧可老去的時(shí)候，我和同伴說(shuō)的是:“我年輕時(shí)做過(guò)xx,xx和xx，雖然結(jié)果不是很理想?！币膊幌Ｍ?“可惜我年輕時(shí)沒有嘗試過(guò)xx?！庇芯湓捳f(shuō)得好，前半生不猶豫，后半生不后悔。不少人在猶豫的時(shí)候，錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，一念之差，云泥之別。可以說(shuō)，牧羊少年無(wú)論有沒有找到寶藏，人生都是圓滿的。

這些是我看完的感想，不知這是否是作者想傳達(dá)的，不過(guò)沒關(guān)系，我認(rèn)為讀書本來(lái)就是一個(gè)在他人想法里尋找自己想法的過(guò)程。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記4

本書是巴西作家保羅·柯艾略1988年的作品，以68種語(yǔ)言的版本創(chuàng)造的新的吉尼斯記錄，暢銷全球。書不厚，就兩百多頁(yè)，一口氣讀完一本書的感覺非常的好，不會(huì)有看了后面忘了前面的情況，故事的情節(jié)也非常有連貫性。

一名叫做圣地亞哥的少年，父母希望他能當(dāng)上神父，成為農(nóng)家人的驕傲，他在神學(xué)院里學(xué)習(xí)拉丁文、西班牙文、和神學(xué)。但是他的夢(mèng)想是走出村莊，了解世界。于是他鼓起勇氣告訴父親：他不想當(dāng)神父，他要云游世界。父親祝福了他，并給了他三個(gè)金幣讓他去買一群羊，去做一個(gè)自由的牧羊人，云游四方。

在牧羊的生活中，通過(guò)細(xì)心照料羊群，他和羊變得非常熟悉，可以和羊同時(shí)睡眠同時(shí)醒來(lái)，甚至有種語(yǔ)言相通的感覺，有時(shí)還會(huì)讀書給羊聽，把自己孤獨(dú)和快樂都講給羊聽。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)小孩抓著他的手帶他去了埃及金字塔，說(shuō)那兒有一處隱秘的寶藏。

于是圍繞尋找寶藏之旅，圣地亞哥發(fā)生了一系列的事情。先是所有的錢財(cái)被騙，身無(wú)分文只能幫人干活，才得到一頓飯，后來(lái)在水晶店當(dāng)伙計(jì)幫老板賣水晶杯，他的好辦法讓水晶店老伴賺了很多錢，自己也賺了很多錢，這錢足可以讓他回去好好生活。

他在猶豫回去還是繼續(xù)去尋找夢(mèng)想寶藏的時(shí)候，遇到了撒冷之王，告訴他什么是天命——天命就是你一直希望去做的事情。這句話提醒了他。無(wú)論你是誰(shuí)，不論你在做什么，當(dāng)你渴望得到某種東西的時(shí)候，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。這是本書的一個(gè)主旨，只要敢于夢(mèng)想，培養(yǎng)自己的精神和毅力，沒有做不到的事情。

圣地亞哥在穿越沙漠，經(jīng)歷了人生的種種起伏，在尋夢(mèng)的路上，當(dāng)他遇到了財(cái)富、地位、愛情的時(shí)候，他想過(guò)要放棄夢(mèng)想，享受安逸。但內(nèi)心的召喚讓他還是選擇離開去追夢(mèng)，他變得一無(wú)所有，遇上戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至遭遇死亡的危險(xiǎn)下，也最終沒有放棄自己的夢(mèng)想寶藏。因?yàn)樗膬?nèi)心擁有強(qiáng)大的信念，遇上任何苦難險(xiǎn)阻總是會(huì)化險(xiǎn)為夷。最后經(jīng)歷了這一系列的遭遇，他的心邊變得寬廣，他的思想得到升華。夢(mèng)想歸來(lái)，他所向往的一切都一一回來(lái)，寶藏就在自己的身邊。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記5

《牧羊少年奇幻之旅》是巴西著名作家保羅·柯艾略的寓言式小說(shuō)。主要講述的是牧羊少年圣地亞哥因?yàn)閮纱巫隽送粋€(gè)夢(mèng)，而踏上尋寶之路。盡管路上遇到困難，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要放棄。但他還是與自己的心靈對(duì)話，克服艱難險(xiǎn)阻，最后成功挖到了寶藏。

這部作品中寫到很多人，在這些人的身上或多或少有我們的影子，而圣地亞哥是作者著重刻畫的人物。他的尋寶歷程就是一個(gè)人成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程，我在閱讀此書時(shí)，很多次都害怕這個(gè)男孩被心里偶爾冒出的消極情緒影響，就此放棄完成自己的天命，而選擇那種更簡(jiǎn)單的、毫不費(fèi)力的人生：做一個(gè)牧羊人。

但保羅·柯艾略還是將這個(gè)男孩塑造成了一個(gè)典型的勵(lì)志角色，雖然故事結(jié)局免不了落入俗套，可是又滿足了我奇妙的閱讀樂趣。如果真的如我所想，那這本書可能就不是一部名作了，因?yàn)槿松鷮?shí)在需要這樣的勵(lì)志角色來(lái)指引我們前行。

01不要害怕改變現(xiàn)狀

小時(shí)候，父母希望圣地亞哥長(zhǎng)大以后做一個(gè)神甫，光宗耀祖。在神學(xué)院待了幾年之后，他卻告訴父親，自己想要云游四方，所以要做一個(gè)牧羊人。父親同意了他的要求，圣地亞哥從父親的眼神中看出，他年輕時(shí)也曾經(jīng)擁有云游四方的夢(mèng)想，但卻深藏心底，從來(lái)都未曾表露。

其實(shí)生活中很多人活成了男孩父親的樣子，沒有人從一開始就愿意將日子過(guò)的波瀾不驚，但在殘酷的現(xiàn)實(shí)壓力下，絕大部分人選擇放棄追尋自由的人生，而將自己套在俗世的枷鎖中。

事實(shí)上這是一種逃避，成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)各種各樣未知的風(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)我們習(xí)慣某種生活狀態(tài)后，就會(huì)非常害怕這種狀態(tài)被打破。因?yàn)槿吮緛?lái)就是渴望尋求安全感的動(dòng)物，我已經(jīng)這么穩(wěn)定了，還需要大費(fèi)周章去改變，然后一切重新開始嗎？

很多人都提出這個(gè)問題，但是他們不會(huì)去嘗試從行動(dòng)中尋求答案，而是自己在心里給自己一個(gè)答案。圣地亞哥也多次這樣想過(guò)。在水晶店里掙到越來(lái)越多的金幣時(shí)，他都快忘了自己的初衷是為了尋找寶藏。水晶店的老板常常說(shuō)一句話—我對(duì)自己的一切已經(jīng)非常習(xí)慣了。

習(xí)慣是多么可怕的一個(gè)詞，它輕而易舉就可以將你心底里真實(shí)的夢(mèng)想撕得粉碎。因?yàn)楹ε挛粗ε略馐芡纯啵源蟛糠秩诉x擇沒有風(fēng)險(xiǎn)的生活狀態(tài)，但是正如書中所寫：“害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身更加糟糕，沒有一顆心靈在追尋夢(mèng)想時(shí)會(huì)遭受痛苦?！?/p>

02每一天里都蘊(yùn)含著永恒

《牧羊少年奇幻之旅》中的趕駝人急于知道自己的未來(lái)，因?yàn)樗胍淖儗⒁l(fā)生的不好的事情。占卜師卻告訴他：“如果改善了現(xiàn)在，那么，將來(lái)也會(huì)變得更好。每一天里都蘊(yùn)含著永恒?！?/p>

我們都像趕駝人一樣，想要預(yù)知未來(lái)，在每件事情到來(lái)前有所準(zhǔn)備，不至于手足無(wú)措。但是就像占卜師所說(shuō)，那樣就不是你的人生了。

我們沒有辦法預(yù)知未來(lái)，就像圣地亞哥不知道自己是否能夠找到寶藏，也不知道自己是否能夠與愛人相伴。但他還是決定嘗試，用他的聰明才智和與生俱來(lái)的天賦保證自己每一天都能活著。

只有把當(dāng)下的每一天過(guò)好，那人生才有意義。身邊有很多人，會(huì)在清晨醒來(lái)時(shí)把所有未完成的工作在頭腦中過(guò)一遍，然后從早上開始，就給自己很多的壓力。

每時(shí)每刻都在想著，我這件事還沒做，那項(xiàng)工作還沒完，其實(shí)只是徒增煩惱。因?yàn)樵僭趺聪?，工作還是那么多，事情還是那么雜，一件都少不了。

因?yàn)樽约壕褪沁@樣的人，所以更能體會(huì)這種人的感受?？墒乾F(xiàn)在越來(lái)越明白一個(gè)道理，與其考慮的面面俱到，不如靜待它發(fā)生。世界萬(wàn)事，皆有解決之道。如果能在每一天將每件小事做好的話，我想生活不會(huì)太吝嗇。

我更希望自己活在現(xiàn)在，而不是過(guò)去和未來(lái)。

03當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你達(dá)成愿望

在圣地亞哥猶豫是否要為未知的寶藏放棄熟悉的羊群和平原時(shí)，撒冷之王告訴他：“萬(wàn)事皆為一物。當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你達(dá)成愿望?！蓖瑯拥脑?，煉金術(shù)士也和他說(shuō)過(guò)。

我更愿意將他們兩個(gè)人看作智者，一路引導(dǎo)圣地亞哥尋找寶藏，在他迷茫時(shí)、恐懼時(shí)給予方向和信心。他們知道世界之魂的存在，也明白只要心中有愛，就能懂得世界之語(yǔ)。

事實(shí)也正是如此。圣地亞哥被人騙走金幣，可后來(lái)收獲了更多的金幣；被人拿走金子，卻挽救了他和煉金術(shù)士的生命；他覺得自己永遠(yuǎn)不可能變成風(fēng)，卻在風(fēng)、太陽(yáng)和沙漠的幫助下真的變成了風(fēng)。

圣地亞哥相信自己的天命所在，相信尋找寶藏是他的使命，心中始終心懷夢(mèng)想，所以他在萬(wàn)物的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。多么奇特的境遇。

想起了大學(xué)的英語(yǔ)老師，她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)你總是在心里默念某個(gè)愿望時(shí)，真的很有可能實(shí)現(xiàn)愿望?！逼鋵?shí)現(xiàn)在想想，夢(mèng)想如果在你的生命中占據(jù)了很大一部分，那你自然愿意為它付出更多。

看似是宇宙在幫你合力完成愿望，其實(shí)是自己的心理暗示在指導(dǎo)行為。你清楚想要的是什么，自然付出的多，也會(huì)得到更多，愿望的達(dá)成也在意料之中了。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記6

這本書主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的牧羊人因?yàn)橹貜?fù)做同一個(gè)夢(mèng)而踏上尋找天命的奇幻之旅。

這本書反復(fù)出現(xiàn)的只有一句話，是支撐牧羊少年不懈追夢(mèng)的信仰“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望?！逼鋵?shí)，我覺得這句話還是偏浪漫主義了。從牧羊少年的追夢(mèng)之旅來(lái)看，下面這句話或許更貼切，“當(dāng)你堅(jiān)定地想要某種東西，并為此付諸行動(dòng)時(shí)，你要相信整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。”

這本書我覺得有四個(gè)小波折。第一個(gè)是撒冷之王麥基洗德出現(xiàn)時(shí)，他引導(dǎo)牧羊人追尋天命，給了牧羊人烏凌和圖明。他是牧羊人踏上追夢(mèng)之途的關(guān)鍵角色。第二個(gè)是水晶店老板，他在牧羊人落魄時(shí)，給予了他容身之所，并讓他知道了并不是每個(gè)人都以追逐的姿態(tài)去對(duì)待夢(mèng)想的，讓牧羊人在猶豫不決的時(shí)候堅(jiān)定了自己那顆追夢(mèng)赤子心。第三個(gè)是沙漠之女法蒂瑪，她的美好一度動(dòng)搖牧羊人繼續(xù)尋夢(mèng)的心。第四個(gè)是神秘的煉金術(shù)士，他在牧羊人墜入愛河，幾欲放棄時(shí)，冷靜明晰的勸導(dǎo)牧羊人，讓他知道真正的愛情是不會(huì)阻撓一個(gè)人去追尋天命的。煉金術(shù)士多次教導(dǎo)牧羊人，用智慧之光照耀牧羊人，讓牧羊人升華了他的精神境界，他是牧羊人最終尋得財(cái)寶的重大助力。

從這本書中具體情節(jié)中抽離，撒冷之王給牧羊人的是帶有浪漫主義色彩的理想世界，是一個(gè)美好理想的未來(lái)，是如北極星般的希望，是牧羊人從羊群中掙扎出來(lái)的盼頭。騙子與水晶商人讓牧羊人轉(zhuǎn)換了看待世界的視角，從理想的云端掉落于現(xiàn)實(shí)的大地上，并讓牧羊人了解了自己內(nèi)心深處的渴望。而法蒂瑪代表的是羈絆追夢(mèng)人的愛情。煉金術(shù)士則是以上帝視角看待牧羊人，我認(rèn)為他是文中"同一只手"的化身，引導(dǎo)牧羊人最終走向天命。

我覺得令我感觸頗深的是牧羊人說(shuō)一不二的勇氣，敢于離開自己熟悉，安全的區(qū)域突破自己，探索未知。他在探險(xiǎn)途中不忘帶著一顆謙卑的學(xué)習(xí)的心。從鷹，從沙漠，從干澀的風(fēng)中學(xué)習(xí)“世界之魂”，并始終帶著對(duì)"預(yù)兆"的信仰，不變初心，清楚自己的內(nèi)心與處境，敢于變通，有過(guò)頭破血流，卻依舊不愿意放棄對(duì)美好事物的向往。

世界上大部分人都是順應(yīng)現(xiàn)狀而活，不愿意離開自己熟悉的領(lǐng)域，像水晶店老板一樣，他讓我知道了“不被接納的福音，都是詛咒”，讓我知道了什么叫做“我知道我可以擁有，卻不愿擁有”。他的存在讓我意識(shí)到，世界上有太多的人因?yàn)閼峙率辉敢饪拷鼔?mèng)想。每個(gè)人對(duì)待夢(mèng)想的方式都是不同的。像牧羊人，他把天命視作一只在黑夜中飛舞的螢火蟲，不斷追逐著；像水晶商人，他把夢(mèng)想視作懸掛于天空中的那輪明月，可遠(yuǎn)觀，不可褻玩矣。

換個(gè)角度看，牧羊人的奇幻之旅何嘗不是大部分人的追夢(mèng)之旅，重復(fù)做的一個(gè)夢(mèng)代表的是每個(gè)人心中對(duì)夢(mèng)的悸動(dòng)，有人敢追，有人放棄。因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能遇到一個(gè)勸導(dǎo)自己追求夢(mèng)想的撒冷之王，不是每個(gè)人都能在被騙之后以一個(gè)冒險(xiǎn)家的眼光看待世界，不是每個(gè)英雄都能過(guò)美人關(guān)，不是每個(gè)人都能堅(jiān)定自己的內(nèi)心選。

牧羊人奇幻之旅，“幻”字或許代表著這是一個(gè)比較理想的路程吧，“奇”字或許代表著旅途中遇到形形色色不同的人，就如同我們一生會(huì)遇到許多不同信仰與志向的人一樣。有多少人能保持對(duì)不同價(jià)值觀的包容與尊重，并試圖不再將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于他人身上呢？

這本書可以算是個(gè)人追夢(mèng)的縮影吧，太多的感悟無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。希望以后的自己能像牧羊人一樣始終保持對(duì)世界的向往，秉持著一顆謙卑的學(xué)習(xí)之心，清楚自己，了解自己，多一點(diǎn)突破自己的勇氣，多一份對(duì)世界的無(wú)所畏懼。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記7

當(dāng)我拿起《牧羊少年奇幻之旅》這本書時(shí)，我一下就被題目給文中吸引住了，因?yàn)槲疫@個(gè)人很喜歡離奇的故事，于是我便草草的看了起來(lái)，第一遍我了解了故事的大意，我覺得這本書的文筆很細(xì)致，但后面我仔細(xì)想了想，如此細(xì)膩的一本書不會(huì)只講通俗易懂的故事，應(yīng)該還有一定的哲理。于是我看起了第二遍。第二遍，我找到了文中的一直圍繞著的一個(gè)詞語(yǔ)——天命。

天命在我認(rèn)為就是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上不可推辭的義務(wù)，那就是完成自己的夢(mèng)想。文中主人公圣地亞哥他的天命就是找到自己夢(mèng)中的一個(gè)男孩，帶他找到的一堆寶藏，于是他信心滿滿的上路了。

在他的旅游中，他遇到了吉普賽人老婆婆還有上帝的使者麥基洗德和一個(gè)水晶店老板還有一個(gè)騙子等等。他們都給圣地亞哥帶來(lái)了很多教訓(xùn)，就連騙子也是。他們讓圣地亞哥明白了——你自己的力量太微小，不要因?yàn)樨澙?，把自己那唯一的?cái)產(chǎn)都丟掉，甚至是自己的生命。撒冷王麥基洗德給圣地亞哥講了一個(gè)水晶工人的故事,水晶工人為了找到世上唯一的一顆綠寶石，他砸碎了世上九千九百九十九萬(wàn)顆石頭，就當(dāng)他要砸碎最后一顆石頭砸出世界上唯一一顆綠寶石時(shí)，上帝也于心不忍，讓那顆裹著寶石的石頭滾到了水晶工人的腳下，但水晶工人即憤怒又絕望，裹著綠寶石的石頭噼里啪啦的裂開了，世界上唯一一顆綠寶石重見天日，但是水晶工人絕望了，并沒有看到它，他失望的走了。于是世界上唯一的一顆綠寶石又被塵土淹沒了，被人們遺忘了。我覺得人們總是這樣，當(dāng)我們撕破黑暗重見天日時(shí)，當(dāng)我們就只需要邁出一步就成功時(shí)，可是人們放棄了，任憑自己失敗，任憑自己墮入黑暗，水晶店老板也給我留下了很深的印象，他有自己的天命，有自己的理想，但他卻不去追逐他遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，因?yàn)樗庐?dāng)他追逐到他的夢(mèng)想，他也沒有勇氣活下去了。另外，他怕他去追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，他的水晶店會(huì)倒閉，他寧愿把自己深深的掩蓋起來(lái)也不愿意去相信別人。我覺得如果一個(gè)人不前進(jìn)，畏懼前進(jìn)中的困難，畏懼他完成這個(gè)使命后會(huì)有更大的使命，那么這個(gè)世界就不會(huì)進(jìn)步，因?yàn)槟悴粫?huì)前進(jìn)，那么當(dāng)別人前進(jìn)的時(shí)候，你就在倒退，那么你就會(huì)面臨死亡，因?yàn)楸饶銖?qiáng)大的敵人會(huì)將你活生生的吞沒掉。

比如，有一次我寫了一篇很好的文章，我覺得我沒有必要在去鉆研作文，我已經(jīng)領(lǐng)先于別人了。我的一些同學(xué)他們比我寫的差，但是他們一直鉆研，從未懈怠過(guò)。一開始，我不以為然，后來(lái)當(dāng)我把我的那篇作文拿去參賽，卻只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，而那些曾經(jīng)不如我的同學(xué)卻都拿了更高的獎(jiǎng)項(xiàng)。這猶如一個(gè)晴天霹靂，讓我非常的失望。這讓我明白一個(gè)道理——一個(gè)人做事不可怠慢，要不停的前進(jìn)，不然你會(huì)被大自然的激流給吞沒掉、給淘汰掉。還有一次圣地亞哥給水晶店老板擦水晶時(shí)，使水晶更加暢銷。我再次悟出了一個(gè)道理——就算你是一塊黃金，別以為一塊黃金放在哪里都能發(fā)光。就算你再有天賦，也不去進(jìn)步，也不去鍛煉自己，任憑自己養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，那你以后連垃圾都不如。同樣相反的，如果你是一個(gè)垃圾，但是你不甘愿自己的平庸，你會(huì)去改變自己，去收斂自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。那以后，你就會(huì)成為世界上最成功的人之一。還有煉金術(shù)士我也很喜歡他，他教會(huì)了圣地亞哥了東西，也教會(huì)了我很多東西，例如有一次他叫圣地亞哥在死寂的沙漠里找到生命，圣地亞哥學(xué)會(huì)了傾聽大自然的聲音，通過(guò)了馬的語(yǔ)言找到了一只響尾蛇。后來(lái)他們又在沙漠中穿行，遇到了沙漠中的指揮官，并讓士兵把他們處死，并叫他領(lǐng)教風(fēng)的威力，如果他領(lǐng)教到風(fēng)的力量，就把圣地亞哥放走。圣地亞哥先還無(wú)法控制風(fēng)的力量，后來(lái)他學(xué)會(huì)了和風(fēng)進(jìn)行交談，后來(lái)他了解到了什么是愛。太陽(yáng)知道了，也想了解什么是愛，便更加把自己照的亮一些，風(fēng)也不停的吹，于是形成了沙漠里的西蒙風(fēng)，指揮官領(lǐng)教到了風(fēng)的力量，于是把圣地亞哥給放了，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理——一個(gè)人要學(xué)會(huì)交流，不僅要學(xué)會(huì)和自己的朋友交流，還要會(huì)與大自然交流。這樣，你就可以通過(guò)自己的力量說(shuō)服對(duì)方，讓別人臣服與你，你會(huì)成為最強(qiáng)的那個(gè)。同樣的，如果你不學(xué)會(huì)交流，那么最終你孤身一人，別人都會(huì)來(lái)攻擊你，你會(huì)孤身作戰(zhàn)，最終被這個(gè)世界吞沒掉。最后，圣地亞哥來(lái)到了埃及，開始尋找他的寶藏。這時(shí)，來(lái)了一群難民，他們想知道圣地亞哥在這里挖什么，但圣地亞哥不愿意告訴他們，他怕他們搶走自己的寶藏，他們見圣地亞哥不回答，很惱火，于是開始打他。圣地亞哥被打的很慘，就當(dāng)他快死了的時(shí)候，他突然想起來(lái)煉金術(shù)士對(duì)他說(shuō)的話:“如果你連生命都沒有的話，就算你有再多的財(cái)寶的話，也是一場(chǎng)空?！庇谑?，圣地亞哥告訴了他們他在找什么，那些有自己天命而不去追逐的難民，罵圣地亞哥是個(gè)傻子，圣地亞哥最終終于找到了寶藏，回到家鄉(xiāng)過(guò)上了幸福的日子。

讀完這本書，我有很多感受。只不過(guò)還有許多沒有寫出來(lái)，例如，人們找點(diǎn)金石，因?yàn)樗麄兲澬?，太自私，心靈偶太多污點(diǎn)，自己的良心都過(guò)不去，怎么會(huì)找到呢？最后我送大家一句話，如果你有自己的天命，而不敢去追逐的話，那請(qǐng)你鼓足勇氣，去尋找美好的明天。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記8

有一本叫做《牧羊少年奇幻之旅》的書，被翻譯成了六十八種語(yǔ)言，其作者保羅·柯艾略也十分了不起，被譽(yù)為是唯一一個(gè)能和馬爾克斯比肩的拉美作家。我十分好奇，就把這本書給找來(lái)了。

這本書不厚，我大致翻了一下，決定一口氣讀完。

一個(gè)叫做圣地亞哥的男孩，從小就想云游四方。于是，他選擇牧羊。男孩夢(mèng)到在埃及金字塔那兒，藏著寶藏。吉普賽老婦人與一個(gè)自稱撒冷之王的老頭都勸男孩去尋寶，并收取了報(bào)償。男孩出發(fā)了，在經(jīng)歷了許多事后，遇到了一個(gè)煉金術(shù)士，在煉金術(shù)士的幫助下，來(lái)到了金字塔前。但是，男孩挖了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒挖到寶藏。這時(shí)，他又遇上了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜說(shuō)自己夢(mèng)到寶藏就在西班牙一座破教堂的大樹下。于是圣地亞哥又回到了西班牙，找到了寶藏，娶到了自己的愛人。

這本書具有象征意義，其中蘊(yùn)含著許多哲理，不同的人看了，都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)。

起初，如果男孩不把那個(gè)夢(mèng)放在心上，甚至懷疑的話，這個(gè)故事就不會(huì)存在，男孩也不會(huì)學(xué)到宇宙語(yǔ)言，不會(huì)找到寶藏，不會(huì)看到雄偉的金字塔……也許，他還在破教堂里睡覺呢！而寶藏，則會(huì)被另一個(gè)人取走。

就像撒冷之王說(shuō)的，我們要找到自己的天命，并實(shí)現(xiàn)它。所謂天命，就是一個(gè)人的夢(mèng)想。書中的水晶店老板靠著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持了下來(lái)，最后，店里生意好了起來(lái)。相反，最后的那個(gè)強(qiáng)盜，卻是可悲的。因?yàn)槊\(yùn)給了他機(jī)會(huì)，在夢(mèng)中告訴了他寶藏的位置，但他竟然認(rèn)為很好笑，沒必要為一個(gè)夢(mèng)穿越沙漠，而選擇在沙漠里繼續(xù)當(dāng)一個(gè)強(qiáng)盜。命運(yùn)對(duì)男孩與強(qiáng)盜都是公平的，只是一個(gè)把握住了，一個(gè)卻放棄了。其實(shí)，命運(yùn)沒有直接告訴男孩寶藏就在他睡覺的地方，而讓他去了一趟沙漠，是為了讓他學(xué)會(huì)傾聽自己的心，遇到在他的人生里該遇到的人。而那些充滿艱辛苦難的過(guò)程，才是真正的財(cái)富。

再回到一開始，老婦人和撒冷之王向男孩收取報(bào)償，我覺得也是合情合理的，有得到必有付出，因?yàn)槿绻麄儾贿@么做的話，男孩會(huì)以為他們只是開玩笑，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我認(rèn)為，這本書最終想告訴我們的，就是當(dāng)你決定去追求你的夢(mèng)想時(shí)，不要猶豫，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想不斷拼搏努力，最終就能找到自己人生的寶藏。所以，我們每個(gè)人首先要清楚自己的夢(mèng)想，清楚了自己的夢(mèng)想之后，再朝著那個(gè)方向努力，不要害怕遭遇挫折，不要逃避，學(xué)會(huì)相信自己，定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記9

我花了兩天時(shí)間讀完了這本有趣的小書，其實(shí)兩天有點(diǎn)多，它完全可以一氣呵成，但在我在寫讀后感時(shí)卻有些無(wú)從下手，一來(lái)它有種《小王子》式的童話色彩，二來(lái)它又內(nèi)含著一些宗教式的寓言與心靈救贖，文化與歷史的差異讓我不善于描述這種西方小故事，就像當(dāng)我讀完《來(lái)一點(diǎn)信仰》時(shí)同樣寫不出來(lái)讀后感一樣。

這可能就是人們?cè)谟龅侥承﹩栴}是第一時(shí)間揪出來(lái)的一個(gè)詞：信仰缺失。

由于對(duì)西方宗教與生俱來(lái)的陌生感，使得不少人在讀完這本書時(shí)只感到濃濃的宿命論基調(diào)，主人公時(shí)常表現(xiàn)出忠于天命、忠于內(nèi)心訴求的行為，這不啻于綜合了各種說(shuō)教的心靈雞湯。事實(shí)上很多人在“追求心靈”這種東西上已經(jīng)表現(xiàn)出了本能的反感，這大概與我們并沒有一個(gè)一以貫之的心靈寄托，再加上時(shí)常受到網(wǎng)絡(luò)上各種毫無(wú)底蘊(yùn)的有毒雞湯感染所致。

盡管尋求理性與世間規(guī)律事件刺激的事，但我在這里也并不想討論追求信仰與心靈寄托有多么矯揉造作，雖然很多人嘴上不說(shuō)，但心里真的這么認(rèn)為。我始終告誡自己理智看待世間存在的事物并不以主觀感受論斷是非，因此在我曾經(jīng)看完那本描寫信仰的書但卻寫不出來(lái)讀后感時(shí)，我為自己的偏見感到赧顏，這也是我決定寫這本書的讀后感的原因。

這本書講述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，少年圣地亞哥從小有著云游四方的夢(mèng)想，于是他去做了牧羊人，在這個(gè)過(guò)程中他曾做了兩次同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見金字塔附近有寶藏。

他找了一位吉普賽老婦人為他解夢(mèng)，老婦人告訴他前往埃及尋寶，并索取他未來(lái)寶藏的十分之一作為報(bào)酬。少年心動(dòng)之余又有些猶豫，隨后遇到古老的撒冷之王麥基洗德，撒冷王告訴牧羊少年應(yīng)遵循天命前往埃及，索要了他的六只羊，并給了他兩塊能夠占卜的寶石：烏凌和圖明。

少年賣掉了自己的羊，獲得了路費(fèi)，開始了前往埃及的旅程，在路上遇到了騙子，騙走了他的全部錢財(cái)，無(wú)奈之下少年只好在一家水晶店打工，并成功幫助店主將生意擴(kuò)大，同時(shí)也賺足了路費(fèi)。

隨后少年告別水晶商人，加入了前往撒哈拉的商隊(duì)，在商隊(duì)中結(jié)識(shí)了一位一心只求煉金術(shù)的英國(guó)人，并和他結(jié)伴穿越沙漠。

在前行的過(guò)程中途徑住著煉金術(shù)士的綠洲，少年在此地偶遇少女法蒂瑪并一見鐘情，而后商隊(duì)因部落戰(zhàn)爭(zhēng)而停滯不前，少年在煉金術(shù)士的幫助下成功感悟天地之心，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中脫身。

穿越沙漠后，少年如愿前往埃及，卻不僅沒有挖到寶藏反而被難民搶走財(cái)產(chǎn)，隨后少年從難民的口中得知寶藏埋在另一個(gè)他曾經(jīng)夢(mèng)見的廢棄教堂里，并趁夜前去挖寶，最終獲得了寶藏，并回到綠洲與法蒂瑪長(zhǎng)相廝守。

這就是整本書所講的故事，作者在序言中曾提到過(guò)有關(guān)于煉金術(shù)的知識(shí)，而這也成為了他創(chuàng)作的題材，小說(shuō)中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些宗教式的隱喻，整個(gè)故事也蘊(yùn)含著象征意義，比如人們千方百計(jì)追求財(cái)寶，實(shí)際上寶藏就在自己身邊，只要經(jīng)歷一番努力即可獲得。

或許評(píng)論家將它稱之為“能夠改變一生的書籍”有些過(guò)譽(yù)，但讀者應(yīng)該從另一個(gè)視角去考慮，那就是，作者在此之前曾多年尋求煉金術(shù)的奧秘，卻一無(wú)所獲。在我們看來(lái)，煉金術(shù)是一個(gè)多么無(wú)稽之談的事情，但有時(shí)人們所追求的事物比煉金術(shù)現(xiàn)實(shí)不了多少。這本書是作者領(lǐng)悟到煉金術(shù)的精神奧秘后寫下的作品，或許可以看成，在追求一件虛幻的事物卻不可得時(shí)，如何以一個(gè)心靈的視角讓自己得到慰藉。

這樣形容是不是就不那么雞湯了？畢竟現(xiàn)實(shí)中還有不少人鉆在“煉金術(shù)”的牛角尖里出不來(lái)呢。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記10

這本書雖然薄薄的，但是陸陸續(xù)續(xù)讀了好久，估計(jì)第一篇按照約定寫的讀后感注定也會(huì)零零散散，我需要重拾一下記憶，希望能過(guò)及格線就好。

我還記得男主角叫圣地亞哥，是一個(gè)有思想的放羊美少年，讀書、看星星、和羊群聊天、有夢(mèng)想；

他會(huì)因?yàn)榉N種原因放棄羊群去找女巫師、去渴望學(xué)習(xí)煉金術(shù)、去賣水晶、去找金字塔，等等一系列的轉(zhuǎn)折，都因?yàn)樗邢敕?，敢去跟著自己的心走，雖然一開始莫名其妙，總是給自己找種種理由和借口去說(shuō)服自己；

其實(shí)最后想想，只不過(guò)因?yàn)槭〔]有那么可怕，大不了重新做一個(gè)牧羊的少年，睡在簡(jiǎn)陋一起的教堂里，可以讀書看星星，和小羊聊天......

我們也一樣，跟著心走，做自己想做的事，想做的選擇，相信自己是一個(gè)可以承受失敗的人。

在圣地亞哥放棄綠洲和少女法蒂瑪?shù)臅r(shí)候，我懷疑過(guò)，如果是我，會(huì)放棄安逸和愛人嗎？看完書的結(jié)尾才知道，其實(shí)看似的放棄并不是，放棄安逸的生活最終可以得到更好的生活，暫別愛人，可以回頭擁抱愛人。如果愛人彼時(shí)不在了怎么辦？這個(gè)問題好搞笑，命運(yùn)安排他是個(gè)過(guò)客你確認(rèn)定是愛人的荒唐事就這么發(fā)生了。愛人是彼此相愛，如果愛人不愿意和你在一起，因?yàn)閻劬徒邮馨　?/p>

可能乍一看，這位寫讀后感的讀者是一個(gè)自私自我的人，但其實(shí)呢，此處是一個(gè)延展的開放話題。

我認(rèn)為，自私自我不傷天害人，開心就好，人生并不長(zhǎng)，也沒有來(lái)生。

還好故事是故事的結(jié)局是比較圓滿的，希望少年衣錦還綠洲再見法蒂瑪時(shí)，她仍未嫁。

希望他們?cè)谏衬囊訕湎麓蛩r(shí)，還能看星星、講故事、有理想，然后啟程去實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)，不再是只身一人。

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記11

電影《沉默的羔羊》里克拉麗絲童年時(shí)在牧場(chǎng)聽到的羔羊叫聲讓人印象深刻，直到現(xiàn)在那樣的畫面仍會(huì)清晰地出現(xiàn)在腦海里：黎明前的天色灰蒙蒙，羊圈里面臨屠宰的羊羔們發(fā)出凄慘的尖叫，它們瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了渴望，可是當(dāng)閘門打開時(shí)，它們無(wú)動(dòng)于衷，不知所措，那嬰兒般的尖叫聲變得更加刺耳。等待屠宰并獻(xiàn)上鮮嫩的羔羊肉是它們的宿命，可能在羔羊的一生之中，吃吃喝喝讓它們感到滿足，唯一一次感到困惑，感到恐懼就是在那樣灰蒙蒙的早晨。每當(dāng)想到這心里都感到可怕！

每次看電影進(jìn)行角色代入的時(shí)候，我的感受或許比電影本身要復(fù)雜，因?yàn)樵诖虢巧倪^(guò)程中難免會(huì)把自己與之比較，這樣本來(lái)一個(gè)故事就變成了兩個(gè)甚至更多。當(dāng)我對(duì)劇情冷眼旁觀時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)人性最脆弱的地方，并嗤之以鼻。一旦代入角色感受劇情里人物的感受，內(nèi)心又會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。電影刻畫的一切感受都是真實(shí)的。

《牧羊少年奇幻之旅》是一本充滿想象力的書，它讓人難以用理性來(lái)辨識(shí)故事的真假，卻又告訴我們一些極其理性的東西，很多時(shí)候我們很難把握幼稚和深刻的界限。一個(gè)愛讀書的.牧羊少年有著一群相處的很好的羔羊，和它們不一樣（只要有足夠的食物和水就可以舒服的活著），少年想去看外面的花花世界，這也是他做一個(gè)牧羊人的最初動(dòng)機(jī)——他熱愛旅行。一個(gè)關(guān)于金字塔的夢(mèng)讓他困惑不已，先后從吉普賽解夢(mèng)人和偶然遇見的神奇老人那里獲得了關(guān)于自己天命的啟示——尋找金字塔下的寶藏。但他必須做出選擇，為了這個(gè)選擇要放棄自己相依為命的羊群，甚至可能放棄他心愛的姑娘。一個(gè)整天和羊待在一起的牧羊人放棄了自己的羊群，開始了冒險(xiǎn)之旅。

一個(gè)年輕人被騙是再正常不過(guò)的事了，這與年齡沒關(guān)系，被騙是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。牧羊人被新伙伴騙光身上的財(cái)物，一無(wú)所有的他感到前所未有的絕望，只得在水晶商店打工賺口飯前，雖然水晶店老板喋喋不休，嘮叨起來(lái)沒完，曾經(jīng)也是夢(mèng)想著遠(yuǎn)方的男人啊，總算是給牧羊人一條賺錢的明路，夢(mèng)想變得越發(fā)遙遠(yuǎn)。很多時(shí)候都是這樣，知道自己想要的遠(yuǎn)方在哪，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中要走的路太長(zhǎng)而放棄。老人的話不停的牧羊人耳邊回響，吃過(guò)苦頭的牧羊人懷念和羊兒一起無(wú)憂無(wú)慮的日子。離開了水晶店打算打道回府的牧羊人繼續(xù)他的奇妙之旅，路上碰見一位英國(guó)的淘金者再次給他以天命的啟示。他倆隨著商隊(duì)穿越非洲的沙漠，牧羊人觀察著眼中的一切，總能有新的感悟代替過(guò)去的感悟。在路途中牧羊人邂逅了一個(gè)姑娘，仿佛這個(gè)姑娘就是在等待他的人，一切都是注定的。愛一個(gè)人有理由么？沒有理由么？牧羊人愛上了這個(gè)異域姑娘，并告訴她一切，你知道有些心里話只有對(duì)心愛的人才能說(shuō)出口。但這個(gè)姑娘卻鼓勵(lì)牧羊人繼續(xù)追求他的天命，就像所有真愛中的戀人那樣不想成為羈絆。

牧羊人再次踏向征程，他遇見了部落戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一個(gè)陌生人卷入其中，憑借智慧得以全身而退當(dāng)上了綠洲的參事，并獲得了更多的財(cái)富，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。與煉金術(shù)師的談話給牧羊人新的啟發(fā)，他必須進(jìn)行新的選擇，繼續(xù)追求天命還是停下來(lái)享受富足。他與煉金術(shù)師結(jié)伴前行，一路上思索內(nèi)心與天命的力量，并感受傾聽內(nèi)心、追求命運(yùn)帶來(lái)的奇妙體驗(yàn)。在路程中兩人被另一個(gè)部落逮捕了，牧羊人再一次變得一無(wú)所有，用所有金錢換來(lái)3天時(shí)間，害怕就此失敗的恐懼感籠罩在他的心頭，甚至無(wú)法去聆聽煉金者智慧的語(yǔ)言。第三天到了，牧羊人分別與沙漠、風(fēng)、太陽(yáng)對(duì)話，他在用心與自然交流，渴望得到它們的支持與理解，牧羊人對(duì)這個(gè)世界有了比來(lái)時(shí)更深刻的認(rèn)識(shí)。牧羊人再次獲得解救，這回一個(gè)人孤單前行，在一個(gè)月光粼粼的夜晚，他見到了埃及金字塔，他夢(mèng)想來(lái)到的地方，在神意的指點(diǎn)下，他開始挖掘地下的寶藏，不巧一幫土匪經(jīng)過(guò)，將他身上的金塊洗劫，土匪的首領(lǐng)臨行前和他講了一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)：在牧羊人的家鄉(xiāng)，天命指引著首領(lǐng)去尋找寶藏，那寶藏所在之處就是牧羊人曾經(jīng)睡過(guò)的教堂旁的無(wú)花樹下。牧羊人回到最初出發(fā)的地方收獲了寶藏，生命對(duì)于那些勇于實(shí)現(xiàn)天命的人總是慷慨的。

這篇小說(shuō)確實(shí)奇妙，全程故事情節(jié)沒有邏輯腦洞大開，又通篇富含道理。人可以掌握自己的命運(yùn)么？對(duì)此我深表懷疑，對(duì)于宿命論我也不能認(rèn)同。我們真的可以確切知道自己的天命么？很多時(shí)候可能連自己想要的是什么都不知道。傾聽內(nèi)心的聲音，即使是漫無(wú)目的的探索，盲目的追尋，也會(huì)體驗(yàn)到放手去做的樂趣，這就是全部努力的意義。

香港電視劇里有句經(jīng)典臺(tái)詞：做人最重要的就是開心，補(bǔ)一句，要想一直開心下去很難，尤其是考慮到每一個(gè)人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的選擇，如何做到選擇后問心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔？牧羊人與羔羊最大區(qū)別就是牧羊人有選擇的自由，這份自由將考驗(yàn)著每一個(gè)人。

這篇童話式的小說(shuō)讀起來(lái)很輕松，道理很深刻，大道至簡(jiǎn)就是這么回事吧。好多時(shí)候我們?cè)噲D將事物或事物的看法復(fù)雜化，似乎這樣可以讓人更更接近真相。好多時(shí)候我們又不夠謹(jǐn)慎，把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，并沒有想過(guò)關(guān)于現(xiàn)象下的本質(zhì)。祝好！

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記12

圣地亞哥是一個(gè)牧羊少年，他的夢(mèng)想是云游四方。他曾夢(mèng)到過(guò)兩次一模一樣的夢(mèng)，寶藏之夢(mèng)。在他云游四方的時(shí)候遇到了撒冷王，他在撒冷王的指導(dǎo)下，向著他的天命中應(yīng)得的寶藏駛?cè)?。所以他不得不賣掉羊群，與朋友暫時(shí)分別。在尋寶的過(guò)程中，他認(rèn)識(shí)了一位癡迷于煉金術(shù)士的英國(guó)商人、一位趕駝人、一位與他相愛的姑娘，還有另一位煉金術(shù)士。在煉金術(shù)士的幫助下，既到達(dá)了寶藏的地點(diǎn)懂得了萬(wàn)物的語(yǔ)言。在經(jīng)歷了一番曲折的路程后，他最終找到了寶藏。

“你要永遠(yuǎn)遵循預(yù)兆行事?！比隼渫踉f(shuō)過(guò)。男孩也一直在“遵循預(yù)兆”。令我深刻的一次是男孩坐在沙漠上，朝天上望去，只見兩只鷹在高空翱翔。地球上的萬(wàn)物都有其意義。突然，一只鷹飛速俯沖下來(lái)，攻擊另一只鷹。軍隊(duì)入侵綠洲的幻覺在男孩眼前一閃而過(guò)。他不知這個(gè)預(yù)言是否是準(zhǔn)確的，但他選擇遵循預(yù)兆。男孩便迅速告訴了部隊(duì)領(lǐng)頭們，他們順利躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。他探摸到了世界之魂——并不是事物本身在揭示什么，而是觀察事物的人發(fā)現(xiàn)了探索世界之魂的方法。

在男孩與煉金術(shù)士共同前往尋找寶藏的路上，男孩害怕寶藏早已不在，害怕心遭受痛苦，煉金術(shù)士讓男孩對(duì)心說(shuō)：“害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕。沒有一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦，因?yàn)樽穼み^(guò)程的每一刻，都與上帝和永恒同在?！蹦泻⒚靼住霸趯ふ邑?cái)寶的過(guò)程中，每一天都充滿光明，每時(shí)每刻都在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！蔽覀兩钪幸嗍侨绱?，在我們努力達(dá)到某一目標(biāo)時(shí)，不要害怕失敗，有勇氣去嘗試，竭盡全力做得更好，我們才不會(huì)有害怕失敗的感覺。

男孩和煉金術(shù)士在沙漠中經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，也了解了自己的內(nèi)心現(xiàn)在，男孩已明確了世界之魂，世界的語(yǔ)言。遵從內(nèi)心，向著自己的夢(mèng)想努力，全宇宙的力量都會(huì)來(lái)幫助你的。生活中充滿預(yù)兆，那都是神伸出的援助之手。要能夠識(shí)破預(yù)兆。最終找到了裝滿西班牙古金幣的寶箱。

“生活永遠(yuǎn)是，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻?！薄蔽覀?cè)谧穼ぷ约旱膲?mèng)想時(shí)，不必?fù)?dān)心未知的事物，因?yàn)檎l(shuí)都能得到他期待和需要的一切?！叭f(wàn)物皆為一物。當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)與宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望?！?/p>

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記13

簡(jiǎn)單的事情往往最異乎尋常，只有智者才能看透

牧羊少年為了找尋自己的天命，開啟一次奇幻的旅程。在安逸中混沌的我們又還有沒有尋找天命的勇氣？堅(jiān)持良好質(zhì)樸的習(xí)慣，像少年一樣充滿熱情、勇氣、發(fā)自內(nèi)心過(guò)自己想要的生活，愿出走半生，歸來(lái)仍是少年！

清澈如水的文字，作者將沉思，宗教奇跡、童話寓言融為一體，為讀者營(yíng)造一個(gè)亦真亦幻、耐人尋味的世界

我們以為我們天命是成功，財(cái)富等客觀存在的東西，但真正有意義讓我們所追求的是我們看不見的東西，比如超越自我，找尋自我，比如熱情、善良、勇氣、毅力，我們追尋的天命其實(shí)是在豐富自己的閱歷，增加自己生命的寬度和廣度

英國(guó)人用書本積累豐富的知識(shí)，牧羊人用觀察探究生命的奧義，撒冷王用經(jīng)驗(yàn)指引少年去尋找真實(shí)的自我，煉金術(shù)士幫助他發(fā)現(xiàn)寶藏的秘密，生活中形形色色的人，只有你自己把經(jīng)歷發(fā)酵才能釀出甘之如飴的美酒，過(guò)程的財(cái)富都在酒里，每一口回味都是你自己豐富的一生！

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記14

暑假時(shí)，我是在書店看到《牧羊少年奇幻之旅》這本書的。書的封面吸引了我——上面印著一個(gè)騎馬少年，一座金字塔。我很好奇，想知道里面述說(shuō)了什么個(gè)故事，便買回家看了。

的確，它讓我心中燃燒著夢(mèng)想和激情的火焰。這本書寫的是牧羊少年圣地亞哥的事，他歷經(jīng)千難萬(wàn)阻，受盡無(wú)數(shù)考驗(yàn)，終于找到了通往世界之魂的方法、找到了他所渴望的寶藏、完成自己的夢(mèng)想。

我想，一個(gè)年輕少年，在拒絕一切誘惑、堅(jiān)持追尋夢(mèng)想的情況下，一定享受著他最美妙的青蔥歲月，我的心里便也漸漸有了追夢(mèng)的念頭。

而我又記起了新近發(fā)生的一件事，那也讓我非常感動(dòng)。事情發(fā)生在上周我去老師家學(xué)鋼琴的那天，當(dāng)時(shí)我正在彈車爾尼的一首練習(xí)曲。我彈完后，老師驚呼：“xxx，哇！你做到了！你把手上原有的毛病改掉了哎！”我聽了，覺得全身浸泡在喜悅的海洋中。因?yàn)?，改掉之前手腕緊的毛病不知道耗費(fèi)了我多少心血。之后老師又言語(yǔ)了一段，它們出自肺腑：“xxx啊，你真應(yīng)該更努力地練琴，你還這么年輕，正是該忘我地多學(xué)習(xí)哦！”聽完，我很慚愧，因?yàn)橄肫鹬氨晃阴沲傻舻臍q月。

過(guò)去的日子里，卻是真的被我浪費(fèi)了。我有多少時(shí)間是真正地在懷者一顆赤誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)呢？我又有多少時(shí)間是反復(fù)咀嚼老師的每一句話，然后用盡我所有的力量去做到呢？慚愧呀，那大把如金鉆寶石般的流金歲月都已從我的身旁白白溜走了。

于是，我決定，在今后的日子里，我一定不虛度光陰！我決定，我要像牧羊少年圣地亞哥一樣，為自己心中的夢(mèng)想啊，勇敢地沖！而后，又一個(gè)美妙的念頭在我腦子里產(chǎn)生。我還年輕，只有十四歲，我的人生正如一張潔白未污的白紙，我可以在上面盡情地繪呀、寫呀，將其刷上絢麗的顏色，使其印上美麗的畫圖。

是喲，我還年輕，我有滿腔的熱血和精神氣兒，可以揮灑無(wú)盡的汗水。我可以去任何我想去的地方、做任何我想做的事、成為任何我想成為的人。我的全身溢滿激進(jìn)的色彩，可以使任何人看了我都有奮發(fā)向上的勁頭。

正如書中的法老王麥基洗德告訴牧羊少年說(shuō)的：“只要你想做一件事，整個(gè)宇宙都會(huì)幫助你！”我想，我強(qiáng)烈的念頭正會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，使我成為我想要成為的優(yōu)秀的人。因?yàn)?，我還年輕。因?yàn)?，我有?mèng)想！

牧羊少年奇幻之旅讀書筆記15

這本書具有非常高的普世價(jià)值。它幾乎涵蓋了人世間所有的生活哲理。

牧羊人本來(lái)只是這萬(wàn)千世界中的一個(gè)普通人，但是他追尋了自己的內(nèi)心，相信了自己重復(fù)做過(guò)的夢(mèng)。他遇見了告訴他天命的撒冷王，從此他踏上了追尋天命的征途。

“只要你想實(shí)現(xiàn)你的天命，全宇宙都會(huì)合力幫助你”。牧羊人經(jīng)歷了對(duì)實(shí)現(xiàn)天命者的一切考驗(yàn)，他在水晶店打工，之后跟隨商隊(duì)穿越沙漠，還遇見了美妙的愛情。煉金術(shù)士引導(dǎo)他學(xué)會(huì)和自己的心相處，他開啟了世界之魂，明白了創(chuàng)造宇宙一切事物的就是那只看不見的手，也就是上帝的靈魂。上帝的靈魂存在我們心底，我們根據(jù)上帝給我們的預(yù)兆去實(shí)現(xiàn)天命。

最后，牧羊人看見了美麗壯觀的金字塔，付出了一定代價(jià)之后終于找到了寶藏。

能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的人是很少的，只有那些善于發(fā)現(xiàn)生活中的預(yù)兆，勇敢挑戰(zhàn)旅程中的困難并堅(jiān)持不懈的人才能夠?qū)崿F(xiàn)。

但作者寫這本書的本意絕不是讓我們平凡人放棄夢(mèng)想，相反，看完這本書，給了正在迷茫的我很多的安慰和鼓勵(lì)。很多人不相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，所以連嘗試的勇氣都沒有。

即使不知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中會(huì)遇到怎樣的困難，但是，人擁有夢(mèng)想并向前走，本身就是一件有意義的事情。

推薦二：《少年獲獎(jiǎng)感言》

少年獲獎(jiǎng)感言

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時(shí)就可以寫一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？以下是精心整理的少年獲獎(jiǎng)感言，希望對(duì)大家有所幫助。

少年獲獎(jiǎng)感言1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是東留養(yǎng)小學(xué)的張宇柯，能夠代表獲獎(jiǎng)的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到很高興，很激動(dòng)。這份榮譽(yù)不僅是我個(gè)人的，也是老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的！如是沒有老師、家長(zhǎng)的教育，如果沒有同學(xué)的支持，就沒有我今天的榮譽(yù)，在這里要我特別感謝大家?。ň瞎?/p>

美德就是美好的品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)內(nèi)心的荒漠；美德，如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，似一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。作為一名小學(xué)生，我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做一名美德少年。

我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。不僅要樂于助人，也要努力學(xué)習(xí)；不僅要熱愛勞動(dòng)，也要勤儉節(jié)約；不僅要尊敬老師，也要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅要成績(jī)優(yōu)異，也要多才多藝；不僅要有思想認(rèn)識(shí)，也要有實(shí)際行動(dòng)！我相信，只要大家行動(dòng)起來(lái)，一定會(huì)成為一個(gè)“美德少年”！美德少年，這個(gè)光榮的稱號(hào)，對(duì)我是一種肯定，也是一種激勵(lì)，它會(huì)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。讓我們一起努力，爭(zhēng)做美德少年，展現(xiàn)美麗風(fēng)采！

謝謝大家！

少年獲獎(jiǎng)感言2

感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)，它給了我莫大的鼓舞和鞭策。

我覺得我不是一個(gè)成熟的媽媽，僅僅希望我的兒子是一個(gè)快樂、健康和獨(dú)立的小孩，在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓我學(xué)到不少東西，兒子的快樂笑容是趕走煩惱的良藥，在此我要感謝兒子，他讓我明白了如何當(dāng)一個(gè)快樂的母親。同時(shí)感謝所有的老師對(duì)我兒子的教導(dǎo)。

非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這個(gè)榮譽(yù)，其實(shí)我做得還不夠。我覺得，在小孩的教育方面，家庭與學(xué)校的配合是非常重要的。我小孩每天放學(xué)回到家，我最愛問的話就是"寶貝，你今天開心嗎？"我孩子都會(huì)回答："開心，我每天都開心！"我想，這就是我們家長(zhǎng)和學(xué)校都希望看到的結(jié)果。

感謝學(xué)校舉辦了這次非常有創(chuàng)意的活動(dòng)，讓我能有幸站在這里表達(dá)所有家長(zhǎng)共同心聲：謝謝老師！我覺得家長(zhǎng)就像一面旗幟，指導(dǎo)著孩子前進(jìn)的方向；家長(zhǎng)也是一面鏡子，映照出孩子成長(zhǎng)的足跡；家長(zhǎng)更是一匹發(fā)動(dòng)機(jī)，能給予孩子無(wú)窮的動(dòng)力。當(dāng)好家長(zhǎng)，作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望。讓我們與孩子手拉手，心連心，陪同孩子一起走過(guò)幸福的童年！我們?cè)概c學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任。祝愿我們的實(shí)小明天會(huì)更好！謝謝！

我很幸運(yùn)擁有一個(gè)開明的媽媽，每次考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，媽媽問的不是分?jǐn)?shù)，而是錯(cuò)在哪，現(xiàn)在懂了嗎？鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考好；我媽媽還很民主，在家里我有發(fā)言權(quán)，可以和媽媽平等對(duì)話，如果媽媽錯(cuò)怪了我，也會(huì)主動(dòng)向我道歉。當(dāng)然，在我驕傲自滿時(shí)，媽媽會(huì)及時(shí)提醒我，不讓我偏離軌道；在我遇到困惑時(shí)，媽媽還能幫助我出謀劃策。我的成長(zhǎng)離不開媽媽！

感謝學(xué)校、老師和孩子，尤其是孩子對(duì)我的鼓勵(lì)。教育孩子是一門很深的學(xué)問。實(shí)小不僅是孩子們的學(xué)校，也是我們家長(zhǎng)的學(xué)校。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代教養(yǎng)意識(shí)和實(shí)踐能力的父母，我們還要不斷地學(xué)習(xí)。

今天雖不是奧斯卡頒獎(jiǎng)大典，但此時(shí)我的心情特別激動(dòng)和興奮。因小孩小時(shí)候在臺(tái)灣上幼稚園，為了讓他能夠銜接好，在福州我四處打聽該去哪里上小學(xué)。我拜訪過(guò)四所重點(diǎn)小學(xué)，最后才來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。盡管來(lái)時(shí)我又勸又哄，交待世澤去校長(zhǎng)辦公室時(shí)，要乖乖的，給校長(zhǎng)留一個(gè)好印象。可是一進(jìn)校長(zhǎng)室，東摸摸，西碰碰，竟在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，我當(dāng)時(shí)好尷尬，真想找個(gè)洞鉆過(guò)去。兩年過(guò)去了，今天的兒子與進(jìn)校時(shí)簡(jiǎn)直是判若兩人。孩子的變化竟是這么大。我只能說(shuō)創(chuàng)造這個(gè)奇跡應(yīng)該是實(shí)小，家長(zhǎng)是做了她該做的事，而學(xué)校所付出了很多我們家長(zhǎng)是看不到的。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該歸屬于學(xué)校默默無(wú)聞付出的老師們，是你們讓我和我的兒子才有今天這個(gè)成績(jī)。

少年獲獎(jiǎng)感言3

敬愛的叔叔阿姨、老師們：

大家好！

能被評(píng)為書香少年，我心里別提有多高興了！讀書是我最喜歡做的事兒，我們家的書柜里擺著許多我愛讀的書，在班里我也是有名的書迷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書的時(shí)候是最快樂的時(shí)候。

能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這要感謝我的爸爸媽媽，小時(shí)候他們經(jīng)常給我講故事，好聽的故事深深地吸引著我，較早地引起我讀書的興致；還要感謝學(xué)校，學(xué)校經(jīng)常開展一些讀書活動(dòng)，不斷強(qiáng)化了我快樂的讀書體驗(yàn)，讓我有機(jī)會(huì)更多地展示自己；最要感謝的，還是我的邢老師，我們要讀什么書，怎么去讀，她都要耐心地指導(dǎo)，在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更好的讀書，從書里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還明白了許多道理。讀《黃香溫席》使我懂得孝敬父母，盡量少讓爸媽操心，我學(xué)會(huì)了自己洗襪子、洗內(nèi)衣、打掃房間的衛(wèi)生；讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力；讀《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，我學(xué)會(huì)了感恩親人、朋友，感恩生活、社會(huì)。和《賣火柴的小女孩》比起來(lái)，我是多么幸福！

在很多個(gè)節(jié)日里，我所獲得的禮物大部分都是書，這些書會(huì)伴著我長(zhǎng)大。以后，我會(huì)更加好好讀書，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年！

謝謝大家！

少年獲獎(jiǎng)感言4

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛!

我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地

向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的`一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們。

少年獲獎(jiǎng)感言5

很榮幸能夠獲得市級(jí)美德少年的稱號(hào)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份榮耀，更多的是其間的責(zé)任。

中華民族擁有五千多年的悠久歷史，其美好品德更是不計(jì)其數(shù)，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標(biāo)。這次獲獎(jiǎng)，不是終結(jié)，僅僅只是一個(gè)開始，一個(gè)矢志不渝傳承美好品德的開始。我將在以后的生活中，自覺將中華美德貫徹的生活的一點(diǎn)一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!

少年獲獎(jiǎng)感言6

一句話，對(duì)得起自己！說(shuō)真的，我是覺得既然你選擇了高中就應(yīng)該選擇盡可能地考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，否則你中考也就白考了（因?yàn)楝F(xiàn)在回頭看看，那些中專畢業(yè)的現(xiàn)在至少也有份比較正常的工作，沒有考上大學(xué)的高中生呢？比中專生的待遇差很多。因?yàn)橹袑Ｉ辽僭谒麄冎袑Ｈ甑臅r(shí)候?qū)W了些專業(yè)的知識(shí)，雖然好像很輕松，一直在玩，但是他們畢竟是學(xué)到了些的～而高中生呢？他們的三年幾乎都是在學(xué)習(xí)書本，為的就是一個(gè)目的，學(xué)習(xí)，考大學(xué)。）雖然說(shuō)，不是考大學(xué)這一條路可以選擇，但是看看社會(huì)現(xiàn)實(shí)的東西吧，你還有更好的選擇么？？

至于你的娛樂方面，也不用刻意地去減少，順其自然，偶爾逼迫自己一下好好讀書是好的，但是逼迫地厲害了只會(huì)適得其反的～

立志是需要的，人總要有個(gè)奮斗的目標(biāo)才會(huì)更有動(dòng)力一點(diǎn)吧，不要要定的適合自己一點(diǎn)哦，不能過(guò)高或者過(guò)低了～～

你現(xiàn)在才高二，有很大的提升空間的，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，沒有問題的～～

我高二的時(shí)候也很郁悶的，想想么進(jìn)個(gè)二本大學(xué)么就不錯(cuò)了，通過(guò)一年努力，現(xiàn)在也是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)一本的學(xué)生矮～很多事情都是事在人為的，加油～～我覺得呢,學(xué)習(xí)一定是要努力的.但是,我主張勞逸結(jié)合.該玩的時(shí)候認(rèn)真地玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí).至于音樂和電腦嘛,偶爾也可用來(lái)調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的緊張氣氛.我本身不太喜歡音樂.但是,我每星期都會(huì)來(lái)愛問,主要是雙休日.平時(shí)也會(huì)來(lái)看看有什么好的共享資料,自己也會(huì)上傳些.至于學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定.定得太低,會(huì)使學(xué)習(xí)動(dòng)力減若,定得太高,又會(huì)產(chǎn)生不必要的壓力.

另外,要有好的心態(tài),正確認(rèn)識(shí)高考.我是個(gè)剛經(jīng)歷過(guò)高考的人，我的體會(huì)很深，你不要把高考看的太重，以一個(gè)平常心去對(duì)待它，不要恐懼它，對(duì)自己要有信心，相信自己一定行，不要給自己太大壓力，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。預(yù)祝你早日擺脫煩惱。高考成功！高考嘛說(shuō)重要就重要，說(shuō)垃圾也垃圾，我過(guò)了幾年大學(xué)生活。沒覺得高考給我?guī)?lái)了什么好東西。學(xué)習(xí)是勞逸結(jié)合的，該玩就玩，高考不是絕對(duì)給你好的生活，但會(huì)比沒上大學(xué)的人更快一點(diǎn)過(guò)上好生活，其實(shí)什么都是自己奮斗得來(lái)的，一切都看你自己怎么選擇對(duì)人生的態(tài)度不同,就會(huì)有不同的答案.

我是個(gè)積極的人,沒有最好,只有更好,努力去做,埋頭苦干,驀然回首,已是遺篇艷陽(yáng)天~!目前在中國(guó)拿到國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)學(xué)位(本科或大專)只有兩條路：一是通過(guò)高考上全日制大學(xué)，二就是可以在任何學(xué)校上學(xué)，然后參加自考。所以如果高考沒有過(guò)分?jǐn)?shù)線，還想繼續(xù)求學(xué)并希望拿一個(gè)學(xué)位，那自考基本上就是唯一的途徑了。

無(wú)論上民辦大學(xué)還是別的什么學(xué)校，最后都要通過(guò)自考才能拿到學(xué)位，很多正規(guī)大學(xué)也提供類似的機(jī)會(huì)。自考是比較難，但是成績(jī)有一個(gè)有效期，不象全日制大學(xué)必須在四年考完所有課程。所以如果有些課程沒考過(guò)，可以過(guò)一些時(shí)間再考，只要在有效期內(nèi)拿到需要的全部成績(jī)，就可以得到學(xué)位。

如果只上學(xué)而不參加自考，那最后就沒有學(xué)位，國(guó)家也不承認(rèn)學(xué)歷，對(duì)于就業(yè)的意義不大。

少年獲獎(jiǎng)感言7

讀書必須學(xué)思并用，腦筋才能有一個(gè)清晰的概念。好讀書，而不求甚解，則博學(xué)而無(wú)所成名，讀書，做學(xué)問，必須“一個(gè)蘿卜，一個(gè)坑”循序漸進(jìn)，這樣求得的學(xué)問才會(huì)實(shí)實(shí)在在!

在人生旅途中，我們必須有一顆好學(xué)求知的心，為拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，為了充實(shí)自己，應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，勤奮才能成功!

俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，一個(gè)人想成大功立大業(yè)，必須先要有吃苦的決心和接受一切折磨的勇氣!

少年獲獎(jiǎng)感言8

大家好！

我很榮幸，這次能被學(xué)校評(píng)為“一星少年”，在此請(qǐng)?jiān)试S我向辛感謝我的爸爸媽媽，是他們的督促與激勵(lì)讓我時(shí)刻提醒自己雖然還小，但也有自己的責(zé)任，那就是學(xué)習(xí)！

那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)呢？我們陽(yáng)光小學(xué)給大家設(shè)計(jì)了一套很好的激勵(lì)辦法，那就是各種陽(yáng)光卡，比如特長(zhǎng)卡、學(xué)習(xí)卡、星星卡、月亮卡、太陽(yáng)卡等。為了能獲得一張代表至高榮譽(yù)的太陽(yáng)卡，我在平常的學(xué)習(xí)中不但積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽、書法比賽等，累積了特長(zhǎng)卡；還認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，累積了學(xué)習(xí)卡；課堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)優(yōu)異，累積星星卡；還帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)一起努力，連續(xù)5周被評(píng)為“五星班級(jí)”，累積了班級(jí)卡。每一次努力換來(lái)了成功的回報(bào)，而這回報(bào)又激勵(lì)著我繼續(xù)努力，正是這樣的堅(jiān)持，才讓我有幸被學(xué)校評(píng)為“一星少年”。

此時(shí)此刻面對(duì)榮譽(yù)，我心里感慨萬(wàn)千，雖說(shuō)有些許的緊張，但我堅(jiān)信：正確的學(xué)習(xí)方法加上正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不但能讓我們學(xué)好，還能讓學(xué)習(xí)變得快樂。

親愛的同學(xué)們，今天我想在此大聲的倡議：讓我們擼起袖子，放飛夢(mèng)想，揮灑青春，為明天的成功沖吧！

少年獲獎(jiǎng)感言9

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是五(1)班的羅余豐，今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng)!記得20xx年，在第五屆“武漢市讀書知識(shí)競(jìng)賽”中，我榮獲了二等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)伯伯贈(zèng)給我一本書，他在書的扉頁(yè)上，用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話----“腹有詩(shī)書氣自華，惟有書香能致遠(yuǎn)?！毙ｉL(zhǎng)伯伯的諄諄教導(dǎo)，讓我銘記在心，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只有多讀書，讀好書，他的氣質(zhì)才會(huì)高雅，他的內(nèi)涵才會(huì)豐富，他的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。我喜歡讀書，每天做完家庭作業(yè)后，我都要看半小時(shí)以上的課外書。我看的書不僅有科技、地理類的書，還有文學(xué)、歷史類的書。通過(guò)讀書，我了解了中華民族五千年的璀璨歷史;通過(guò)讀書，我了解了大千萬(wàn)物、地球未解之謎;通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士，學(xué)習(xí)了他們的勵(lì)志精神和處世哲學(xué);通過(guò)讀書，我更懂得了感恩，讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”笛卡爾說(shuō)過(guò)