長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年天津市西青區(qū)民政局公開招聘社區(qū)專職工作人員和社區(qū)社會組織專職工作人員考試真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.個案工作中，社工引領(lǐng)案主探索自己的感受和經(jīng)驗時，采用以下（

）方式合適。

A.自我袒露

B.澄清

C.聚焦

D.摘要

E.對質(zhì)

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，個案工作是專業(yè)工作者遵循基本的價值理念，運用科學的專業(yè)知識和技巧、以個別化的方式為感受困難的個人或家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持和服務(wù)，以幫助個人或家庭減低壓力、解決問題、挖掘生命潛能，不斷提高個人和社會的福利水平。個案工作的常用技巧是通過個案會談，記錄，收集資料，策劃方案，評估整個過程來實現(xiàn)的。而個案會談的技巧，包括支持性技巧、影響性技巧和引導(dǎo)性技巧。其中引導(dǎo)性技巧是在個案工作中，社會工作者主動引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過往經(jīng)驗的一系列技巧，包括以下方式：

①澄清：社會工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。

②對焦：社會工作者對服務(wù)對象偏離的話題或者寬泛的討論進行收窄，集中討論的焦點。

③摘要：社會工作者將服務(wù)對象長段談話或者不同部分的話題進行整理，概括和歸納其中的要點。

因此，選擇BCD選項。

2.社會工作最基本最重要的職能是建構(gòu)的職能。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，社會工作最基本最重要的職能是恢復(fù)的職能。

因此，本題錯誤。

社會工作的職能包括：恢復(fù)的職能、預(yù)防的職能、發(fā)展的職能。

①恢復(fù)的職能：解決問題，是社會工作最基本、最重要的職能，包括治療與康復(fù)兩個主要層面。

②預(yù)防的職能：預(yù)測、控制和消除妨礙社會功能的因素和條件。

③發(fā)展的職能：發(fā)掘資源、發(fā)掘潛能。

3.婦女社會工作的最終目標是：

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

C.提升性別意識，促進女性自我認同

D.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之網(wǎng)間的聯(lián)系

E.倡導(dǎo)和建立社會性別公正和公平的意識和制度

參考答案：BDE

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，婦女社會工作的目標包括直接目標、中間目標和最終目標。最終目標包括：①重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系；②建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接；③倡導(dǎo)和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度。

因此，選擇BDE選項。

A項：緩解壓力和宣泄情緒是婦女社會工作的直接目標。A項錯誤。

C項：提升性別意識，促進女性自我認同是婦女社會工作的中間目標。C項錯誤。

婦女社會工作的直接目標包括：①緩解壓力和宣泄情緒；②重塑自信，提升對自我的認識；

③解決婦女的實際困難和需要。

婦女社會工作的中間目標包括：①協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”；

②提升性別意識，促進自省、自信和自我認同；③建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感。

4.社區(qū)工作者小馮組織社區(qū)志愿者開展小組工作，讓大家分享志愿活動經(jīng)驗，這種小組屬于支持性小組。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，支持小組指通過小組成員彼此之間提供信息、建立、鼓勵和情感上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組成員的關(guān)系構(gòu)建、相互交流和相互支持。題干中志愿者之間分享志愿活動經(jīng)驗，是小組成員之間的信息交流，能取得更好開展志愿活動的效果。

因此，本題正確。

社會工作小組分為四種：教育小組、成長小組、支持小組、治療小組。

①教育小組：通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關(guān)知識，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標。

②成長小組：幫助組員了解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進個人正常健康地發(fā)展。

③治療小組：治療小組的組員一般來自不適應(yīng)社會環(huán)境，或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。通過小組工作的活動過程，幫助小組組員了解自己的問題及其背后的社會原因，利用小組的經(jīng)驗交流和分享，同時以一定的資源整合或社會支持網(wǎng)絡(luò)，以達到對小組組員的心理和社會行為問題的治療，從而改變小組組員的行為，重塑其人格，開發(fā)其潛能，促使其成為健康、健全的社會人。

5.李舜臣，朝鮮李氏王明時期軍事名將。在16世紀抵抗日軍侵朝（壬辰倭亂）時，曾在對馬海峽大破時任日軍將領(lǐng)豐臣秀吉，立下汗馬功勞。李舜臣在任期間，曾發(fā)明制造了一種戰(zhàn)船，該戰(zhàn)船被普遍稱為：

A.虎船

B.獅船

C.龍船

D.龜船

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查世界史知識。

第二步，龜船是公元16世紀朝鮮王朝為抵抗日本豐臣秀吉的侵略而制造的。龜船形似烏龜，故其名為龜船。公元1591年，朝鮮全羅左道水軍節(jié)度使李舜臣將軍帶領(lǐng)士兵和工匠制造。在1592到1598年壬辰衛(wèi)國戰(zhàn)爭（又稱：壬辰倭亂）期間，由于幫助朝鮮人民對抗日軍船艦，贏得數(shù)場海戰(zhàn)勝利，故龜船的威名遠播。

因此，選擇D選項。

龜船長35米，寬為11.8米，高為5.2米。船左右各有10個櫓，桅桿可以豎起或倒下。龜船上有70多個空洞，可以放槍、炮或射箭，船艙有房艙、倉庫等26個船艙，鐵甲上有很密的刀子和錐子形鐵簽子。船頭是烏龜狀，從龜頭嘴上噴吐出像霧氣一樣，燒硫黃和焰硝等毒氣使敵人慌作一團。龜船結(jié)構(gòu)輕巧、簡易而堅固，船速快，火力大，是當時亞洲較為先進的軍艦。龜船在壬辰衛(wèi)國戰(zhàn)爭中起了很大作用，但因船身低不適合遠海航行，火力小，成本高等原因，在戰(zhàn)后被裁汰，最終銷聲匿跡。

6.社區(qū)工作者想了解社區(qū)中特困家庭的具體需要，以便制定具有針對性的幫扶計劃。社區(qū)工作者為此采取的最適宜的資料搜集方法是：

A.問卷法

B.觀察法

C.文獻法

D.訪問法

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，訪問法是研究者探訪被研究者并通過問答獲取有關(guān)資料，研究者與研究對象間反復(fù)的面對面交流，借研究對象視角把握其用自己語言表達的生活、經(jīng)歷和狀況。訪問法適應(yīng)面廣、彈性大，由于可以當面互動，從而有利于發(fā)揮雙方主動性和創(chuàng)造性，對變化也可及時回應(yīng)，因此可獲得較深入的資料。了解社區(qū)中特困家庭的具體需要，以便制定具有針對性的幫扶計劃需要通過訪問法去進行。

因此，選擇D選項。

A項：問卷調(diào)查是定量研究中最常用的研究方法。問卷調(diào)查就是依托問卷，針對取自某種社會群體的樣本，收集資料，并通過統(tǒng)計分析來認識其特征。其形式是精心設(shè)計的問題表格，其用途是用來測量人們的行為、態(tài)度和狀態(tài)特征。問卷法適合大量數(shù)據(jù)的調(diào)查而非個體調(diào)查。A項錯誤。

B項：觀察就是出于具體的目的，利用感覺器官和其他手段，有系統(tǒng)地收集研究對象正在發(fā)生、發(fā)展和變化的現(xiàn)象資料。觀察記錄首先要對現(xiàn)場全貌進行描述，然后按事件發(fā)生順序進行記錄，保持持續(xù)性，同時要保留事件的細節(jié)。觀察主要針對事件的觀察而非個人的具體情況。B項錯誤。

C項：文獻法也稱歷史文獻法，是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法。通過文獻查找并不能發(fā)現(xiàn)社區(qū)中特困家庭的具體需要。C項錯誤。

7.威爾和?？怂惯@兩家公司，對使用他們的字處理軟件的顧客，提供24小時的熱線電話服務(wù)，既然顧客僅在使用軟件有困難時才打電話，并且威爾收到的熱線電話比?？怂故盏降碾娫挾?倍，因此，威爾的字處理軟件一定是比?？怂沟淖痔幚碥浖y用。

下列選項如果為真，則最能有效支持上述論證的是：

A.平均每個?？怂篃峋€電話比威爾熱線電話的時間長兩倍

B.擁有?？怂棺痔幚碥浖念櫩蛿?shù)比擁有威爾字處理軟件的顧客數(shù)多三倍

C.?？怂故盏降年P(guān)于字處理軟件的投訴信比威爾多兩倍

D.這兩家收到的熱線電話數(shù)量逐漸上升

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：威爾的字處理軟件一定是比埃克斯的字處理軟件難用。

論據(jù)：既然顧客僅在使用軟件有困難時才打電話，并且威爾收到的熱線電話比?？怂故盏降碾娫挾?倍。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。平均每個熱線電話通話時間的長短，但與根據(jù)接到熱線電話數(shù)量得到的威爾比?？怂垢y用的論點，關(guān)系并未明確點出，不具有加強作用，排除。

B項：增加論據(jù)。說明擁有?？怂棺痔幚碥浖念櫩蛿?shù)比擁有威爾字處理軟件的顧客數(shù)多三倍，題干又交代了威爾收到的關(guān)于使用困難的熱線電話數(shù)量反而比?？怂沟倪€多4倍，說明威爾的字處理軟件顧客少，但電話數(shù)量卻多，說明一定比?？怂沟淖痔幚碥浖y用，具有加強作用。

C項：無關(guān)選項。論點是通過收到的關(guān)于使用困難的熱線電話數(shù)量多少來斷定軟件是否難用，與投訴信的多少無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：不明確項。這兩家收到的熱線電話數(shù)量都在逐漸上升，無法體現(xiàn)兩家公司誰收到的電話多，也無法確定軟件到底誰的更難用，不具有加強作用，排除。

因此，選擇B選項。

8.個案工作的資料收集只發(fā)生在接案的初期階段。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，個案工作的資料收集發(fā)生在接案的預(yù)估與問題診斷階段，預(yù)估與問題診斷是指詳細收集與服務(wù)對象問題有關(guān)的資料，并對服務(wù)對象問題的成因和發(fā)展變化過程進行評估，從而對服務(wù)對象的問題做出診斷的過程。題干中說資料收集只發(fā)生在接案的初期階段是錯的。

因此，本題錯誤。

個案工作的階段分為：

①申請與接案。是指接受求助對象的申請，并且把有需要的求助對象納入個案工作的工作程序中。

②預(yù)估與問題診斷。是指詳細收集與服務(wù)對象問題有關(guān)的資料，并對服務(wù)對象問題的成因和發(fā)展變化過程進行評估，從而對服務(wù)對象的問題做出診斷的過程。

③制定計劃。社會工作者與服務(wù)對象一起制訂服務(wù)的工作計劃，保證為服務(wù)對象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。

④開展服務(wù)。在服務(wù)計劃的實施過程中，社會工作者將面臨不同的工作處境，需要采取不同的服務(wù)策略和方法，扮演不同的專業(yè)角色，促使服務(wù)對象發(fā)生積極的改變。

⑤連接社會資源與協(xié)調(diào)服務(wù)。由于社會工作者通常幫助的是社會特殊群體，因此在服務(wù)的開展過程中他們還需要挖掘社會的資源，并且將這些社會資源與服務(wù)對象的發(fā)展要求銜接起來，安排好服務(wù)的進程。

⑥評估與結(jié)案。在這個階段，社會工作者仍有三項重要任務(wù)需要完成：結(jié)案、成效評估和跟蹤服務(wù)。

9.社區(qū)居民小強今年35歲，從小到大經(jīng)常打架斗毆，與他人發(fā)生沖突，性格偏執(zhí)，但是智力正常，無幻覺妄想。對小強最可能的評估是：

A.精神病性問題

B.神經(jīng)癥性問題

C.人格障礙

D.情緒情感障礙

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，小強35歲依舊經(jīng)常打架、與人沖突、性格偏執(zhí)，屬于明顯的人格障礙。人格障礙是指明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式，具有適應(yīng)不良的性質(zhì)，其人格在內(nèi)容上、質(zhì)上或整個人格方面異常。

因此，選擇C選項。

A項：精神疾病又稱精神病，是指在各種生物學、心理學以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào)，導(dǎo)致認知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病。題干中說到小強智力正常，無幻覺妄想，所以并非精神病性問題。A項錯誤。

B項：神經(jīng)癥性心理問題又被稱為可疑神經(jīng)癥，是一種心理不健康狀態(tài)，已接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥，或者它本身就是神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段。B項錯誤。

D項：情緒障礙癥是發(fā)生在兒童少年時期以焦慮、恐怖、抑郁為主。D項錯誤。

10.社會工作者應(yīng)當遵守專業(yè)倫理守則，絕對不能接受案主贈送的任何禮物。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，社會工作者在服務(wù)中始終秉持正直的原則，以服務(wù)對象的利益為第一，注重公平與正義，不斷履行專業(yè)倫理的基本規(guī)定，以保障服務(wù)對象的基本權(quán)利和需要。民政部發(fā)布的《社會工作職業(yè)道德指引》規(guī)定，社會工作者不得利用與服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系，謀取私人利益或其他不正當利益，損害服務(wù)對象的合法權(quán)益。但這樣的情況并不絕對，當服務(wù)對象為了表達淳樸寫意時，社會工作者應(yīng)當接受，并予以適當?shù)幕刂x。但當案主用于對社工示好以保證服務(wù)質(zhì)量，或無法理清送禮動機時應(yīng)當拒絕。因此本題題干絕對不能接受案主贈送的任何禮物的表述過于絕對。

因此，本題錯誤。

11.根據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》，以下說法正確的是：

A.對未成年人實施社區(qū)矯正應(yīng)當遵循教育、感化、挽救的方針

B.對未成年人的社區(qū)矯正應(yīng)當與成年人一起進行

C.對未成年人社區(qū)矯正人員應(yīng)當給予身份保護

D.應(yīng)督促未成年社區(qū)矯正人員的監(jiān)護人履行監(jiān)護職責

E.應(yīng)當協(xié)調(diào)有關(guān)部門為未成年社區(qū)矯正人員提供就學幫助

參考答案：ACDE

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，根據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》第三十三條，對未成年人實施社區(qū)矯正，應(yīng)當遵循教育、感化、挽救的方針（A項正確），按照下列規(guī)定執(zhí)行：

（一）對未成年人的社區(qū)矯正應(yīng)當與成年人分開進行；

（二）對未成年社區(qū)矯正人員給予身份保護，其矯正宣告不公開進行，其矯正檔案應(yīng)當保密；（C項正確）

（三）未成年社區(qū)矯正人員的矯正小組應(yīng)當有熟悉青少年成長特點的人員參加；

（四）針對未成年人的年齡、心理特點和身心發(fā)育需要等特殊情況，采取有益于其身心健康發(fā)展的監(jiān)督管理措施；

（五）采用易為未成年人接受的方式，開展思想、法制、道德教育和心理輔導(dǎo)；

（六）協(xié)調(diào)有關(guān)部門為未成年社區(qū)矯正人員就學、就業(yè)等提供幫助；（E項正確）

（七）督促未成年社區(qū)矯正人員的監(jiān)護人履行監(jiān)護職責，承擔撫養(yǎng)、管教等義務(wù)；（D項正確）

（八）采取其他有利于未成年社區(qū)矯正人員改過自新、融入正常社會生活的必要措施。

根據(jù)上述（二）、（六）、（七），ACDE說法正確。

因此，選擇ACDE選項。

B項：根據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》第三十三條，對未成年人實施社區(qū)矯正，應(yīng)當遵循教育、感化、挽救的方針，對未成年人的社區(qū)矯正應(yīng)當與成年人分開進行。B項錯誤。

12.根據(jù)《禁毒法》，我國強制隔離戒毒的期限為：

A.1年

B.2年

C.3年

D.半年

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，根據(jù)《禁毒法》第四十七條，強制隔離戒毒的期限為二年。

因此，選擇B選項。

根據(jù)《禁毒法》第四十七條，執(zhí)行強制隔離戒毒一年后，經(jīng)診斷評估，對于戒毒情況良好的戒毒人員，強制隔離戒毒場所可以提出提前解除強制隔離戒毒的意見，報強制隔離戒毒的決定機關(guān)批準。

強制隔離戒毒期滿前，經(jīng)診斷評估，對于需要延長戒毒期限的戒毒人員，由強制隔離戒毒場所提出延長戒毒期限的意見，報強制隔離戒毒的決定機關(guān)批準。強制隔離戒毒的期限最長可以延長一年。

根據(jù)《禁毒法》第四十八條，對于被解除強制隔離戒毒的人員，強制隔離戒毒的決定機關(guān)可以責令其接受不超過三年的社區(qū)康復(fù)。

綜上所述，當強制戒毒滿一年，經(jīng)評估可結(jié)束強制戒毒；在強制戒毒兩年期滿前，經(jīng)評估可再延長一年強制戒毒時間。強制戒毒結(jié)束后，須接受三年社區(qū)康復(fù)。

13.汽油∶去漬

A.白醋∶消毒

B.人參∶滋補

C.食鹽∶調(diào)味

D.熱水器∶加熱

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“汽油”具有“去漬”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但是“汽油”的主要功能是作為燃料提供動力，“去漬”只是其輔助功能。

第二步，辨析選項。

A項：“白醋”具有“消毒”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但是“白醋”的主要功能是調(diào)味，“消毒”只是其輔助功能，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“人參”的主要功能是“滋補”身體，排除；

C項：“食鹽”的主要功能是“調(diào)味”，排除；

D項：“熱水器”的主要功能是“加熱”，排除。

因此，選擇A選項。

14.兒童成長發(fā)展的特點包括：

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.均衡性

E.個體差異性

參考答案：ABCE

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，在我國社會工作實務(wù)中，“兒童”與“未成年人”同義，為未滿18周歲的自然人。兒童成長發(fā)展的特點包括：①快速性；②階段性；③順序性；④不均衡性；⑤個體差異性；⑥分化與互補性。

因此，選擇ABCE選項。

D項：兒童成長發(fā)展的特點具有不均衡性的特點。D項錯誤。

兒童社會屬性的特點：

①童年是每一個人人生的基礎(chǔ)

②兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

③兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)

15.中國古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。

這段文字主要闡明的是：

A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用

B.中國古代歷法在當時有先進水平

C.陰陽歷調(diào)和問題在古代是個世界性問題

D.中國古代如何解決陰陽歷差異問題

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出問題中國陰歷年比陽歷年少11天多，然后指出解決對策，在19個陰歷年里加7個閏月，最后指出這一對策巧妙解決了陰陽歷調(diào)和的難題。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，主要講中國古人如何解決陰陽歷調(diào)和的難題。

第二步，對比選項。D項是文段重點的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：“作用”表述不明確，文段主要強調(diào)閏月設(shè)置是為了解決陰陽歷調(diào)和的難題。B項：對應(yīng)文段尾句，屬于論證的部分，非重點，且“歷法”屬于擴大概念，文段只是強調(diào)閏月的設(shè)置，并非所有歷法。C項：“世界性問題”文段未提及，屬于無中生有。

16.在初次個案會談中，社工的工作重點是為案主提供解決困難的具體對策。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，介入的過程是重點是為案主提供解決困難的具體對策解決問題的過程。“介入”是社會工作助人過程中的一個重要階段，是社會工作者和服務(wù)對象采取行動，按照服務(wù)協(xié)議落實社會工作計劃的目標，幫助服務(wù)對象改變，解決預(yù)估中確認的問題，從而實現(xiàn)助人計劃的重要環(huán)節(jié)。因此提供具體對策不是在初次會談中。

因此，本題錯誤。

初次會談的目的在于了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么，以便達成助人目標。

（1）會談前的準備：準備服務(wù)對象的資料；擬定初次面談的提綱；安排會談的場所

（2）會談的主要任務(wù)：①界定服務(wù)對象的問題；②澄清角色期望和義務(wù)；③激勵并促進服務(wù)對象進入角色；④促進和誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變；⑤達成初步協(xié)議；⑥決定工作進程。

17.我國很多歷史人物發(fā)表的言論影響深遠。下列歷史人物與其著名言論對應(yīng)錯誤的是：

A.孔子：士不可以不弘毅，任重而道遠

B.曾國藩：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤

C.毛澤東：好好學習，天天向上

D.梁啟超：國家之主人為誰？即一國之民是也

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查文學知識并選錯誤項。

第二步，A項：“士不可以不弘毅，任重而道遠”出自春秋末年思想家，曾子的著作《論語·泰伯章》。該句的意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責任重大，道路遙遠。故A項中“孔子”對應(yīng)錯誤。

B項：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”出自北宋政治家，王安石的著作《宋史·王安石列傳》。意思是：天象的變化不必畏懼，祖宗的規(guī)矩不一定效法，人們的議論也不需要擔心。故B項中“曾國藩”對應(yīng)錯誤。

因此，選擇AB項。

C項：1951年9月底，毛澤東接見安徽參加國慶的代表團，代表團成員中有渡江小英雄馬三姐。毛主席送她一本精美的筆記本，并在扉頁上題詞：好好學習，天天向上。這8個字的題詞迅速在全國傳播開來。C項正確，不符合題意，不當選。

D項：“國家之主人為誰？即一國之民是也”出自梁啟超的《飲冰室合集》。意思是人民是一個國家的主人。D項正確，不符合題意，不當選。

18.根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，家庭可支配收入主要包括工資性收入、家庭經(jīng)營凈收入、財產(chǎn)性收入、轉(zhuǎn)移性收入和債權(quán)。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，債是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當事人間產(chǎn)生的特定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。享有權(quán)利的人是債權(quán)人，負有義務(wù)的人是債務(wù)人。債權(quán)不屬于家庭可支配收入。

因此，本題錯誤。

根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》第十六條，家庭可支配收入是指扣除繳納的個人所得稅及個人按規(guī)定繳納的社會保障性支出后的收入。主要包括：

①工資性收入。指因任職或者受雇而取得的工資、薪金、獎金、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得等。

②家庭經(jīng)營凈（純）收入。指從事生產(chǎn)、經(jīng)營及有償服務(wù)活動所得。包括從事種植、養(yǎng)殖、采集及加工等農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)收入，從事工業(yè)、建筑業(yè)、手工業(yè)、交通運輸業(yè)、批發(fā)和零售貿(mào)易業(yè)、餐飲業(yè)、文教衛(wèi)生業(yè)和社會服務(wù)業(yè)等經(jīng)營及有償服務(wù)活動的收入等。

③財產(chǎn)性收入。包括動產(chǎn)收入和不動產(chǎn)收入。動產(chǎn)收入是指出讓無形資產(chǎn)、特許權(quán)等收入，儲蓄存款利息、有價證券紅利、儲蓄性保險投資以及其他股息和紅利等收入，集體財產(chǎn)收入分紅和其他動產(chǎn)收入等。不動產(chǎn)收入是指轉(zhuǎn)租承包土地經(jīng)營權(quán)、出租或者出讓房產(chǎn)以及其他不動產(chǎn)收入等。

④轉(zhuǎn)移性收入。指國家、單位、社會團體對居民家庭的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移。包括贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫養(yǎng)費，離退休金、失業(yè)保險金，社會救濟金、遺屬補助金、賠償收入，接受遺產(chǎn)收入、接受捐贈（贈送）收入等。

⑤其他應(yīng)當計入家庭收入的項目。

19.目前，有確鑿的證據(jù)顯示，嚴重的周期性頭痛不是由于心理上的原因引起的，而是完全由生理上的原因所致。然而，又有研究結(jié)果表明，那些因為嚴重的周期性頭痛受到專業(yè)化治療的人患有標準心理尺度的焦慮癥的比率比那些沒經(jīng)專業(yè)治療的嚴重的周期性頭痛患者的高。

下面哪項如果正確，最能有助于解決上面論述中的明顯矛盾？

A.那些患嚴重的周期性頭痛的人，在情緒緊張時經(jīng)常頭痛

B.不管他們的醫(yī)生認為嚴重的周期性頭痛的起因是心理方面的，還是生理方面的，大多數(shù)患有嚴重的周期性頭痛且追求專業(yè)治療的人在他們停止患有嚴重的周期性頭痛后仍堅持治療

C.在許多有關(guān)嚴重的周期性頭痛起因的研究中，痛是由像焦慮這樣的心理因素引起的

D.那些患有標準心理尺度的焦慮癥且發(fā)作率較高的人追求要比那些在同樣尺度上發(fā)作率較低的人大

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“最有助于解決以上論述中的明顯矛盾”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

需要解釋的矛盾為：偏頭痛完全由生理上的原因所致，然而，偏頭痛受到專業(yè)化治療的患者患有標準心理尺度的焦慮癥的比率比那些未經(jīng)專業(yè)化治療的偏頭痛患者的高。

第三步，辨析選項。

A項：該項說的是那些患嚴重的周期性頭痛的人，在情緒緊張時經(jīng)常頭痛，與題干需要解釋的“偏頭痛受到專業(yè)化治療的患者患有標準心理尺度的焦慮癥的比率比那些未經(jīng)專業(yè)化治療的偏頭痛患者的高”無關(guān)，不能解釋，排除；

B項：該項說的是大多數(shù)患有嚴重的周期性頭痛且追求專業(yè)治療的人在他們停止患有嚴重的周期性頭痛后仍堅持治療，所以這些人患焦慮癥的比率更高，可以解釋；

C項：該項說明許多嚴重的周期性頭痛是由像焦慮這樣的心理因素引起的，與題干中“嚴重的周期性頭痛不是由于心理上的原因引起的，而是完全由生理上的原因所致”矛盾，不能解釋，排除；

D項：該項說的“那些患有標準心理尺度的焦慮癥且發(fā)作率較高的人追求要比那些在同樣尺度上發(fā)作率較低的人大”，與題干需要解釋的“偏頭痛受到專業(yè)化治療的患者患有標準心理尺度的焦慮癥的比率比那些未經(jīng)專業(yè)化治療的偏頭痛患者的高”無關(guān)，不能解釋，排除；

因此，選擇B選項。

20.食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門負責，還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗檢疫等部門的職責，“九龍治水”極易造成“________”，一項論責任要各方分擔、論利益卻與其他部門無涉的工作，常常會由于缺少強力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署，失去推動力。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.各自為政

B.一盤散沙

C.群龍無首

D.敷衍了事

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“常常會由于缺少……”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)沒有領(lǐng)頭人統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)的含義。

第二步，辨析選項。A項“各自為政”強調(diào)各自做事不配合，彼此之間地位平等，而文中食品安全應(yīng)由“食品藥品監(jiān)督管理部門”主管，其它部門分管，彼此地位不平等，排除A項。B項“一盤散沙”強調(diào)分散、不團結(jié)，沒有體現(xiàn)統(tǒng)一部署，不符合語境，排除B項。C項“群龍無首”強調(diào)沒有領(lǐng)頭的，符合語境，且文段中雙引號表引用和強調(diào)，“群龍無首”和“九龍治水”中的“龍”相呼應(yīng)，填入文段恰當。D項“敷衍了事”強調(diào)做事態(tài)度不認真，與文意無關(guān)，排除D項。

因此，選擇C選項。

21.社區(qū)教育的實施主體是：

A.居委會

B.社區(qū)居民

C.街道辦事處

D.社會工作者

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，社區(qū)教育是運用本社區(qū)教育、文化等資源，面向本社區(qū)全體公民，以促進本社區(qū)人的發(fā)展與社區(qū)發(fā)展為目標的各類教育活動。社會工作者在社區(qū)開展社區(qū)教育，不斷提高居民科學素質(zhì)。統(tǒng)籌各類教育資源，充分發(fā)揮社區(qū)學院、市民學校的作用，積極創(chuàng)建各種類型的學習型組織，面向社區(qū)居民開展多種形式的教育培訓和科普活動，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)學習服務(wù)體系，推動社區(qū)的更好發(fā)展。因此社區(qū)教育的實施者是社會工作者。因此，選擇D選項。

A項：居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，是中國人民民主專政和城市基層政權(quán)的重要基礎(chǔ)，也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶之一。A項錯誤。

B項：社區(qū)居民是社區(qū)教育的主體，社區(qū)居民參與程度是決定該地區(qū)社區(qū)教育成敗的重要因素，是教育主體，不是實施主體。B項錯誤。

C項：是我國鄉(xiāng)級行政區(qū)街道的管理機構(gòu)。市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府，經(jīng)上一級人民政府批準，可以設(shè)立若干街道辦事處，作為政府派出機關(guān)。C項錯誤。

22.關(guān)于馬斯洛的需要層次理論，以下說法正確的是：

A.安全需要是最基本的需要

B.審美需要屬于發(fā)展性需要

C.尊重的需要在歸屬的需要之上

D.尊重的需要可分為內(nèi)部尊重和外部尊重

E.自我實現(xiàn)是最高等級的需要

參考答案：CDE

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，馬斯洛需求層次理論是亞伯拉罕·馬斯洛于1943年提出，其基本內(nèi)容是將人的需求從低到高依次分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求?？梢娮晕覍崿F(xiàn)需要是最高層次的需求，E項正確。它是指實現(xiàn)個人理想、抱負，發(fā)揮個人的能力到最大程度，達到自我實現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人，解決問題能力增強，自覺性提高，善于獨立處事，要求不受打擾地獨處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。社交需求也就是愛和歸屬感需要，位于第三個層次，所以尊重的需要在歸屬的需要之上。C項正確。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主?？傊?，內(nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。D項正確。

因此，選擇CDE選項。

A項：生理需要是最基本的需要，安全需要屬于第二層次需要。A項錯誤。

B項：人類需要可以分為7個層次：生理需要（健康維護、治療康復(fù)）；安全需要（生活保障、居家安全、后事安排）；歸屬與愛的需要（婚姻家庭、社會交往、社會適應(yīng)）；尊重的需要（社會承認）；認知的需要（接受教育、角色適應(yīng)）；審美的需要（追求秩序、體現(xiàn)美感）；自我實現(xiàn)的需要（職業(yè)發(fā)展、社會參與）。發(fā)展性需要屬于最高層次的自我實現(xiàn)需求，所以審美需要不屬于發(fā)展性需要。并且此種需要的分類法也不屬于馬斯洛的需要層次理論。B項錯誤。

23.享受城市最低生活保障待遇的家庭，其義務(wù)教育階段的子女上學可以免收雜費和書本費。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，2006年9月1日，根據(jù)中國修訂后頒行的《義務(wù)教育法》第一章第二條：“實施義務(wù)教育，不收學費、雜費”，國家從法律的層面確立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學生，繼續(xù)免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難的寄宿學生補助生活費。

因此，本題正確。

24.故宮，舊稱紫禁城，是中國明清兩代的皇家宮殿，位于北京中軸線的中心，是中國古代宮廷建筑之精華。目前我國尚存的故宮博物院一共有三個。除了北京故宮博物院和沈陽故宮博物院之外，還有一個故宮博物院位于：

A.重慶

B.臺北

C.南京

D.濟南

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識。

第二步，我國尚存的故宮博物院包括，北京故宮博物院、沈陽故宮博物院和臺北故宮博物院。臺北故宮博物院是中國大型綜合性博物館、臺灣規(guī)模最大的博物館，也是中國三大博物館之一，建造于1962年，所藏的商周青銅器，歷代的玉器、陶瓷、古籍文獻、名畫碑帖等皆為希世之珍。故臺北故宮博物院位于臺北。

因此，選擇B選項。

北京故宮博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宮紫禁城內(nèi)。是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，其文物收藏主要來源于清代宮中舊藏。

沈陽故宮博物院，原是清代初期營建和使用的皇家宮苑，始建于1625年，在宮廷遺址上建立的沈陽故宮博物院是著名的古代宮廷藝術(shù)博物館，藏品中包含十分豐富的宮廷藝術(shù)品。

25.案主小濤是名馬上面臨高考的學生，經(jīng)常失眠，想認真學習，但是卻無法集中注意力，心中自責，焦慮不已。社工對他這樣回應(yīng)：“你面對高考其實非常想把自己調(diào)整到一個高效的學習狀態(tài)，但是卻心有余力不足，特別著急但是卻無法做到，對自己不滿意。我特別理解你這種心情，你這種情況在高考生中確實很常見?！鄙绻さ倪@種回應(yīng)方式運用的溝通技巧屬于：

A.對質(zhì)

B.同感

C.移情

D.自我袒露

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，“同感”，又稱“共情”、“投情”、“同理心”、“通情達理”、“設(shè)身處地”，是指體驗別人內(nèi)心世界的能力。社工的“同感”是指體驗求助者的內(nèi)心如同體驗自己的內(nèi)心，題干中社工的回應(yīng)方式屬于設(shè)身處地的感受小濤對高考的壓力與情感。屬于“同感”的回應(yīng)方式。

因此，選擇B選項。

A項：對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式，讓服務(wù)對象面對他自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。而題干中社工并未直接對小濤進行提問。A項錯誤。

C項：移情是老年人將自己過去對生活中某些重要人物的情感太多投射到社會工作者身上，這會影響老年人社會工作的正常開展。題干中的服務(wù)對象是高三的小濤，并不是移情。C項錯誤。

D項：自我披露是社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考。題干中社工并未展示自己高考的經(jīng)歷。D項錯誤。

26.鹽∶咸

A.墨∶臭

B.絲∶棉

C.花∶香

D.光∶亮

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鹽”一定是“咸”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“墨”可能是“臭”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

B項：“絲”是蠶吐的像線的東西，是綢緞的原料，“棉”是一年生或多年生草本植物或灌木，果實中的棉纖維是重要的紡織原料，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

C項：“花”可能是“香”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

D項：“光”一定是“亮”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

27.在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，工作者的主要任務(wù)之一是協(xié)助組員重新建構(gòu)小組。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，工作者的工作重點在于協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進小組內(nèi)部的良性競爭，推動小組關(guān)系走向緊密化。

因此，本題錯誤。

小組工作是社會工作的基本方法之一，經(jīng)由社會工作者的策劃與指導(dǎo)，通過小組活動過程及組員之間的互動和經(jīng)驗分享，幫助小組組員改善其社會功能方面，促進其轉(zhuǎn)變和成長，以達到預(yù)防和解決有關(guān)社會問題的目標。在小組工作的準備階段，工作者的主要任務(wù)之一是建構(gòu)小組。小組中期的特點：

28.網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出，意味著國家行使主權(quán)去維護網(wǎng)絡(luò)安全，但網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性決定了政府作用有限。政府決策者應(yīng)關(guān)注如何在維護網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時________互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展，并且在維護網(wǎng)絡(luò)主權(quán)與行業(yè)發(fā)展之間尋求恰當?shù)腳_______

。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?

A.保證

平衡

B.保護

轉(zhuǎn)換

C.保障

立場

D.保持

時機

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出……決定了政府作用有限”“維護網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時”“維護網(wǎng)絡(luò)主