第頁小學(xué)生寫人作文小學(xué)生寫人作文篇1

在暑假里的一天，我一個(gè)人靜默地坐在窗前。您的身影和笑容就出現(xiàn)在我的眼前。是那樣清楚！那樣親善可親！想您了班主任—我的徐老師！

徐老師，您還記得在一次測試中，我因?yàn)轳R虎，抄題抄錯(cuò)了，沒能。我拿著卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發(fā)覺。您沒有指責(zé)我，更沒有體罰我。您卻語重心長的給我講了一個(gè)讓我今日提起都記憶猶新的故事。想起來，感受特別深刻。

您講的故事是，馬虎不是個(gè)小毛病。故事主要講了，11019年美國放射了一火星探測器。探測器到了火星卻沒有音信。經(jīng)過細(xì)致檢查，原來是把長度單位厘米誤寫成英寸，結(jié)果毀了全部的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝里翻了船?！?/p>

現(xiàn)在想想那次拿卷時(shí)的心態(tài)，就是認(rèn)為反正又不是不會做，就是馬虎而已！下次考試細(xì)心不就得了。假如聽您講過故事后，能按您說的那樣踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，改正馬虎的壞毛病。那次期末考試就不會在河溝里翻船了。

想起那次生病心里就有說不出的暖和。您還記得嗎？我在班級里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，剛好端來了溫水讓我漱口，問我哪里不舒適，好點(diǎn)兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話。看著您交際關(guān)切的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒適了許多許多。

想起太多太多了！徐老師您的心還真細(xì)！就連我的心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知后，就會像密切的摯友一樣開導(dǎo)我，激勵(lì)我……

我簡單流淚，感動(dòng)的、難過的……我都會哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個(gè)“眼淚達(dá)人”的外號。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經(jīng)不再是愛哭的小女孩了。

挫折讓我學(xué)會堅(jiān)毅！困難讓我學(xué)會堅(jiān)持，失敗讓我學(xué)會承受！兩年半來，您始終是我堅(jiān)守后盾，人生的引路人！在內(nèi)心深處，您不只是我的老師，更是我的摯友！因?yàn)閻勰?，所以我得加倍努力！信任我吧！我會加油的?/p>

小學(xué)生寫人作文篇2

我的奶奶很愛打麻將，她打麻將時(shí)可用心了，但每次都打輸，即使輸?shù)迷俣啵灰腥私?，她立即還是會去的。

有一次，奶奶打電話叫我們回家吃飯。一大早，奶奶就去集市上買了肉和簇新的蔬菜：有我愛吃的大蝦，有爸爸愛吃的魚，有爺爺愛吃的羊肉，有媽媽愛吃的小白菜?；丶抑?，奶奶又是切肉，又是洗菜，就等我們回來，做我們最愛吃的飯菜。

奶奶在廚房正忙著時(shí)，突然聽見鄰居家的李奶奶說“天宇奶奶，我們?nèi)币?，你快來湊個(gè)數(shù)吧！”奶奶聽了很興奮，可回頭又皺眉了，因?yàn)樗袢占s我們吃飯，正在奶奶左右犯難的時(shí)候，突然，媽媽回來了，她就像見到救星一樣，奶奶抓緊把自己身上的掛巾往媽媽身上一系，急匆忙的就去打麻將了，媽媽無可奈何地?fù)u搖頭走進(jìn)了廚房。

過了2個(gè)小時(shí)，飯菜都已經(jīng)做好了，怎么還不見奶奶回家，“兒子，你快去叫奶奶，”聽了爸爸的話，我抓緊去李奶奶家叫奶奶，到了李奶奶甲，望見奶奶正在用心致志地打麻將，那神情比我學(xué)習(xí)還用心，我叫了好多聲，奶奶也沒答應(yīng)，我用勁的喊才把奶奶喊回家。

好一個(gè)愛打麻將的奶奶。

小學(xué)生寫人作文篇3

我的這個(gè)好摯友，不說她是書呆子，那就是有點(diǎn)吃虧，同時(shí)她還是我最好的摯友，對！她就是吳依燦。

吳依燦呀！那可是相當(dāng)?shù)呐?，跑起來一搖一擺，特像一只成年的企鵝，因此，我們給她取了很多外號：胖胖貓，肥肥狗。

吳依燦最喜愛看書了，有一次，我在校門口買了一本《好用文摘》走到教室門口，吳依燦像一只老虎擋住了我的“去路?！比缓?，說：“喲，杜文妍，買的什么書？借我看看唄！”我心想：這可是我剛買的書，要是被你弄破了或者弄臟了那可怎么辦？還有，這本書我還沒有看哪，就被你借走了。突然，吳依燦又說：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不給你玩了，咱倆還是好摯友嗎？”沒方法，我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上興致勃勃地“品嘗”起來。

吳依燦不僅是愛看書，還是一個(gè)樂于助人的人。比如XXX同學(xué)要鉛筆，吳依燦肯定會在五秒鐘之內(nèi)送貨上門。有一次：上美術(shù)課，我遺忘帶了彩筆，便去三班找吳依燦，見了她我火急地說：“吳依燦，我遺忘帶彩筆了……”余音未落，只聽，“我給你拿”快速的答應(yīng)一聲，不一會兒，她就給我拿出彩筆，遞給我了，還大氣地說：“以后遺忘帶東西，找我就行！”這就是我既愛看書又愛樂于助人的好摯友。

小學(xué)生寫人作文篇4

我最喜愛的老師是趙xx老師。趙老師是我們的班主任，她教我們數(shù)學(xué)課。趙老師樸實(shí)無華，卻像媽媽一樣，我深深地愛著她。

趙老師梳著一頭齊耳短發(fā)，總是一身黑色制服翻出潔白的襯衣領(lǐng)子，顯得干凈利落。她白凈的臉上帶著一副黑邊眼鏡，威歷中透露著親切。

趙老師因愛崗敬業(yè)，又充溢愛心所以被學(xué)校評為首席班主任。我是三年級下學(xué)期才轉(zhuǎn)到趙老師的班里的。起初心中不免會有種生疏和孤獨(dú)感，趙老師特別細(xì)心，這一切都沒有逃過她的`眼睛，她關(guān)切學(xué)生并不單純注意學(xué)習(xí)成果，更關(guān)切學(xué)生的心理健康。所以平常她更注意心理學(xué)的探討，她知道心理健康的孩子才會更加聰慧活潑。所以那段時(shí)間她常常找我談心，給了我很多精神上的關(guān)懷。她還叮囑同學(xué)們要主動(dòng)和我玩向我伸出了熱忱友愛的雙手。她仔細(xì)地挖掘我的優(yōu)點(diǎn)，然后常常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我激勵(lì)我，使我信念倍增，在極短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了生疏的環(huán)境。這一切也給了愛我的媽媽極大的精神勸慰。

趙老師常常會說“好孩子是夸出來的”，那時(shí)她也時(shí)常囑咐媽媽：“孩子挺好的，多夸夸她?！?/p>

趙老師的愛像陽光一樣撒遍了我們班的每一個(gè)角落，她教的孩子個(gè)個(gè)都是愛心天使，對待新生她們會毫不吝惜自己的友情，如今我已融入了這個(gè)班集體，我感到華蜜無比。

記得有一次趙老師要在全校師生面前做課，要求是全班同學(xué)都得穿制服，結(jié)果我穿錯(cuò)了。我知道我為班里添亂了，很自責(zé)。當(dāng)時(shí)趙老師很忙，有很多課前打算工作要做，機(jī)器設(shè)備要調(diào)試，電臺工作人員正打算錄像。就在這樣驚慌勞碌的氣氛里趙老師卻很鎮(zhèn)靜，不知從哪給我借了一套干凈的制服穿上了，而且沒有流露出一絲責(zé)怪，我心里靜默地感謝著。趙老師的愛是靜默的，一點(diǎn)一滴的……

趙老師是我們學(xué)校的教學(xué)能手。因?yàn)樗龑袒虒W(xué)深鉆細(xì)研、一絲不茍，所以取得了肯定成就。很多家長都以能把自己的孩子送到她的班級里受教化為榮。所以我們班的學(xué)生越來越多，現(xiàn)在已有51人了，趙老師每天工作得更加辛苦了。為了能有更多的時(shí)間為我們細(xì)心地打算好每一節(jié)課、仔細(xì)地批改每一次作業(yè)、帶領(lǐng)我們攀登更高的科學(xué)高峰，至今她都三十多了仍沒有時(shí)間要自己的孩子，她是舍不得放下我們才自己克服了那么大的困難。她靜默地燃燒著自己的青春，卻照亮了我們的前程。

趙老師的愛像海邊的細(xì)沙、天上的繁星數(shù)也數(shù)不完……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我吟起這首詩，模糊的淚水中就能看到尊敬的趙老師為我們操勞的身影。我拿什么奉獻(xiàn)給您，尊敬的好老師，唯有一張張優(yōu)異的成果單才能回報(bào)您的無私奉獻(xiàn)。為此，我會發(fā)奮努力。

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，只能再和趙老師相處兩年，我真舍不得離開您，我最喜愛，最尊敬的趙老師。

小學(xué)生寫人作文篇5

“嗨，王培翔，這張卡片是你做的嗎?簡直是太美麗了!”余祥尉特別艷羨地看著我手中的卡片說。我傲慢地回答道：“是啊，你也想要嗎?明天我給你帶一張吧。他快樂極了?！?/p>

回到家，我立刻進(jìn)入我的房間，抓緊時(shí)間做作業(yè)。為了給余祥尉做卡片，我必需又快又好地完成作業(yè)。不一會兒，我的作業(yè)就做完了。這時(shí)，我拿出工具：剪刀、彩色鉛筆、卡紙。一切打算就緒，起先制作。我把速度放慢，當(dāng)心翼翼地剪著?！班?，不!”我一不當(dāng)心把卡紙剪斷了。于是，我拿出其次張紙接著制作，不幸的是，也失敗了，第三張、第四張……

我看看時(shí)鐘，哇!都已經(jīng)20點(diǎn)了，可是我還沒有做完。不斷失敗的我，手很酸，眼睛也特殊疲憊?！八懔?，不做了?！蔽易匝宰哉Z地說。就這個(gè)時(shí)候，我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使，右邊出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔。小天使說：“王培翔，你肯定要做完!失足，你可以立刻站立起來;要是失信于人，你就很難挽回別人的信任了。”小惡魔說：“王培翔，你別聽他的，都這么晚了，就別做了，明天跟他道個(gè)歉不就完了?”他們倆吵了起來?！皠e吵了!”我大聲制止。

“小天使說得對，嗯，王培翔，加油!”我暗暗為自己加油鼓氣。

我回到座位上，總結(jié)失敗的閱歷，又用心致志地做了起來。一個(gè)小時(shí)過去了，最終，一張漂亮的卡片在我的手中誕生了!雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了，但是一切都是值得的。

其次天，我把卡片送給了余祥尉，他連聲道謝，我快樂地說：“不用謝，我們肯定要言必信，行必果。”

小學(xué)生寫人作文篇6

媽媽的仔細(xì)影響著我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也特別的仔細(xì)！

我的媽媽身材嬌小，有一頭漂亮的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我始終認(rèn)為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特殊醇厚、做事仔細(xì)的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特殊喜愛看書；她為人醇厚和善，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。

當(dāng)我剛起先牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽便起先給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣始終伴隨著我長大，直到我會自己看書。隨著我一每天地長大，讀書量也在不斷增加