8《蘭亭集序》課后作業(yè)8《蘭亭集序》課后作業(yè)8《蘭亭集序》課后作業(yè)資料僅供參考文件編號：2022年4月8《蘭亭集序》課后作業(yè)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《蘭亭集序》一、基礎(chǔ)部分

1．下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）

A．“序”也作“敘”，是介紹評述一部著作或一篇文章的文字。后也用作贈序體文章的名稱，如柳宗元的《送薛存義序》。還有一類宴集序，如：王羲之的《蘭亭集序》。

B．曹操三父子、陶淵明、陳壽、班固、范曄等，都是魏晉南北朝時期的著名文學(xué)家。

C．《陳情表》《史記》《橘頌》和《愚公移山》的作者分別是晉朝的李密、西漢的司馬遷、戰(zhàn)國的宋玉和列子（列御寇）。

D．“村舍儼然，笑漁人迷不得路；水源宛在，攜太守常來問津”和“湖光山色入眼底，萬家憂樂到心頭”兩聯(lián)，分別寫的是陶淵明和杜甫。

2．下列加粗字注音無誤的一項是（）

A．癸丑（kuǐ）

會稽（kuài）

修禊（xì）

巳日（sì）

B．峻嶺（lǐn）

激湍（tuān）

流觴（shānɡ）

騁懷（chěnɡ）

C．娛樂（yú）

會晤（wù）

形?。╤ái）

國殤（shānɡ）

D．虛誕（xián）

酣暢（hān）

玄理（xián）

清冽（liè）

3．下列句中加粗字的解釋不正確的一項是（）

A．群賢畢至，少長咸集。畢：全部B．仰觀宇宙之大。

之：指示代詞，這樣C．曾不知老之將至

曾：曾經(jīng)D．俯仰之間，以為陳跡陳：陳舊

4．與“玉汝以成”的“以”用法相同的一項是（）

A．猶不能不以之興懷

B．所以興懷，其致一也

C．樂琴書以消憂

D．云無心以出岫

5．下列各句中，加粗詞古今異義的兩項是（）

A．歲在癸丑，暮春之初。

B．此地有崇山峻嶺，茂林修竹。

C．夫人之相與，俯仰一世。

D．情隨事遷，感慨系之矣。

E．何不委心任去留。

F．悅親戚以情話，樂琴書以消憂。

6．下列句子中不含通假字的一項是（）

A．后之視今，亦由今之視昔。

B．雖趣舍萬殊，靜躁不同。

C．愿伯具言臣之不敢倍德也。

D．況修短隨化，終期于盡。

7．下列句子中加粗字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（）

例句：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

A．群賢畢至，少長咸集。

B．又有清流激湍，映帶左右。

C．所以游目騁懷，足以極視聽之娛。

D．一觴一詠，亦足以暢抒幽情。

8．下列句子中，翻譯不正確的一項是（）

A．清流激湍，映帶左右——清澈而浪花四濺的急流，像帶子一樣在左右流淌

B．天朗氣清，惠風(fēng)和暢——天氣晴朗，空氣清新，和風(fēng)舒暢

C．不能喻之于懷——不能明白于心

D．足以極視聽之娛——足可用來享受盡視和聽的樂趣

9．下列句子中，翻譯不正確的一項是（）

A．因寄所托，放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷，而不受自身肉體的束縛

B．所之既倦——對（自己）所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦

C．所以興懷，其致一也——所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨，人們的這種情趣是一樣的

D．趣舍萬殊——（人們）所好所惡，各不相同

10．對《蘭亭集序》分析解說有誤的一項是（）

A．本文是王羲之的曠世之作，不僅文辭優(yōu)美，而且在書法史上也獲得盛譽，又稱“蘭亭序”。

B．文章表現(xiàn)了對大自然優(yōu)美景象的贊美，同時又流露出對人生“修短隨化”的無限感慨。

C．本文先記敘了這次集會的時間、地點、緣起、盛況和個人感受，由景生情，緣情入理，景、情、理達到了高度的統(tǒng)一。

D．本文語言華美典雅，敘議結(jié)合，使人讀后如含醴酪，回味無窮。

二、閱讀部分

（一）閱讀下面一段文字，完成11～18題。

戴胄，字玄胤，相州安陽人。性堅正，干局①明強，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清真，其人哉?！奔慈彰?。長孫無忌被召，不解佩刀入東上閣。尚書右仆射封德彝論監(jiān)門校尉不覺。罪當(dāng)死；無忌贖。胄曰：“校尉與無忌罪均，臣子于尊極不稱誤。法著：御湯劑、飲食、舟船，雖誤皆死。陛下錄無忌功，原之可也。若罰無忌，殺校尉，不可謂刑?！钡墼唬骸胺樘煜鹿?，朕安得阿親戚！”詔復(fù)議。德彝固執(zhí)，帝將可。胄曰：“不然。校尉緣無忌以致罪，法當(dāng)輕。若皆誤，不得獨死?！庇墒桥c校尉皆免。時選者盛集，有詭資蔭冒牒取調(diào)③者，詔許自首；不首，罪當(dāng)死。俄有詐得者，獄具，胄以法當(dāng)流。帝曰：“聯(lián)詔不首者死，而今當(dāng)流，是示天下以不信，卿賣獄耶”胄曰：“陛下登殺之，非臣所及。既屬臣，敢虧示乎”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何胄曰：“法者，布大信于人，言乃一時喜怒所發(fā)。陛下以一朝忿將殺之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿違信，臣為陛下惜之?！钡鄞蟾形?，從其言。遷尚書左丞。矜其貧，特詔賜錢十萬。

注：①干局：指人的辦事能力。②簿最：財物出納賬冊。③取調(diào)：指“選者”獲取委任。

11．對下列句子中加粗的詞語解釋，正確的一組是（）

①監(jiān)門校尉不覺覺：發(fā)覺

②校尉與無忌罪均均：各人一半

③朕安得阿親戚阿：順從

④不可謂刑刑：合法

⑤陛下登殺之登：立即

⑥矜其貧矜：憐憫

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

12．分別比較下列句中“以”字和“而”字的意義和用法，判斷正確的一組是（）

①胄以法當(dāng)流

②是示天下以不信

③卿自守法，而使我失信

④既知不可而置于法

A．①句和②句不同，③句和④句相同。

B．①句和②句不同，③句和④句也不同。

C．①句和②句相同，③句和④句不同。

D．①句和②句不同，③句和④句也相同。

13．對“言乃一時喜怒所發(fā)”一句中“言”的具體內(nèi)容，理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．不首，罪當(dāng)死

B．詔許自首；不首，罪當(dāng)死

C．卿賣獄耶

D．卿自守法，而使我失信，奈何

以下14～15題的句子在文中的正確意思是

14．陛下錄無忌功，原之可也。（）

A．陛下記載長孫無忌的功勞，恕免他是可以的。

B．陛下記載長孫無忌的功勞，本來是可以的。

C．陛下念及長孫無忌的功勞，恕免他是可以的。

D．陛下念及長孫無忌的功勞，本來是可以的。

15．校尉緣無忌以致罪，法當(dāng)輕。（）

A．校尉跟隨長孫無忌而犯罪，依法判處輕罪。

B．校尉因為長孫無忌而獲罪，處罰應(yīng)當(dāng)從輕。

C．校尉跟隨長孫無忌而犯罪，處罰應(yīng)當(dāng)從輕。

D．校尉因為長孫無忌而獲罪，依法判處輕罪。

16．以下句子分別編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，相同的一組是（）

①不首，罪當(dāng)死

②而今當(dāng)流，是示天下以不信

③陛下登殺之，非臣所及

④矜其貧，特詔賜錢十萬

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17．以下六句話分別編為四組，全都反映戴胄公正執(zhí)法的一組是（）

①性堅正，干局明強，善簿最

②臣子于尊極不稱誤

③若罰無忌，殺校尉，不可謂刑

④若皆誤，不得獨死

⑤俄有詐得者，獄具，胄以法當(dāng)流

⑥陛下登殺之，非臣所及

A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑥

D．③④⑤

18．下列敘述符合原文意思的一項是（）（3分）

A．戴胄援引法律，犯顏直諫。他認為封德彝定長孫無忌及監(jiān)門校尉的罪輕重失當(dāng)，所以固請?zhí)趶?fù)議。

B．戴胄引“雖誤皆死”的法典，勸諫太宗不該姑息長孫無忌的罪行而使重罪輕罰，更不應(yīng)以地位高低而使同罪異罰。

C．對“詐得者”太宗詔“不首者死”，但戴胄仍“以法當(dāng)流”，因而觸怒太宗。而對太宗的責(zé)難，他既據(jù)理力諫，又講究勸諫藝術(shù)，終使太宗感悟。

D．戴胄認為封德彝判校尉死罪，而讓長孫無忌以功抵罪，于法無據(jù)；而圣旨“不首，罪當(dāng)死”是感情用事，作為執(zhí)法的依據(jù)有不妥之處。

19．概括下面一段文字的主要意思。細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與樹葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為碳素將被鎖定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。由于細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然的綠意。。20．下面詩句是贊揚老師的，請另選贊揚對象，仿照其形式寫一節(jié)小詩。

一支粉筆

畫出知識王國的迷津

一塊黑板記下了老師的無限的深情

一個講臺

映著老師的艱辛

三尺教鞭

指點通向理想的道路

【參考答案】

一、1．解析：B．班固是東漢人；C．《橘頌》的作者是屈原；D．“湖光”一聯(lián)寫范仲淹。

答案：A

2．解析：A．癸：ɡuǐ；B．嶺：lǐnɡ；D．誕：dàn，玄：xuán。

答案：C

3．解析：曾：竟然。

答案：C

4．解析：D連詞，表修飾，不譯；A．介詞，“用”；B．介詞，“用來”；C．連詞，“來”。

答案：D

5．CF

6．解析：A．“由”通“猶”，如、像；B．“趣”通“取”，往、取；C．“倍”通“背”，背叛。

答案：D

7．解析：B與例句均為名詞作狀語；A．形容詞作名詞；C．使動用法；D．名詞作動詞。

答案：B

8．解析：像帶子一樣環(huán)繞在亭子的四周。

答案：A

9．A10．D

二、（一）11．解析：②“均”意為“等同”，③“阿”意為“偏袒”，其余皆正確。

答案：B

12．解析：①“以”是“依據(jù)”，②“以”是“用”的意思；③“而”表轉(zhuǎn)折，④“而”表順承。

答案：B

13．解析：從上下文看，胄與上爭論的是“不首”依據(jù)什么定罪，因此“言”當(dāng)指A，B擴大了內(nèi)容，C、D以偏概全。

答案：A

14．解析：“錄”的意思同“君既若見錄”的“錄”，“原”從語法結(jié)構(gòu)分析，應(yīng)是動詞，而非副詞。

答案：A

15．解析：據(jù)語境，“緣”應(yīng)解