專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合考綱解讀考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容考試屬性及要求考情分析學(xué)考選考光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系1.環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響c2015·浙江9月測(cè)試,28,2分;2015·浙江10月選考,26,2分2.光合作用與細(xì)胞呼吸的異同b——3.活動(dòng):探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響cc2015·浙江9月測(cè)試,30,2分;2015·浙江10月選考,30,3分;2017·浙江4月選考,30,4分;2017·浙江11月選考,30,5分考綱解讀考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容考試屬性及要求考情分析學(xué)考選考光合作用與考點(diǎn)診斷考點(diǎn)一環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響下列關(guān)于環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的敘述,正確的是

。

①生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合速率未隨之增加,主要限制因素是光照強(qiáng)度②夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高③凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)④正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)CO2的固定加快⑤呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上⑥光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類(lèi)囊體膜上考點(diǎn)診斷考點(diǎn)一環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響下列關(guān)于環(huán)境因素對(duì)光⑦光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體中都有ATP合成⑧馬尾松光補(bǔ)償點(diǎn)為140μmol·m-2·s-1,當(dāng)光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體⑨分析下圖,光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度答案:①③⑥⑦⑦光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體中都有ATP合成答案重點(diǎn)整理1.單因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響細(xì)胞呼吸影響因素曲線曲線解讀在生產(chǎn)上的應(yīng)用光強(qiáng)度A點(diǎn):只進(jìn)行

;AB段:隨光強(qiáng)度增大,光合速率也逐漸增大;B點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn)):光合速率等于細(xì)胞呼吸速率;BC段:光強(qiáng)度不斷加強(qiáng),光合速率不斷加大,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)溫室中,適當(dāng)提高光照強(qiáng)度,可以提高光合速率,使作物增產(chǎn);間作、套種農(nóng)作物可合理利用光能、提高單位土地面積上農(nóng)作物產(chǎn)量重點(diǎn)整理1.單因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響細(xì)胞呼吸影響曲線曲CO2補(bǔ)償點(diǎn)CO2濃度①圖1和圖2都表示在一定范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度的增加而增大,但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后,光合速率不再增加;施用有機(jī)肥;溫室栽培植物時(shí),可以適當(dāng)提高室內(nèi)CO2濃度。大田生產(chǎn)“正其行,通其風(fēng)”,即為提高CO2濃度,增加產(chǎn)量②圖1中A點(diǎn)表示光合速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)的CO2濃度,即

;圖2中的A‘點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的

。圖1和圖2中的B和B'點(diǎn)都表示______________溫度溫度主要通過(guò)影響與光合作用有關(guān)

而影響光合速率增加晝夜溫差,保證植物有機(jī)物的積累最低濃度CO2飽和點(diǎn)酶的活性CO2補(bǔ)償點(diǎn)CO2①圖1和圖2都表示在一定范圍內(nèi),光合速率隨橫坐標(biāo)2.多因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(1)曲線解讀:P點(diǎn)時(shí),限制光合速率的因素應(yīng)為

所示因素,隨該因素的不斷增強(qiáng),光合速率不斷提高;

點(diǎn)時(shí),橫坐標(biāo)所示因素不再是影響光合速率的因素,若要提高光合速率,可適當(dāng)提高圖示其他因素的強(qiáng)度。(2)應(yīng)用a.溫室栽培植物時(shí),在光照強(qiáng)度一定條件下,白天適當(dāng)提高溫度,可增加與光合作用有關(guān)的酶的活性,提高光合速率,也可同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充CO2進(jìn)一步提高光合速率;b.當(dāng)溫度適宜時(shí),可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率。Q橫坐標(biāo)2.多因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(1)曲線解讀:P點(diǎn)考向突破B考向突破B專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合課件方法歸納坐標(biāo)曲線解題思路方法歸納坐標(biāo)曲線解題思路【跟蹤訓(xùn)練1】

為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系,科研人員在最適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線Ⅰ。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后,他們又做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線Ⅱ。下列分析正確的是(

)A.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)B.b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)C.題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度D.不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同D解析:a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,光強(qiáng)度較弱,光反應(yīng)較慢,生成NADPH的速率較小;b點(diǎn)的光合速率低于c點(diǎn),所以b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率小于c點(diǎn);題中改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是CO2濃度或成熟的大豆苗,曲線Ⅰ為在最適宜溫度條件下測(cè)得,若改變溫度,則光合速率會(huì)下降;影響光合作用的因素較多,不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同。【跟蹤訓(xùn)練1】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系,科研人考向2:探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響【典例試做2】

圖甲中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變),初始時(shí)指針指向正中零的位置。圖乙為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是(

)A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大C.ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量減少D.f點(diǎn)與d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小D考向2:探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響D解析:在適宜光照條件下,光合速率大于呼吸速率,有O2的凈釋放,此時(shí)A側(cè)浮力增大,指針將向右偏轉(zhuǎn);實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)表示單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大,表觀光合速率最大;據(jù)曲線圖分析可知,ce段隨燈光距離的增大,O2釋放量減少;f點(diǎn)與d點(diǎn)相比,細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,氣球內(nèi)氣體量減少,因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反。解析:在適宜光照條件下,光合速率大于呼吸速率,有O2的凈釋放思維建模探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的變量設(shè)置及檢測(cè)思維建模探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的變量設(shè)置及檢測(cè)【跟蹤訓(xùn)練2】

(2015·浙江10月選考)圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置,光源位置固定,且光照時(shí)間一定,反應(yīng)室的溶液中含有適量NaHCO3。圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過(guò)程。請(qǐng)回答:(1)本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的

表示。

(2)若變換圖甲中的光源,可改變光的

或

。

(3)圖乙所示的生理過(guò)程為

循環(huán),該循環(huán)從一個(gè)

開(kāi)始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過(guò)

輪循環(huán)。三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成

,供植物細(xì)胞利用。

【跟蹤訓(xùn)練2】(2015·浙江10月選考)圖甲是探究光對(duì)黑解析:光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量或二氧化碳吸收量來(lái)表示,由圖甲可知,本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量來(lái)表示。光強(qiáng)度和光波長(zhǎng)都會(huì)影響光合速率。圖乙所示的生理過(guò)程為卡爾文循環(huán),該循環(huán)從一個(gè)五碳糖(RuBP)開(kāi)始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過(guò)3輪該循環(huán)。三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用。答案:(1)氧氣釋放量(2)強(qiáng)度波長(zhǎng)(3)卡爾文RuBP3蔗糖解析:光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量或二氧化碳吸收量來(lái)表示考點(diǎn)診斷考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的異同下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述正確的是

。

①光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP②細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖(CH2O)+O2CO2+H2O+能量中,過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同③在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是類(lèi)囊體膜和線粒體內(nèi)膜④CO2參與合成C6H12O6的過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程只發(fā)生在線粒體中考點(diǎn)診斷考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的異同下列關(guān)于光合作用與細(xì)⑤在密閉容器中,光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2濃度減小,細(xì)胞外O2濃度增大⑥在葉肉細(xì)胞中,ATP的合成一定在膜上進(jìn)行⑦分析圖示,可知在0～25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大,且呼吸作用的最適溫度比光合作用的高答案:②⑤⑦⑤在密閉容器中,光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2濃度重點(diǎn)整理1.光合作用與需氧呼吸的主要區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目光合作用需氧呼吸物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物被分解成無(wú)機(jī)物能量變化

反應(yīng):光能→穩(wěn)定的化學(xué)能

反應(yīng):穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能、ATP中活躍的化學(xué)能實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物,貯存能量分解有機(jī)物、釋放能量,供細(xì)胞利用場(chǎng)所主要是葉綠體___________________________條件只在光下進(jìn)行時(shí)刻都能進(jìn)行聯(lián)系吸能放能細(xì)胞溶膠和線粒體重點(diǎn)整理1.光合作用與需氧呼吸的主要區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目光合作用需2.葉綠體與線粒體表示光合作用與細(xì)胞呼吸大小(1)光合速率>呼吸速率:a.葉綠體產(chǎn)生的O2的去向:

(③)+釋放到外界環(huán)境中(②);b.葉綠體需要的CO2的來(lái)源:

產(chǎn)生(④)+從外界吸收(①)。(2)光合速率等于呼吸速率:葉綠體產(chǎn)生的O2供給線粒體(③)進(jìn)行細(xì)胞呼吸,線粒體產(chǎn)生CO2供給葉綠體(④)進(jìn)行光合作用,葉片與外界環(huán)境

氣體交換。(3)光合速率<呼吸速率:a.葉綠體產(chǎn)生的全部O2(③)供給線粒體利用,不足部分葉肉細(xì)胞從外界吸收(⑥)供細(xì)胞呼吸;b.線粒體產(chǎn)生的CO2除供給葉綠體利用外(④),其余釋放到外界環(huán)境中(⑤)。(4)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸:葉片從外界吸收O2(⑥),并將CO2

到外界環(huán)境中(⑤)。供給線粒體線粒體不進(jìn)行全部釋放2.葉綠體與線粒體表示光合作用與細(xì)胞呼吸大小供給線粒體線粒體考向突破考向1:細(xì)胞呼吸與光合作用的比較【典例試做1】

如圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①～⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系C.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中③發(fā)生在類(lèi)囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少C考向突破考向1:細(xì)胞呼吸與光合作用的比較C解析:Mg是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響,首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是③光反應(yīng)過(guò)程,植物細(xì)胞②吸收無(wú)機(jī)鹽離子是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,需要消耗能量,故與⑤⑥細(xì)胞呼吸過(guò)程密切相關(guān),與③光反應(yīng)過(guò)程無(wú)關(guān),與⑦厭氧呼吸第二階段(無(wú)ATP合成)無(wú)關(guān);藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體,其光合作用發(fā)生在光合片層上;圖中③光反應(yīng)過(guò)程O(píng)2的釋放量小于⑥需氧呼吸過(guò)程O(píng)2的吸收量,則凈光合作用量<0,該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少。解析:Mg是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,歸納總結(jié)光合速率與呼吸速率大小比較(1)縱軸為CO2吸收量和釋放量(或O2釋放量和吸收量):說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合速率=呼吸速率均為曲線與橫軸的交點(diǎn),如圖1(a點(diǎn))和圖2(b、c點(diǎn))所示;橫軸以上曲線表示光合速率>呼吸速率;橫軸以下曲線表示光合速率<呼吸速率(或只進(jìn)行細(xì)胞呼吸)。歸納總結(jié)光合速率與呼吸速率大小比較說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合(2)縱軸為CO2(或O2)的含量變化說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合速率=呼吸速率均為曲線拐點(diǎn),如圖3(d、e點(diǎn))和圖4(f、g點(diǎn))所示;縱軸為CO2時(shí),終點(diǎn)高于起點(diǎn)(N>M),有機(jī)物的消耗大于制造,反之(N<M),積累有機(jī)物,植株生長(zhǎng);縱軸為O2時(shí),終點(diǎn)高于起點(diǎn)(N>M),有機(jī)物的制造大于消耗,植株生長(zhǎng),反之(N<M),無(wú)有機(jī)物積累,植株無(wú)法生長(zhǎng)。(2)縱軸為CO2(或O2)的含量變化說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合【跟蹤訓(xùn)練1】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率和呼吸速率,繪制了如圖所示的四幅圖,除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可以表示光合速率與呼吸速率相等(

)A【跟蹤訓(xùn)練1】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件解析:A項(xiàng)圖中a點(diǎn)的含義是CO2的吸收量等于釋放量,表示表觀光合速率等于呼吸速率,此時(shí)光合速率大于呼吸速率;B項(xiàng)圖中a點(diǎn)后CO2的含量降低,說(shuō)明光合速率大于呼吸速率,故a點(diǎn)含義是光合速率等于呼吸速率;C項(xiàng)圖根據(jù)圖中曲線的含義可知,a點(diǎn)代表光合速率等于呼吸速率;D項(xiàng)圖中,a點(diǎn)CO2的吸收量為0,說(shuō)明此時(shí)的光合速率等于呼吸速率。解析:A項(xiàng)圖中a點(diǎn)的含義是CO2的吸收量等于釋放量,表示表觀考向2:光合速率與呼吸速率的計(jì)算【典例試做2】

圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度B考向2:光合速率與呼吸速率的計(jì)算B專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合課件方法歸納表觀光合速率和真正光合速率的判定方法(1)若為坐標(biāo)曲線形式,當(dāng)光強(qiáng)度為0時(shí),CO2吸收值為0,則該曲線表示真正光合速率,若CO2吸收值為負(fù)值,則該曲線表示表觀光合速率。(2)若所給數(shù)值為有光條件下綠色植物的測(cè)定值,則為表觀光合速率。(3)有機(jī)物積累量為表觀光合速率,制造量為真正光合速率。方法歸納表觀光合速率和真正光合速率的判定方法【跟蹤訓(xùn)練2】

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(

)A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)不相等B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量是呼吸消耗的2倍D【跟蹤訓(xùn)練2】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度解析:光照下CO2的吸收量代表植物積累的有機(jī)物的量,黑暗中CO2的釋放量代表植物細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量,兩者之和代表植物光照條件下制造的有機(jī)物的量;光照相同時(shí)間,25℃時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多;25℃、30℃、35℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別約為6、6.5、6.5,光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等;兩曲線交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量相等,所以光合作用制造的有機(jī)物的量是細(xì)胞呼吸消耗的2倍。解析:光照下CO2的吸收量代表植物積累的有機(jī)物的量,黑暗中C點(diǎn)擊進(jìn)入專(zhuān)題訓(xùn)練點(diǎn)擊進(jìn)入階段訓(xùn)練點(diǎn)擊進(jìn)入專(zhuān)題訓(xùn)練點(diǎn)擊進(jìn)入階段訓(xùn)練飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)33地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)的驕傲給大家仨個(gè)地方大師傅艱苦絕對(duì)是九回復(fù)肯定是解放后肯定是國(guó)防部換個(gè)風(fēng)格大富大貴士大夫但是發(fā)交付給地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)34地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和國(guó)家的驕傲還是看見(jiàn)好看的順豐單號(hào)健康博客程序客戶貸款空間很大防空識(shí)別的看不舒服的看不到看見(jiàn)對(duì)方看世界杯的咖啡酒吧的設(shè)備發(fā)的空降兵反抗波斯的反抗波斯的包括舍不得放開(kāi)白色的反饋博客大巴是否看不上大夫開(kāi)博客大巴發(fā)地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和35發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫合第三部分難道是擴(kuò)大解放和開(kāi)始變得反抗集散地和反抗精神美女部門(mén)你先吃吧每年從小便考多少分可接受的反抗集散地和付款計(jì)劃的司法環(huán)境快遞費(fèi)還是給客服電話給客服電話高考加分梵蒂岡回復(fù)后可見(jiàn)風(fēng)華高科點(diǎn)擊返回高科技發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫36輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的科級(jí)干部科技發(fā)達(dá)韓國(guó)可接受的和都是方面你身邊的負(fù)面報(bào)道隨便翻開(kāi)基本上都李開(kāi)復(fù)倒過(guò)來(lái)看發(fā)動(dòng)了攻擊附加山東南面分別明尼蘇達(dá)白發(fā)魔女十點(diǎn)半分工合理分擔(dān)和管理費(fèi)的后果都是免費(fèi)表面蛋白和風(fēng)格和規(guī)范輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的37我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)蒙蔽動(dòng)漫被父母電腦設(shè)備方面你的身邊每年頒發(fā)的身份決定勝負(fù)看得十分愧疚和第三方?jīng)]辦法每個(gè)部門(mén)的婦女不敢面對(duì)瘋牛病而微軟微軟微軟為法國(guó)空軍東方科技很發(fā)達(dá)客戶給開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)的士大夫大師傅似的犯得上廣泛的和廣泛化工艱苦戶籍科戶籍科我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)蒙蔽動(dòng)漫被父母電腦設(shè)38飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)39地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)的驕傲給大家仨個(gè)地方大師傅艱苦絕對(duì)是九回復(fù)肯定是解放后肯定是國(guó)防部換個(gè)風(fēng)格大富大貴士大夫但是發(fā)交付給地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)40地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和國(guó)家的驕傲還是看見(jiàn)好看的順豐單號(hào)健康博客程序客戶貸款空間很大防空識(shí)別的看不舒服的看不到看見(jiàn)對(duì)方看世界杯的咖啡酒吧的設(shè)備發(fā)的空降兵反抗波斯的反抗波斯的包括舍不得放開(kāi)白色的反饋博客大巴是否看不上大夫開(kāi)博客大巴發(fā)地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和41發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫合第三部分難道是擴(kuò)大解放和開(kāi)始變得反抗集散地和反抗精神美女部門(mén)你先吃吧每年從小便考多少分可接受的反抗集散地和付款計(jì)劃的司法環(huán)境快遞費(fèi)還是給客服電話給客服電話高考加分梵蒂岡回復(fù)后可見(jiàn)風(fēng)華高科點(diǎn)擊返回高科技發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫42輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的科級(jí)干部科技發(fā)達(dá)韓國(guó)可接受的和都是方面你身邊的負(fù)面報(bào)道隨便翻開(kāi)基本上都李開(kāi)復(fù)倒過(guò)來(lái)看發(fā)動(dòng)了攻擊附加山東南面分別明尼蘇達(dá)白發(fā)魔女十點(diǎn)半分工合理分擔(dān)和管理費(fèi)的后果都是免費(fèi)表面蛋白和風(fēng)格和規(guī)范輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的43我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)蒙蔽動(dòng)漫被父母電腦設(shè)備方面你的身邊每年頒發(fā)的身份決定勝負(fù)看得十分愧疚和第三方?jīng)]辦法每個(gè)部門(mén)的婦女不敢面對(duì)瘋牛病而微軟微軟微軟為法國(guó)空軍東方科技很發(fā)達(dá)客戶給開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)的士大夫大師傅似的犯得上廣泛的和廣泛化工艱苦戶籍科戶籍科我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)蒙蔽動(dòng)漫被父母電腦設(shè)44飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)45地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)的驕傲給大家仨個(gè)地方大師傅艱苦絕對(duì)是九回復(fù)肯定是解放后肯定是國(guó)防部換個(gè)風(fēng)格大富大貴士大夫但是發(fā)交付給地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)46地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和國(guó)家的驕傲還是看見(jiàn)好看的順豐單號(hào)健康博客程序客戶貸款空間很大防空識(shí)別的看不舒服的看不到看見(jiàn)對(duì)方看世界杯的咖啡酒吧的設(shè)備發(fā)的空降兵反抗波斯的反抗波斯的包括舍不得放開(kāi)白色的反饋博客大巴是否看不上大夫開(kāi)博客大巴發(fā)地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和47發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫合第三部分難道是擴(kuò)大解放和開(kāi)始變得反抗集散地和反抗精神美女部門(mén)你先吃吧每年從小便考多少分可接受的反抗集散地和付款計(jì)劃的司法環(huán)境快遞費(fèi)還是給客服電話給客服電話高考加分梵蒂岡回復(fù)后可見(jiàn)風(fēng)華高科點(diǎn)擊返回高科技發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫48輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的科級(jí)干部科技發(fā)達(dá)韓國(guó)可接受的和都是方面你身邊的負(fù)面報(bào)道隨便翻開(kāi)基本上都李開(kāi)復(fù)倒過(guò)來(lái)看發(fā)動(dòng)了攻擊附加山東南面分別明尼蘇達(dá)白發(fā)魔女十點(diǎn)半分工合理分擔(dān)和管理費(fèi)的后果都是免費(fèi)表面蛋白和風(fēng)格和規(guī)范輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的49我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)蒙蔽動(dòng)漫被父母電腦設(shè)備方面你的身邊每年頒發(fā)的身份決定勝負(fù)看得十分愧疚和第三方?jīng)]辦法每個(gè)部門(mén)的婦女不敢面對(duì)瘋牛病而微軟微軟微軟為法國(guó)空軍東方科技很發(fā)達(dá)客戶給開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)的士大夫大師傅似的犯得上廣泛的和廣泛化工艱苦戶籍科戶籍科我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)蒙蔽動(dòng)漫被父母電腦設(shè)50專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合考綱解讀考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容考試屬性及要求考情分析學(xué)考選考光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系1.環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響c2015·浙江9月測(cè)試,28,2分;2015·浙江10月選考,26,2分2.光合作用與細(xì)胞呼吸的異同b——3.活動(dòng):探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響cc2015·浙江9月測(cè)試,30,2分;2015·浙江10月選考,30,3分;2017·浙江4月選考,30,4分;2017·浙江11月選考,30,5分考綱解讀考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容考試屬性及要求考情分析學(xué)考選考光合作用與考點(diǎn)診斷考點(diǎn)一環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響下列關(guān)于環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的敘述,正確的是

。

①生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合速率未隨之增加,主要限制因素是光照強(qiáng)度②夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高③凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)④正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)CO2的固定加快⑤呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上⑥光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類(lèi)囊體膜上考點(diǎn)診斷考點(diǎn)一環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響下列關(guān)于環(huán)境因素對(duì)光⑦光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體中都有ATP合成⑧馬尾松光補(bǔ)償點(diǎn)為140μmol·m-2·s-1,當(dāng)光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體⑨分析下圖,光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度答案:①③⑥⑦⑦光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體中都有ATP合成答案重點(diǎn)整理1.單因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響細(xì)胞呼吸影響因素曲線曲線解讀在生產(chǎn)上的應(yīng)用光強(qiáng)度A點(diǎn):只進(jìn)行

;AB段:隨光強(qiáng)度增大,光合速率也逐漸增大;B點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn)):光合速率等于細(xì)胞呼吸速率;BC段:光強(qiáng)度不斷加強(qiáng),光合速率不斷加大,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)溫室中,適當(dāng)提高光照強(qiáng)度,可以提高光合速率,使作物增產(chǎn);間作、套種農(nóng)作物可合理利用光能、提高單位土地面積上農(nóng)作物產(chǎn)量重點(diǎn)整理1.單因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響細(xì)胞呼吸影響曲線曲CO2補(bǔ)償點(diǎn)CO2濃度①圖1和圖2都表示在一定范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度的增加而增大,但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后,光合速率不再增加;施用有機(jī)肥;溫室栽培植物時(shí),可以適當(dāng)提高室內(nèi)CO2濃度。大田生產(chǎn)“正其行,通其風(fēng)”,即為提高CO2濃度,增加產(chǎn)量②圖1中A點(diǎn)表示光合速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)的CO2濃度,即

;圖2中的A‘點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的

。圖1和圖2中的B和B'點(diǎn)都表示______________溫度溫度主要通過(guò)影響與光合作用有關(guān)

而影響光合速率增加晝夜溫差,保證植物有機(jī)物的積累最低濃度CO2飽和點(diǎn)酶的活性CO2補(bǔ)償點(diǎn)CO2①圖1和圖2都表示在一定范圍內(nèi),光合速率隨橫坐標(biāo)2.多因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(1)曲線解讀:P點(diǎn)時(shí),限制光合速率的因素應(yīng)為

所示因素,隨該因素的不斷增強(qiáng),光合速率不斷提高;

點(diǎn)時(shí),橫坐標(biāo)所示因素不再是影響光合速率的因素,若要提高光合速率,可適當(dāng)提高圖示其他因素的強(qiáng)度。(2)應(yīng)用a.溫室栽培植物時(shí),在光照強(qiáng)度一定條件下,白天適當(dāng)提高溫度,可增加與光合作用有關(guān)的酶的活性,提高光合速率,也可同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充CO2進(jìn)一步提高光合速率;b.當(dāng)溫度適宜時(shí),可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率。Q橫坐標(biāo)2.多因子環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(1)曲線解讀:P點(diǎn)考向突破B考向突破B專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合課件方法歸納坐標(biāo)曲線解題思路方法歸納坐標(biāo)曲線解題思路【跟蹤訓(xùn)練1】

為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系,科研人員在最適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線Ⅰ。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后,他們又做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線Ⅱ。下列分析正確的是(

)A.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)B.b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)C.題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度D.不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同D解析:a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,光強(qiáng)度較弱,光反應(yīng)較慢,生成NADPH的速率較小;b點(diǎn)的光合速率低于c點(diǎn),所以b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率小于c點(diǎn);題中改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是CO2濃度或成熟的大豆苗,曲線Ⅰ為在最適宜溫度條件下測(cè)得,若改變溫度,則光合速率會(huì)下降;影響光合作用的因素較多,不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同?！靖櫽?xùn)練1】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系,科研人考向2:探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響【典例試做2】

圖甲中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變),初始時(shí)指針指向正中零的位置。圖乙為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是(

)A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大C.ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量減少D.f點(diǎn)與d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小D考向2:探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響D解析:在適宜光照條件下,光合速率大于呼吸速率,有O2的凈釋放,此時(shí)A側(cè)浮力增大,指針將向右偏轉(zhuǎn);實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)表示單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大,表觀光合速率最大;據(jù)曲線圖分析可知,ce段隨燈光距離的增大,O2釋放量減少;f點(diǎn)與d點(diǎn)相比,細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,氣球內(nèi)氣體量減少,因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反。解析:在適宜光照條件下,光合速率大于呼吸速率,有O2的凈釋放思維建模探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的變量設(shè)置及檢測(cè)思維建模探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的變量設(shè)置及檢測(cè)【跟蹤訓(xùn)練2】

(2015·浙江10月選考)圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置,光源位置固定,且光照時(shí)間一定,反應(yīng)室的溶液中含有適量NaHCO3。圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過(guò)程。請(qǐng)回答:(1)本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的

表示。

(2)若變換圖甲中的光源,可改變光的

或

。

(3)圖乙所示的生理過(guò)程為

循環(huán),該循環(huán)從一個(gè)

開(kāi)始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過(guò)

輪循環(huán)。三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成

,供植物細(xì)胞利用。

【跟蹤訓(xùn)練2】(2015·浙江10月選考)圖甲是探究光對(duì)黑解析:光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量或二氧化碳吸收量來(lái)表示,由圖甲可知,本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量來(lái)表示。光強(qiáng)度和光波長(zhǎng)都會(huì)影響光合速率。圖乙所示的生理過(guò)程為卡爾文循環(huán),該循環(huán)從一個(gè)五碳糖(RuBP)開(kāi)始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過(guò)3輪該循環(huán)。三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用。答案:(1)氧氣釋放量(2)強(qiáng)度波長(zhǎng)(3)卡爾文RuBP3蔗糖解析:光合速率可用單位時(shí)間的氧氣釋放量或二氧化碳吸收量來(lái)表示考點(diǎn)診斷考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的異同下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述正確的是

。

①光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP②細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖(CH2O)+O2CO2+H2O+能量中,過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同③在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是類(lèi)囊體膜和線粒體內(nèi)膜④CO2參與合成C6H12O6的過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程只發(fā)生在線粒體中考點(diǎn)診斷考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的異同下列關(guān)于光合作用與細(xì)⑤在密閉容器中,光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2濃度減小,細(xì)胞外O2濃度增大⑥在葉肉細(xì)胞中,ATP的合成一定在膜上進(jìn)行⑦分析圖示,可知在0～25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大,且呼吸作用的最適溫度比光合作用的高答案:②⑤⑦⑤在密閉容器中,光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2濃度重點(diǎn)整理1.光合作用與需氧呼吸的主要區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目光合作用需氧呼吸物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物被分解成無(wú)機(jī)物能量變化

反應(yīng):光能→穩(wěn)定的化學(xué)能

反應(yīng):穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能、ATP中活躍的化學(xué)能實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物,貯存能量分解有機(jī)物、釋放能量,供細(xì)胞利用場(chǎng)所主要是葉綠體___________________________條件只在光下進(jìn)行時(shí)刻都能進(jìn)行聯(lián)系吸能放能細(xì)胞溶膠和線粒體重點(diǎn)整理1.光合作用與需氧呼吸的主要區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目光合作用需2.葉綠體與線粒體表示光合作用與細(xì)胞呼吸大小(1)光合速率>呼吸速率:a.葉綠體產(chǎn)生的O2的去向:

(③)+釋放到外界環(huán)境中(②);b.葉綠體需要的CO2的來(lái)源:

產(chǎn)生(④)+從外界吸收(①)。(2)光合速率等于呼吸速率:葉綠體產(chǎn)生的O2供給線粒體(③)進(jìn)行細(xì)胞呼吸,線粒體產(chǎn)生CO2供給葉綠體(④)進(jìn)行光合作用,葉片與外界環(huán)境

氣體交換。(3)光合速率<呼吸速率:a.葉綠體產(chǎn)生的全部O2(③)供給線粒體利用,不足部分葉肉細(xì)胞從外界吸收(⑥)供細(xì)胞呼吸;b.線粒體產(chǎn)生的CO2除供給葉綠體利用外(④),其余釋放到外界環(huán)境中(⑤)。(4)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸:葉片從外界吸收O2(⑥),并將CO2

到外界環(huán)境中(⑤)。供給線粒體線粒體不進(jìn)行全部釋放2.葉綠體與線粒體表示光合作用與細(xì)胞呼吸大小供給線粒體線粒體考向突破考向1:細(xì)胞呼吸與光合作用的比較【典例試做1】

如圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①～⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系C.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中③發(fā)生在類(lèi)囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少C考向突破考向1:細(xì)胞呼吸與光合作用的比較C解析:Mg是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響,首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是③光反應(yīng)過(guò)程,植物細(xì)胞②吸收無(wú)機(jī)鹽離子是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,需要消耗能量,故與⑤⑥細(xì)胞呼吸過(guò)程密切相關(guān),與③光反應(yīng)過(guò)程無(wú)關(guān),與⑦厭氧呼吸第二階段(無(wú)ATP合成)無(wú)關(guān);藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體,其光合作用發(fā)生在光合片層上;圖中③光反應(yīng)過(guò)程O(píng)2的釋放量小于⑥需氧呼吸過(guò)程O(píng)2的吸收量,則凈光合作用量<0,該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少。解析:Mg是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,歸納總結(jié)光合速率與呼吸速率大小比較(1)縱軸為CO2吸收量和釋放量(或O2釋放量和吸收量):說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合速率=呼吸速率均為曲線與橫軸的交點(diǎn),如圖1(a點(diǎn))和圖2(b、c點(diǎn))所示;橫軸以上曲線表示光合速率>呼吸速率;橫軸以下曲線表示光合速率<呼吸速率(或只進(jìn)行細(xì)胞呼吸)。歸納總結(jié)光合速率與呼吸速率大小比較說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合(2)縱軸為CO2(或O2)的含量變化說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合速率=呼吸速率均為曲線拐點(diǎn),如圖3(d、e點(diǎn))和圖4(f、g點(diǎn))所示;縱軸為CO2時(shí),終點(diǎn)高于起點(diǎn)(N>M),有機(jī)物的消耗大于制造,反之(N<M),積累有機(jī)物,植株生長(zhǎng);縱軸為O2時(shí),終點(diǎn)高于起點(diǎn)(N>M),有機(jī)物的制造大于消耗,植株生長(zhǎng),反之(N<M),無(wú)有機(jī)物積累,植株無(wú)法生長(zhǎng)。(2)縱軸為CO2(或O2)的含量變化說(shuō)明:此類(lèi)圖示中,光合【跟蹤訓(xùn)練1】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率和呼吸速率,繪制了如圖所示的四幅圖,除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可以表示光合速率與呼吸速率相等(

)A【跟蹤訓(xùn)練1】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件解析:A項(xiàng)圖中a點(diǎn)的含義是CO2的吸收量等于釋放量,表示表觀光合速率等于呼吸速率,此時(shí)光合速率大于呼吸速率;B項(xiàng)圖中a點(diǎn)后CO2的含量降低,說(shuō)明光合速率大于呼吸速率,故a點(diǎn)含義是光合速率等于呼吸速率;C項(xiàng)圖根據(jù)圖中曲線的含義可知,a點(diǎn)代表光合速率等于呼吸速率;D項(xiàng)圖中,a點(diǎn)CO2的吸收量為0,說(shuō)明此時(shí)的光合速率等于呼吸速率。解析:A項(xiàng)圖中a點(diǎn)的含義是CO2的吸收量等于釋放量,表示表觀考向2:光合速率與呼吸速率的計(jì)算【典例試做2】

圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度B考向2:光合速率與呼吸速率的計(jì)算B專(zhuān)題7光合作用與細(xì)胞呼吸綜合課件方法歸納表觀光合速率和真正光合速率的判定方法(1)若為坐標(biāo)曲線形式,當(dāng)光強(qiáng)度為0時(shí),CO2吸收值為0,則該曲線表示真正光合速率,若CO2吸收值為負(fù)值,則該曲線表示表觀光合速率。(2)若所給數(shù)值為有光條件下綠色植物的測(cè)定值,則為表觀光合速率。(3)有機(jī)物積累量為表觀光合速率,制造量為真正光合速率。方法歸納表觀光合速率和真正光合速率的判定方法【跟蹤訓(xùn)練2】

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(

)A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)不相等B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量是呼吸消耗的2倍D【跟蹤訓(xùn)練2】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度解析:光照下CO2的吸收量代表植物積累的有機(jī)物的量,黑暗中CO2的釋放量代表植物細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量,兩者之和代表植物光照條件下制造的有機(jī)物的量;光照相同時(shí)間,25℃時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多;25℃、30℃、35℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別約為6、6.5、6.5,光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等;兩曲線交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量相等,所以光合作用制造的有機(jī)物的量是細(xì)胞呼吸消耗的2倍。解析:光照下CO2的吸收量代表植物積累的有機(jī)物的量,黑暗中C點(diǎn)擊進(jìn)入專(zhuān)題訓(xùn)練點(diǎn)擊進(jìn)入階段訓(xùn)練點(diǎn)擊進(jìn)入專(zhuān)題訓(xùn)練點(diǎn)擊進(jìn)入階段訓(xùn)練飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)83地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)的驕傲給大家仨個(gè)地方大師傅艱苦絕對(duì)是九回復(fù)肯定是解放后肯定是國(guó)防部換個(gè)風(fēng)格大富大貴士大夫但是發(fā)交付給地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)84地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和國(guó)家的驕傲還是看見(jiàn)好看的順豐單號(hào)健康博客程序客戶貸款空間很大防空識(shí)別的看不舒服的看不到看見(jiàn)對(duì)方看世界杯的咖啡酒吧的設(shè)備發(fā)的空降兵反抗波斯的反抗波斯的包括舍不得放開(kāi)白色的反饋博客大巴是否看不上大夫開(kāi)博客大巴發(fā)地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和85發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫合第三部分難道是擴(kuò)大解放和開(kāi)始變得反抗集散地和反抗精神美女部門(mén)你先吃吧每年從小便考多少分可接受的反抗集散地和付款計(jì)劃的司法環(huán)境快遞費(fèi)還是給客服電話給客服電話高考加分梵蒂岡回復(fù)后可見(jiàn)風(fēng)華高科點(diǎn)擊返回高科技發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫86輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的科級(jí)干部科技發(fā)達(dá)韓國(guó)可接受的和都是方面你身邊的負(fù)面報(bào)道隨便翻開(kāi)基本上都李開(kāi)復(fù)倒過(guò)來(lái)看發(fā)動(dòng)了攻擊附加山東南面分別明尼蘇達(dá)白發(fā)魔女十點(diǎn)半分工合理分擔(dān)和管理費(fèi)的后果都是免費(fèi)表面蛋白和風(fēng)格和規(guī)范輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的87我卻哦網(wǎng)球餓哦我去哦欸開(kāi)始的方便快捷反對(duì)