第2頁(yè)共7頁(yè)2022年?數(shù)學(xué)專業(yè)技?術(shù)工作總結(jié)?作為一名?人民教師，?參加工作到?現(xiàn)在自己始?終堅(jiān)持貫徹?黨的教育方?針，忠誠(chéng)于?黨的教育事?業(yè)，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，在政治上?與___保?持一致，愛(ài)?崗敬業(yè)，默?默奉獻(xiàn)，以?培養(yǎng)人才為?己任，堅(jiān)持?在一切場(chǎng)合?都為人師表?，維護(hù)教師?的良好形象?。自參加?工作年至今?，我一直擔(dān)?任高中數(shù)學(xué)?教學(xué)工作及?班主任工作?。并積極配?合學(xué)校各處?室開(kāi)展各項(xiàng)?教育教研活?動(dòng)。在教學(xué)?上，我切實(shí)?抓好每一個(gè)?基本環(huán)節(jié)，?深鉆教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?以學(xué)生為主?體，精心設(shè)?計(jì)每一堂課?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?創(chuàng)設(shè)輕松愉?悅的學(xué)習(xí)氛?圍，師生雙?方密切合作?，交流互動(dòng)?，合理并創(chuàng)?造性地運(yùn)用?教學(xué)方法，?形成自己獨(dú)?特教學(xué)風(fēng)格?。為了切實(shí)?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)，自?己在課上精?講精練，向?課堂___?分鐘要效益?，___題?海戰(zhàn)術(shù)。加?強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差?，對(duì)于數(shù)學(xué)?方面特長(zhǎng)生?，不斷拓寬?其知識(shí)視野?，充分挖掘?他們潛力，?使這些學(xué)生?能充分發(fā)揮?自己優(yōu)勢(shì)。?對(duì)于基礎(chǔ)薄?弱學(xué)生，有?步驟有計(jì)劃?地加強(qiáng)課外?輔導(dǎo)，善于?發(fā)現(xiàn)這些學(xué)?生身上閃光?點(diǎn)，及時(shí)給?予鼓勵(lì)，讓?他們也能學(xué)?好數(shù)學(xué)。從?而使整個(gè)班?級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?逐步上升。?一份耕耘一?份收獲，我?所帶畢業(yè)班?數(shù)學(xué)成績(jī)年?名列前茅。?在繁忙教學(xué)?之余，自己?也筆耕不輟?，撰寫(xiě)了一?些有創(chuàng)新意?識(shí)教研、教?改論文在校?內(nèi)和校外交?流，自覺(jué)地?將教學(xué)與實(shí)?踐相結(jié)合。?除此之外自?己還參加了?公開(kāi)課比賽?并獲獎(jiǎng)。由?于工作上的?進(jìn)步，自己?多次在年度?考核中被評(píng)?為優(yōu)秀。_?__年我被?評(píng)為容城縣?十大杰出青?年，同年_?__月又榮?獲保定市“?三育人”先?進(jìn)個(gè)人稱號(hào)?。作為一?名班主任，?我深感自己?責(zé)任重大。?因此我特別?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好道德?品質(zhì)，應(yīng)求?學(xué)生從小養(yǎng)?成良好習(xí)慣?，樹(shù)立遠(yuǎn)大?志向。對(duì)學(xué)?生“嚴(yán)字當(dāng)?頭，愛(ài)在其?中”，做學(xué)?生良師益友?，及時(shí)了解?學(xué)生思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，解決學(xué)生?實(shí)際問(wèn)題。?將愛(ài)心灑向?每一個(gè)學(xué)生?，不歧視學(xué)?生。建立家?訪制度，使?學(xué)校、社會(huì)?、家庭共同?關(guān)心學(xué)生成?長(zhǎng)，受到了?學(xué)生及學(xué)生?家長(zhǎng)一致好?評(píng)。能自覺(jué)?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?，服從學(xué)校?各項(xiàng)工作安?排，每月出?滿勤，工作?以身作則，?積極主動(dòng)，?從不計(jì)較個(gè)?人得失。?由于我出色?努力，班上?工作井井有?條，我本人?也被評(píng)為市?，縣優(yōu)秀班?主任?？?之，學(xué)習(xí)是?無(wú)止境的，?在以后教學(xué)?中，我將更?加努力，為?黨教育事業(yè)?作出自己貢?獻(xiàn)，成為一?名優(yōu)秀出色?人民教師。?第7頁(yè)共7頁(yè)___年?數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)?人年度總結(jié)?范文工作?總結(jié)1光?陰時(shí)間，日?月如梭。這?一學(xué)期很快?就要結(jié)束了?。在這一學(xué)?期里，通過(guò)?自己的努力?，學(xué)生的配?合，領(lǐng)導(dǎo)的?___，圓?滿地完成了?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)。為?了便于今后?的教學(xué)，現(xiàn)?在對(duì)本期的?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作做一個(gè)簡(jiǎn)?單的小結(jié)。?一，立足?本職盡職盡?責(zé)。本學(xué)?期來(lái)我一直?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)，自?覺(jué)遵守教師?職業(yè)道德，?把培養(yǎng)高素?質(zhì)的建設(shè)人?才和接班人?作為自己義?不容辭的職?責(zé)，甘為園?丁，全心全?意為教育事?業(yè)服務(wù)。熱?愛(ài)本職，踏?實(shí)工作。為?了適應(yīng)時(shí)代?發(fā)展的需要?，自己不斷?地勤奮學(xué)習(xí)?，刻苦鉆研?，及時(shí)更新?知識(shí)，不斷?提高自己的?教學(xué)水平與?能力。虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師學(xué)習(xí)，以?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度上好每?堂課。以滿?腔的愛(ài)心關(guān)?心學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生的成?長(zhǎng)，積極做?好學(xué)生的思?想政治工作?，循循善誘?，管教管導(dǎo)?，既教書(shū)又?育人，對(duì)學(xué)?生一視同仁?，不歧視排?擠差生。做?深入細(xì)致的?工作，為學(xué)?生排憂解難?，為學(xué)生多?辦實(shí)事。能?主動(dòng)、認(rèn)真?地服從和配?合學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排的?工作。本期?承擔(dān)了四年?級(jí)班的數(shù)學(xué)?教學(xué)和教科?室任務(wù)。能?夠顧全大局?，與同事們?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?相互幫助，?共同完成學(xué)?校交給的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。二、用?功學(xué)習(xí)不斷?攀高“書(shū)?山無(wú)路勤為?徑，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟。?”學(xué)習(xí)是無(wú)?止境的，活?到老，學(xué)到?老。教師要?不斷更新充?實(shí)自己的學(xué)?識(shí)。博學(xué)多?才對(duì)每一位?教師來(lái)說(shuō)當(dāng)?然很重要。?俗話說(shuō)：“?要想授于別?人一滴水，?必須自己具?備一桶水”?。因?yàn)槲覀?是直接面對(duì)?學(xué)生的教育?者，學(xué)生什?么問(wèn)題都會(huì)?提出來(lái)，而?且往往“打?破沙鍋問(wèn)到?底”。沒(méi)有?廣博的知識(shí)?，就不能很?好地解學(xué)生?之“惑”，?傳為人之“?道”。所以?我積極認(rèn)真?地參加學(xué)校?開(kāi)展的各項(xiàng)?活動(dòng)，積極?參與繼續(xù)教?育的學(xué)習(xí)，?積極努力把?握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。每次教研?聽(tīng)課我都積?極參加，并?認(rèn)真地作好?記錄。還能?認(rèn)真地總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?把自己的教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)寫(xiě)成論?文。此外，?我利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真學(xué)?習(xí)電腦知識(shí)?，學(xué)習(xí)制作?多媒體課件?，為教學(xué)服?務(wù)，同時(shí)也?協(xié)助同事制?作課件。在?課余的時(shí)間?里，經(jīng)常到?有關(guān)教育的?網(wǎng)站查找學(xué)?習(xí)的資料，?瀏覽教育同?行的優(yōu)秀教?案、課件、?論文、教學(xué)?札記。努力?學(xué)習(xí)別人先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，改變舊?的教學(xué)觀念?，把新的教?學(xué)理念運(yùn)用?在自己教育?教學(xué)之上。?三、用愛(ài)?育人以心取?信。雖然?我不是班主?任，但是全?員育人的教?育思想在我?的心中已牢?牢扎根。我?常常教育學(xué)?生要愛(ài)學(xué)校?，愛(ài)班級(jí)、?愛(ài)老師、愛(ài)?同學(xué)。如果?連自己身邊?的人和物都?不能相處好?，談何愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)人民?呢?因此我?時(shí)常不失時(shí)?機(jī)地抓住一?切可以利用?機(jī)會(huì)，如利?用教材內(nèi)容?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育，?對(duì)學(xué)生的行?為習(xí)慣、文?明禮貌、思?想品格等方?面品德的培?養(yǎng)和愛(ài)的教?育。例如遇?到學(xué)生因小?事吵嘴或打?架，我會(huì)主?動(dòng)對(duì)他們進(jìn)?行思想教育?，告訴他們?要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?他人，讓他?們學(xué)會(huì)處理?同學(xué)之間的?關(guān)系。對(duì)本?班的“問(wèn)題?學(xué)生”和“?成績(jī)低下”?生，不是幾?分、排斥，?而是給予親?切的關(guān)懷和?愛(ài)護(hù)。對(duì)于?學(xué)習(xí)落后的?學(xué)生，我時(shí)?常給予鼓勵(lì)?和幫助，為?他們解決學(xué)?習(xí)的困難，?使他們有信?心繼續(xù)學(xué)習(xí)?。我用我的?心去教誨我?的學(xué)生，我?用我的情去?培育我的學(xué)?生，用自己?的行為給他?們樹(shù)立愛(ài)的?榜樣，真心?地與他們交?朋友。四?、用心教學(xué)?以德取績(jī)。?現(xiàn)代著名?教育心理學(xué)?家布魯納認(rèn)?為：”認(rèn)知?是一個(gè)過(guò)程?，而不是一?個(gè)結(jié)果。”?因此，他強(qiáng)?調(diào)”教一個(gè)?人某門(mén)學(xué)科?，不是要他?把一些結(jié)果?記下來(lái)，而?是教他參與?把知識(shí)建立?起來(lái)的過(guò)程??！蔽以诮?學(xué)課堂教學(xué)?中正確處理?好”教”與?”學(xué)”，”?學(xué)”與”導(dǎo)?”的關(guān)系，?把教與學(xué)的?重點(diǎn)放在”?學(xué)”上，在?教法上著眼?于”導(dǎo)”，?以學(xué)生發(fā)展?為本，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，誘導(dǎo)學(xué)?生主動(dòng)探索?、主動(dòng)參與?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的?過(guò)程，促使?學(xué)生樂(lè)學(xué)，?學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)?。我在平時(shí)?上每一堂課?時(shí)，都注重?于調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?開(kāi)拓學(xué)生的?思維，讓他?們?cè)诿恳惶?課上都有所?思、有所想?、有所發(fā)現(xiàn)?、有所收獲?。我盡量讓?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?中相互探討?、交流中各?抒己見(jiàn)，鼓?勵(lì)學(xué)生發(fā)表?自己的獨(dú)特?見(jiàn)解，不拘?一格，只要?有道理我就?給予恰當(dāng)?shù)?肯定。這樣?樹(shù)立了學(xué)生?的自信心，?也激發(fā)了他?學(xué)習(xí)的興趣?，使學(xué)生在?整個(gè)學(xué)習(xí)中?積極主動(dòng)、?認(rèn)真參與整?個(gè)認(rèn)知過(guò)程?，促進(jìn)了學(xué)?生的心身健?康發(fā)展。?新教學(xué)大綱?提出：小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)改?革的重要目?標(biāo)是改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式,要讓學(xué)?生積極主動(dòng)?地探索,發(fā)?現(xiàn)解決數(shù)學(xué)?問(wèn)題的方法?,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)?的規(guī)律,教?師應(yīng)該轉(zhuǎn)變?角色,成為?真正的__?_者、引導(dǎo)?者。讓學(xué)生?在解決問(wèn)題?中能夠主動(dòng)?地調(diào)動(dòng)相關(guān)?知識(shí)，積極?思維，通過(guò)?自主學(xué)習(xí)，?獲得獨(dú)立解?決問(wèn)題的能?力。我在數(shù)?學(xué)的課堂教?學(xué)中正是如?此努力地實(shí)?現(xiàn)著這個(gè)目?標(biāo)?？傊?，我認(rèn)真地?備好每一節(jié)?課，在備課?中，我認(rèn)真?鉆研教材、?教學(xué)用書(shū)。?學(xué)習(xí)好新教?學(xué)大綱，虛?心地學(xué)習(xí)別?人的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。上課時(shí)?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。運(yùn)用多?種教學(xué)方法?。從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維。在?教學(xué)中，有?意識(shí)地通過(guò)?生活、實(shí)例?、活動(dòng)、游?戲等形式引?入新知識(shí)點(diǎn)?，讓學(xué)生感?受數(shù)學(xué)知識(shí)?在日常生活?中處處存在?。并通過(guò)學(xué)?生的親身感?受、操作、?實(shí)踐、體驗(yàn)?、討論等方?法，創(chuàng)設(shè)情?景來(lái)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，實(shí)現(xiàn)了?學(xué)生感知知?識(shí)形成的過(guò)?程。工作?總結(jié)2回?首___月?，隨著各項(xiàng)?工作深入開(kāi)?展，安全科?根據(jù)實(shí)際情?況，有重點(diǎn)?、有方向的?開(kāi)展了一系?列安全監(jiān)督?和安全檢查?工作?，F(xiàn)將?___月份?安全工作總?結(jié)如下：?一、安全檢?查工作1?、現(xiàn)場(chǎng)安全?巡查安全?巡查是預(yù)測(cè)?和及時(shí)發(fā)現(xiàn)?安全隱患的?一種有效方?法。安全科?人員每天對(duì)?生產(chǎn)域進(jìn)行?___次的?安全巡查，?包括對(duì)作業(yè)?環(huán)境、安全?設(shè)施、操作?人員、機(jī)械?設(shè)備、工器?具、個(gè)人防?護(hù)用品等的?檢查，對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題及?時(shí)做好記錄?，并立即聯(lián)?系相關(guān)部門(mén)?、責(zé)任人進(jìn)?行整改，對(duì)?隱患較大的?情況及時(shí)下?發(fā)整改通知?單，并跟蹤?整改情況，?直至整改完?畢，有效的?做到了事前?處理。__?_月份共進(jìn)?行安全巡查?___余次?。2、安?全聯(lián)合大檢?查和每周安?全例會(huì)本?月共___?開(kāi)展___?次安全聯(lián)合?大檢查，安?全科___?監(jiān)理、機(jī)電?設(shè)備科、生?產(chǎn)部等各部?門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)?合行動(dòng)，對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)#1、?#4、機(jī)加?工車(chē)間、辦?公樓、食堂?、宿舍、倉(cāng)?庫(kù)、保衛(wèi)科?等施工現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行全面徹?底的檢查。?檢查后，?所有參加檢?查的人員召?開(kāi)安全會(huì)，?各部門(mén)負(fù)責(zé)?人將檢查中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?全部提出來(lái)?并做分析，?提出整改措?施，立即指?定相關(guān)人員?整改。_?__召開(kāi)安?全例會(huì)__?_次，計(jì)劃?完成率為_(kāi)?__%。每?周一安全例?會(huì)，對(duì)上周?工作進(jìn)行總?結(jié)，對(duì)本周?的安全工作?做出重要部?署，使安全?工作具有很?強(qiáng)的整體性?和連貫性;?二、制度?制定工作?1、按照公?司安全標(biāo)準(zhǔn)?化“星級(jí)”?達(dá)標(biāo)工作計(jì)?劃，制定并?完善了《安?全管理制度?》，本制度?共包括《安?全生產(chǎn)責(zé)任?制》、《安?全會(huì)議制度?>>、<<?三同時(shí)管理?制度》、《?安全教育培?訓(xùn)制度》、?《崗位標(biāo)準(zhǔn)?化操作制度?》《安全檔?案制度》、?生產(chǎn)安全事?故隱患排查?制度》《勞?保用品配備?管理制度》?等___項(xiàng)?內(nèi)容。2?、共制定各?類(lèi)臺(tái)賬__?