大班語言活動教課設(shè)計《一園青菜成了精》含反省大班語言活動教課設(shè)計《一園青菜成了精》含反省合用于大班的語言主題教課活動中間，讓幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地朗讀兒歌，經(jīng)過察看，能想象和敘述影像內(nèi)容，充分感覺感覺兒歌奇特而充滿想象力的風(fēng)格，并樂于參加游戲，快來看看學(xué)校大班語言活動《一園青菜成了精》含反省教課設(shè)計吧?！兑粓@青菜成了精》是一首生動而三首充滿想象力的兒歌，語言風(fēng)趣風(fēng)趣，情節(jié)生動風(fēng)趣，極富玩耍意味。決定用這首兒歌設(shè)計一節(jié)賞識第一節(jié)活動，真堪稱喜憂各半。喜的是，民謠內(nèi)容有這樣幾個切合：切合我們一課三研秋天特色的主題要求，切合我園語言課題研究的學(xué)門，同時又合適制作PPT,正巧又是數(shù)字化多媒體教課的試試。并且，兒歌自己有著濃重的玩耍意味，包括著真切與想像，亦真亦幻的表現(xiàn)手法與幼兒亦真亦幻的思想方式想符合，真是妙趣橫生。竊喜的同時，我們又很擔(dān)憂，由于這首兒歌十分經(jīng)典，繪本也相當優(yōu)秀，可是涵蓋的參照資料太多，如何進行棄取，如何確立核心理念目標，這成了一大難題。我們煩惱著。有一陣子，甚至以為將這首36句的兒歌設(shè)計成一個活動兒歌將是不假如的。備課三人組經(jīng)過一番復(fù)習(xí)深謀遠慮與商討以后，確立對陣與激戰(zhàn)部分是本屆活動的要點環(huán)節(jié)，目的在以瓜果短兵相接、互相挑戰(zhàn)，交互式古代戰(zhàn)爭場面為打破口，指引幼兒從繪本畫面及兒歌語言兩個層面來感覺、風(fēng)格體驗這首北方兒歌風(fēng)趣風(fēng)趣的語言風(fēng)格。35歲左右的老師都會有印象，我們小時候，有時機閱讀大批跟古代戰(zhàn)爭相關(guān)的連環(huán)畫，如三國、水滸等，這些連環(huán)畫包含著東亞古戰(zhàn)場的很多文化，目前極少見到這樣的文藝作品連環(huán)畫，市場上所各處都是碟片、翻譯過來的素描等。我們甚至有一絲絲奢望，經(jīng)過希望這本兒歌的賞識能夠讓孩子對中國的古戰(zhàn)場文化稍稍有所領(lǐng)會。實踐證明，將對陣與激戰(zhàn)環(huán)節(jié)作為達成活動目標的打破口，重難點突出，切合大班孩子的社會規(guī)范表現(xiàn)形式特色和興趣點，孩子們能被兒歌的玩耍意味和風(fēng)趣的風(fēng)格深深感染，語言表達能力、察看能力、想象能力都獲得了必定的鍛煉，活動目標的達成度相對較低?；顒又形抑兴軌蛘J真察看幼兒的競技狀態(tài)，敏銳地感覺幼兒的反應(yīng)，并從中找出變化的本源，翻開思路，變換形式，達致孩子的需乞降興趣，保證了活動有效深入的展開。孩子們在老師的引領(lǐng)下讓，沿著這樣的思路走進了兒歌的賞識與探究之旅：一、察看導(dǎo)入，猜一猜，想想，激發(fā)賞識興趣；二、課件協(xié)助，看一看、猜一猜、講一講、聽一聽，理解童謠玩耍意味，感覺詞匯的風(fēng)趣戲謔，此處有幾個層次：1.第一段聆聽，感覺兒歌的樂律美，拉開想像的序幕；2.第二段察看，敘述、游戲，感覺兩軍對陣的氣氛（對陣）；3.第三段察看、表達、游戲體驗蔬菜戰(zhàn)爭場面的強烈（激戰(zhàn)）；4.最后王大爺回來，孩童從想像中被喚醒，發(fā)現(xiàn)蔬菜的變化。三、配樂說唱，聽一聽，重溫兒歌的奇特。我們還有活動四，那就是活動延長部分，對這首兒歌的學(xué)習(xí)其實不會學(xué)習(xí)由于這節(jié)課的結(jié)束而結(jié)束，我們將指引幼兒在嫻熟說唱這首兒歌的基礎(chǔ)上，進行童話劇改編，分角色進行表演。大家不難發(fā)現(xiàn)，孩子們在整個賞識過程中，向來處于主體講話權(quán)，他們不停發(fā)現(xiàn)著、表達著，同時又是被老師必定著，引領(lǐng)著，不單領(lǐng)會了兒歌的風(fēng)趣，并且不停地在現(xiàn)實與想像之間徜徉著、稱心著，思想獲得了拓展。在和孩童一同賞識、游戲的過程中，我也從頭獲得了莫大的快樂。小百科：青菜（學(xué)名：BrassicachinensisL.）是十字花科，蕓苔屬一年或二年生草本植物，高可達70厘米，無毛，根粗，堅硬，基生葉倒卵形或?qū)挼孤研危瑘怨?，深綠色，有光彩，葉柄有或無窄邊；總狀花序頂生，呈圓錐狀；花淺黃色，花梗細，和花等長或