14/14關(guān)于紹興文理學(xué)院大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告調(diào)查組成員信息人文學(xué)院對(duì)外092組長(zhǎng)：焦紅樂組員：洪佳胡曉胡駿燕黃丹丹李文有關(guān)于紹興文理學(xué)院大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告【摘要】時(shí)下，專門多大學(xué)生利用課余時(shí)刻或寒暑假找份兼職工作來體會(huì)生活差不多成為一股熱潮。大學(xué)生利用兼職能夠更多的接觸社會(huì)，將自己所學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自己的交往能力、動(dòng)手能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)?！娟P(guān)鍵字】大學(xué)生、兼職、學(xué)生治理、兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、對(duì)策及建議【調(diào)查目的】了解我校學(xué)生的兼職情況，學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，以及學(xué)生在兼職過程中遇到的問題及其處理方式，并依照調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的緣故并提出相關(guān)建議?！菊{(diào)查方式】本次調(diào)查我們采納問卷調(diào)查的形式。【調(diào)查地點(diǎn)】紹興文理學(xué)院人文學(xué)院?！菊{(diào)查對(duì)象】紹興文理學(xué)院人文學(xué)院學(xué)生?！菊{(diào)查步驟】1.擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查內(nèi)容、對(duì)象等；2.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；3.打印調(diào)查問卷并分工調(diào)查；4.回收調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果；5.分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告?！菊{(diào)查結(jié)果及分析】本次調(diào)查我們共發(fā)放調(diào)查問卷50份，實(shí)際回收49份，回收率98%，其中男生10份，女生39份?，F(xiàn)就相關(guān)問題分析如下：大學(xué)生關(guān)因此否贊成兼職的態(tài)度兼職必要性情況贊成不贊成無所謂82%012%關(guān)于大學(xué)生是否贊成兼職的問題，有82%的同學(xué)贊成，他們認(rèn)為在大學(xué)兼職是專門有必要的，通過兼職大學(xué)生能夠更多地接觸社會(huì)，接觸形形色色的人，學(xué)會(huì)處理各種問題，提高自身各方面能力，為真正踏入社會(huì)做預(yù)備，這一點(diǎn)是大多數(shù)同學(xué)贊成大學(xué)生兼職的重要緣故。在調(diào)查的大學(xué)生中沒有不贊成的，也確實(shí)是講大部分同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生兼職是專門有必要的，其中12%的大學(xué)生認(rèn)為無所謂，既不贊成也不不贊成。2.我校大學(xué)生的兼職狀況我校學(xué)生做兼職情況(大部分調(diào)查人員為女生)性不做過兼職（人）沒做過兼職(人)合計(jì)男9110女31839合計(jì)40949在調(diào)查中有40人表示做過兼職，占總?cè)藬?shù)的81.6%，其中男生占兼職總?cè)藬?shù)的22.5%，女生占兼職總?cè)藬?shù)的77.5%，這表明我校學(xué)生做兼職的比率比較高，情況比較普遍。所做兼職要緊為家教、促銷、禮儀、發(fā)傳單、校園代理、服務(wù)員、推銷員等?？梢姶髮W(xué)生做兼職的種類比較豐富多樣。其中做過家教、促銷、發(fā)傳單的同學(xué)比較多，分不占做過兼職同學(xué)的44.6%，23.1%，20%。時(shí)下，專門多中小學(xué)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈蚴遣痪邆湎嚓P(guān)知識(shí)而無法給小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，而他們多數(shù)希望自己的小孩成績(jī)能夠較好。因此請(qǐng)家教輔導(dǎo)小孩就成為了一種專門好的選擇。大學(xué)生們往往具有較高的知識(shí)水平，有較多的空余時(shí)刻，有耐心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與中小學(xué)生的代溝比較小，專門適合做家教。家教這份工作往往工作時(shí)刻比較短，相對(duì)薪酬也比較高，因此吸引了專門多大學(xué)生。關(guān)于發(fā)傳單，往往對(duì)大學(xué)生的個(gè)人能力要求不高，工作時(shí)不需要太多的專業(yè)知識(shí)，而這類工作往往工作機(jī)會(huì)較多且薪酬水平能夠同意，而大學(xué)生們往往也樂于做這類工作，因此比率也比較高。促銷能夠提高大學(xué)生的語言表達(dá)能力，也吸引了相當(dāng)一部分學(xué)生的注意。調(diào)查結(jié)果也顯示有18.36%的同學(xué)沒有做過兼職：其中72%的同學(xué)認(rèn)為兼職可能會(huì)耽擱學(xué)習(xí)；62%的同學(xué)認(rèn)為去兼職存在專門大的安全問題。這兩個(gè)方面是大學(xué)生沒做兼職的要緊緣故。其余緣故還包括擔(dān)心受騙、沒時(shí)刻、不缺鈔票、感受沒面子，對(duì)兼職感受無所謂。3.阻礙兼職的因素假如選擇去兼職，大伙兒最先考慮的因素是什么？哪些因素放慢了大伙兒兼職的腳步？我們考慮的這些因素是否是值得大伙兒注意的？在調(diào)查者中，有62%的人最先考慮安全問題，有7.5%的人看重交通是否便利，分不有7.5%和27%的同學(xué)比較在意路程長(zhǎng)短和工資待遇的問題。這些差不多上大伙兒兼職的瓶頸，我們?nèi)绾螛犹幚磉@些問題就顯得尤為重要。4.兼職與學(xué)業(yè)之間關(guān)系問題兼職是否會(huì)阻礙學(xué)業(yè)一定會(huì)可能會(huì)，因人而異一定可不能講不清晰2.5%70%7.5%20%關(guān)于兼職是否會(huì)阻礙學(xué)業(yè)，2.5%的學(xué)生表示一定會(huì)，7.5%的學(xué)生表示一定可不能，20%的學(xué)生表示講不清晰，有70%的學(xué)生認(rèn)為兼職可能會(huì)阻礙學(xué)業(yè)，這要依靠個(gè)人自身情況而定?？梢姶蠖鄶?shù)同學(xué)認(rèn)為要想使兼職與學(xué)習(xí)兩不誤，就要合理分配自己的時(shí)刻，依據(jù)自身情況來確定是否做兼職。但不管如何，要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。機(jī)遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于嘗試。學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識(shí)的兼職。5.兼職的目的與收獲在大學(xué)生兼職的目的與收獲的調(diào)查中，認(rèn)為做兼職的要緊目的是補(bǔ)貼生活費(fèi)用的占65%，目的是出于興趣愛好的占12%，目的是出于鍛煉自己的占77%，目的是出于增加社會(huì)閱歷的占55%。從以上數(shù)據(jù)我們能夠看到，大學(xué)生做兼職的要緊目的除了補(bǔ)貼生活費(fèi)用外，要緊是鍛煉自己和增加社會(huì)閱歷。認(rèn)為從兼職中獲得最重要的是工作能力的占75%，認(rèn)為獲得最重要的是交際能力的占65%，認(rèn)為獲得最重要的是視野的占38%，認(rèn)為獲得最重要的是工資的占52%。以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生認(rèn)為兼職帶給他們最多的是工作能力的鍛煉和交際能力的提高。6.兼職過程中遇到的問題遇到問題時(shí)學(xué)生的處理方式分析問題解決問題不了了之辭職不干難過難過對(duì)兼職失去信心71%17%10%2.5%在兼職過程中，大學(xué)生往往也會(huì)遇到自身權(quán)利遭受侵害的情況，如被克扣工資，被無理由要求加班等。面對(duì)這些情況，有71%的同學(xué)選擇積極想方法解決，17%的同學(xué)選擇忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉、不了了之，2.5%的人表示不知所措，對(duì)兼職失去信心，10%的同學(xué)選擇辭職不干。可見，大部分同學(xué)在遇到問題時(shí)情愿采取積極的態(tài)度合理合法的處理問題。但部分同學(xué)采取消極的處理方式，部分同學(xué)認(rèn)為采納法律手段來處理問題太白費(fèi)時(shí)刻和金鈔票，沒必要自找苦惱，而寧愿忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，這也顯示了部分大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)不夠強(qiáng)。7.大學(xué)生傾向于選擇的兼職的方式在調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)中，大學(xué)生通過看廣告選擇兼職的占55%，通過朋友介紹選擇兼職的占60%，通過自己找的占33%，通過專門的中介機(jī)構(gòu)的占57%。可見大學(xué)生選擇兼職的方式要緊集中在朋友介紹和中介機(jī)構(gòu)和小廣告。8.學(xué)校成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的必要性情況學(xué)校成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的必要性特不有必要無所謂沒必要87.5%5%7.5%關(guān)于學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有87.5%的同學(xué)認(rèn)為特不必要，5%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，7.5%同學(xué)認(rèn)為沒必要。這表明大部分同學(xué)希望學(xué)校能夠?yàn)樗麄冞M(jìn)行指導(dǎo)，提供一些兼職工作的建議。因?yàn)閷W(xué)校中學(xué)生獲得兼職信息的渠道相對(duì)比較少，兼職信息相對(duì)比較匱乏，而且許多學(xué)生無法辨不信息的真?zhèn)?，容易因一時(shí)沖動(dòng)而上當(dāng)受騙。成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠關(guān)心學(xué)生提高辨不真?zhèn)蔚哪芰?，而且兼職指?dǎo)機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一些真實(shí)可靠的兼職信息?！菊{(diào)查小結(jié)與相關(guān)建議】90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境依舊經(jīng)濟(jì)條件，依舊自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)環(huán)境大都相對(duì)優(yōu)越，也沒有通過必要的挫折教育，因此，他們的意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大伙兒都認(rèn)為只要不阻礙學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生來講，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)能力更強(qiáng)，但關(guān)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)能力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間要緊的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工阻礙甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。假如不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到阻礙就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)刻大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他們自己的話講確實(shí)是得不償失．而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，如此一來，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了．現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它除了需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。怎么講，給我們一本書我們能夠記專門多知識(shí)，可過不了多久我們便會(huì)不記得；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。怎么講大學(xué)生畢業(yè)之后，我們大都做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！近年來,面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),越來越多的大學(xué)生利用閑暇時(shí)刻參加各類兼職活動(dòng),以此增加工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力?？傮w上看,從事兼職活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有積極的作用,但同時(shí)也對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了專門多負(fù)面的阻礙與沖擊。因此,如何解決這些問題已成為當(dāng)前高校思想政治教育工作中一個(gè)亟待解決的問題，在這次的大學(xué)生兼職的問卷調(diào)查中我們發(fā)覺我校學(xué)生的兼職情況較為普遍，兼職工作的種類比較齊全。通過兼職，學(xué)生在不同方面得到了不同程度的提高。這次調(diào)查通過分工合作也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。就調(diào)查過程中我們發(fā)覺了以下幾個(gè)問題：1.大學(xué)生選擇兼職的類型太過盲目，沒有通過慎重的考慮，關(guān)于選擇兼職沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，兼職和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系處理的不是專門好。2.學(xué)校關(guān)于大學(xué)生兼職的情況沒有一個(gè)有效的治理制度和體制。3.大學(xué)生在兼職過程中維權(quán)意識(shí)不夠，往往被騙。4.在校大學(xué)生兼職過程中容易被社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣阻礙。就調(diào)查過程中發(fā)覺的問題，我們提出以下建議：1.學(xué)生應(yīng)正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我們不反對(duì)兼職，但學(xué)生應(yīng)分清主次，提高思想認(rèn)識(shí)。在大學(xué)里，學(xué)生依舊應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其他東西是次要的，即使課程再無聊也不能占用上課時(shí)刻去做兼職；關(guān)于兼職類型的選擇，應(yīng)該慎重考慮，選擇對(duì)自己的進(jìn)展有利的兼職工作，以更好的提高自己的能力，使自己得到鍛煉。2.學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供兼職信息，教育學(xué)生提高防騙意識(shí)，對(duì)學(xué)生的兼職工作進(jìn)行指導(dǎo)。3.學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，在選擇兼職工作時(shí)，應(yīng)選擇那些正規(guī)、證照齊全的部門或公司，對(duì)沒有相關(guān)證件的，應(yīng)予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)善于利用法律武器來愛護(hù)自己，不應(yīng)采取報(bào)復(fù)等非法手段處理問題。4.從調(diào)查結(jié)果我們分析得出現(xiàn)代大學(xué)生的一些思想特點(diǎn)，其中有好的方面，也有不足的方面，學(xué)校有必要加強(qiáng)思想教育，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生，讓大學(xué)生的思想一直保持一個(gè)先進(jìn)的狀態(tài)。加強(qiáng)思想政治教育關(guān)于經(jīng)濟(jì)、文化變革較快市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的大學(xué)生來講具有重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性。面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的新問題，新形勢(shì)學(xué)校的思想教育要與時(shí)俱進(jìn)，不斷彌補(bǔ)不足環(huán)節(jié)。讓同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、增才能，同時(shí)學(xué)校要從許多活生生的典型事例中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓學(xué)生受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，不被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所阻礙?！究偨Y(jié)】大學(xué)生活充滿激情與夢(mèng)想，豐富的課余生活給我們的希望插上了翅膀。兼職是這條漂亮翅膀上的厚重一筆。大學(xué)生兼職有其獨(dú)特的社會(huì)意義，它不僅僅是勤工助學(xué)的活動(dòng)，也是學(xué)生在學(xué)校期間一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，兼職使大學(xué)生在獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同時(shí)，又從能力開發(fā)上為我們迎接以后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)作了良好的鋪墊。大學(xué)生兼職是各大學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象，靠兼職奮斗實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、人格、精神的自立自強(qiáng)，使大學(xué)生活成為我們?nèi)松钠鯔C(jī)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，勇于和善于從事社會(huì)兼職活動(dòng)，在社會(huì)大課堂上培育自己卓越的就業(yè)能力。首先我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)如何兼職。依照對(duì)紹興文理學(xué)院在校同學(xué)的抽樣調(diào)查表明，兼職規(guī)模比較大，在如此的前提下，如何解決大學(xué)生兼職遇到的各類問題就顯的尤為重要。關(guān)于學(xué)生本身而言，大學(xué)生在面臨兼職工作之前應(yīng)該對(duì)其有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，如何認(rèn)識(shí)，就需要我們學(xué)習(xí)一門必備的課程。兼職過程中遇到的問題如何解決，我們也要通過學(xué)習(xí)來把握。因此，我們需要一個(gè)平臺(tái)來綜合提高這方面的知識(shí)，而那個(gè)平臺(tái)就需要學(xué)校來搭建，希望學(xué)校能成立與大學(xué)生兼職相對(duì)應(yīng)的兼職指導(dǎo)中心，來更好的關(guān)心大學(xué)生通過