安全教育的健康教案關(guān)于安全教育的健康教案（精選5篇）安全教育的健康教案1活動目標(biāo)：1．知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。難點(diǎn)：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗(yàn)。活動過程：（一）導(dǎo)入播放課件，討論怎樣過馬路才安全。提問：“這是什么地方？怎樣過馬路才安全?！毙〗Y(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”（二）展開1．提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會發(fā)生什么事？”小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。2．觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對？為什么？小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。（三）結(jié)束模擬練習(xí)，我們一起過馬路。四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。安全教育的健康教案2活動目標(biāo)：1、知道日常生活中的安全行為。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。重點(diǎn)：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。3、準(zhǔn)備一只鼓。過程：1、情景導(dǎo)入：播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”2、開展“擊鼓傳花”游戲。請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。3、討論：“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”“能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”“出人房門應(yīng)該怎么樣？”“上下樓梯應(yīng)該怎么走？”4、歸納活動內(nèi)容：在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。安全教育的健康教案3活動目標(biāo)1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備活動過程1旅游好嗎”“好”小朋友們愿意去哪旅游我們?nèi)ビ螛穲鐾姘捎變阂粋€一個跟好開“火車”去旅游，走的時候提醒幼兒注意安全，一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時候小心2、請幾位小朋友玩蹺蹺板其他幼兒討論他這樣蹺對不對，為什么教師小結(jié)有規(guī)律地?fù)u擺。3、吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。告訴幼兒走吊橋的方法4、滑梯情景表演青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相問好b、詢問青蛙媽媽你的孩子怎么了c、青蛙媽媽告訴小朋友們，因?yàn)樾∏嗤懿缓煤没?，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。安全教育的健康教案4教學(xué)目的'1、體會網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的作用活動過程。2、養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件及資料等一、談話激情，導(dǎo)入新課小剛同學(xué)遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他十分想念他的媽媽，你幫他想想有什么辦法可以見到他的媽媽，并與媽媽親切交談？二、認(rèn)識“網(wǎng)絡(luò)時代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用同學(xué)們你對網(wǎng)絡(luò)有哪些了解？平日你了解人們都用網(wǎng)絡(luò)干什么？（讓學(xué)生結(jié)合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、看動畫片電影、買東西等等）學(xué)生小組討論交流談體會，體會網(wǎng)絡(luò)的重要作用。三、警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱1、教師講述案例《危險的網(wǎng)絡(luò)游戲》、《沉迷網(wǎng)絡(luò)少年聚眾群歐》。2、學(xué)生交流，暢談感受。3、教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際進(jìn)行反思，網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。上網(wǎng)也是有節(jié)制的，誰來說說網(wǎng)絡(luò)陷阱帶來了哪些危害？四、制定上網(wǎng)公約討論，制定《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，拒絕網(wǎng)絡(luò)陷阱。1、在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時候，要有禮貌。2、要請爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。3、上網(wǎng)的時間不要超過一小時。時間過長會影響學(xué)習(xí)和視力。4、不要與從未見過面的網(wǎng)友約會。5、不要把自己的地址、電話、學(xué)校班級情況告訴網(wǎng)友。五、總結(jié)我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。安全教育的健康教案5活動目標(biāo)：1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。活動準(zhǔn)備：1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的）?；顒舆^程：1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園？、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片、看圖片（一）：看圖片（二）：小結(jié)：南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護(hù)的方法。教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。怎樣坐在