從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題_第1頁(yè)
從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題_第2頁(yè)
從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考從不同的角度觀察幾何圖形習(xí)題日期:20xx年X月延伸拓展,檢測(cè)內(nèi)化⒈如圖,桌上放著一個(gè)球和一個(gè)圓柱,下面a、b、c、d、e這五幅圖分別是從什么方向看到的⒉在一個(gè)正方體中,截去一個(gè)小正方體的立體圖如圖所示,從左面觀察這個(gè)圖形,得到的平面圖形是()⒊如圖,從正面、左面、上面觀察下列兩個(gè)立體圖形,所得的平面圖形中,什么圖形相同什么圖形不同⒋一個(gè)由8個(gè)正方體組成的立體圖形,從正面和上面觀察這個(gè)圖形時(shí),得到的平面圖形如圖所示,那么從左面觀察這個(gè)圖形時(shí),得到的平面圖形可能是()5.從正面、從左面、從上面觀察圓柱所得的平面圖形是()A.兩個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)方形B.三個(gè)圓C.兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓D.兩個(gè)三角形和一個(gè)圓6.如圖所示從正面、從左面、從上面觀察圓錐所得的平面圖形是()A.從正面,從左面看是三角形,從上面看是圓B.從正面、從上面看是三角形,從左面看是圓和圓心C.從正面,從左面看是三角形,從上面看圓和圓心。D.從正面,從左面看是三角形,從上面看是圓和直徑。7.如圖所示的平面圖形所表示的物體是。從正面看從左面看從上面看8.如圖分別是某立體圖形從不同方向觀察的平面圖形,請(qǐng)根據(jù)圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng)⑴從正面看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論