PAGE17《臘八粥》綜合練習(xí)一、選擇題1下列加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A唾沫（tuò）塞灌（sāi）松勁（jìng）B嘟囔（nāng）孥孥（nǔ）黃燜雞（mèn）C甜膩（nì）腫脹（hàng）大匙（shi）D煮粥（hǔ）灶邊（ào）深褐色（hè）2下如句中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪合。B糖若放多了，它會起鍋吧……C栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎。D桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都耐何它不來了。3下列各句中所用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。C花生仁兒脫了它的紅外套，這是不消說的事。D栗子會已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧。4下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢B你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎C棗子必大了三、四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！D“怎么黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。5（2022山東淄博臨淄期末，5，★★☆）下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。B能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。C鶯歌燕舞的西湖河畔，是一個春暖花開的季節(jié)。D假日里，老師和藹的笑容經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，那抑揚(yáng)頓挫的聲音在我耳邊縈繞。6（2022河北滄州期末，6，★☆☆）下列加線字詞性不完全相同的一項(xiàng)是（）A最重要非常優(yōu)秀更加努力大概瀏覽B把書送去向我點(diǎn)頭往那邊走從昨天開始C我的書嚇得不輕所見所聞慢慢地走D多好哇非常優(yōu)秀啊多精彩呀啊，我愛我的祖國二、填空題1文學(xué)常識填空?！杜D八粥》作者_(dá)_________，原名沈岳煥?，F(xiàn)代作家、歷史文物研究者。主要作品有長篇小說《長河》，中篇小說《__________》，散文集《__________》。三、綜合性學(xué)習(xí)1（2022山東營勝利油田一中期中，7）逢合學(xué)習(xí)。近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。[材料一]不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅。這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績。在豆瓣上最初評分高達(dá)分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過2億，而受眾當(dāng)中[材料二]

《見字如面》受眾結(jié)構(gòu)圖[材料三]書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫、一字一符，無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點(diǎn)，封存著一個鮮活的時代場景?？匆娺@些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年、幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能讓這些離我們遙遠(yuǎn)的文化碎片粘連起來，為當(dāng)世人學(xué)習(xí)并傳承。（1）（★★☆）借助[材料二]，在[材料一]的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。（2）（★★☆）根據(jù)[材料三]，在下面橫線上補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成一組排比句。書信里灌注著寫信人的真情，________________，________________。（3）（★★★）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認(rèn)識到了‘閱讀的力量’?！备鶕?jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。答：__________________________________________________________________2為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，某中學(xué)六年級（1）班擬開展一次以“傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的調(diào)查探究活動。假定你是被調(diào)查的對象之一，請協(xié)助完成以下任務(wù)。（1）從下列節(jié)日中找出我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日，并注明具體時間。（示例節(jié)日除外）重陽節(jié)元旦節(jié)元宵節(jié)母親節(jié)清明節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)愚人節(jié)感恩節(jié)端午節(jié)（示例）清明節(jié)——二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日前后。答：__________________________________________________________________（2）請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關(guān)的兩句詩、一副對聯(lián)或一條俗語。答：__________________________________________________________________（3）現(xiàn)在許多年輕人都愛過洋節(jié)，如圣誕節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣吸引年輕人重視傳統(tǒng)節(jié)日答：__________________________________________________________________四、閱讀題（一）閱讀下面選文，回答問題。鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子會已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總已是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事?；ㄉ蕛好摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐?！霸趺?，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水?！皸椬油喽箶R多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。1選文以什么為線索主要寫了八兒怎樣的心理活動答：__________________________________________________________________2“飯豆煮得腫脹”一句中的“腫脹”一詞用得形象而新穎，請加以品析。答：__________________________________________________________________3選文的主人公是八兒，卻兩次寫到媽媽，有什么作用答：__________________________________________________________________4選文突出了臘八粥怎樣的特點(diǎn)答：__________________________________________________________________（二）（2022山東淄博中考，15—19）閱讀下文，回答問題。北京的炸醬面劉齊①北京的炸醬面很有名，我從小就知道。那時我在沈陽讀書，家里常吃炸醬面。本來母親做的已經(jīng)不錯了，我們吃得也快活，但幼年在北京住過的父親仍不滿意，認(rèn)為沒有北京的地道。我心想，北京人跟毛主席緊挨著，又有長城又有天安門，還能吃到比我們這個更棒的炸醬面，好事都讓他們趕上了，難怪戶口那么金貴。②長大看電視劇《四世同堂》，那里面有幾個北京老爺子一起吃炸醬面，吃得踢里禿嚕的，我在電視外面都替他們香得不行。各種書里也有不少贊譽(yù)，給人的總印象，北京除了烤鴨、涮羊肉等菜肴名震中外，主食方面最拿得出手的，就是堂堂炸醬面。說它是主食，似乎不妥，因?yàn)樗€配有許多小花樣，不就菜也能吃得很好，故應(yīng)叫主副兼?zhèn)涞某允?。?jù)說，老北京人對炸醬面格外青睞，平時舍不得驚動它，重要時刻才肯拿來派用場。炸醬面在北京眾多面條中風(fēng)頭最健，簡直可以評為京面。③現(xiàn)在我也有了北京戶口，走大街穿小巷，上商店入公廁，都有自豪感。北京的風(fēng)光養(yǎng)我眼，北京的伙食養(yǎng)我身，我特別感激。但對北京的炸醬面卻再也不敢欽佩，確切說，不敢欽佩炸醬面里的那個醬。④面是沒的說，手搟的，筋筋道道的，一碰到牙，牙就高興。菜碼也無可挑剔，黃瓜絲，水蘿卜絲，其他絲，外加豆芽、豆瓣等等，赤橙黃綠，清涼可人。還有老酷，還有辣油，還有白嫩爽滑的蒜瓣，萬事俱備，千軍待發(fā)，只欠那個醬了。那個醬卻不爭氣，黑乎乎的，齁咸齁咸的，醬上泛一層令人難堪的浮油，醬里面藏一些令人更難堪的肥肉丁，而且冰涼呆滯，好像擱了一百年，是慈禧手下的小太監(jiān)炸出來的。⑤如果我只在一家飯館遇到這種醬，我會要求自己看主流，識大節(jié)。問題是不少飯館都是這種醬，其中一些店鋪還理直氣壯地掛著“老北京炸醬面”或“正宗北京炸醬面”的大招牌，小伙計(jì)特意穿著老式服裝，用樸素而精致的青花瓷碗盛醬，用謙卑而驕傲的京腔高喊“來了您吶”“慢用了您吶”——面對這一切，我變得十分困惑，主流觀就有些動搖。⑥炸醬面以醬成名，兵熊熊一個，將（醬）熊熊一窩，醬的責(zé)任極其重要。歷史也悠久，幾千年以前，古人還沒發(fā)明滌棉、味素、塑料盆呢，就已經(jīng)做得一手好醬了。一千四五百年以前，北魏一個老干部賈思勰，給“齊民”也就是平民百姓，寫了一本流芳千古的實(shí)用性名著，里邊專門有一節(jié)講怎樣做肉醬。賈先生特意囑咐說，要割取剛宰殺的新鮮肉，去掉肥肉，剁得細(xì)碎一些。如若與肥肉混在一起，會使醬變得油膩（“取良?xì)⑿氯?，去脂，?xì)銼”“合脂令醬膩”，出自《齊民要術(shù)·作醬等法第七十·肉醬法》）。⑦我們家鄉(xiāng)的現(xiàn)代人在做醬方面更有兩下子。前一段，我在錦州、沈陽一些默默無聞的小館子吃炸醬面，醬都是現(xiàn)吃現(xiàn)炸，熱騰騰的，香噴噴的。花樣也多，有雞蛋醬、肉醬等等。肉醬里不但有肉（是新鮮的瘦肉?。€有青辣椒，有時有豆腐干、豆腐泡。醬往往也是東北大醬、甜面醬或豆瓣醬的復(fù)合體，多樣香，不像北京那些店，僅由當(dāng)?shù)攸S醬獨(dú)霸一方。⑧我無意以家鄉(xiāng)的好處來貶低北京炸醬面，我只是為它著急，就像為一個不思進(jìn)取的名家惋惜一樣。北京多好啊，名勝古跡比炸醬面里的菜碼還多，老北京話的意味比手搟的面條還長，怎么那個醬就那么徒有其名，讓人泄氣呢⑨或許這些年，我仍像一個初入皇城的外地人那樣，只在北京的表面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直沒有發(fā)現(xiàn)真正的好醬，而該醬矜持地躲在三進(jìn)四進(jìn)的深宅大院、十層二十層的高樓大廈里，與一些熟知其妙的人物悄悄歡樂。⑩或許，被前人無數(shù)次夸獎過的那個醬，原本就是我現(xiàn)在所見的模樣，只是今人發(fā)展太快，口味太刁，已經(jīng)吃不出多好的滋味了。（《舌尖上的中國》，中國青年出版社2022年6月）1（★★☆）請根據(jù)提示，按照文章寫作順序梳理“我”對北京炸醬面的心理感受，完成下面的填空。欽佩釋然2（★★☆）在①②兩段中，作者從哪些方面寫了北京炸醬面的名氣有什么作用答：__________________________________________________________________3（★★☆）本文語言詼諧、風(fēng)趣。請根據(jù)語境，品味下面句子或加線詞語的表達(dá)效果。（1）那個醬卻不爭氣，黑乎乎的，齣咸駒咸的，醬上泛一層令人難堪的浮油，醬里面藏一些令人更難堪的肥肉丁，而且冰涼呆滯，好像擱了一百年，是慈禧手下的小太監(jiān)炸出來的。答：__________________________________________________________________（2）問題是不少飯館都是這種醬，其中一些店鋪還理直氣壯地掛著“老北京炸醬面”或“正宗北京炸醬‘面’”的大招牌，答：__________________________________________________________________4（★★★）本文題目是“北京的炸醬面”，文章不僅僅是寫北京炸醬面存在的問題，讀罷全文，你還讀出了哪些更深長的意味呢答：__________________________________________________________________5（★★★）請從生活中選擇一種給你留下深刻印象的食物，借鑒文中第④段寫一段話，要融進(jìn)你的獨(dú)特感受。（100字左右）答：__________________________________________________________________參考答案一、選擇題解析：。ú。í。解析：A合—和。B吧—巴。D耐—奈。解析：A項(xiàng)為夸張，其余三項(xiàng)均為擬人。解析：A應(yīng)把句末的問號改為句號。C“三”“四”之間的頓號應(yīng)去掉。D“怎么”后的問號應(yīng)改為逗號。解析：A缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”。B兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。C搭配不當(dāng)，可刪去“是一個”和“的季節(jié)”。解析：A加點(diǎn)的詞都是副詞。B加點(diǎn)的詞都是介詞。C加點(diǎn)的詞都是助詞。D前三個加點(diǎn)的詞都是助詞，最后一個加點(diǎn)的“啊”是嘆詞。二、填空題1沈從文邊城湘行散記解析：文學(xué)常識要記牢，注意不要寫錯別字。三、綜合性學(xué)習(xí)1（1）30歲以下的年輕人占75%（或24～29歲占多數(shù)，30歲及以上的占少數(shù)）。（意思答對即可）（2）（示例）封存著時代的場景傳承著遙遠(yuǎn)的文化（3）（示例）閱讀給我成長的力量?！锻辍分型庾婺钢v給阿廖沙的憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對生活磨難的力量。解析：本題考查語文綜合實(shí)踐能力。（1）受眾的年齡和不同年齡段所占的比重是[材料二]顯示的重要信息，根據(jù)每個年齡段所占比例進(jìn)行分析，用一句話概括即可（2）根據(jù)題目要求，先提煉概括[材料三]的主要內(nèi)容，然后依據(jù)所給示例補(bǔ)寫語句，還要注意句式整齊，和示例形式一致并構(gòu)成排比。（3）“閱讀的力量”實(shí)際上可以理解為閱讀的意義，以及閱讀帶給我們的積極影響。解答時要明確閱讀的內(nèi)容給自己帶來了怎樣的力量，要有書名及相關(guān)內(nèi)容和個人的閱讀體驗(yàn)，回答才有理有據(jù)。2（1）（示例）重陽節(jié)一農(nóng)歷九月初九；元宵節(jié)——正月十五；端午節(jié)——農(nóng)歷五月初五。（任選其二即可）（2）（示例）春節(jié)：千門萬戶瞳曈日，總把新桃換舊符。（3）（示例）①加大對傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，增強(qiáng)人們對傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識。②加大政府的保護(hù)和扶持力度，將一些重要且有影響力的傳統(tǒng)節(jié)日納人法定保護(hù)范圍。③堅(jiān)持繼承、發(fā)展、改造、創(chuàng)新并重的原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，適當(dāng)融人現(xiàn)代元素，使其更加人文化、生活化。解析：（1）本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，注意平時積累。本題是一道開放性試題，所寫詩句、對聯(lián)或俗語與相關(guān)節(jié)日對應(yīng)即可。（3）答案：言之成理且具有可行性即可。四、閱讀題（一）1以八兒的心理活動變化為線索。主要寫了八兒美妙的猜想和他見到臘八粥時的驚訝。解析：細(xì)讀選文，不難發(fā)現(xiàn)，選文寫的是八兒的心理活動。抓住第一、二段的“鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想……”和“……他驚異得喊起來了”加以整合，即可概括出選文中八兒的主要心理活動。2“腫脹”，本義是指皮膚、黏膜或肌肉等組織由于局部循環(huán)發(fā)生障礙、發(fā)炎化膿、內(nèi)出血等原因而突起。這里運(yùn)用擬人的手法，生動形象地寫出飯豆膨脹、體積增大的樣子，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。解析：品析詞語，可先解釋詞語的本義，再結(jié)合具體語境，分析其表達(dá)效果?！澳[脹”一詞運(yùn)用了擬人的修辭，形象地寫出了飯豆體積增大的樣子。3表明了媽媽對八兒的疼愛，深化了文章的主旨。解析：解答本題，首先要找到寫媽媽的兩句話“于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來”“媽媽解釋的結(jié)果，是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒”。媽媽兩個動作，表明了她對孩子的愛，深化了文章中心。4栗子稀爛，棗子甘甜，飯豆圓潤，花生仁飽滿。解析：解答本題，需要在細(xì)讀選文的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，聯(lián)系選文中對臘八粥的描寫，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z加以概括。（二）1困惑著急（惋惜）泄氣解析：本題考查梳理文章情節(jié)、把握作者心理感受的能力。解答此類題，要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，先找到“欽佩”“釋然”分別對應(yīng)①②段和⑨⑩段，然后仔細(xì)審讀第③一⑧段的內(nèi)容，找到表現(xiàn)作者對北京炸醬面的心理感受的詞語即可。2①歷史悠久；②父親的認(rèn)可；③電視劇、書中的贊譽(yù)；④老北京人的青睞。作用：①引起讀者閱讀興趣，引出下文；②欲抑先揚(yáng)