八年級備課組工作總結(jié)5篇八年級備課組工作總結(jié)1時間匆匆，忙繁忙碌又一學期。在學校上級部門的指導下，我們初二英語老師通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作。一、認真?zhèn)湔n教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我們每周五下午定期進展集體備課。平時備課，大家積極討論教學中的難點、重點，及解決的方法。對新世紀英語的教材和試卷分專題進展分析^p。我們每周定人、定內(nèi)容開展集體備課。二、認真聽課我們八年級英語備課組的三位老師認真聽取學校安排的“隨堂課”，雖然平時自己的課也比擬多但是我們都盡量抽時間去聽。并且每個人都認真上好隨堂公開課。本人本學期的區(qū)級公開課《ExhibitionsandMuseums》被評為：優(yōu)。作為備課組長自己也認真指導張靖龑老師，每星期做好聽課、評課及指導工作。三、狠抓詞匯學習在我們平時的教學過程中我們深化意識到詞匯在英語學習中的重要性。從開學初我們就狠抓詞匯的背誦與默寫，著重強調(diào)詞性轉(zhuǎn)換。有效利用《同步才能測試》上的內(nèi)容，對學生進展同意詞、單詞詞性轉(zhuǎn)換的復習與穩(wěn)固。每天對學生進展適當?shù)脑~匯練習。四、積極參加競賽，努力備戰(zhàn)初三積極參加區(qū)級、片級的各項活動。如：期中質(zhì)量分析^p，英語講故事比賽校級與片級的選拔賽，組織學生參加“迎世博”英語競賽、全國英語才能競賽的報名，送考及復賽的各項事宜。老師們認真參加“迎世博”雙語考核的培訓及此次考核的各項準備。組織組內(nèi)青年英語老師葉曄、秦希婷、張靖龑老師參加“英語雙語競賽”，并獲得優(yōu)秀的成績。自己同時也做好與張靖龑老師的師徒結(jié)對工作。自己也為都江堰的老師做了題為《信息技術與英語課堂有效結(jié)合》的講座，受到了不錯的效果。20_年的9月我們的學生就要初三了，我們思想上非常重視。并且積極地做好準備。我們時刻關注中考的動態(tài)，研究中考題型的改變，做題過程中努力把學生往中考的標準去帶。所獲成績：20_年11月凌燕獲區(qū)“特教”課堂教學評比三等獎20_年11月凌燕獲區(qū)“上外迎園杯英語講故事比賽”指導老師三等獎金詩瑤同學獲“迎園杯英語講故事比賽”三等獎20_年12月凌燕順利完成為期一年的“區(qū)骨干輔導員培訓”的學習20_年10月凌燕八(6)班張煜同學獲“迎世博英語才能競賽”決賽優(yōu)勝獎20_年12月張靖龑老師參加“英語雙語競賽”，并獲得優(yōu)秀的成績八年級備課組工作總結(jié)2按照學校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學期工作方案和年級組本學期工作安排，我們八年級英語備課組周佐蘇、羅麗、敏、劉麗4位老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務。八年級第一學期各方面工作的扎實開展，直接關系到初中后一階段的學風、班風的形成與開展。學校指導深知八年級組工作的重要性，在開學初就對八年級各方面工作做了充分、詳細的理解及籌劃，劃分出了兩個高素養(yǎng)班，六個普通班。回憶這一段時間以來，總的感觸就是：特別的忙。但在忙繁忙碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個局部將八年級英語備課組的工作總結(jié)如下：一.本學期主要工作完成情況：1.本年級段共有4位任課老師，沒有一人因為身體或其它原因缺過一節(jié)課。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。為了進步學生學習英語的興趣，各位老師盡職盡責，忘我奉獻。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變，規(guī)矩算是根本養(yǎng)成了。2.備課組團結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學任務。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。備課組老中青相結(jié)合，大家互相幫助。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求，經(jīng)?；ヂ犝n，評課，為評上示范教研組做好了充足的準備。全體老師都圓滿完成了教學任務，各班考試成績正常。3.本備課組積極參加科組的教研活動。每次活動都是人到的最齊，到的最早。對上面布置下來的任務，每次都按時按質(zhì)按量完成，積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅持每周三集體備課，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決，全年級資共享。年級統(tǒng)一進度。教學進度按每周1話題，每單元一次單元考，每單元一張配套練習。每單元一次小測考試。期中年級統(tǒng)一考試，題目出完后交由教研組長審核。期末復習練習題大家分工編寫，各人負責一個專項，既節(jié)約了勞動力，又更有利于各人發(fā)揮強項。大家都只有一個念頭，進步年級的英語成績。二.主要經(jīng)歷和體會：1.發(fā)揮集體的力量，教學任務和其它任務都完成較好。2.集體備課，統(tǒng)一進度，資共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快。有利于教學也有利于身體安康。3.練習作業(yè)布置適宜，教學時間和內(nèi)容得當，學生能承受，反映較好。4.抓好早讀，學生的口頭才能有很大的進步。各位老師每天都親自帶讀或請科代表，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。三.存在的主要問題：1.各班人數(shù)太多，難以開展教學活動，特別是新課改，要求學生的活動比擬多，但學生的人數(shù)太多，老師無法照顧到所有的學生。2.各班都有局部英語較差的學生，他們拖了班級的后退,也影響了班級的學習.。他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想方法努力補習，作業(yè)不能按要求完成，考試成績平平。這是各班最頭痛的問題。他們根本不配合老師，這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘。四.今后努力的方向通過一學年的理論與探究，我們深切的感受到，一支開拓進取的英語老師隊伍是進步我校英語教學的主力軍。英語老師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科老師多，但英語的教學費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學程度問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于理論。認真研究新教材，認真分析^p我們的學生，討論一條合適這屆學生學習英語特點的教學路子，需要我們?nèi)w英語老師的共同努力。這就要求我們英語老師必須加強理論學習，進一步更新教育教學此文轉(zhuǎn)自觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。今后將不斷總結(jié)經(jīng)歷，改良備課組工作中存在的缺乏，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭獲得更快的進步和更好的成績。八年級備課組工作總結(jié)3本年度，我們八年級組兩位語文老師各承當了三個班的語文教學工作，工作任務都很繁重，但我們兩人團結(jié)合作，互相學習，互相幫助，在整個教育教學中，付出了相當?shù)呐Γ⑶伊双@得了不錯的成績。其一，在備課環(huán)節(jié)，我們兩認真落實集體備課。因為同在一間辦公室，我們經(jīng)常一起說課、議課，深化對教材的研究，互相取長補短。為了更好地開展集體備課，我倆還到一初中學習了他們的八年級備課情況。一初中的集體備課因為人多很熱鬧，我們的集體備課少了點熱鬧，但很實在，每次交流后，我們都會對教案進展二次備課，尋找最合適我們覺得最有效的方案。其二，在練習這塊，我們沒有買資料，而是自己精心編排周周測。針對教學實際，設計有效練習，從而實在減輕學生學業(yè)負擔，進步教學效率。其三，本著自身的開展需要以及學校課堂改革的要求。我們倆積極參加課堂觀察。我們走進同科老師的課堂，觀察老師的教學方法，教學過程。千個師傅千個法，總有一些好的教學方法是值得我們學習的。見賢思齊，見不賢而自省，課堂觀察是一個學習與反省的過程。我們也認真觀察學生的學習過程與學習效果，理解學生的學習心理與學習狀態(tài)。從而把握好教學的方向，打造和諧課堂，讓師生共同開展。其四，為了激發(fā)同學語文學習的興趣，進步學生的人文素養(yǎng)，我們堅持開展學生的語文拓展閱讀活動。學生在課外閱讀中擴寬視野，收獲知識。學生每人都備有一本素材積累本，方便在書海中擷英。針對學生手頭閱讀資料缺乏的情況，我們克制困難幫學生向圖書館集體借閱。有幾個星期，我們老師還針對學生缺乏議論文寫作的素材這一現(xiàn)象，專門搜集整理了一些關于誠信、寬容、恒心、文明禮儀等方面的典故。讓學生做專題閱讀，這對學生的閱讀和寫作都是很有幫助的?？傊艺J為這學期我們八年級語備課組在進步學生語文成績，促進自身開展方面做出了許多努力，所缺乏的是因為兩位老師的性情溫和，在落實方面還做得不夠，我們還將繼續(xù)努力。八年級備課組工作總結(jié)4本學期，我們初二年級語文備課組在學校的指導下，根據(jù)我校語文教研組工作方案，全體成員能認真領會指導意圖，積極研究教材教法，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了學期初制定的方案，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、立足教材，靈敏多變根據(jù)初二語文教學的實際情況，我們備課組團結(jié)協(xié)助，共同商議，達成共識：強調(diào)從課堂教學要效率。我們在平時的教學過程中有意增強課堂內(nèi)的教學容量，更加注重進步課堂的訓練效率，力爭每堂課都讓學生學有所得;根據(jù)本學期的教學實際合理地安排教學內(nèi)容，教學中運用靈敏多樣的教學方式引導學生進展有效的學習，比方教讀文言文時，我們適當?shù)亟桃黄难晕木痛┎褰态F(xiàn)代文，這樣學生就不感覺到煩心了;作業(yè)布置要求與教材同步，面向全體學生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業(yè)，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求。二、注重積累，提倡自學課堂教學的時間是有限的，在教學的過程中誰都很難做到面面俱到。我們備課組成員從學生的實際情況出發(fā)，在根底知識方面，我們竭力提倡以自學為主，老師只給一個方向或任務，比方看一本書或積累有關春的詩句等，讓學生根據(jù)要求查找資料努力完成個人任務，有問題時老師才集中講解解決。在平時的學習中要求學生主動積累并逐漸形成習慣。要求老師要注重引導學生積極將知識歸類，在多看多說中掌握知識積累知識。針對新題型，我們分工合作根據(jù)需要做必要的專題訓練和典型習題訓練。三、文言知識，強調(diào)背誦讀書百遍其義自見。在古詩詞和文言文知識的積累方面，我們要求老師主要通過抓背誦來落實。除在課堂上指導學生理解課文的根底上背誦外，利用下午第四節(jié)課或早讀的時間抽樣檢查背誦落實情況，重要的是催促檢查學生靈敏運用方法去巧記，注重實效，抓重點，打破難點。平時也引導學生對詩詞作適當?shù)臍w類，對一些名句，要求學生不僅會背還要學會多角度地進展賞析，進步學生的應試才能。四、閱讀訓練，注重感悟在閱讀訓練方面，我們注重從課堂內(nèi)開場嚴格訓練，運用閱讀、略讀、細研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進展整體的把握后，老師要注意引導學生深化重難點，細細體味，在團結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為學生進步語文程度的一個工具，而不是學生一定得記住的死知識。課外我們注重培養(yǎng)學生的大語文觀，要求學生多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷進步閱讀理解才能。從學生掌握的情況看，古詩文的課內(nèi)閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀仍然是個薄弱環(huán)節(jié)。所以，我們要求學生在讀文的時候一定要有所感悟，此項工作主要是通過完成相應的試卷來落實。五、每周練筆，注重講評語文考試60分的作文，一直我們的心病。問題一，書寫仍然影響其得高分的一個直接原因，有些學生標點符號都寫不好，書寫差的學生總與高分無緣。這局部學生小學時形成的書寫的不良習慣，一直難以糾正。原來書寫好的學生，面對繁重的課業(yè)，又只能草草應付，想寫好也難。因此，書寫仍然是嚴峻的問題。問題二，從學生的作文情況來看，作文仍然需要練筆，所以，我們要求每班每周都完成一至二篇練筆，在多寫多練中進步寫作才能。批閱作文時，我們都要求老師認真記錄學生存在的問題，羅列一二三，在寫作講評時講清講透，希望在老師的歸納總結(jié)性的習作評講中學生能有所收獲得到進步。還要求老師要適時注意激發(fā)學生的寫作興趣，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處，多從學生的作文中找范文，順勢引導，讓學生在互相模擬中得到進步。六、集體備課，認真反思備課組成員都能積極參加每周三上午的備課組活動，活動中大家都能集思廣益，各抒己見，認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去反思自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。除了平時的互相聽課外，我們還利用百節(jié)好課的有利時機，認真聽好每一節(jié)課，收益很大。本組老師還積極在網(wǎng)絡上備課，評課、寫反思、后記等，受益不小。七、積極總結(jié)，成果斐然金雪娟老師執(zhí)教的閱讀推進課《湯姆·索亞歷險記》浸透了閱讀方法的指導，有效激發(fā)了學生的閱讀興趣，深受外校老師好評。在太倉市二中舉辦的“以問促學，自探共研”對外公開教學研討活動中，陳瓊老師的課《都市精靈》課堂精彩無限：設計精心、以問促學，有序解讀文本，學生學習狀態(tài)極佳。在一師一優(yōu)課的評比中，金雪娟、張書琴老師獲市優(yōu)質(zhì)課稱號。在中小學老師把握學科才能競賽中，陳瓊老師獲太倉市一等獎。在平時的教學過程中，注重反思，積極撰寫論文，金雪娟、王焰輝、張書琴老師的4篇論文發(fā)表于各級省市級刊物。金雪娟老師指導二(9)班馮好同學參朗讀比賽，榮獲太倉市二等獎，蘇州市一等獎。八年級備課組工作總結(jié)5本學期的教學教研工作即將接近尾聲，回憶這一學期的教學教研工作，本學期我們備課組結(jié)合學校的教研要求，本著“為學生效勞，要自己進步”的理念，我們備課組全體老師發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、明確樹立集體質(zhì)量意識，認真落實集體備課制度為進一步發(fā)揮備課組的功能，積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各老師的電子教案都較為標準，課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，老師們在教學過程中都經(jīng)?？紤]對學生進展學習指導，本學期教研重點是學習方法的指導，指導的.要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地表達學生的主體地位，要求老師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本、關愛學生，全體老師在精選習題的根底上，認真做好作業(yè)的修改工作，力求做到及時反應矯正，講務實效，各老師都本著因材施教的原那么，進展分層教學，培優(yōu)補差。抓好起始階段數(shù)學學習