2015年各種模擬題-二模試卷分析文_第1頁(yè)
2015年各種模擬題-二模試卷分析文_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余2頁(yè)可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

海淀二模數(shù)學(xué)（文）試卷分優(yōu)能一對(duì)一高中數(shù) 劉2015-5-一、卷面特自2014高考文科變化至今，一模二模整體卷面一直延續(xù)市2014年高考試卷二、試題分宏觀(guān)：（1）試題突出對(duì)數(shù)學(xué)概念的考查，回歸，注重考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念內(nèi)涵與外延的理解，而不是對(duì)定義和公式定理等的機(jī)械359、第12而只是通過(guò)機(jī)械定理公式的學(xué)生會(huì)導(dǎo)致解答不順利。 （3）試題注重對(duì)學(xué)生的“思維能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的考查。如文科試題中的第8、第14181920題等。具體表現(xiàn)為：重點(diǎn)考查學(xué)生的思維過(guò)程，堅(jiān)持“少算多微觀(guān)：1、選擇填空部分，重點(diǎn)基礎(chǔ)的概念、定理、公式和性質(zhì)。小題部分一般會(huì)做的比較順利，不過(guò)出題人似乎意在孩子的心態(tài)承受力，在4題（數(shù)列求最值和框圖結(jié)合10題（數(shù)列求值）表象顯得稍察思維層面，就可以解決。 高考題，“二次函數(shù)型”的三角函數(shù)，簡(jiǎn)單（2015海淀二模文）f(x)4sinxcosf( 6的值fx（2010文）f(x2cos2xsin2f( 3的值fx（2010理）f(x)2cos2xsin2x4cosxf( 3的值fx幾何，加強(qiáng)對(duì)空間例題感的，由幾何體畫(huà)出三視圖。其余還是常規(guī)的an”的最大值，估計(jì)大部分考生會(huì)通過(guò)列舉法求選擇填空部分，最后一個(gè)月保持零，撇開(kāi)第8、14題不論，只要成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)生，都有能力做到零，需要孩子們做到做一題對(duì)一題，不要給自己找借口，不要給自己留余地。5分一道，真心傷不起！選填壓軸部分，注重?cái)?shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系的，一般這種題運(yùn)算部分不會(huì)很多。高中數(shù)學(xué)162個(gè)知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常涉及到概念的題型

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論