第頁(yè)中班教案認(rèn)識(shí)數(shù)字中班教案相識(shí)數(shù)字

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

開(kāi)展好玩的學(xué)習(xí)方式遵循了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，也符合了《綱要》中所指出的：“教化活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，寓教化于生活、嬉戲中?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)

為了發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，培育幼兒敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力和思維的敏捷性，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一節(jié)相識(shí)5以內(nèi)的數(shù)字寶寶。首先設(shè)置情景“老母雞生蛋”讓幼兒相識(shí)1-5，然后讓幼兒結(jié)合圖片數(shù)數(shù)，最終依據(jù)幼兒的個(gè)別差異供應(yīng)不同的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步由淺入深的相識(shí)數(shù)字，幼兒在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中獲得了學(xué)問(wèn)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、相識(shí)數(shù)字1-5。

教學(xué)難點(diǎn)

2、訓(xùn)練幼兒的記憶、推斷、思維實(shí)力。

活動(dòng)打算

活動(dòng)打算：數(shù)字卡片一套蘋(píng)果數(shù)字貼圖一套。

活動(dòng)過(guò)程

幼兒隨音樂(lè)有序的取數(shù)字卡片，做律動(dòng)

嬉戲?qū)?/p>

1、老師學(xué)母雞生蛋時(shí)的叫聲：這是什么聲音啊?(母雞的叫聲)今日老師要帶小摯友去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，我們來(lái)看看老母雞是怎么生蛋的好嗎?數(shù)一數(shù)有幾個(gè)雞蛋?老師帶領(lǐng)幼兒讀兒歌。

《真能干》

老母雞真能干，咯噠咯噠來(lái)生蛋。

1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)，5個(gè)。

小摯友來(lái)數(shù)一數(shù)，一共生了幾個(gè)雞蛋?

小摯友們真棒!

3、重復(fù)讀幾遍兒歌，熟記數(shù)數(shù)中班教案相識(shí)數(shù)字1到5中班教案相識(shí)數(shù)字1到5。

嬉戲一：數(shù)字寶寶

1、老師：哇!老師手里有許多的數(shù)字寶寶的卡片，有小摯友相識(shí)嗎?看看它像什么?師生共讀兒歌。

《數(shù)字寶寶》

1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，

2像小鴨水上游，

3像耳朵來(lái)聽(tīng)話，

4像紅旗隨風(fēng)飄，

5像秤鉤來(lái)買菜。

2、重復(fù)教讀兒歌，讓幼兒熟悉數(shù)字及形態(tài)。

嬉戲二：找摯友

老師掛上不同數(shù)量的蘋(píng)果貼圖，先引導(dǎo)幼兒數(shù)卡片上的蘋(píng)果的數(shù)量，找出它的好摯友數(shù)字寶寶，貼在相應(yīng)的'蘋(píng)果下面，小摯友數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)蘋(píng)果啊?幼兒從左到右點(diǎn)數(shù)蘋(píng)果，一共有2個(gè)蘋(píng)果，幫助幼兒貼上數(shù)字寶寶2。

嬉戲反復(fù)進(jìn)行，讓幼兒能正確的相識(shí)數(shù)字1-5。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

讓幼兒回家練習(xí)，數(shù)一數(shù)家里的水果，餅干等中班教案相識(shí)數(shù)字1到5文章中班教案相識(shí)數(shù)字1到5

教學(xué)反思

本課時(shí)教學(xué)相識(shí)數(shù)字1-5，它是在幼兒從說(shuō)過(guò)渡到相識(shí)，讓幼兒進(jìn)一步相識(shí)數(shù)字1-5。我設(shè)計(jì)的課堂可取之處在于：

1、設(shè)計(jì)挖掘了幼兒的生活資源，創(chuàng)建性運(yùn)用了教材，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采納了設(shè)計(jì)通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活實(shí)際的嬉戲，通過(guò)數(shù)雞蛋、貼數(shù)字寶寶得嬉戲，從舊知引出新知，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛。

2、變抽象為直觀，讓幼兒在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。

通過(guò)幼兒親自參加的母雞生蛋、貼數(shù)字寶寶兩項(xiàng)戲，將數(shù)字活生生地?cái)[在幼兒面前，讓幼兒直觀感受數(shù)字的好玩。培育幼兒視察實(shí)力及口頭表達(dá)實(shí)力。實(shí)現(xiàn)了讓幼兒在玩中學(xué)、做中悟、活動(dòng)中得到勝利體驗(yàn)的教學(xué)理念。

3、練習(xí)具有針對(duì)性、開(kāi)放性。

4、設(shè)計(jì)一是加深幼兒對(duì)數(shù)字寶寶1-5的印象，二是在嬉戲中相識(shí)數(shù)字，進(jìn)一步提高實(shí)力，拓展思維中班教案相識(shí)數(shù)字1到5教案讓數(shù)學(xué)為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。

5、可是，數(shù)學(xué)活動(dòng)在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得很缺憾的一點(diǎn)是沒(méi)能供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給幼兒參加活動(dòng)。也就是沒(méi)能做到關(guān)注全體幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)向。這讓幼兒理解數(shù)字還只是停留在較淺的程度。另一點(diǎn)缺憾是自己